工作计划 - 论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站 zh-CNiwms.net <![CDATA[论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站]]> pic/logo.gif http://www.2868631.com/ <![CDATA[年度上期教导处工作计划]]> Tue, 30 May 2017 10:06:50 GMT 一、指导思想:本学期教导处将围绕学校工作计划,以高质量、有特色、现代化为办学目标,改革创新,全面提高教师的综合素养,丰富活动,培养学生的创新精神和?#23548;?#33021;力,全面推进素质教育,不断提升彰冠乡办学层次和教学质量。
二、工作思路:
1.以“抓规范、求精细、创品牌”为总体思路,努力提升我乡(校)教育教学质量。 
2.?#32454;?#25191;行“六认真”规定,加强课堂教学的管理,促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。 
3.抓实教师的队伍建设,增强质量意识、奉献意识、研究意识,做教育优质发展的领路人。
4.深入开展丰富多彩的活动,展示学生的特长,增强创新意识,提高学生的综合素养。
三、工作措施:
(一)坚定不移地执行会理县教育局“六认真”及“师德师风”规定,规范中求效益。 教导处将?#32454;?#35268;范教育教学行为,精细化管理,努力实现“低耗高效”。 
1.?#32454;?#25191;行课程计划,依法执教。开齐开足上好全部课程,?#32454;?#25511;制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师的课程规范意识,规范教学行为,促进教师提高课堂研究氛围,提升课堂教学的实效性。 
2.规范学生在校时间,减轻学生过重课业负担。?#32454;?#25511;制学生在校时间,放学后教师不得滞留学生在教室。?#32454;?#25511;制学生作业总量,作业设置要科学、适度、灵活、?#23548;?#24615;强,确保学生每天一小时的阳光体育锻炼及有充足的睡眠时间。  3.增强规范的外延,规范教师的教育教学行为。加强教师的师德教育,广开言路,积极接受社会的监督,杜绝有偿家教等各类违规行为,切?#23548;?#36731;学生的过重负担。 
(二)增强管理的精细化,不断提高教学质量。  1.树立质量第一的意识,形成健康的教育质量观。质量是学校生存发展的核心,因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持以人为本,提倡学生综合素质的提升,为培养适应社会,时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。  2.坚持“六认真”检查的有效性、实效性。本学期教导处将继续加大“六认真”检查的力度和密度,坚持有检查就有通报,并与绩效、年度考核、评优选先挂?#30784;?#36825;里重点强调如下几点:  第一、认真备课。增强课堂设计?#21335;?#33410;要求,提高教学的能力和技巧。  第二、认真上课。教师上?#25105;?#22362;持有效性,要具有较强的目标、质量、效益意识,提升课堂教学实效性和应用性;要不断学习优秀教师的课堂教学语言、技巧、方法,要能引导学生开发智力,增强创新意识。教学内容要体?#36136;?#20195;节拍,要?#25991;?#35838;外相结合,重视学习方法的指导,能引领学生不断开启学习的智慧之门。
第三、认真批阅作业。要精心布置学生的课堂作业,加强作业布置前的研究与?#25945;幀?#23398;生作业必须精心选题,结合基础性、层次性和有效性,满足不同层次学生的需要。一、二年级数学课堂作业每期至少80次,三、四、五年级数学课堂作业每期至少60次,六年级每节课都有作业且?#25991;?#23436;成;三、四年级作文7篇大作,7篇小作;五、六年级大作7篇,7篇小作;一课一练。
本学期关于学生写字、阅读依然按上学期执?#26657;?#27599;周一、五晨练写字;每周二、四晨练阅读,星期三晨练半小时数学思维训练。所有布置作业要认真规范地进行批改,杜绝积压,?#32454;?#25511;制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”:即有发必收,有收必改,?#20889;?#24517;纠,有练必评。同时,要重视学生的书写习惯的养成教育,不仅作业书写有要求,对作业本要保护、文具的正确使用都要有明确具体的要求,教师批阅时更要规范、醒目,起表率作用。
第四、认真做好后进学生辅导工作,重视每一单元的检测工作。教师要充分调研分析,随时调整教学计划,措施,认真写好教学中存在的问题,不断提高自己的教育教学水?#20581;?#24179;时的教学要重视学生的?#23548;剩?#20998;层教学,区别对待。要?#31169;?#23398;生,关爱学生,关注学生中的弱势群体,力争班级学生学业水?#20581;?#32508;合素质的总体提升。合格率及优生率不低于同年?#38203;?#31867;学校中上水?#20581;?br />3、加强课堂巡查密度,监控过程管理。这学期教导处将加强课堂课外的教学巡查密度。要针对教学的?#23548;剩?#20419;进教学常规科学、规范,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理帮助教师逐步实现“主动追求有效”的高效意识,努力创造和谐、快乐的课堂教学氛围。
4、建立科学的评价制度。要求教师在平时严禁按考试成绩给学生排名,所有课堂检测采用等级制,保护学生的自尊心,提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动,拓展学生展示自我特长的空间,多?#28382;?#24452;、多?#20013;问?#26469;展示评价学生,力求评价的综合性和多元性,激发学生学习的兴趣。
(三)开展形式多样的养成教育活动,促进学生综合素质提高。
 1.加强良好学习习惯的养成教育,规范学习行为
  本学期,教导处要继续重视学生良好学习习惯和特长的培养,以“评比促学”为契机,树立典型,以点带面,带领广大学生你追我赶,促成学生良好习惯的养成和创新思维的培养。
2.组织开展各类活动,展示学生的风采
(1)教导处结合各教研组开展形式多样的竞赛活动,引领学生学习。结合学校校园文化建设的总体要求,有计划地开展读书征文、讲?#36866;隆?#25163;抄报等活动、趣味数学、综合学习能力的评比活动,促进学生开展丰富的自主学习活动,不仅能有效地做到学以致用的目的,还能增强学生探究、体验和理解环境、健康、国防、安全等各项教育主题的内涵,并受到良好教育。
(2)加强综合?#23548;?#27963;动,?#24515;?#30340;,有计划,有组织地?#25165;?#23454;施。努力做到活动?#24515;?#23481;,有针对性,可操作,有效果,影响大,意义深。
(4)加强教育教学活动的安全工作,活动要有安全教育事项和预?#31119;?#33853;实安全责任性,警钟长鸣,杜绝安全事故发生。新的学期里,工 作是繁重的,任务是艰巨的,让我们振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育?#20381;睿?#20026;开创我们彰冠乡小学教育工作新局面而努力工作! 
工作?#25165;?
八?#36335;藎?nbsp; 完成本期教材、作业本购买工作。
 九?#36335;藎?.新生报名登记工作。 2.完成课务?#25165;?3.“三表”上墙公示  4.制定本学期各学科教学计划。 5.检查全体教师教学工作准备情况。6.组织好开学第一次的升旗仪式活动,强化师生常规。 7.全面深入课堂听课,调研课堂教学常规。  8.完成转学生建档、插班工作。完成在校学生数统计,学困生等特殊学生建档工作。  9.加大学生养成教育的力度,低年级抓好路队等常规工作。 10.庆祝第29个教师节。 11.各教研组教学“六认真”自查。 12.调研各班家庭作业的布置、批改情况。13、完成2013年教育事业报表录入工作。14、出好第一期黑板报
 十?#36335;藎?nbsp; 1.庆祝国庆主题活动。出好第二期黑板报。 2.举行一年级新生入队仪?#20581;?nbsp; 3.召开教研组长会议,总结常规管理情况。 4.继续随堂听课,检查教学“六认真”。 5、做好各级教育主管部门?#21335;?#20851;工作 6、检查教育教学工作(备教改辅)
十一?#36335;藎?1.阶段性质量调研 2.乡级公开课课展示 3.学校领?#25216;?#32493;随堂听课。 4.六年级学生演讲比赛 5.良好学习习惯的讲座6、高效准确的核算2013年教师绩效工资。 7.出好第三期黑板报
十二?#36335;藎?nbsp; 1.组织对部分年级班级“一日督导”。 2.继续随堂听课。 3.组织“综合性知识手抄报”比赛。 4.检查教学六认真情况 5.举办“冬季运动会”比赛。 6.作业展览。  7、学生词语背、默竞赛  8.出好第四期黑板报
二O一四年一?#36335;藎?
