教学总结 - 论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站 zh-CNiwms.net <![CDATA[论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站]]> pic/logo.gif http://www.2868631.com/ <![CDATA[八年级上英语教学工作总结]]> Tue, 17 Oct 2017 12:04:43 GMT     本学期,我继续担任八(9)(10)的英语教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已将要结束,现就本学期教学工作总结如下:
一、学生的基本状况:
我任教班级学生存在以下问题:英语拼写不规范,学?#23433;?#20027;动,对英语的兴趣较缺乏,学习态度较被动。有个别的学生学习态度较认真,对英语较感兴趣,但是他们基础弱,听写能力?#20889;?#21152;强。
二、采取的措施:
1、教学中,备?#38382;?#19968;个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会?#29616;?#24433;响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然?#37327;啵?#20294;事实证明是值得的。
2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
3、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.
4、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力。
5、结合实物、?#35745;?#31561;用英语进行简单的描述,培养学生的语言表达能力。
6、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。
三、教学方面的经验、本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理存在问题及今后的做法:
1、教的方面:
    深入了解和分析学生情况,有针对地教学,由于对每单元的单词和词组进?#36763;?#22810;次强化训练,所以词汇的得分?#26102;?#20197;前高。另外因狠抓落实学生学习习惯的培养,使学生学习习惯得到进一步改善,我班英语成绩有了较大的突破,平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进?#36763;?#33521;语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综?#29616;?#35782;未来得?#23433;?#32451;其他项目得分率就较低。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面
    一要培养学生对英语学习有兴趣,二要培养学生的责任心,?#26377;?#20107;从感恩开始,并且要用班规来落?#25285;?#22362;持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。经过一学期努力,大部分学生都觉得英语有进步,以?#23433;?#35201;说是?#24120;?#35835;?#32423;?#19981;?#24120;?#32780;现在有些学生还能背些英语对话了。如果只是为了应付?#38469;裕?#20020;?#21271;?#20315;脚地补习,?#35789;?#21487;以应付一时,但掌握的知识?#38469;?#19981;牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
    总之,经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。我付出了,一定有收获。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高本班的英语水平。因此,无论怎样?#37327;啵?#25105;都会继续努力,多问,多想,多向其他老师学习,争取进步。也希望在未来的日子里,能在领导、老师的指导下,取得更好成绩。]]>
<![CDATA[八年级下语文教学工作小结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:57:04 GMT 本学期?#19994;?#20219;八(1)班、八(2)班两个班语文教学工作。由于两个班的语文成绩一直不理想,因此,我对教学工作不敢丝毫怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结:   
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养 。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。                                           
1.注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多?#25945;?#23637;示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。         
2.培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言?#35760;?#30340;感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生?#25910;?#35265;仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激?#19994;?#20105;辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人?#19981;嵊兴?#19981;知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。                                                                     
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起?#30784;?nbsp;                                
语文课本中的每一篇课文?#38469;?#25991;质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,?#38469;且?#23548;学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反?#27492;?#35835;,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情?#24515;?#28085;。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,?#30431;?#20204;在各自品评中进一步升华认识。               
三、了解及分析学生实际情况,充分备课。                                     
教学就是教与学,两者是相互联?#25285;?#19981;可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接触教学的时候,我懂得了解学生对教学的重要性,平时专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。通过实践,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。                                       
教学中,备?#38382;?#19968;个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会?#29616;?#24433;响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我?#25285;?ldquo;备课备不好,倒不如不上课,否则就?#21069;?#36153;心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然?#37327;啵?#20294;事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。                     
四、加强理论学习,认真学习课标,转变教学观念。                               
要求教师把课标中定量性的规定熟读成?#26657;?ldquo;本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理依法行教” 。经过一个学期的教学实践,使?#19994;?#23398;生观、课本观、课程观发生了巨大的转变,从而焕发了生命的活力,使语文教学进入了一个?#24863;?#30340;天地。                                                   
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,?#32487;?#29616;了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样?#37327;啵?#25105;都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。                                                                     
以上就是我在本学期的教学工作总结。当然学海无涯,在教学上我还存在不足,希望在未来的日子里,通过自己不断的学习,取得更好成绩。]]>
<![CDATA[七年级下语文教学工作小结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:56:10 GMT   本学期我继续担任七(1)班语文教学工作。由于两个班的语文成绩一直不理想,因此,我对教学工作不敢丝毫怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结:
  一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
  1.注意新课导入新颖。
  “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多?#25945;?#23637;示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
  2.培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