1.庆祝元旦板报评比。2.组织学生参加各类竞赛活动。3.认真复习,做好期末工作。4.?#25165;?#22909;期末考务工作。5.总结一学期工作。6.组织评比、十佳少先队员、三好生评选,撰写学生操行评语。
7.评选优秀班集体。8.全面考核教师教学工作。8.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。]]>
<![CDATA[小学教师继续教育工作计划]]> Tue, 30 May 2017 10:05:58 GMT 根据市教育局继教中心、东风中学总样关于继续教育工作的实施要求,根据市继教中心2011年教师继教工作精神和要求,结合我校年轻教师多、非师范类教师多、教学能力?#20889;?#25552;高的?#23548;是?#20917;,本年度,我们在巩固教师基本功训练的成果基础上,针对当前新形势下教师继续教育的特点和?#23548;是?#20917;,我们将做到“三个突出”,即?#21644;?#20986;教师职业道德的培?#25285;?#31361;出教师新课程理念和实施的培?#25285;?#31361;出教师专业发展手册填写。使教师们的教育思想、教学理念、教学方式和评价方式尽快适应课程改革的需要。通过举办各?#20013;问?#30340;教育教学活动,切实提高教师的素质,增强教师的竞争力,而全面提升我校的核心竞争力。
一、指导思想
继续教育工作是切实提高教师素质的根本保障,是一个终身的、整体的、全面的、?#20013;?#30340;教育职业发展的需求。我们将坚持邓小平同志“三个面向”的教育思想,面向全体师生,抓实骨干教师培?#25285;?#20197;更新教育思想、转变教育观念为先导,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,抓实校本培?#25285;?#20197;提高教师的整体素质,培养一支具?#20889;?#26032;型的、强有力的师资队伍,培养新一代具?#20889;?#26032;意识、创新能力和?#23548;?#33021;力的多层面发展的学生。
二、工作目标
1、将继续教育工作纳入教学常规考核范围之内,保障继续教育工作的正常运行。
2、深入开展地方课程——?#26029;?#38451;好风日》的培?#25285;?#35753;学生认?#26029;?#38451;、热爱襄阳。
3、抓好岗前培?#25285;?#20351;新教师一上岗即能胜任小学教学工作。
4、继续抓好校本——“写字特色教育”的培?#25285;?#25299;宽培?#30340;?#23481;,激发和培养教师自我创新写字教学的方式和方法,激发学生对识字、写字的兴趣和水?#20581;?br />三、行动计划
1、培训学时:
本年度通过教师职业道德的培?#25285;?#25945;师新课程理念和实施的培?#25285;?#23398;期教师专业发展手册填写,新任教师岗前培训等,完成30学时的培训工作。
2、培训方式:
(1)全员平等参与。
(2)采用集中培训与业务学习相结合,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理分全员培训和不同类别教师培训。
(3)主要培训方式:讲座、研讨,案例分析、经验分享、教学观摩。
3、培训重点
(1)职业道德教育与法律法规。(2)?#26029;?#38451;好风日》自学测试。(3)学科培?#25285;?#35838;程标准、教材、评价)。(4)教育观念的更新与转变。
四、工作保障
1、成立工作领导小组
组  长:杨风茂
副组长:史卉
组  ?#20445;?#24352;军  夏宗珠  桂明
2、经费?#24230;?br />(1)学校教师进行继续教育培?#25285;?#32451;习类用品经费全额由学校承担。
(2)教师参加校外培?#25285;?#23398;校按公差标准补助。
(3)教师参加各类竞赛活动、教学经验论文发表,按相关规定给予奖励。
五、工作要求
1、体卫处拟定具体的教学、教研工作计划,明确本年度继教职工作任务、教研主攻?#36739;潁?#21046;定明细的管理与考核制度,认真进?#26032;?#23454;。
2、教研组要有具体的工作实施办法,从教学原则、教学模?#20581;?#35838;程与教材、教学手段、学法指导、心理健康教育等,选择课题进行有计划、实质性的、有效的课题研究,对教育科研有评价、定性并进行推广应用。
3、全体辅导教师要积极主动的按学校继教工作意见,努力获取最新教育教改教?#34892;?#24687;,拟定工作计划,备好教?#31119;?#20197;平等的态度在充分?#20302;?#30340;基础上建立平等合作的关?#25285;?#21162;力创建氛围,激发动力,打造共同学习型教研组,让教师加速成长为积极学习、主动参与校本教研的特色?#23548;?#32773;,组织实施教学工作,保障学校得以不断的健康的发展。
8、全体教师要积极成为继续教育工程中的参与者,以开放的心态、积极的合作、发散性的探索、深入性的思考,努力?#24230;?#23398;习,作好笔记,写好心得体会,认真做好各类作业。要抽挤时间通读《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》要把所学的知识联系?#23548;?#21152;强?#23548;?#21019;造性地加以应用,促进教学质量的提高。
8、全体教师要?#32454;?#36981;守继教工作制度,设定个人的发展目标,制定行动策略,在发展活动中陆续展开,对活动的效果进行自我评价,?#31169;?#26159;否达到了预定的目标。
9、教师继教工作列入年度工作考核内容,作为教师职务评聘、晋?#30563;?#32844;的推荐条件之一。继教工作中表现优秀的教师,学校给予奖励,并报上级主管部门表彰。]]>
<![CDATA[前台工作计划]]> Tue, 30 May 2017 10:04:35 GMT 1月中旬,我非常荣?#19994;?#36827;入到XXXXXX工作,工作岗位是前台。离开了自己熟悉的XXX岗位,走进陌生的职场,?#20999;以耍?#26159;机遇,更是挑?#20581;?#22312;我一个月的工作中,我深深地感受到各位领导对?#19994;?#20449;任和期望,各位同事对?#19994;?#20851;心和帮助,也领略到XXXX沉淀于XXXX的企业文化之下快速发展的磅礴动力。我为自己能够成为这个公司的一?#22791;械接?#34935;的自豪。
在大?#19994;?#24110;助下,我已经熟悉了公司的基本情况,掌握了自己的工作内容,在思想认识上实现了提升,在工作能力上得到了进?#20581;?#25105;始终坚信,不断的努力和坚?#36136;?#19968;种真正的等待,等来的也许就是属于自己的机会。对于已然到来的2015年新年,我对自己的工作制定了如下计划:
一、日常工作
进一步做好自己的前台接待工作;维护好办公环境、办公设?#31119;?#20570;好办公用品、饮?#30431;?#31561;易耗品的采购、管理工作;做好报刊书籍派发归档、工作;协助好人力资源部组织开展的工作;完成领导交办的各项任务等。在日常工作中,?#32454;?#35201;求自己,遵循公司各项规章制度,认真高效、勤勤恳?#19994;?#20570;好自己的本职工作。
二、综合能力
不断学习、充实自己,通过函授或自考?#30830;?#24335;提升自己的学历,巩固、加强自己的优势和特长,提升自己的综合素质和业务能力。同时,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理虚心求教、敢于尝试,主动承担公司里不同类型的工作,以期?#19994;?#33258;己最擅长、最?#34892;?#36259;的?#36739;潁?#24182;以此作为自己职业上的长远发展目标,锐意进取,殚?#25216;?#34385;,在工作中实现自己的自我价值和社会价值。
前台的工作是琐碎、繁杂的,做好自己的本职工作不难,难的是积极负责,在平凡的岗位上做出不凡的成绩。新的一年,我将继续脚踏实地地工作,使前台工作更加井然有序;与此同时,还要创造性地工作,不断探索工作的新思路、新方法,总结新经验。惟愿与公司百尺竿头,共同进步,为公司的发展?#27605;?#33258;己的力量!]]>
<![CDATA[三年级第一学期班主任工作计划]]> Tue, 30 May 2017 10:02:22 GMT 本学期?#19994;?#20219;了三年级的班主任工作。在长期的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段。良好的班风班?#24425;?#23398;生各?#33267;?#22909;?#21335;?#24815;养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,小学三年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下:
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班?#24230;?#24120;管理工作,开展丰富而有意义的活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生基本情况分析
本班共有14位学生,其中男生8人,女生6人,大部分学生在纪律、劳动?#30830;?#38754;表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面?#26434;写?#38203;炼和培养。
三、工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点
1、抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、
3.搞好?#35838;?#23398;生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
五、具体工作:
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的治理实施,培养学生良好的养成教育。
2、通过班会等,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。
3、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
4、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
6、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。如开展尊师重教,文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理
7、利用课余与学生谈心交流,?#31169;?#23398;生的思想动态,及时疏导解决学生存在的问题。
8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。
9、利用班会课、法制安全、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、?#31216;?#21355;生等安全。
10、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。
11、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系?#20302;ǎ?#20351;家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长?#31169;?#23398;生在?#19994;?#34920;现,及时?#19994;?#38382;题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生?#21335;?#29366;,与家长共同?#25945;?#35299;决问题的方法,并对下一步工作做好?#25165;牛?#23613;快形成家长、教师、学生三位一体的教育模?#20581;?br />14、加强与科任老师的联系?#20302;ǎ?#21450;时发现问题、解决问题,共同教育好学生。
15、多进课堂,时刻留意学生的情况。
五、具体工作?#25165;牛?br />第一周:
1、始业教育,提出新学期要求,做好新学期打。
2、做好开学的各项工作,对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时,开展各项安全教育。
3、选出班干部,召开班干部及学生会议。
第二周:
抓好学生常规,进行习惯养成教育,形成良好的行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。
第三周:开展尊师好学及民族传统节日的教育活动。
第四周?#21644;?#21892;清洁卫生制度,搞好校?#19994;?#29615;境卫生,并
对学生进行安全教育。
第五周:对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
第六周:召开班干部及不同层次学生会议,深入?#31169;?#23398;生情况。
第七周:继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周:对学生进行安全教育。
第九周:主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。
第十周:进行勤俭节约教育和安全教育。
第十一周:做好中期测试的学习动员和复习工作,考风?#25216;?#25945;育。
第十二周:总结期中考试,吸取经验教训。
第十三周:开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
第十四周:
1、召开中差生会议,深入?#31169;?#24773;况,鼓励及指导学习。
2、组织学生开展主题班会:学习经验交流。
3、对学生进行各项安全教育。
第十五周:进行爱护公物教育。
第十六周:再次进行学习目的的教育,安全教育。
第十七周:组织学生开展主题班会:学习经验交流
第十八周:加强安全教育,做好期末检测的复习工作。
第十九周:
1、继续加强检测的学习动员和复习工作,考风?#25216;?#25945;育。
2、对学生进行各项安全教育。
第二十周
1、参加期末考试并做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。]]>
<![CDATA[幼儿园小班下学期教学工作计划]]> Tue, 30 May 2017 10:00:49 GMT   新年过去了,我们迎来了小一班的第二学期。经过一学期的学习、生活,大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活,只有个别小的孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。?#35838;挥?#20799;都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好?#21335;?#24815;,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理午睡时在教师的帮助下,完成穿脱?#36335;?在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩?#29992;?#37117;会用普通话与同伴交流。应?#30431;担?#19978;学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩?#29992;?#30340;午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩?#29992;?#20197;机会,?#30431;?#20204;多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
  一、指导思想:
  本学期,我们将在《纲要》和?#38431;?#20799;园课程》的指导下,结合《纲要》中各领域目标,制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标,认真备好每一节教育活动,准备色彩鲜明、形象直观的教具,让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。同时加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环?#24120;?#26641;立"一切为了孩子,为了孩子一切"的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。
  二、主要工作及措施:
  1、语言领域:在教育活动、区域活动、生活活动中,会正确使用礼貌用语,学会与伙伴交?#31119;?#20542;听他人?#19981;埃?#29992;完整话与他人交流等;
  2、社会领域中,敢于在活动中大胆的与伙伴交往,初步学习规则意识,懂得与伙伴合作和分享,做力所能及的事,爱自己的?#25913;?#21450;周围人;
  3、在科学领域中,认识简单的?#36127;?#22270;形,1和许多的关?#23548;?#21333;的排序等,在区域活动中通过与材料的互动,学习动手动脑探?#35838;?#39064;的能力;
  4、在艺术领域中,能大胆地运用手中工具进行涂色、?#31243;?#23398;习画简单的单线条物体;
  5、健康领域中,养成良好的生活卫生习惯,自己穿脱?#36335;?#38795;子,?#19981;队?#20249;伴共同游戏。
  6、能背诵简短的儿歌。
  三、教育教学目标:
健康领域:
1.身体健?#25285;?#22312;集体生活中情绪安定、愉快;
  2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
  3.知道必要的安全保健常识,学会保护自己;
  4.?#19981;?#21442;加体育活动,动作协调、灵活。
  语言领域:
  1.乐意与人交?#31119;不?#31036;貌;
  2.注意倾听对方?#19981;埃?#33021;理解日常用语;
  3.能清楚的说出自己想说的事;
  4.?#19981;?#21548;?#36866;隆?#30475;图书;
  5.能听懂并会说普通话。
  社会领域:
  1.能主动的参与各种活动,有自信心;
  2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
  3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
  4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
  5.爱?#25913;?#38271;辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
  科学领域:
  1.对周围的事物、现象?#34892;?#36259;,有好奇心和求知欲;
  2.能运用各?#25351;?#23448;,动手动脑,探?#35838;?#39064;;
  3.能用?#23454;?#30340;方式表达、交流探索的过程和结果;
  4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
  5.爱护动?#21442;錚?#20851;心周围环?#24120;?#20146;近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
  艺术领域:
  1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
  2.?#19981;?#21442;加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验;
3.能用自?#21512;不?#30340;方式进行艺术表现活动。
以上的几点是我对这个学期教学方面作的计划,?#19968;?#21162;力做好的。]]>
<![CDATA[学校治安综治工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:59:57 GMT     今年我校综?#29616;?#29702;工作以科学发展观为指导,以建设和?#31216;?#23433;校园为目标,以维护校园安全稳定为主线,坚持依法办学,以德立校。进一步加强我校各?#20013;问?#30340;法制宣传教育力度,努力提高全校师生的法制意识,自觉遵纪守法;为了进一步加强学校综?#29616;?#29702;工作,优化育人环?#24120;?#20419;进社会主义精神文明建设,结合我校的?#23548;剩?#29305;制定我校综?#29616;?#29702;工作计划。
  一、指导思想
  以平安建设、构建安全文明校园为抓手,认真贯?#25925;?#23616;综?#29616;?#29702;工作要点的精神,进一步完善学校综?#29616;?#29702;网络机构,将综?#29616;?#29702;工作分解到学校各个部门,建立和完善学校综?#29616;?#29702;工作的管理制度和?#32972;?#21046;度,使学校的综?#29616;?#29702;工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。我校将继续努力保持学校稳定,教育教学秩序良好,校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环?#24120;?#20026;创建“平安校园”创造有利的条件。
  二、工作目标
  实现减少、消除、扼制特大、重大责?#38382;?#25925;,做到“四个到位,七个无”的工作目标,即:宣传教育到位、?#24067;?#35774;施到位、责任落实到位、各项制度到位;校园内无刑事案件及治安案件、无?#29616;?#24433;响或造成?#29616;?#21518;果的重大群体性事件及?#29616;?#24433;响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐?#25216;?#28779;?#36136;?#25925;、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综?#29616;?#29702;工作的制度化、规范化,积极探索学校安全工作的新思路、本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理新方法。切实做好学校的综治工作,建立安全、文明、有序的校园环境。同时,加强对师生的安全教育和法制教育,提高师生的安全意识和防范意识,减少师生违法违纪现象。为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。
  三、主要工作
  1、提高认识,切?#23548;?#24378;学校综治工作
  综?#29616;?#29702;工作是学校工作的重中之重,因而要进一步提高认识,牢固确立“安全第一、”“责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综?#29616;?#29702;工作的领导,落实学校安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制,认真履行职责,努力形成教职工全员参与学校安全综治工作的良好局面。
  2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作
  建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度,真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针,确保学校不发生?#29616;?#24433;响社会稳定的重大问题,最大限度地确保社会稳定。
  3、强化社会治安防控机制,落实各项治安防范措施
  (1)加强治安队伍的建设。成立由校长任组长,学校各部门负责人为组员的综?#29616;?#29702;领导小组,并要求学校综?#29616;?#29702;工作组的成员要积极参加相关业务培训学习,不断提高政治业务水?#20581;?br />  (2)提高技防水?#20581;?#23398;校要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时,还要求师生将贵重物品存放好,特别要加强对财务室、计算机房等的安全管理工作,?#20048;雇档?#20107;件的发生,确保学校安全。
  (3)加大交通安全宣传力度,保卫人员在学生上下学高峰期上路段值班,严防交通事故发生。
  (4)加强学校消防安全工作,认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的放火工作原则,定期实施日常防火检查,及?#27605;?#38500;火灾隐患,确保学校防火工作万无一失。
  (5)整治校园及校园周边治?#19981;?#22659;。要加强对学校及周边地区治?#19981;?#22659;的综?#29616;?#29702;,依靠公安、城管、工商等有关部门的大力支持,?#20048;?#32593;吧和淫秽书刊对学生的侵害,净化校园环?#24120;?#39044;防和减少违法犯罪的良好氛围。
  4、采取有效措施,预防和减少在校学生违法犯罪
  (1)要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育,增强学生法制观念,提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为,不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准,在社会上树立教师良好的形象。