  在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言?#35760;?#30340;感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生?#25910;?#35265;仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激?#19994;?#20105;辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人?#19981;嵊兴?#19981;知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
  二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起?#30784;?
  语文课本中的每一篇课文?#38469;?#25991;质本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,?#38469;且?#23548;学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反?#27492;?#35835;,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情?#24515;?#28085;。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,?#30431;?#20204;在各自品评中进一步升华认识。
  三、了解及分析学生实际情况,充分备课。
  教学就是教与学,两者是相互联?#25285;?#19981;可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接触教学的时候,我懂得了解学生对教学的重要性,平时专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。通过实践,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
  教学中,备?#38382;?#19968;个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会?#29616;?#24433;响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我?#25285;?ldquo;备课备不好,倒不如不上课,否则就?#21069;?#36153;心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然?#37327;啵?#20294;事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
  四、加强理论学习,认真学习课标,转变教学观念。
  要求教师把课标中定量性的规定熟读成?#26657;?ldquo;依法行教” 。经过一个学期的教学实践,使?#19994;?#23398;生观、课本观、课程观发生了巨大的转变,从而焕发了生命的活力,使语文教学进入了一个?#24863;?#30340;天地。
  经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,?#32487;?#29616;了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样?#37327;啵?#25105;都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
  以上就是我在本学期的教学工作总结。当然学海无涯,在教学上我还存在不足,希望在未来的日子里,通过自己不断的学习,取得更好成绩。]]>
<![CDATA[九年级下英语教学总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:55:15 GMT 时间如流水般飞逝,一学期就在短暂的二十周中度过了!本学期,?#19994;?#20219;九年级的英语教学工作,在工作中我严格要求自己,虚心学习和饱满的热情对待每一天的教学!本学期具体从如下方面做的:
一、精心备课,因材施教
九年级两个班学生层次不同,根据不同班级学生的情况备课。备课不但备学生,并且备教材,教法。根据教材的内容及学生的情况,设计合理的教法和内容,吸引学生的兴趣,,让学生能真正的掌握这堂课,做到有备而?#30784;?br />二、丰富教学方法,提高教学质量
我努力做到课堂教学条理化,准确化,情感化,生动化,由易到?#36873;?#22312;课堂上特别注意学生的积极性,自信心。基本让学生做?#36739;?#21463;学习过程,而非注重学习结果——成绩。每节课我会放一些英文歌曲,调动孩子学习英语的注意力和兴趣。
三、加强业务学习,提高自身的业务水平
利用每一个能学习机会,不断加强自身的业务水平和专业能力。积极参加学校和区级的培?#25285;?#21482;要有培?#25285;?#37117;积极的参加。本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理在教学中,只要有一丝的疑问和问题,第一时间翻阅资料和同行共同?#25945;鄭?#24471;出最准确的答案。
四、创造情景教学方法,认真批改作业,及时反馈情况
  在英语课堂上尽量从实际情况和生活中出发,让学生在英语课堂大胆开口说英语,敢说英语,自信说英语!经常就孩子兴趣的话题进行讨论与?#25945;鄭?#20197;及表演,让孩子在愉悦的环境中感受和学习英语。
  虽说本学期培优?#20849;?#24037;作进步很大,但是还要继续努力!学生写作水平和口语交际能力,以及综合运用语言能力?#20889;?#25552;高。任务艰巨,争取在下一年学生的成绩能更上一层楼!]]>
<![CDATA[小学数学三年级教学工作总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:54:32 GMT 一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一、认真学习教材教法。
开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。
二、增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学?#20204;?#26494;,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及?#22791;?#36827;教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,?#30431;?#20204;意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单?#30452;?#24378;制学习转化到自觉的求知上?#30784;?br />五、积极推进素质教育。
为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。]]>
<![CDATA[五年级下语文教学工作总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:53:34 GMT 一学期的教学工作又结束了,在流逝的岁月里,我不仅留下了忙碌的身影,也留下了辛勤耕耘的足迹。本学期?#19994;?#20219;五年级四班的语文教学工作,我按照学校教学工作计划从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳?#19994;?#25226;教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。本班56位学生从总体上看学习风气良好,同学之间团结友爱、互相帮助;课堂上多数同学勤于思考,敢于质疑,勇于实践。但是,部分同学语文成绩还不理想。为了日后能全面提高学生的语文素养,同?#22791;?#22909;班级工作,本人做如下总结。
一、思想教育
1.在对学生进?#24615;?#23454;的语文基础训练的同时,进行爱国主义教育,让学生了解革命战争的艰苦,懂得今天的幸福生活来之不易,?#26377;?#26641;立为祖国刻苦学习的理想。
2.在实践活动中培养学生热爱科学、勇于创新,提高环境意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。
二、认真备课
根据教材内容及本班学生本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理的实际设计教案,制作课件,尽量做到每一节课都做好充分的准备,课堂上更大地激发学生的学习兴趣,争取最好的教学效果。课后及时?#27492;迹?#24635;结经验,以求更大进步。
三、提高上课技能
1.在课堂上我力求教?#38750;?#26224;,用语准确、简练,注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学?#20204;?#26494;,学得愉快。注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽?#21487;伲?#23398;生动口动手动?#36291;?#37327;多,让各个层次的学生都得?#25945;?#39640;。
2.虚心请教其他老师,在教学上有疑必问,与同年级的教师?#25945;?#25945;学方法,虚心学习别人的优点克服自己的不足,不断改进工作。
四、培养良好的学习习惯
1.教会学生预习的方法,如细读课文、划出生?#25191;省?#24819;想讲了一件什么事情、找问题、思考课后习题?#21462;?br />2.要求学生坚持课前预?#23433;?#22312;学习课文时大胆质疑,独立思考。
3.学会合作。通过小组讨论或全班争论创设一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生只做听客?#21335;?#35937;,?#30431;?#20204;成为积极的求知者和主动的参与者,既体现了学生的主体性又发挥了教师的引导作用,提高了课堂效率。
五、进行学习方法的指导
最会学习的学习是学会方法的学习。好的学习方法的指?#32423;?#25552;高学生学习成绩是最大的帮助。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?当然是他们有好的学习方法。首先是他们上课专心听讲,还及?#22791;?#20064;对知识进行巩固;其?#38382;?#21892;于思考,这是很关键的,我们要重?#21448;?#23548;学生的思考;然后睡前要回?#35828;?#22825;所学的知识,这有利于加深记忆。方法除了要好、要多,还要适用易?#26657;?#24182;督促学生坚持。
六、拓展知识视野
语文教学必须重视积累与运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动,把?#25991;?#22806;、校内外有效的结合起来,帮助学生建立大的语文观,树立生活处处有语文、留心处处皆学问的观点,同时也培养了学生学以致用的能力,比较全面地提高了学生的语文素养。