  (2)加强校园内互联网络的管理。加强校园内互联网络的管理,做到制度健全,责任到人,落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施,抵制各种有害信息?#36136;矗?#31569;起一道防迷信、反动信息的“防火墙”,确保校园的安全稳定,优化育人环境。
  (3)加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各?#36136;?#21512;不同层次学生的安全教育活动,丰富学生安全知识,增强学生安全意识,培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中?#23613;?rdquo;不稳定因素”的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用?#19994;?#37325;点?#35838;?#30340;管理和治安防范,确保学校正常的教学、师生的人身财产安全。
  5、加强法制教育和安全教育,提高师生的综?#25105;?#35782;,充分利用班会、教工大会、国旗下的?#19981;?#31561;机会,在全校师生中开展法制教育和行为规范教育,提高全校师生遵纪守法的自觉性,增强他们参与综?#29616;?#29702;的意识,使他们学法、懂法和守法;组织师生认真学习《中小学安全须知》、《中小学自我防范安全常识》、《小学生日常行为规范》,使广大师生能较好地掌握安全常识,提高安全意识和自我防范能力,减少意外伤亡事故的发生。]]>
<![CDATA[2017年医院感染管理工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:59:07 GMT 为?#24605;?#24378;医院感染管理,有效预防和控制医院感染的发生,保障医疗安全,特制订2017年院感工作计划。
一、加强质量控制,杜绝医院感染暴发事件发生。
1、认真落实医院感?#38745;?#20363;报告和监测制度,坚持“早发现、早报告、早控制”原则,杜绝医院感染暴发事件的发生。
2、每季度召开院感管理小组会议一次,分析本院感染管理工作中存在的问题,制定整改措施,积极整改。
二、?#20013;?#24320;展各项医院感染监测工作
1、?#20013;?#24320;展医院感染环境卫生学和消毒灭菌效果监测,物体表面、医务人员手、灭菌物品、消毒物品、消毒剂以及压力蒸汽灭菌器等进行常规监测。
三、开展医院感?#23616;?#35782;培?#25285;?#25552;高医院感染防控意识
1、医院感染管理专职人员积极参加医院感?#31350;?#21046;与管理的培训班,使广大医务人员掌握医院感染管理的基本知识和技能,促进医院感染的有效控制,提高业务水平和自身素质,提高院感管理水?#20581;?br />四、强化医务人员手卫生
落实医务人员手卫生管理制度,加强手卫生的宣传、教育、培训活动,增强预防医院感染的意识,定期或不定期抽查医务人员手卫生知识掌握情况、手卫生执行情况,保证洗手与手消毒效果。
五、合理使?#27599;?#33740;药物管理
掌握抗感染药物临床合理应用原则,做到合理使用。加强抗生素的使用管理 ,认真执行《抗菌药物临床应用指导原则》,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理实行分类管理,每月统计各科抗生素使用量及抗生素使用比例,并在院公布。
六、医?#21697;?#29289;管理制度化、规范化。
?#32454;?#21307;?#21697;?#29289;分类、收集、运送、储存、外运管理,杜绝泄漏事件 。医?#21697;?#29289;按要求分类放置,密闭运送,包?#25353;?#26377;标识,有登记。专人回收有签字,送医?#21697;?#29289;暂存点集中放置。 医?#21697;?#29289;转移单由专职人员填写,并保存存根备查。做好医务人员的职业防护工作,各科室将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到院感办公室,院感办公室做好登记,保护易感人群,有效控制医院感?#23613;?#20351;?#20197;?#21307;?#21697;?#29289;管理规章制度得到有效落实。]]>
<![CDATA[小学学年第二学期语文教研组工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:58:20 GMT 一、指导思想
本学期,我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以区教育局《关于进一步加强教学教研管理工作的意见》为依?#26657;?#20197;全面提高教学质量为目标,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。
二、工作措施
为让课程改革更加深入,我们将按照区教育局《关于进一步加强教学教研管理工作的意见》精神,研究解决课程改革中出现的新问题,具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律,在新学期里,我们将对这一问题作更深入研究与?#25945;鄭?#20855;体体现在以下工作中:
(一) 紧紧围绕本学年校本?#34892;?#20027;题,认真研究新课程条件下有效课堂、高效课堂的构建,拟定有效课堂、高效课堂的评价标准。
(二)开展集体备课,挖掘教材的精髓。本学期,我们语文教研组还将利用隔周(单周)的语文教研活动时间,开展集体备课。(做到有计划、有记录、定时间、定地点、定内容、定主讲,务求实效)每年级组选本单元的重点课文进行研究、讨论,突出分析教材、分析学情、备教法、备学法,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,并做好记录,务求实效。挖掘教材的精髓,集思广益,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精,努力追求课堂教学的新境界,使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。
(三)举办“课堂开放周”活动并及时评议,对教学中涌现出的教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,学校将充分发挥本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理这些教师的引领与辐射作用,不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广,还要及时把优秀教学设计,典型案例、优秀教学随笔、教学?#36866;?#19978;传到校网站,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上一个台阶。参与听课的领导、教师集体点评,提出改进意见,集体进行研讨,执教教师与备课组教师通过“同伴互助”,反思调整课堂教学中教与学的方法、手段、策略。
(四)开展“常态课”、“常规课”的研究,打造一批“精品课”,?#23548;?ldquo;务本、倡简、求实、高效”的语文教学。让语文教学走过浮躁,走出困惑,跳出误区,走向理性和成熟,使语文课堂杜绝形式主义倾向,回归语文本色,理出清新朴实的面貌。
(五)组织教师积极参?#26377;?#35838;程教学观摩活动,以“请进来,走出去”的形式,不断提高教师的教?#24515;?#21147;,鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。
(六)鼓励教师大胆使用已有?#21335;?#20195;化教育手段进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。优化课堂教学,发挥教研组 每一位教师在的潜能和智慧。
(七)掀起我校“读经典书,写规范字”的新高潮。 读好书,创建书香校园;写好字,巩固课题成果。丰盛的阅读大餐,可以激越学生的?#29260;?#28949;发校园的生机和活力;工工整整写字,激发同学们堂堂正正做人。本学期,配合区教研室组织的“书香肥西  建国60周年读书活动”和在全国开展的“语文规范化知识大赛”活动,为培养学生受益终生的良好习惯着想,从学生长久发展着眼,引导教师从本学期开始着手,在小学阶段长期抓两点,“读经典书,写规范字”。?#35838;?#25945;师读五本书,?#35838;?#23398;生读三至五本书,学期末?#35838;?#25945;师在《教研手册》上对所读书籍写出读书笔记。学生进行读书知识竞赛,我校准备在四?#36335;?#30340;“世界读书日”举行“辉煌60年读书活动”征文比赛、知识竞赛和讲?#36866;?#27604;赛,五?#36335;?#20030;行各年级的硬?#36866;?#27861;比赛,掀起我校“读经典书,写规范字”的新高?#20445;?#20351;我校成为“书香校园”。
四、工作?#25165;?#35814;见教研组工作行事历:]]>
<![CDATA[小学一年级班主任工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:57:37 GMT     这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下:
    一、常规教育方面
    1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级专门负责监督检查学生的日常行为,评出“今日之星”.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:流动红旗的评比活动,对学生进行思想教育.
    二、班级纪律方面
    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
    1、课堂纪律
首先制定班规班纪,并制定相应的?#32972;?#21150;法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩?#29992;?#36824;小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,?#32469;?#22521;养孩子的互相监督?#21335;?#24815;。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校?#25353;?#26469;活?#24452;?#36731;松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,?#32972;头置鰲?#25105;随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
    三、卫生方面
    讲?#35838;?#29983;很重要.俗?#20843;?病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤摆,?#33267;?#21220;?#30784;?br />    2、班级卫生:每天早,中,晚分派?#31561;?#29983;清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励.并在班级内提出表扬。
    四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部?#33267;?#21046;(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩?#29992;?#23398;会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
    五、学习方面
为了让每个孩子都学有所长,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:
    1、态度习惯。
    找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联?#25285;?#21253;括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行?#20302;ā?
    2、知识能力
    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时?#23454;?#20943;少书面作业) 发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹?#25165;?#30340;方法,给每一位后进生?#19994;?#33258;己的帮助人,为达到互相提高的目的。
    3、检查习惯的培养。
    教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果?#24471;?#20010;孩子都是一颗小?#20999;??#20197;?#29992;真诚,热情为他们?#29260;?#19968;片挚爱的晴空,?#30431;?#20204;各自?#20102;?#20986;最灿烂,最动人的光辉!
具体工作见班主任工作行事历:]]>
<![CDATA[中学化学实验教学工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:55:52 GMT 一、培养学生对于化学学科的兴趣
作为利用课本作为最重要的媒介?#21019;?#25480;知识的学科而言,知识点描述的晦涩和繁杂常常是制约教师教学和学生学习的一大?#20064;?#24456;难令少年的他们产生很深厚的兴趣,对于教和学而言都是不利的因素。化学作为一门来源于实验的科学,实验本身正是一个很好地展示本学科趣味性的良好的桥段。由于化学是从初二到初三直接加入的科目,对于学生而言,陌生感是一定有的。基于此,能否在第一节课就抓住学生的注意力和兴趣点,就在很大程度上关系到教师能否教好和学生能否学好。比如,在第一节化学课上,一个老师只是从?#25293;?#30340;角度让学生们阐释什么是化学,化学要学什么,怎么学等等问题,是很难令学生们感到兴趣的。但是,如果一个化学老师在第一节课上先什么都不讲,只是倾斜一个广口瓶将一段燃烧的蜡烛浇灭,或者在一种无色溶液中滴入几滴无色溶液就变成红色,然后告诉在场的学生们:“同学们,这就是化学,化学就是这么神奇和不可思议!”学生们会有怎样?#20174;?#21602;?惊讶,好奇,专心致志,初中生对于化学的兴趣就简单的培养起来了。
二、培养学生认真谨慎的科学态度
在所有学科的试验中,化学涉及到的往往都不是太过复杂的设?#23500;?#32773;仪器。物理学常常需要巨大的电子对?#19981;教?#39134;机甚至于地球物理学把整个地球当做其试验品,而生物学实验的对象常常是动?#21442;?#27963;体,至少得是他们的尸体之类。然而,做化学实验,往往需要的仅仅是几个?#25484;俊?#20960;根试管或者一个酒精灯。简单的实验工具?#37319;?#21450;到了一个问题,第一就?#24039;?#22791;以玻璃器居多,一不小心容?#33258;?#25104;破碎,所以实验起来,谨慎小心是最低级别的要求,其二是大部分化学试?#28860;?#26159;对人体有害的,比如最普通的浓硫酸、?#20581;?#30002;苯等。本着安全第一的原则,在做化学实验时,防护工作一定要做到位,这在不知不觉中就培养了学生认真谨慎的科学态度。化学分析实验,要求实验的精度非常的高,这其中对操作精确和药品称量的精确?#24425;强?#23398;的态度之一。有很多的实验对精度的要求是非常?#32454;?#30340;,比如化学滴定实验中,往往一滴的滴定液的差别在浓度上就有很多的差别。化学实验的态度是做科学最典型?#24425;?#26368;基本的态度。学生对于实验的认真谨慎的态度不仅是对学习,对于生活也有很积极影响。
三、培养学生刨根?#23454;?#30340;精神
化学反应?#21335;?#35937;反应的是原子之间分离与重组的本质,对于诸如此类的本质问题的探寻是几千年来人类简单?#24425;?#26368;严肃的哲学问题之一。初中化学知识涉及到了化学反应的本质问题,化学本身也就是探寻这些反应本质的一门科学。本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理化学键、晶格结构、分子结构,这些物质或者材料本身最基本的成分,它们之间的变化在宏观上产生了神奇的化学反应现象。为什么金刚石和石墨的组成元素一致但其物理性质大相?#38203;ィ?#21069;者是自然存在的最硬的物质,而后者却是最软的物质之一,这究竟是为什么?再?#26657;?#32452;成柔软石墨的单层石墨烯的强度有大大超过?#31169;?#21018;石,这?#36136;?#20026;了什么?对于这两个简单问题的解答涉及到了初中化学中分子结构的知识点。对这些问题的解答过程不仅是一个科学求真的问题,同时?#37319;?#21450;到了需要刨根?#23454;?#30340;一些哲学问题。这种刨根?#23454;?#30340;精神也正是现代社会发展的源动力之一,是我国?#36136;?#31038;会中缺乏的一种精神。对于青少年刨根?#23454;?#31934;神的培养,在这个过程中也就慢慢得实现了。
四、使科学的观念深入人心
科学与民主是引领现代社会前进的两辆马?#25285;?#23427;们并驾齐驱,一个负责生产力,一个负责生产关?#25285;?#26159;现阶段人类进步最重要的基石。在我国,提倡科学、反对愚昧已经是对每一个公民最基本的要求。然而,现在仍然有很多利用?#20064;?#22995;愚昧大行不义之事?#21335;?#35937;存在,比如一个最简单的例子就是过去的驱鬼,驱鬼师用自己的桃木剑在一张?#23383;?#19978;刺一剑,可以看到鬼被刺中后留下的血迹,人们就会觉得这个驱鬼师能通阴阳法力无边。其实,学过化学的人都知道,将酚酞溶液滴入碱性溶液后,碱性溶解就会被变红。还?#26657;?#36807;去有人声称自己功夫了得可以将手臂放入滚烫的油锅之中而不见伤,那其实是因为油锅里有相?#21271;?#20363;的?#31069;?#30001;于醋的沸点低,所以?#21009;?#20102;温度也不会很高,很容易将人唬住。反对愚昧最好的方法就是提高全民的科学素养,这?#24425;?#21021;中化学课程开始的一个最大的初衷。将科学的观念深入人心,是每一个从事科学研究和科学教学的人的一份不可推卸的责任。普及化学知识,课堂小实验就是一个最好的方法,老师?#37096;?#20197;结合过去的民间的一些愚昧的行为为切入点来讲解,一定能够获得良好的教学效果。
五、实验内容?#25165;牛?br />1、水的?#21009;冢?br />2、胆矾的研碎;
3、胆矾与氢氧化?#21697;?#24212;;
4、石灰石与盐酸反应;
5、氧气和二氧化碳性质比较;
6、对蜡烛及其燃烧的探究;
7、探?#35838;?#20837;的空气和呼出气体有什么不同;
8、固体的取用;
9、液体药品;
10、酒精灯的使用;
11、给物质加热;
12、检查装置气密性;
13、洗涤仪器;
14、测定空气中氧气含量;
15、氧气的检验;
16、硫在氧气中燃烧;
17、铁丝在氧气中燃烧;
18、分解重水制取氧气;
19、探究二氧化锰的催化作用;
20、氧气的实验室制取与性质;
21、品红的扩散;
22、探究分子运动现象;
23、水的净化与沉淀;
24、过滤;
25、区分硬水和软水;
26、制蒸馏水;
27、氢气的燃烧;
28、探究水的组成;
29、探究质量守恒定律;
30、碳酸钠与稀硫酸;
31、镁条燃烧;
32、木炭的吸附性;
33、木炭还原CuO;
34、实验室制取二氧化碳的探究;
35、二氧化碳的物理性质;
36、二氧化碳和水的反应;
37、燃烧条件的探究;
38、灭火的原理;
39、粉灰爆炸;
40、生石灰与水的反应;
41、甲烷燃烧;
42、比较合金和纯金属的硬度;
43、金属与稀盐酸、稀硫酸反应;
44、探究金属活动?#25215;潁?br />45、探究铁制品锈蚀条件;
46、金属的物理性质与化学性质;
47、蔗糖溶解;
48、碘和高锰酸钾的溶解比较;
49、水和乙醇互溶;
50、溶解时的吸热和放热;
51、乳化现象;
52、氯化钠在水中溶解;
53、KNO3在水中溶解;
54、不同的硫酸铜溶液;
55、配制氯化钠溶液;
56、一定质量?#36136;?#30340;溶液。]]>
<![CDATA[小学五年?#38431;?#25991;教学工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:53:36 GMT 教学内容    人教版五年级上册语文教材1——8单元
教学目标
    (一)共性目标(参考教学参考书)
    1.认字200个,会写150个,会使用字典、?#23454;洌?#26377;一定独立识字的能力。
    2.能用?#30452;适?#20889;楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛?#36866;?#20889;楷书,并体会汉字的优美。
    3.能用普通话正确、流利、有?#26143;?#22320;?#35782;量?#25991;。
    4.默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
    5.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
    6.在阅读中揣摩文章的叙述?#25215;潁?#20307;会作者的思想?#26143;椋?#21021;步领悟基本的表达方法。阅读?#24471;?#24615;文章,能抓住要点,?#31169;?#25991;章的基本?#24471;?#26041;法。
    7.学习浏览,根据需要搜集信息。
    8.养成读书看报?#21335;?#24815;,课外阅读总量不少于25万字。
    9.乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
    10.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,?#26143;?#30495;实。能修改自己?#21335;?#20316;,书写规范、整洁。
    个性具体目标(本人自定)
    1.继续大量积累经典语言(平均每周二?#36164;?-5句论语,3句对联或名言)。
    2.大量阅读经典童书,力争90%同学看完“彩乌鸦系列”的18本德国的儿童小说。
    3.继续坚?#20013;?#26085;记,让更多同学从成功日记中尝?#36739;?#20316;的甜头。
    4.加强习作练习,每周一篇。选一些?#20808;?#26131;写的题目,让孩子去写一些贴近生活与自?#19994;?#20107;情、人物。
完成目标的方法及措施
    1.认真落实各项教学常规工作。钻研教材,精心备课、上课,认真、及时批改,勤于和各科教师和家长联?#25285;?#21462;?#30431;?#20204;的配合和支持等等。
    2.实行分层教学,作业分层布置。好的学生侧重能力型作业,如“日记”、“笔记”、阅读,学习有困难的学生侧重基础性作业,如识字,听写,做习题,?#24425;实?#24067;置少量的能力型作业,如日记,阅读。本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理
    3.以“双主题阅读”为重点,继续开展自主阅读(本学期主题仍是“国际大奖小说”,再增加图书馆里新订阅的人手一册的图书)与经典积累。
    4.以“学生博客日志”为契机,培养学生?#21335;?#20316;兴趣,提高习作能力。
    5.让优秀小组长为我分忧解?#36873;?#20107;必躬?#36164;?#19981;?#36136;?#30340;,认真能干的小组长完全可以帮助我做好许多事情,如检查背书,批改练字,检查家庭作业,辅导后进生等。
    6.加强对后进生的?#33267;?#36741;导工作。主要是利用在校的空闲时间,对黄?#29645;俊?#21016;启静与金日成三位同学狠补功课,此?#24615;?#19978;两个学期中取得良好效果。这学期要再接再厉!