总之,我本着提高教学效率的原则,注重教材、注重学生的全面发展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用,顺利地完成了本学期的教学工作,教学效果也比较理想。当然,部分同学在汉语拼音和作文两个方面的进步不大,我会在以后的辅导和训练中加大力度,?#30431;?#20204;尽快赶上?#30784;]>
<![CDATA[小学五年级数学教学工作总结范文]]> Fri, 13 Oct 2017 07:52:39 GMT 本学年教学工作顺利结束,在这一个学年里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习和学校里组织?#21335;?#20851;教研活动及培?#25285;?#21162;力提高自己的政治水平和业务水平。 
本学年?#19994;?#20219;五年级四班数学教学工作及班主任工作,一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为数学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。还注意以德为本,结合现实生活中?#21335;?#35937;层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的:
一、吃透教材——认真备课
    学年初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学年教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。 
二、抽象的数学知识与生活——认真上课
 (1)创设各种情?#24120;?#28608;发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、?#35757;悖?#36873;择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练?#23433;?#21516;坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发?#39038;?#32500;。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样,提高了对数学课的兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 
 (2)及?#22791;?#20064;
?#19994;?#20570;法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。 
三、给建立学好数学的信心——认真批改作业
 我对学生的作业批改分两个阶段,第一阶段:针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。第二阶段:我在办公室批改,学生订正之后,补给优秀,并善于用激励性评语鼓励学生进步。这样分两个阶段,对学生建立学好数学的信心,对激发学习的兴趣取得了较好效果。本学年我还让孩子们写数学学习周记,并给予激励性评语,取得了很好的效果。 
四、提高学生学习自信心——注重分层教学
 对后进生分层?#25105;?#27714;。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取扬弃的态度,并且巧用幽默,善于运用体态语言,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。]]>
<![CDATA[小学二年级上册数学教学总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:51:24 GMT 本学期?#19994;?#20219;二(9)班的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结:
一、努力提高课堂教学质量
1、备课。
学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情?#24120;?#28608;发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、?#35757;悖?#36873;择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练?#23433;?#21516;坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发?#39038;?#32500;。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及?#22791;?#20064;。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,?#19994;?#20570;法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知?#35835;矗?#19968;学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容?#25758;?#29983;学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业?#21335;?#24815;,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练?#23433;?#29983;错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层?#25105;?#27714;。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破?#27492;?#24207;逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼图?#26179;业?#25910;银员?#28982;?#21160;,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自?#21512;?#27861;的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心?#24120;?#22987;终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、积极参与学校和教研组组织的各项活动
认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚?#21335;?#26377;经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。
四、利用课余时间,对学困生进行个别辅导
班级中有三名同学基础特别差,我经常对他们进行辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题,充分利?#27599;?#20313;时间为他们开“小灶”,作业错了,坚持面批面改,促进他们自我奋进。一学期下来他们成绩有明显提高,而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
五、狠抓学风
我接手的这个班级,学生贪玩,对学习没有兴趣,?#29616;?#24433;响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习积极性,实行奖励制度,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一有进步,?#35789;?#24456;小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练?#21335;?#24815;,形成了良好的学风。六、取得的成绩。
本学期,我班数学期末?#38469;?#24179;均分85分,虽然成绩不高,?#29616;?#20197;前有了很大进步。本学期工作做得也有不足之处,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识?#20302;?#36824;存在很多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断?#27492;迹?#19981;断创新,使不同的学生得到不同的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把教学工作做得更好。]]>
<![CDATA[小学五年级数学下册教学工作总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:49:57 GMT     回首这忙碌而充实的一个学期,收获?#21335;?#24742;和疑惑的失落同样让我成长了许多。
    教学方面:
    教师不能?#35805;?#25945;案写得详细周全,满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了。”而应该常常?#27492;?#33258;己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,为不断创新,不断地完善自己,为不断提高教育教学水平。教师要?#27492;?#30340;内容很多,但以下几个方面经常?#27492;际?#38750;常重要的。
一、 总结精彩片断,思?#38469;?#36133;之处
    一堂成功的数学课,往往给人以自然,和?#24120;?#33298;服?#21335;?#21463;。每一位教师在教材处理,教学方法,学法指导等诸方面都有自己的独特设计,在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精?#23454;?#35838;语,在教学过程中对知识的重?#35757;?#21019;新的突破点,激发学生参与学习过渡语,对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面?#21152;?#35813;进行详细记录,供日后参考。在教学过程中,每节课总会有这?#24515;?#30340;一些不尽人意的地方,有时候是语言说?#23433;?#24403;,有时候是教学内容处理不妥,有时候是教学方法处理不当,有时候练习习题层次不够,难易不当。等等对于这些情况,教师课后要冷静思考,仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后,要做出日后的改进措施,以利于在日后的教学中不断提高,不断完善。
二、 ?#27492;?#25945;育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的发展