学情分析
    本班学生29人,其中男生16人,女生13人。班级学生两极分化明显,优秀的学生语文能力强?#21512;?#20316;能力强,热爱阅读,书写也美观,但是学困生阵容不容忽视,一类是屡考屡不及格的;一类是语文能力?#20808;?#30340;“次困生”,他们虽然能?#25216;?#26684;,但常常在80分左右徘?#30149;?#20182;们中有的是接受能力不强导致,有的则因学习态度不端正引起的。
    如何提高后20%学生的语文能力呢?兴趣、习惯等的培养至关紧要。
    所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重要思想。
教材分析
    (一)专题组元的角度更加灵活多样
    如学习?#24471;?#24615;文章,引导学生在?#31169;?#25991;章内容的同时,学习一些基本的?#24471;?#30340;方法。有的专题虽然在前几册有类似的单元出现,如“?#25913;?#20043;爱”,但本册教材在内涵上更加深化,不但表现亲子之间的浓浓深情,而且着眼于孩子的全面成长,表明?#32454;?#35201;求、鼓励自立?#24425;歉改?#20043;爱。
    (二)加强整合的编写目的更加明确
    (1)导语导学,整合单元内容。
    (2)精?#37327;?#25991;与略?#37327;?#25991;的整合。
    (3)单元之间各学习内容的铺垫和照应。
    (三)课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。
    本册教材保留了一些优秀篇目,如《落花生》《地震中的父与子》?#23545;?#26126;园的毁灭》?#29420;?#29273;山五壮士》《开国大典》,还选取了一些富有时代感的文章,如《最后一分钟》,?#38203;?#24448;广场的路不止一条》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《学会看病》。有的课文人文内涵丰富、感人至深,如,《走遍天下书为侣》
    本册教材体裁多样,课文中除了散文、古诗、新诗、小说、通?#19969;⑺得?#25991;以外,还有访问记《小苗与大树的对话》。第五组综合性学习单元选编的阅读材料,有谜语、歇后语、对联、笑话、通讯报道、韵语歌、书法作品赏析等,在拓宽教材的题材、体裁上进行了有益的尝试。
    (四)强化导学功能,引导学生思考。
    首先,课文后的“思考.练习”,突出重点,兼顾理解和表达。
    其次,?#23454;?#35843;整教材体例,将“口语交际.习作”单?#23567;?br />    (五)改进“综合性学习”,培养学生的综合?#23548;?#33021;力
    本册教材?#25165;?#20004;次“综合性学习”,一次是在“我爱阅读”专题中,其编排方式和四年级的“综合性学习”相同,要求学生结合课文的学习,进行一些调查访问、搜集资料等活动,交流发现和得到的启发。
    另一次综合性学习“遨游汉?#28382;?#22269;”?#25165;?#22312;第五组,编排方式完全改变以往教材的编法,突破了以课文为主体的单元结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排方?#20581;?br />    (六)拓展学习资源,加强?#25991;?#22806;语文学习的联系
课时?#25165;?br />周次    日期                  内容            课时
1    9月1日——9月5日    1.窃读记    2
2    9月8日——9月12日2*小苗和大树的对话3 走遍天下书为侣4*?#19994;?ldquo;长生果” 回顾 拓展一    5
3    9月15日——9月19日    口语交际 习作一5 古诗词三首    6
4    9月22日——9月28日    6 梅花魂7*桂花雨 8*小桥流水?#24605;?回顾拓展二    5
5    9月30日——10月7日    国庆放假   
6    10月8日——10月10日    口语交际 习作二 9鲸    5
7    10月13日——10月17日    10* 松鼠 11 新型玻璃12*假如没有灰尘(阅读指导)    4
8    10月20日——10月24日    口语交际 习作三回顾拓展三    5
9    10月27日——10月31日    测试 13 钓鱼的启示14* 通往广场的路不止一条    5
10    11月3日——11月7日    15 落花生 16 *珍珠鸟口语交际 习作四    6
11    11月10日——11月14日    测试 回顾拓展四 综合性学习    6
12    11月17日——11月21日    综合性学习17 地震中的父与子 18*慈母情深    6
13    11月24日——11月28日    19 “精彩极了”和“糟糕透了”20*学会看病 口语交际习作六    6
14    12月1日——12月5日    回顾拓展六测试 21 圆明园的毁灭    6
15    12月8日——12月12日    22狼牙山五壮士 23*难忘的一课24*最后一分钟(课外阅读)    4
16    12月15日——12月19日    口语交际 习作七 回顾拓展七 测试    6
17    12月22日——12月26日    25七律 长征 26 开国大典27*青山处处埋忠骨    5
18    12月29日——1月2日    28*毛主席在花山口语交际 习作八 回顾拓展八    5
19    1月5日——1月9日    复习   
20    1月12日——1月16日    复习 期末检测 ]]>
<![CDATA[小学五年级数学教学工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:49:34 GMT 教学内容
图形的变?#21804;?#22240;数与倍数,长?#25945;?#21644;正?#25945;澹质?#30340;意义和性质,?#36136;?#30340;加法和减法,统计,数学广角和综合应用等。
教学目标
1.理解?#36136;?#30340;意义和基本性质,会比较?#36136;?#30340;大小,会把假?#36136;?#21270;成带?#36136;?#25110;整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等?#25293;睿?#20197;及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
3. 理解?#36136;?#21152;、减法的意义,掌握?#36136;?#21152;、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的?#36136;?#21152;、减法,会解决有关?#36136;?#21152;、减法的简单?#23548;?#38382;题。
4. 知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的?#23548;?#24847;义。
5. 结合具体情?#24120;?#25506;索并掌握长?#25945;?#21644;正?#25945;?#30340;体积和表面积的计算方法,探索?#25215;?#23454;物体积的测量方法。
6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90°;欣赏生活中的?#21450;福?#28789;活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计?#21450;浮?br />7. 通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的?#23548;?#24847;义;根据具体的问题,能选择?#23454;?#30340;统计量表示数据的不同特征。
8. 认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9. 经历从?#23548;?#29983;活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
11. 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
完成目标的方法及措施
1、加强学习目的性教育,充?#28382;?#25496;学生的潜能,发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动?#36136;导?#27963;动,培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导,提高后进生的学习成绩。
4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与?#23548;?#29983;活联?#25285;?#26412;文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。
6、给后进生和弱?#24039;?#26356;多的关心与爱心,作业?#23454;苯?#20302;要求。
学情分析
五年级学生的基础参差不齐,两级分化现象?#29616;亍?#23398;习的主动性?#23545;?#19981;够。当然,班上也有很多积极向上的学生,也有很多思维活?#23613;?#21892;于思考的学生。 针对班级的?#23548;是?#20917;,在下学期的数学教学应重点采取以下措施:
1.帮助后进生树立学习数学的信心,加强课后辅导,对其作业降低要求。
2.深入调查学生的作业要求,改进作业的布置及检查方式,增加趣味性、开放性、?#23548;?#24615;作业。
3.强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯,把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。
4。多鼓励和表扬学生,多开展一些数学竞赛活动,激发学生学习数学的积极性和主动性。坚持课堂“数学之星” 的评选,?#32454;?#35201;求的同时鼓励学生上进。
教材分析
在数与代数方面,这一册教材?#25165;?#20102;因数与倍数、?#36136;?#30340;意义和性质,?#36136;?#30340;加法和减法。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数。教材在三年级上册?#36136;?#30340;初步认识的基础上教学?#36136;?#30340;意义和性质以及?#36136;?#30340;加法、减法,结合约分教学最大公因数,结合通分教学最小公倍数。
在空间与图形方面,这一册教材?#25165;?#20102;图形的变换、长?#25945;?#21644;正?#25945;?#20004;个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富?#21335;质?#30340;数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图形的轴对称和旋转变?#21804;?#25506;索并体会长?#25945;?#21644;正?#25945;?#30340;特征、图形之间的关?#25285;?#21450;图形之间的转化,掌握长?#25945;濉?#27491;?#25945;?#30340;体积及表面积公式,探索?#25215;?#23454;物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面,本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上,本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反 映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表,比较稳定、可靠,但?#36164;?#26497;端数据的影响;中位数作为一组数据的代表,可靠性比较差,但不受极端数据的影响;众数作为一组数据的代表,也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时,?#23460;?#36873;择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合?#36136;?#30340;加法和减法、长?#25945;?#21644;正?#25945;?#20004;个单元,教学?#30431;?#23398;的知识解决生活中的简单问题;另一方面,?#25165;?#20102;“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,?#25165;?#20102;两个数学综合应用活动,让学生通过小组合作的探究活动或有?#36136;?#32972;景的活动,运?#30431;?#23398;知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的?#23548;?#24212;用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和?#23548;?#33021;力。
课时?#25165;?br />一、图形的变?#21804;?课时)
二、因数与倍数(6课时)
1.因数和倍数2课时左右
2.2、5、3的倍数的特征…………………………3课时左右
3.质数和合数………………………………………1课时左右
三、长?#25945;?#21644;正?#25945;澹?2课时)
1.长?#25945;?#21644;正?#25945;?#30340;认识…………………………2课时左右
2.长?#25945;?#21644;正?#25945;?#30340;表面积………………………2课时左右
3.长?#25945;?#21644;正?#25945;?#30340;体积…………………………7课时左右
整理和复习1课时
粉刷围墙1课时
四、?#36136;?#30340;意义和性质(20课时)
1.?#36136;?#30340;意义...............................4课时左右
2.真?#36136;?#21644;假?#36136;?..........................3课时左右
3.?#36136;?#30340;基本性质...........................2课时左右
4.约分.....................................4课时左右
5.通分.....................................4课时左右
6.?#36136;?#19982;小数的互化.........................2课时左右
整理和复习1课时
五、?#36136;?#30340;加法和减法 (7课时)
1.同分母?#36136;?#21152;、减法.......................2课时左右
2.异分母?#36136;?#21152;、减法.......................3课时左右
3.?#36136;?#21152;减混合运算.........................2课时左右
六、统计(3课时)
打电话.........................................1课时
七、数学广角(2课时)
八、总复习(4课时)]]>
<![CDATA[小学综合科学期教研工作计划]]> Tue, 30 May 2017 09:48:31 GMT 一、指导思想:
为继续贯彻落实新课程思想,实施素质教育,更好地培养学生各方面的综合能力,我校坚持以学生发展为本,注重丰富学生的知识、情?#23567;?#20215;值观?#30830;?#38754;的体验,以展?#20013;?#35838;程的多?#20013;问?#21644;魅力。坚持以“创新、?#23548;?#21457;展”为主线,立足于探索的开放性课堂,探索多?#28382;?#24452;,使课程的开展能与学校发展,校本课程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合,与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。
二、教研重点:
1、认真学习课程标准和各种教学理论,端正教学思想,更新教学观念,及时?#31169;?#26032;的教学动态。
2、积极投身于教改,努力改变不合理的教学模式和方法,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,遵循学生的身心发展规律和学习规律,选择教学策略。
3、?#20302;?#35838;堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合?#23548;?#27963;动,拓宽学生的学习空间。
4、积极运用现代化教学手段,以提高学生的学习兴趣和教学效果。
5、引导鼓励教师不断反思教育、教学行为,剖析教学中的得失,及时总结,积极撰写“优秀教学案例”、“课例评析”、“课改论文”等,使理论学习和教学?#23548;?#27963;动紧密结合起来,努力做“反思的?#23548;?#32773;”。本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理
6、积极探索课堂教学评价的改革。
三、具体教研、科研工作?#25165;牛?br />九?#36335;藎?br />1、制定学校、班级教研工作计划。
2、综合?#23548;?#25945;师指导小队的成员制定活动计划,撰写活动方案。
3、李海霞老师组织全体科学教师教材培训。
4、参加综合?#23548;?#27963;动课程案例评比。
十?#36335;?br />1、集体备课,组织教师上示范课。
2、为科学课题网站提供资源信息。
3、五—六年级学生选派代表参加“家乡的?#26223;?rdquo;手抄报设计比赛。
十一?#36335;?br />1、科学研讨课《水芹的扦插》。
十二?#36335;?br />1、集体备课,综合?#23548;?#27963;动现场观摩。
2、准备科学课题结题。
3、组织综合?#23548;?#35770;文的评比活动。
一?#36335;?br />1、总结经验,教师共同?#25945;幀?#20132;流。
2、对部分四年级学生信息技术素养进行调研。
3、参加综合?#23548;?#27963;动案例评比。]]>
<![CDATA[1300?#20013;?#23398;德育工作计划]]> Sun, 19 Mar 2017 16:01:30 GMT 一、德育情况
经过全校师生的齐心协力,我校德育工作取得?#31169;舷灾?#30340;成绩,学生思想稳定,德育优良率较高,违法犯罪?#26102;?#25345;为零,学生普遍养成了良好的生活、学习习惯,学校校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的工作、学习环境。
三、工作目标
以“争?#27605;?#20195;文明人”为本学期德育教学目标,本着大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具?#20889;?#26032;能力的人才。
各年级德育工作目标:1、规?#24230;?#24120;行为,培养良好习惯;2、树立自信心,加强艰苦奋斗教育;3、强化纪律意识,培养耐挫能力。
四、工作要点
(一)加强德育队伍建设
1、每月举行1—2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作,继续开展“青老传、帮、带”活动。
2、落实班主任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效;③有的放矢地建立“问题”学生的分类档?#31119;?#26377;针对的采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。
3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校—校长—班主任—学生的逐级管理体?#25285;?#23618;层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”“先进班”。
4、深入进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写德育论文。
(二)加强学生规范行为养成和法制安全教育
1、落实贯彻《小学生日常行为规范》,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。
2、抓反?#30784;?#21453;复抓,加强学生规范行为养成的检查、督促,?#38469;?#26497;少数学生的不文明行为,净化、美化校园环境。
3、继续深化月教育主题活动。本本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教德育贯穿到学校的各项活动之中。
4、加强学生日常生活学习道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿?#30331;浴?#21247;剽窃等,提高学生的道德自律意识。
5、抓好宣传阵地建设。本学期除?#24605;?#32493;发?#26377;?#20256;橱窗、黑板报等的宣传作用外,还要开辟板报心理专?#31119;?#20016;富宣传内涵,加强环境育人效果。
6、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落?#23548;?#35775;工作,办好家长学校。
2、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好年级社会?#23548;?#27963;动和课外活动,全面提高学生素质。
(四)注重学生心理健康教育
本学期将发挥好心理老师的优势,开展学生心理健康辅导,开辟板报心理专?#31119;?#22521;养学生健康向上的心理素质。同时还要加强家长的心理健康教育指导。
五、本学期月教育主题活动
3?#36335;藎?#23432;纪律,尊师长。
4?#36335;藎?#35762;文明,讲礼貌。
5?#36335;藎?#21220;锻炼,爱读书。
6?#36335;藎?#23432;诚信,敬?#25913;浮?br />7?#36335;藎合?#20809;阴,勤学习。]]>
<![CDATA[小学德育工作计划参考范文]]> Sun, 19 Mar 2017 16:00:38 GMT 一、指导思想
  以党的十八大及十?#31169;?#19977;中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校?#23548;是?#20917;,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生?#23548;是?#20917;相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
    二、工作目标
    1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
    2.通过各种教育活动,使学生学做真人。
    三、工作重点
    1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,?#32469;?#26159;年轻班主任进行有针对性的培?#25285;?#25552;高班主任老师的理论水平和管理水?#20581;?#25945;会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
    2.常规管理工作常抓不?#28014;?
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。
    3.继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各?#20013;?#22411;文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
    4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间?#21335;?#20114;理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
    四、主要工作措施
  (一)加强师德建设
结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
  (二)高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、?#24230;?#24120;行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无?#23548;?#32440;屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚?#25351;?#26631;准、?#25512;?#28857;、多层次、严要求、重训练的原则。通过?#32454;?#30340;训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
  (三)积极开展丰富多彩的德育活动,
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
  (四)加强心理健康教育
    1.提高教学水?#20581;?
    抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范?#32454;瘢?#20869;容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互?#20302;?#19982;合作的教育网络;做到每学期同?#35838;?#23398;生家长均有一定程度的联?#25285;?#29305;别重视做好与学困生家长的经常性联?#25285;?#21152;强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。 
    2. 营造良好环境
    认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。第一, 加强教师对心理健康知识的学习、?#31169;猓?#25484;握一定的心理健康知识,具?#23500;?#30784;的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健?#25285;?#23545;学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展。第三,加强对周边环境的综?#29616;?#29702;,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不?#21152;?#24785;的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
  (五)抓好学生安全教育
    1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗?#39304;?#38450;?#25484;?#38450;勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每天组织全校紧?#31508;?#25955;演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作
    2.加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故;
    3.?#32454;?#20445;安管理,建立来客登记制度,严防社会?#24615;?#20154;员、不法分子进入校园,滋扰学校。
    五、?#36335;?#24037;作?#25165;?
    九?#36335;?
    1.制定德育工作计划。
    2.召开期初家长会。
    3.庆祝20个教师节。
    4.开展“17个普通话推广周”系列活。
    5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼?#21069;?#25105;快乐成长”等活。
    6.参加安海镇小学生田?#23545;?#21160;会。
    十?#36335;?
    1.庆祝国庆节系列活动。
    2.开展建队节65周年纪念活。
    3.重阳节敬老活动
    十一月
    1.继续开展读好书活动。
    2.开展爱国主义读书活动。
    3.举行写字比赛活动。
    十二?#36335;?
    1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
    2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
    3.结合“12.9"纪念日,开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。
    2015年一?#36335;?