    应该怎样对学生进行教学,教师会说要因材施教。可实际教学中,又用一样的标准去衡量每一位,要求每一位学生?#21152;?#35813;掌握哪些知识,要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素质,学生学习态度,学习能力都不一样,对学习有余力的要帮学生助他们要更高层次前进。平时布置作业时,让优生做完书上?#21335;?#39064;后,再加上两三道?#24515;?#24230;的题目,让学生多多思考,提高思含量。对于学习有困难的学生,则要降低学习要求,努力达到基本要求。布置作业时,让学困生,尽量完成书上?#21335;?#39064;,课后习题不在加做,对于书各别特难的题目可以不做练习。
三、 ?#27492;?#33258;己的教学是否真正在谈到了教学目标
    《数学课程标准》明确了义务教育阶?#38382;?#23398;课程的总目标,提出?#21448;?#35782;与技能,数学思考,解决问题,情感与态度等四个方面来进一步阐述。
    第一种教法是教师教知识,学生记知识,是一种填?#38469;?#30340;教学。第二种教法,教师试?#21450;?#21161;学生理解所学的知识,但是忽略了学习的主体是学生,教师替代了的学生学习,无法使每个学生学习有意义,有兴趣,使学生全心的?#24230;?#21040;学习活动。第三种教法,学生通过自己操作,自己学习,来理解和掌握知识。在完成知识与技能,数学思考,方面有较好的作用。但对于后面两个目标?#20852;?#27424;缺。学生的情感,兴趣没有尽情发展。第四种教法,通过学生的联想,激发学生学习数学的兴趣,通过验证联想,使学生全身心本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理的?#24230;?#21040;学习活动中,教师给了足够的思考空间,通过验证进而概括,使学生体验到成功?#21335;?#24742;。从而积极愉快的进入到运用。帮助学生理解和掌握了知识,同时又培养了学生学习数学的兴趣,也帮助学生在乘法与加法进行建构,使学生获得了真正的发展。人无完人,我们只有在教学工作中,多多?#27492;迹?#25913;正教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能使自己成为一名优秀的人民教师。
教育方面:
    记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。多年以来,我一?#34987;?#26497;思考如何做好本职工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋?#28023;?#24517;须要有强?#19994;?#31038;会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
通过各种方式的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。有较强的组织纪律性,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。注重能力的培养和锻炼,注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,?#30431;?#20204;尊重我,?#19981;?#25105;,理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行动告诉学生,对工作要?#24230;耄?#35748;真,负责。利用课间和学生一起?#24863;Γ?#19968;起?#20302;?#24605;想,了解情况。记得有这样一?#36164;何业胶颖?#39278;水的时候,我觉得那水也?#39318;牛?#25105;饮水的时候,水也饮我……我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功?#21335;?#24742;;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
教师随想
    当教师很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心?#24120;?#36825;?#38469;?#20813;不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的?#24863;Γ?#24403;学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……?#24378;?#20048;是从心里往外涌的。教师要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言?#31119;?#37117;会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生?#38469;?#19968;个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!]]>
<![CDATA[学校体育教育工作总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:49:12 GMT 本学期,我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好?#20998;?#21644;健康心理作为工作的出发点。根据学校工作计划的要求,很好地完成了各项工作目标任务,并取得了较好的成绩。现将本学期学校的体育工作总结如下:
一、领导重视体育工作,常抓不懈。
我校领?#38469;?#20998;重视体育、卫生工作,把加强学校体育工作作为贯彻党的教育方针、实施素质教育,提高教育教学质量的重要举措。体育锻炼作为提高学生素质、加强青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活的有效途径。切实把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。为此,学校成立了体育工作领导小组,校长挂帅主抓,分管校长负责,对于学校举行和参加的重大体育活动,则给予人力、物力、时间上的保证,安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进?#26657;?#24182;把检查结果纳入班主任的量化考核,以推动学校的体育工作进一步发展。
学校教?#21363;?#22312;制定工作计划时,把体育和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间?#28982;?#21160;。学校还严格执行课程计划,开足、开齐、开全体育课程,并按课程标准的要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由?#27675;?#21644;挪用体育?#38382;?#38388;,同时开展大课间活动,保证了阳光体育锻炼的实施,确保了正常的教学?#20995;頡?#25945;师严格按照《体育课程标准》和规定的内容制定教学计划、写好教案、备好课,认真组织教学,教学效果良好。
二、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。
我们坚决学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,每一位教师在教学实践中认真?#27492;迹?#21162;力钻研,不断地更新教育观念,准确地理解“课标”精神,恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初,我们根据实际情况,认真制定体育工作计划,积极开展阳光体育活动,得到了学生的普遍欢迎和喜爱,极大地激发了他们学习、锻炼的兴趣,有利于学生健?#24608;?#24555;?#20540;?#25104;长。同时,本学期,我们严抓了广播操动作的规范性,一方面?#30431;?#20204;学习新操:花球啦啦操,另一方面加强了他们的组织纪律性教育。?#35838;?#20307;育教师从现代课堂教学的要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行?#24515;?#30340;、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划,结合教学的实际情况认真上好每节课。
三、整体联动,推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,学校体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操快、静、齐,动作规范、美观。不断改进广播操动作质量,树立领操员的榜样、示范作用。通过组织全校广播操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操的质量及组织纪律性。同时,积极开展校园体育活动,组织各种竞赛,如广播操比赛本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理、拔河比赛、乒乓球比赛、趣味体育比赛等,项目灵活,内容多样。为学生搭建了一个运动?#25945;ǎ?#28608;励他们大胆展示自我,不断提升自己的运动能力,增进同学之间的友谊,挑战自我,战胜自我.。
四、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。
我校一直以来认真组织《国家学生体质健康标准》的测试工作。为顺利完成2014年体育《标准》的测试工作,提高我校体育《标准》的测试成绩,学校在学期初就制定了《标准?#21453;?#26631;的实施方案,要求各班级认真开展《标准》的训练和测试工作。由体育组牵头,以一到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼。经过全体师生的共同努力,我校高要求、高质量地完成了《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。学生体检覆盖面达100%,达标率95%以上,优秀率逐年提高。
五、业余训练常抓不?#31119;?#36816;动水平稳定发展。
学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展,发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。我校组建有田径?#21360;?#31726;球?#21360;?#36339;踢队等,田径队能坚持常年训练,有计划、有出勤记载?#21462;?#22312;训练过程中,体育教师从不叫苦,总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑,在操场上挥洒着?#39038;?#25215;受着喜悦和痛苦。本学年,学校组队参加了奉贤区学生田?#23545;?#21160;会等多项体育赛事,队员们在比赛中顽强拼搏,显示出了良好的精神风貌。
总之,我校的体育工作在领导重视,教师的积极配合下,学生的身体得到了锻炼,为学生抵御各种疾病创造了良好的条件,取得了较好的成绩。面对新的一年,我校体育教师将以更积极的工作态度,努力进取的精神来做好学校体育工作,力争取得更加优异的成绩!]]>
<![CDATA[中学老师教学工作总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:48:18 GMT 一晃三年转眼而过,可三年来的点点滴?#31283;?#21382;历在目。 作为一名?#23853;?#36716;岗的特岗教师,我很荣幸和那彭中学的老师们共同度过了这三年岁月。是他们给予我极大的信任、关心、支持和帮助,使得来自外地的我在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来,而且学会温暖有爱地生活、工作。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教?#25285;?#26412;人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:
一、政治思想方面
  课余时间我积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项教育方针政策,忠诚于党的教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。各方面我都严格要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,认真负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时刻以“身正为范,德高为师”警醒自己,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象。同时虚?#21335;?#21516;事学习,互相听课,共同钻研业务。闲暇之余,认真学习新的教育理论,及?#22791;?#26032;教育理念。积极参加学校组织的培?#25285;?#19981;断地给自己充电,认真体会新?#38382;?#19979;时代对教师的要求。三年来在校领导的关?#21335;攏业?#24605;想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面
  在教学方面,爱岗敬业,严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力实现课堂教学的高效性,做了以下几点:
1、抓实抓好地理教学各个环节,特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准,备教材,备学生、备重?#35757;恪?#22791;教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。考——不超纲,不离本,?#32487;?#28789;活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。
2、注重教法改革,不断探求地理教学规律,大胆尝试新的教学方法。课堂中多采用导学法、引导发现法,讲练结合法。课后成立地理学习小组,采用兵带兵、兵练兵,兵强兵的方法。
3、注意培养学生良好的学习习惯,优化学习方法。课堂上,注意引导、帮助学生总结、归纳学习方法、解题?#35760;傘?#35753;学生有意识地进行自我归纳与总结,能够解一题会一类,同时感觉到学?#23433;?#19981;是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习。
4、积极学?#20843;?#20154;丰富的教学经验,提高自己的教学能力。在教学中仅靠参?#38469;?#26159;不够的。名师、身边亲切的同事,甚至是新教师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以成为?#19994;?#32769;师。因此,我经常虚?#21335;?#20182;们请教交流,慢慢地,我也形成了自己的课堂教学风格。
5、做好后进生转化工作。后进生往往得不到老师的肯定,但他们的转化直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直努力帮扶后进生
首先,用发展的眼光看学生,使他们相信,明天一定比今天美好;其次,因势利导,化消极因素为积极因素。帮助后进生?#19994;?#20248;、缺点,以发扬其优点,克服其缺点。 平常心对待,严格要求的同时,以鼓励为主批评为辅,对于他们的进步及?#22791;?#19982;肯定。再次,真正做?#36739;?#20043;以理,动之以情。真诚对待每一位学生,做到言传身教。对于后进生在学习过程中的各?#20013;?#29702;表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误?#21335;?#27861;和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生,和他们谈心,做朋友,通过学生的眼睛看事物。
在班主任方面最令我鼓舞的是我们2016级八(5)班荣获“钦州市先进班集体”,我本人荣获“钦州市优秀班主任”。
三、工作?#35760;?#26041;面
  我做了3年班主任,2年年级长,还有担任学校?#25345;?#37096;的组织委?#20445;?#24037;会委员?#21462;?#27599;一天都在充实而忙碌地工作着。有的时候周末加班也毫无怨言。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言?#26657;?#27627;不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
  在教学成绩方面,教学经验不足的本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理我,虽?#24471;?#26377;多大成就,但三年来我始终认真备课,刻苦钻研教法学法,热爱学生,积极听优秀老师的课,虚心学习,不断改进自己的不足,努力提高自己的教学水平。经过三年的努力和同事们的热心帮助,我所教的班级地理成绩也有了显著提高(常常获得南区期末?#38469;?#31532;一名),并在往年中考中取得了良好的成绩。学生们的地理兴趣?#20852;?#25552;高,我也成了受学生欢迎的老师。一路走?#27492;?#28982;艰辛,但我也正因此在教育事业上得以成长、进步。与学生们相处的点点滴?#25105;?#20351;我感到无比快乐。
  当然,作为一名从教仅三年的青年教师,我在工作中还存在着许多不足之处。俗?#20843;担?ldquo;有则改之,无则加冕”。在今后的工作中,我会继续坚持好的教育教学方法,学习习惯,扬长避短,做到精心备课,刻苦钻研,认真总结,深刻?#27492;迹?#28909;爱学生,以期实现课堂的高效性,尽最大努力发展学生的地理思维能力,提高教学质量。争取成为一名优秀的人民教师,为我区的教育事业添砖加瓦!]]>
<![CDATA[生化实验室教学工作总结]]> Fri, 13 Oct 2017 07:44:41 GMT 化学科学和生物科学是一门以实验为基础的科学,为学生创造良好的实验条件,帮助学生理解概念,帮助学生,培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力,在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教育现代化水平的不断提高,实验条件的不断改善,强化实验室管理工作,充分发挥实验室在素质教育中的作用,使之成为培养创新能力的基地,更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得了一定的效果,在此做个总结:  
具体内容如下:   
一、认真执行教学实验计划   
认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点?#35757;恪?#26412;学期共完成全校初三年级12个班级的化学实验和初一15个班级的生物实验教学任务的准备工作,努力协助各任课教师完成实验教学工作,提高学生的化学、生物实验操作水平和培养学生动手实验能力。学生分组实验率100%,教师演示实验率100%。
二、强化管理、规范到位  
实验?#19994;?#29305;点是教学仪器、药品、材料种类繁多,设备复?#21360;?#20026;此我做到如下几点:  
1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记入帐,记明规格、数量、金额。  
2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用方便安全。  
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单,根据实验通知单提供仪器、药品,任课教师用完归还时检查核对,如?#20852;?#22351;或丢失,查明情况,按规定要求报废或赔偿。  
4、任课教师领取危?#25214;?#21697;时除填好通知单外,还要由主管领导批?#35760;?#23383;,我根据实验通知单提供危?#25484;罰?#24182;严格控制危?#25484;?#30340;领取量,剩余危?#25484;?#20570;到妥善的回收和保管。  
5、在期末认真清点仪器药品,履行报?#40092;中?#21450;时处理报废的仪器,做到帐物相符,帐物一致。  
6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。  
三、规章制度、落实到位  
实验?#19994;?#31649;理与使用必须严格遵照规章制度,才能使实验室管理的规范化得以实现,才能保障实验室教学的正常进行。严格执行实验?#19994;?#21508;项规章制度,?#20048;?#21508;种实验事故的发生,上化学实验学生必须戴眼?#25285;?#23545;有?#23613;?#26412;文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理有害药品的使用反复强调实验操作规范,指导学生做好实验。实验注意用电安全,杜绝人身伤害事故。   
1、在组织学生上第一节分组实验之前,认真学习各种规章制度。      
2、学生在实验中损坏了仪器,依据责任大小,严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》,大大增强学生爱护仪器的意识。  
3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》,增强学生的安全意识,避免了意外事故的发生。  
4、一些有?#23613;?#26131;燃、易爆?#20219;O掌?#20998;类放入危?#25484;?#24211;内,严格执?#20852;?#20154;双锁管理。  
四、讲究科学、保管到位  
实验室管理的方方面面?#21152;部?#23398;,?#27599;?#23398;,做到科学化管理,仪器药品存放本着上轻、下重、防?#34180;?#38450;压、防晒、防霉、防锈?#30784;?#38450;虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品,?#20048;?#21508;种事故发生。  
1、将药品分类入橱,对化学试剂的标签及时进行防腐处理。  
2、仪器和药品分开存放,金属仪器?#29420;?#33647;品。  
3、在怕?#31508;?#30340;药品橱内放置干燥剂。  
4、带磨口的 玻璃仪器洗净凉干,在磨口处垫上纸片存放。  
5、胶塞、胶管用后洗净阴干,撒上滑石粉、防晒及?#20048;?#19982;有机试剂接触。  
6、铁制器材使用后保持干燥,及时除锈,图上黄油或少量机油。并经常检查,发现问题及时解决。  
五、工作认真、责任到位  
工作中我处处细心,时时留心。  
1、做到“五查”:上班后首先检查实验室、准备?#19994;?#27700;电是否关闭,门窗是否上锁,确保三?#19994;?#23433;全;要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好;经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用;经常检查有?#23613;?#26131;燃、易爆?#20219;O掌?#26159;否存放好。  
2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗;实验仪器勤保养;仪器、药品摆放勤整理;室内卫生勤打扫;?#26412;?#33647;品材料要常备;发现仪器?#20852;?#22351;及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全,在教师、学生实验之前,把实验中应注意的事项加以强调,并采取相应防范措施,以防突发事件发生,时刻把安全意识放到首位。  
    3、搞好实验?#19994;?#28165;洁卫生工作,平时每星期打扫一次,并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。  
    4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。  
    5、做好仪器药品的登记做帐工作,?#30740;?#20135;方面的工作,做全、做?#31119;?#19981;在工作上拖后?#21462;! ?br />总之,实验?#19994;?#24037;作千头万绪,实验?#19994;?#31649;理水平?#29282;?#27490;?#24120;?#20316;为实验室工作人?#20445;?#25105;尽职尽力,多动脑筋,多想办法,多阅?#26009;?#20851;?#21448;荊?#19981;断提高自己的管理水平,使自己的管理更科学、更规范,以便更好地为教学服务。  
 另外,本人还负责初三(1)(2)的化学教学工作,本学年认真完成领导安排的任务,共计圆满迎接上级的实验室检查工作26次。]]>
<![CDATA[学期课程教学工作总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:46:45 GMT 本学期?#19994;?#20219;的教学任务有: 15数控(1)班《维修电工考证》和15机电(2)班的《物理》两门课程。周?#38382;?#20849;12节。下面是这个学期的教学工作总结。
一、思想认识
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。严格要求自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教育教学工作
本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学?#20852;?#24471;,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
  ⑴课前准备:备好课。
  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与?#35757;悖?#25484;握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
  ②了解学生原有的知?#37117;?#33021;的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会?#24515;?#20123;困难,采取相应的预防措施。
  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。理论与实操穿插进?#26657;?#21644;理论指导实践,用实践验证理论。有意识地试行教学改革,试?#24515;?#22359;教学。如在教授 《维修电工考证?#27675;?#38376;?#38382;保?#25105;注重采用模块教学法,给学生学习任务,要求他们在规定的时间内完成,达到了一定的效果。
  ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心?#24120;?#21019;造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
2、抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
  3、 积极参与听课、评课,虚?#21335;?#21516;行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。
4、教学达到的基本要求。通过努力,《维修电工考证?#27675;?#38376;课圆满完成了课程任务,理论考核只有6人不通过,实操考核只有4人不通过,总体考证通过率超过80%。同时
通过教学使学生达到了下列基本要求:
1、能掌握基本的电工电子?#38469;?#22522;础知识;
2、能掌握基本的电气、电子识图能力;
3、能掌握基本工厂供配电知识;
4、能掌握常用电工仪表及电工测量?#38469;酰?br />5、能掌握常用工厂电气设备的运行、维护、操作方法;
6、能掌握电动机的维护、运行知识;
7、培养爱岗敬业,树立良好的职业道德观念;
8、初步具备应用新?#38469;酢?#26032;方法解决实际问题的能力;
9、具有一定的竞争意识和能力。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。尽力完成学校交给的各项工作任务。当然也有一些不足之处,在今后的工作中尽力改进。]]>
<![CDATA[小学三年级上数学教学总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:46:05 GMT 花开花谢,暑往寒来,又一个学期过去了。本学期?#19994;?#20219;三年级班的数学课,教学工作中,我继续延续了上学期做法并重点做好以下工作:
一、重视课堂教学的有效性,着力提高课堂教学质量。
首先在课前认真备课,明确每节课的知识目标和能力目标,明确学生的?#29616;?#22522;础,完?#19978;?#23613;的教学预案,因地制宜、因课制宜,有效利用各类课程?#35797;矗?#20570;好充分的课前教学准备;第二,课堂上对学生要求明确,严明课堂纪律,保证良好的课堂?#20995;潁?#31532;三,上课饱含激情,注重课堂语言准确、简练、富有感染力和趣味性,努力让幽默成为自己?#21335;?#24815;,增强学生学习的乐趣;第四、精讲多练,注重使用启发式教学,努力做到不愤不启,?#27719;?#19981;发,尽可能让课堂成为更多学生的舞台,?#30431;?#20204;体验到成功?#21335;?#24742;,充分发挥学生的主体地位;第五、课堂评价生动多样,因人而异,注重调动学生学习的积极性。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做?#36739;?#32034;清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学?#20204;?#26494;,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽?#21487;伲?#23398;生动口动手动?#36291;?#37327;多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理求和学习能力,让各个层次的学生都得?#25945;?#39640;。
三、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及?#22791;?#36827;教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学?#20843;?#24819;的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,?#30431;?#20204;意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途?#37117;?#21457;他们的求知欲和上进心,?#30431;?#20204;意识到学?#23433;?#19981;是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单?#30452;?#24378;制学习转化到自觉的求知上?#30784;?#20351;学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
五、本学期在课堂加强学生口算的训练。坚持每天都拿出五分钟的时间练习口算题,重点做到讲算理讲计算方法。并采取多?#20013;问教?#39640;学生的训练兴趣,使我班孩子的计算能力有了很大的提高。
六、积极参加教研活动 ,不断提高业务水平 .在教研活动中 ,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
七、积极?#27492;迹?#20570;?#27492;?#22411;教师。
在教学过程中,我努力做到边教边学、且?#35760;倚校?#31215;极?#27492;?#33258;己课堂教学过程和教学效果,不断更新教学观念,丰富教学内容,及时地查找不足,总结成功的经验,从而不断地改进自己的教学行为。并以教学随笔的?#38382;?#21450;时记录自己的教学?#27492;肌?br />一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。]]>
<![CDATA[小学二年级语文上教学工作总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:45:09 GMT 时间过得真快,一转眼本学期就要结束了。回顾这一个学期的工作,有进步,有收获。现将一学期的工作总结如下。
一、抓好基础知识,打牢基础。
本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎?#25285;?#25105;在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字?#19981;?#20889;错,如“旁”字下边本该“方法论”而非“友” 字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“?#26410;?rdquo;,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进?#36763;?#22823;力更正,反复默写和抄写。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。
三、指导学生学习方法。
俗?#20843;担?ldquo;磨刀不误砍柴功”。方法对于学习?#27492;?#26159;最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及?#22791;?#20064;。但是我觉?#30431;?#32771;才是最关键的。有人?#25285;?#32874;明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回?#35828;?#22825;所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。
四、注重平时的积累与写作。
本学期我教学生积累好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样,在积累的同时,特别是积极响应学校倡导的每天读书半小时,现在我班孩子在写作及回答问题?#21271;?#36798;能力强,?#21152;?#24179;时的积累有着紧密的关?#24608;?br />五、与家长的合作交流,创设和谐家校互动。
根据学生的表现,及时与家长联?#25285;?#20102;解学生在?#19994;?#23398;习表现,根据不同学生的学习情况和家庭实际情况,采取相对应的教学措施,力?#21152;?#23478;长建立有效的合作机制,使学生在家?#26448;?#24418;成自然的学习氛围,为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理自己的语文素养。同时,在教学中还存在着不少的问题,主要有:
1、个别学生的不良的学习习惯还?#20889;?#36827;一步引导改正。
本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹?#20160;藎?#36824;有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。
2、写话方面水平差异太大。
本班学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。
一个学期的教学工作,很快就结束了。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识。]]>
<![CDATA[小学二年级上数学教学工作总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:44:15 GMT 一学期的教学即将结束。本学期本人任教的是二年级1班的数学,在这一学期的教与学中,伴随着有成功也有失败,有苦有乐,有喜有?#29301;?#22312;忙碌中有收获,圆满的完成了各项任务,现将本学期的点滴感受总结如下:
一、抓实日常教学工作,保证教育教学任务全面完成。
1、认真备课:上好课的前提是备好每一节课,为了备好课,要求自己首先做到熟练地掌握教学内容,教学目的,并做到?#21644;?#36807;本节课教给学生哪些知识,哪些是重点、?#35757;悖?#23398;生可能会出现哪些问题;其次了解学生,每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况,因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
 2、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习?#35745;?#21040;最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理分析并记录学生的作业情况,对学生的错题要求及?#22791;?#27491;,并进行相应的辅导。
二、注意学生良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用,虽然在一年级也有过这方面的培养,但是毕?#22266;?#23567;很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养:
1、认真独立按时完成作业,?#20889;?#33258;觉改正?#21335;?#24815;。
2、书写工整、格式规范?#21335;?#24815;。
3、认真阅读数学课本?#21335;?#24815;。
4、发现问题,提出问题?#21335;?#24815;。
  5、认真仔细?#21335;?#24815;。
三、合理地组织教学活动,提高学生的学习兴趣。
 1、开展各?#36136;?#23398;知识竞赛,并评出优胜?#20445;?#32473;予奖励,提高学习的兴趣。
2、小组间展开比一?#28982;?#21160;,从上课、作业、测试等方面进行小组评比,提高学习的兴趣。
  3、组织学生参加数学实践活动:如购物、量操场的长等,激发兴趣,同时明白数学知识在日常生活中的应用。
 四、认真对待学情,对潜能生和优秀生进行因材施教,要求优秀学生帮助潜能生共同进步。
在?#20852;?#25910;获的同时,我也清楚地认识到自己的不足:性格急躁急于求成;在数学教学方面还需大胆地去“放”,把更多的主动权交给学生,大力培养学生的合作交流意识,让小组合作学习发挥它应有的作用。数学与实际生活是紧密相联的,所以在教学的时候还应更多的贴进生活,让自己的教学取得更好的效果。
另外教学是一项多边活动,还应多与家长联?#25285;?#20132;流,争取家长对教育工作更多的支持。因此我还需要不断地努力,坚持不懈地进行教学研究和探索,争取更大的进步!]]>
<![CDATA[县?#30342;菏质?#23460;实习护?#30475;?#25945;总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:42:42 GMT 2016年实习护?#30475;?#25945;工作已经结束,带教大专、中专护理实习同学共65名。在这一年的带教工作时间内,我科?#24050;?#26684;按照护理部下发的实习生带教管理规定及教学大纲认真进?#20889;?#25945;工作,注重对实习护?#28212;质?#23460;专科理论知识的培?#25285;?#29702;论联系实际,加强对学生的动手能力的培养。
  ?#36136;?#23460;是工作专业性较强的科室,较临床工作特殊性程度高,?#36136;?#23460;带教工作质量的好坏直接影响实习生以后的临?#19981;?#29702;能力。为此,在认真完成带教工作的同时,我们也注重学生的医德医风建设以及法制观念的培养。
根据教学安排,?#36136;?#23460;根据教学大纲要求同时结合科室特点合理安排教学工作。
第一周 熟悉环境及?#36136;?#23460;各项规章制度。对新来的护生介绍?#36136;跏一?#22659;、布局、分区、通?#39304;?#36827;出?#36136;?#23460;流程、各项规章制度和工作流程,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理强化无菌观念及消毒隔离制度。现场进行无菌操作演练,采取理论与实际操作相结合反复训练。以?#24378;剖质?#20026;例,准备物品、麻醉配合、体?#35805;?#25918;、进行无菌操作,包括铺无菌台、术前外科手消?#23613;?#31359;脱无菌?#36136;?#34915;、戴无菌手?#20303;⑹质?#37326;消毒方法和范围、?#25506;懟?#28165;点器?#24608;?#20256;递器?#24608;?#25670;放器?#24608;?#31359;针引线、标本处置、电刀、吸引器固定、术后器械敷料处理,边讲边练。
第二周到第四周  专人带领实习生参与一些常规?#36136;?#30340;配合;熟悉并在老师的指导下完成部分无菌?#38469;?#25805;作;实习生在带教老师的带领下担?#25105;话?#24120;规?#36136;蹕词只?#22763;的工作;了解常见?#36136;?#30340;基本配合工作。
 第四周 实习结束之前,根据科室制定的计划对护生在科室实习期间进行考核,包括基本技能操作、笔试?#21462;?#23545;照标准严格评分,带教老师给予护生进行评价,诚?#19994;?#25351;出不足。
 为了不断提高教学质量,对之前的教学工作进行分析、总结,找出教学工作中存在的不足,同时针对不足之处提出改进措施。与此同时,我们也认真听取实习同学针对带教工作提出的建议,不定期邀请实习同学填写带教反馈表,了解实习同学对带教老师及方式的理解,以不断改进教学方式,提高教学质量。
当然在带教过程中我们科室也存在不足,比如说对实习同学关心不够,未及时了解实习生实习时的心理变化,以及对实习同学纪律方面未严格监管,但是在今后的带教工作中,我会继续努力,在加强对学生专业知识培训的同时,不忘提高学生的综合素质,也不断完善科?#19994;?#24102;教方式及带教质量,为社会培养出优秀的人才。]]>
<![CDATA[小学三年级上数学教学工作总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:41:31 GMT 转眼间,匆匆忙忙一学期就要结束了。在这一学期里和三年级孩子?#21335;?#22788;,既是教育的过程,又是学习的过程,为了更好地改进教学,现将具体工作总结如下: 
一、有效开展有效课堂教学
积极贯彻教育局和学校的教育方针,努力实现课堂教学的有效性,向课堂40分钟要质量。提倡少讲多练,当面批改学生的课堂作业并进行?#23454;?#30340;评价反馈,第一时间掌握好学生的学习情况。对不懂难懂的问题反复讲解,反复练习。
二、努力营造轻松和谐的教学环境
我认为,做为一名老师,首先要让你的学生能够接受你是他的老师。这样他在面对你,面对你的教学时,才不会因为反?#24515;?#32780;反?#24515;?#30340;教学内容。小学生很单纯,?#19981;?#23601;是?#19981;叮?#19981;?#19981;?#23601;是不?#19981;丁?#25152;以,我尽量在平时的教学中给他们本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理营造一个轻松和谐的学习环?#24120;盟?#20204;?#19981;?#25105;,?#19981;段业?#25945;学,?#19981;?#23398;数学。
三、让孩子们充分感受成功
我相信,每一个人都想做一个成功的者,每个人都会为成功而感到高兴,并会为此下更大的决心,希望取得更大的成功。学生也一样,无论是优等生,还是所谓的后进生,每一个人都有闪光的地方,老师需要的是用一双公平的眼睛去发现他们的优点,并给予适时的鼓励,这比你苦口婆心的讲上一天都有效。为什么呢?因为你?#30431;?#24863;受到了成功。数学课上,我会提很多问题,一般我都不请学习好的回答,我会根据问题的难度,找学习相对差一些的开始回答,答对了给予表扬,时间长了,?#38382;?#22810;了,他们回答问题的积极性就高了。他们能回答问题,?#24471;?#20182;们在听课,在思考,这是每一个老师都希望看到的结果。
四、积极培养小助手
一个得力的小助手,不但锻炼了他的能力,还可以帮你减轻很多工作。比如,这学期学到有余数的除法和多位数乘一位数的乘法,计算在这一阶?#38382;?#26368;重要的,计算能力的培养就显得?#20219;?#37325;要。我在班里选了4个小组长和4个小助手,要求小组长每天给自己的组?#32972;?0道计算题,由小助?#20013;?#21161;批改。每天10道题,时间长了,他们的计算能力得到了很到的提高。
五、做好培优?#20849;?#24037;作
由于气候变化,这一学期我?#21069;?#29983;病的同学特别的多,每个星期都有同学请假,但很多时候不可能不上课等着。所以这就需要到他来的时候给他补课,尽量不要让任何学生因为没有上到课而落后。同时,对于优等生呢,我会上网搜索一些比较优难度,比较新颖的题目给他们练习,以达?#25945;?#39640;的目的。
虽然,一学期下来,我取得了一些成绩,但还存在很多的不足。比如,跟家长?#20302;?#19981;够,导致学生家庭法作业不完成,课后辅导跟不上?#21462;?#20170;后我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。]]>
<![CDATA[新教师班主任学期工作总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:40:23 GMT 转眼间,我教师生涯的第一个学期很快就要结束了,在困惑,努力,调整中,我顺利地走过这一学期。现在就把这一学期的工作情况总结一下。
作为新教师,面对陌生的环?#24120;?#38754;对陌生的同事,面对陌生的学生,让我内心感到忐忑与期待。带着这样的心情,我成为了一(1)班的班主任。原来班主任工作是那?#27492;?#30862;,不仅仅要关注教学工作,还需管理好班级,对于我这样的新手?#27492;担?#36825;无疑是一种巨大的挑战,于是我硬着头皮去摸索做好班主任的良方,以下就是这学期我在班主任工作方面做出的努力和摸索。
一、 加强常规教育,培养学生的自觉性。
?#23853;?#21319;入小学,孩子们还保留着幼儿园时的状态,大喊大?#26657;?#19979;位子,?#20063;?#35805;的情况时有发生。因此我首先需要给他们“立规矩”,然而不了解一年级孩子心理特点的我,给他们讲了一堆的“规矩”,讲了一堆的“道理”,成效微乎其微。这一度让我很无力和疲倦。在请教了师傅和百度之后,我渐渐明白,对于一年级的孩子?#27492;担?#20877;大的道理,不如几句小小的口令。于是为了更快的形成班级常规,“腰坐正、头抬起、手放平”的坐?#19997;?#20196;成了我?#21069;?#27599;节课的开课必背。而这样的口令也时刻发挥着提醒孩子们的作用。
  在起初排?#33539;?#26102;,总感觉自己就像是在“跷跷板”上,扶好了前面,后面翘起来了,扶好了后面,前面又一团糟了。这样的情况,简?#27604;?#25105;抓狂。我清楚的明白“跷跷板”反应,完全是因为自己管理的不善,和班级常规的未形成。于是我利用每一次的班会课和道德与法制课,不断地给孩子们渗透班级常规的内容,晓之以“扣星威胁”,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理动之以“盖章诱惑”,在“威逼和利诱”下,孩子们渐渐地明白,该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,基本上适应了学校生活。当然?#33539;?#20063;越来越有?#20995;?#20102;。孩子们的点点进步,也让我感到无比的?#29282;?#21644;稍稍的成就感。
二、 多表扬、多奖励,激发孩子的上进心。
  学校的和美星和每周之?#29301;?#26159;鼓励孩子最好的礼物,所以必须要好好规划一下和美星的发放。1.对于上课认真听讲,积极发言的同学,加盖印章 2.对于有进步的同学,加盖印章3对于作业写得好的同学,加盖印章4对于主动帮助同学的学生,加盖印章5对于积极参加活动,为班级争荣誉的同学,加盖印章。当他们集满5颗印章,便可以发一枚和美?#24688;?#34429;然得星的“路程比较遥远”,对于一年级孩子?#27492;?#35745;算的难度较大,但是他们却能在得星的过程中收获一个个小小?#21335;?#24742;,也在争星的过程中,不断提高对自己的要求。
三、关心学生,用耐心感化“学困生”
  对于班级的两位“学困生”,采取多多鼓励,多多表扬的方式。
辛雨航同学刚到班级时,胆子过小,上课、下课都缩在自己的座位上,一动不动,这让我很着?#20445;?#25105;找其谈话,它却不搭理和低?#33539;?#36991;。于是我鼓励班级里活泼好动的同学主动找他玩,在同学们的鼓励下,半学期之后,下课的他,愿意走出教室和同学们一起玩耍,在课堂上,他反映很慢,一开始从不出声,慢慢的他在课堂上可以说一两个字,虽然只是一两个字,对于他?#27492;?#36825;就是一个好的开始,一个巨大的进步,我抓住这个?#34987;?#32473;他加盖印章,?#19994;?#19968;次看到他的笑容。一学期下来了,虽然他的成绩还是不好,可是他?#32423;?#19978;?#25105;材?#20030;手,有了这样的转变,我相信下学期,他的成绩一定会?#29615;?#29467;进的。
王裴瑶同学,起初也是不愿说话,害怕老师,不敢在众人面前?#19981;埃?#22312;与她的多次交谈中,我?#24597;排?#22721;,她每次只会低着头点头,这让我非常气愤,一度打算放弃她,可又不忍心,在查阅心理书籍后,采取软硬兼施的方法,现在,虽然她成绩不好,却能与同学,老师顺利交流。
  两位同学的转变,让我相信,对待每一个孩子,我都需要足够的耐心,我不仅仅是他们的语文老师,更是他们的班主任,这就意味着我不仅仅要关注他们的成绩,更应该最先关注他们的成长。
四、 增强凝聚力,培养良好的班级体。
班集体是培养学生的个性沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每一次活动之后,我都会开一个简短的班会,告诉所有学生,参加比赛的同学是代表我们一年级一班的,因此在他们比赛的过程中,我们应该给他们加油。除此以外,在活动中,我会安排尽量多的学生参与,?#30431;?#20204;融入进班级活动中。
五、 加强与家长联?#25285;?#20849;同促进孩子的发展。
  我始?#31449;?#24471;,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭?#21335;?#24212;和合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等?#21462;?#24403;发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联?#25285;?#21521;他们了解情况,耐心地做他们的工作,使学校、家庭密?#20449;?#21512;,使每个孩子都能扬长避短,健康成长。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字、会表达,能与老师同学进行交流。我觉得这个变化太大了,我相信我?#21069;?#30340;孩子,在下一学期讲给我带来更大的惊喜。
?#19994;H我唬?)班班主任,从一开始的担心抱怨,到现在的?#29282;?#24555;乐,我和孩子们一起成长着,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中,我将不断努力,尽心尽责做好这项工作。]]>
<![CDATA[青蓝工程?#38469;?#26399;末工作总结]]> Fri, 17 Feb 2017 13:39:00 GMT 和?#25628;?#32467;成师徒已经一个学期了,与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任,不如说是我和?#38477;?#20114;相?#20889;瑁?#20849;同提高。尽管我们的工作多而杂,尽管心中有?#24863;?#21387;力,但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流,互相学习的?#25945;ā?#29616;总结如下:
一、结合教师特点,精心制定成长计划
潘老师刚参加工作时间短,年轻,思维灵活,视野开阔,敢于创新,但是缺乏教育管理的实践经验。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子,使其尽快成长成为学校骨干。于是,我认真分析潘老师的优缺点,对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些,结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师?#21335;?#20851;要求,制订出了师徒结对计划。
二、积极交流学习,热心帮助指导
1.指导潘老师利用筛查信息、学生报名信息、与学生谈心等方式,尽快熟悉班级学生学习、家庭情况。
2.介绍班主任工作特点。培养她的班级工作组织、管理能力,传授班级管理的方法和?#24080;酰?#24182;引?#35745;?#26641;立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。
3.指导潘老师开展日常班级管理工作。经常与她进行工作经验交流,向她绍自己在班主任工作实践中的经验,帮助她尽快适应班主任工作的要求。
4.指导潘老师进行班级文化布置。
5.开展主题班会活动。每学期示范设计本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理、组织1次班级主题教育活动,邀请她观摩;在此基础上指导和帮助她设计1次班级主题教育活动?#27602;?#32477;校园暴力》,效果很好。
6.指导潘老师做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向她传授学生日常德育考核的方法和经验。
7.指导潘老师做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系?#21462;?br />8.指导潘老师如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导潘老师对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对措施,及时处置突发事件,最大限度地消除不?#21152;?#21709;。
9.指导潘老师主动与任课老师多联?#25285;?#20570;好各学科间的互相协调工作。
10.指导潘老师认真做好学生的思想品德评定和有关?#32972;?#24037;作。
三、师?#36739;?#38271;,共同进步
师徒结对活动一期来,我感到潘老师是一位勤奋,好学,进取的青年,是一位敬业,爱岗,有责任心的老师。她不但向我学习,还虚?#21335;?#20854;他有经验的老师学习。“师傅”二?#25351;?#20102;我很大的压力,而压力就是动力,师徒结对让我意识到自身的诸多不足。所以,我平?#26412;?#37327;安排出时间听课,向其他老师请教学习,来提高自己授课技艺,评课水平。在和潘老师相互学习,相互交流的过程中,我也到了提高,得到了发展。
回顾自己和?#38477;?#36208;过的路,平凡却精彩着,辛劳却幸福着!在未来的岁月中,我将继续带着这份爱,不懈努力,和青年教师们一起:携手用爱与责任谱写育才教育的乐章! ]]>
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