    1.庆祝元旦活动。
    2.总结2014年秋季德育工作,制定2015年春季工作思路。]]>
<![CDATA[地方课德育渗透计划]]> Sun, 19 Mar 2017 15:59:55 GMT 三年级地方教材有,《生命教育》、《国防教育》、《安全教育?#27675;?#19977;门学科。
通过学习《生命教育?#27675;?#38376;课程培养同学们的生命意识、呵护生命尊严、提升生命品质、实现生命价值、追求生命幸福,打开了一扇观照生命成长的窗口。生命教育是一门体验性课程。通过多种多样的生命体验活动,积累生命经验本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理,提升生命的?#24418;?#27700;?#25509;朧导?#33021;力。
学习《安全教育》教育学生时刻注意安全,安全教育要从青少年抓起,从交通安全、校园安全、消防安全、?#31216;?#23433;全和卫生安全以及网络安全?#30830;?#38754;入手,教育学生保护自己的方法,学会在危险来临时的安全自救和互?#30830;?#27861;,通过安全演?#26041;?#21512;教学?#23548;?#22521;养学生安全意识。
学习《国防教育?#27675;?#38376;课,引导和教育学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关?#25285;?#24110;助学生获得人与环境和谐相处所需要的知?#38431;?#25216;能,培养有益于环境的情?#23567;?#24577;度和价值观,鼓励学生积极参与可?#20013;?#21457;展的决策与行动,成为有社会?#23548;?#33021;力和责任感的公民。]]>
<![CDATA[2800字学期德育工作计划]]> Sun, 19 Mar 2017 15:58:42 GMT     一,指导思想:
    为进一步实施新形势的新教育精神,实施学校教育和教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,建设学校,家庭,社会素质教育环?#24120;?#29616;代文明素质目标,本学期我校将全面推进优质教育,提高学生的综合素质,将教育融入各种活动。二,工作重点和目标:
    1,做好常规教育学生的工作,加强中小学生的正常行为,实施学生发展良好?#21335;?#24815;。
    2,教师和学生欣赏教育,教师欣赏学生,让学生学习欣赏自己,欣赏别人。
    3,积极配合学校,团队,各种活动的青年?#30830;媯?#24320;展各种活动,培养学生强?#19994;?#36131;任感和自我克制,自我管理能力。
    4,开展不同类型的活动,充分利用班级设计课程为学生设立一个小舞台,展示给学生免费发展空间的能力。
    三,具体措施
    1,做好正规教育学生的工作。引导学生学习中小学生代码,小学和中学生的日常行为,日常做法,采取一定的评级,竞争    和其他措施,使日常工作实施,认真培养学生良好的行为习惯,特别是在学校开始时,班老师依?#31354;?#25569;,深入学生,掌握标?#32416;?#35299;决落后的问题。在班上进行自我评价,小组评估,教师评估等活动,并利用?#20302;?#35268;范学生的言行。
    2,提高学生的集体荣誉感和凝聚力。工作,继续使用班级获得集体荣誉和成就,鼓励学生在班上形成上升班,教育学生爱上班,为班的利益,在形成意识形态,我班,班为我思考,推动班级集体建设不断完善。
    3,让学生清楚学习的目的,正确的学习态度,建立学习的自信心,趁机学习,抓住,帮助,超新的天气,建立?#26234;?#25163;,一堆一,让学生原有情况提高了表现,学习更集中。让学生享受成功?#21335;?#24742;。
    培养良好阶级干部,充分发挥阶级干部的作用,给予他们锻炼的机会,发展支持他?#24378;?#23637;工作的能力,辅导他们与阶级的整体工作。引入竞争机制,使班级干部竞争岗位,为每个学生提供公平    展示自己的舞台。
    5,注意家庭学校联系。做好家庭访问,班上的老师及时与家长联?#25285;?#20132;流信息,个人教育指导,使之得到较好的效果。
    6,提高自身质量。做好班上老师的同时,努力学习材料教育,不断完善教学方法。仔细准备课程,在课程中要特别注意学生的智力发展,善于引导他们的勤奋,使分析的问题,解决问题的能力继续上课时间总结经验和经验教训。
    7.健康工作给人,让大家有事要做,一切都做了。在好的两个练习中,讲个人,室内和室外健?#25285;?#23450;期检查,使学生养成良好的健康习惯。
    四,月?#25165;?br />    1,9月开展我爱?#19994;?#32769;师演讲活动。在新学年开始的时候,在教师节的到来,为所有学生开展这项活动,是教育学生尊重教师,还要教老师教,学生学会创造良好的氛围。
    2,10月开展保护模式主题活动,深化科技教育。我们进行四个活动,以节省一滴水,一张?#21073;?#19968;次电,一米为主要内容,并培养    学生从童年开发节能,环保习惯的好习惯。
    3,11月和12月进行珍惜生活主题活动,加强安全教育。通常开展喜爱的安全教育活动,以提高学生的自我意识。通过法制?#20302;?#35762;座,学生论文,多?#25945;?#31561;学生的法律方面的教育,提高学生的意识纪律和自我保护意识。
    4,1月开展庆祝新年系列活动,培养学生兴趣爱好。
    五,具体思路:
    (A),清楚?#21335;?#27861;
    学校工作以教学为导向,道德教育为根。现在,教学导向的?#36739;?#28165;晰,管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考试导向教育思想沉,从领导到群众,都不考虑自尊的结果,一切都取决于学校作为一个魔术武器。成绩提高,上去,往往一个君覆盖一百个丑陋,外来的和虚拟的,外面的干劲,长期,没有管理的支持,会形成一个多年来拉回恶性循环的恶劣局面。因此,作为道德教育管理的普通成?#20445;?#25105;们呼吁领导,提醒同事,同时以教学为中心,认真把握道德教育作为管理的根本中心。
    (B)清晰?#36739;?nbsp;   道德教育工作是给予教师和学生明确的?#36739;頡?#26159;你想让我做什么,或我想做什么,这是重要和非常关键。这需要道德教育给你一个光的?#36739;潁?#19968;个指向。具体到?#23548;?#24037;作,就?#24039;?#32622;一个例子,以识别的例子,继续给力的例子,例子会给你一个明确的?#36739;?#21644;无限?#21335;?#26395;。在教师队伍中,不断批评模式的道德,优秀的班主任,在荣誉,物质?#30830;?#38754;给予他们更多的认可和支持。
    在学生中,明星学生参加活??动的主线,并不断改进。建立学生团体的良好榜样,驱动所有学生一起?#19978;?#24076;望和梦想。
    (三),突出两个学科在学校的道德教育工作和活动,继续突出两个主要,即学生和班级的老师。
    学生是我们的生活和希望,我们所有的工作是在这个组播种希望,收获的结果。在我们学校的?#23548;?#24037;作中,我们要求我们不断改进学生的星级评分活动,通过这次活动,让更多学生?#19994;?#33258;己的坐标,看到自己?#21335;?#26395;,召唤他们的勇气向前迈进,证明?#23548;强?#34892;的,我们必须抓住这个活动,并根据    时代的发展继续给它新的内容,新?#21335;?#27861;,新的动力。
    班教师是种植队的主力,是道德传递的精神。所以要进一步掌握班级老师交流活动,通过这个定期交流?#25945;?#23558;给班级老师工作新的力量和活力。多年来,?#19994;目?#22530;老师工作时间仍然保持在努力的水平;做了,效果很好,但没有得?#36739;?#24212;的个人好处,没有得到更高,更强的?#36739;?#21457;展机会。我们希望通过班主任?#20302;ㄆ教ǎ?#24110;助老师掌握自己的心思,写下自己的头脑,把自己的工作经验记录下来,通过面对面的交流分享大?#19994;?#25104;果分享困难,学习从其他人的经验,提高他们扩大发展机会的能力。以不断优化学校的班教师工作团队。不断提高我们学校道德教育的管理水?#20581;?br />    (D),着重几个方面
    1,基本道德教育。社会现代本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理化要求我们继续加强日常行为规范和人类情绪等内容基础的道德教育,提高学生的意识水平,提高学生的基本道德,进一步澄清如何做    社会主义公民的新时代,进一步阐明如何做日常生活中的健康生活,具有非常重要的意义。
    2,健康网络教育。快速的社会发展,网络生活围绕着每个角落的社会生活,像河流运?#26657;?#24590;么冷静处理?我们要做的不是阻?#29627;?#19981;是威,而是挖泥,带头。指导学生使用健康健康的网络,快乐享受网络,文明和纪律的握手网络。
    3,心理健康教育。探索心理健康教育。应该是我们学校的新事物,?#24425;巧?#20250;的新话题,?#24039;?#20250;发展的必然要求,是学生健康成长的必然部分。发展?#23454;?#30340;心理健康教育可以解决学生学习生活和?#24605;使低?#25152;需要的许多问题和困?#36873;?#22914;心理负担过重,社会?#20064;?#22312;青春期的心理?#20064;?#23398;校的困扰等。
    4,生命安全教育。生命安全教育作为学校的第一个项目,使生命安全教育驻扎在工作中,驻扎在教?#20381;錚?#39547;扎在大脑里,驻扎在日常生活中,并经常组织紧?#31508;?#25955;演习等活动,全方位,多角度生活安全教育,    通过各种活动,多?#26234;?#36947;,积极创造关注校园安全,关爱生活和健康的舆论氛围,及时总结,广泛交流,提高生活安全教育质量。从而最终提高所有教师和学生的意识和自助能力。确保所有教师和学生快乐工作,健康成长,为人类和珍惜做出更大的?#27605;祝?#21019;造和?#25509;?#21644;谐的家庭努力。
    总之,为了在未来的教育和教学工作中取得成功,我们必须继续探索和?#23548;?#26032;的做法,新的问题和新?#21335;?#27861;在以往的成功经验和做法。从事实寻求真相,诚实,不从事形式,不放架,所有的工作从我开始,所有的工作为老师和学生做,当一个好的领导,成为一个好的公民。一起工作,一起工作,团结一致,超?#20581;]>
<![CDATA[小学年度德育工作计划]]> Sun, 19 Mar 2017 15:56:47 GMT 一、指导思想:
全面贯?#27807;?#30340;十八大和十?#31169;?#22235;中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要?#19981;?#31934;神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。牢固树立以德育为?#31069;?#20197;教育教学为中心的思想。结合上级文件和本校?#23548;?#24320;展工作,做到工作有头绪,有实效,重过程,不讲形式,做老师和学生?#34892;?#36259;的,贴近学生?#23548;?#30340;事,开展有益学生身心发展的活动。 
二、工作目标: 
1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 
2、力争学生操行合格率达100%。 
 3、学生的行为习惯养成教育为抓手,培养学生良好的行为习惯。 
4、强化红领巾监督岗职能,规范学生礼仪,让学生养成良好的卫生习惯。 
5、加强学生的思想教育,提高学生思想素质。
6、加强安全教育,力争安全事故发生为零。 
三、工作思路: 
1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。 
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任?#23567;?nbsp;
3、注重班主任队伍建设,强化“全员育人”意识。 
4、实实在在开展工作,不走过场,不重形式,简化头绪,力求实效。 
四、重要工作: 
(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。 
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地?#24230;?#21040;德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。结合本学年学校教育教学工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。 
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学年,我们将继续坚持政治学习制度,组织教师深入学习“十八大”重要思想,进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学年,将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动,以充?#28382;?#25496;学校内部的德育资源,为教师们树立身边的学习榜样。?#25345;?#37096;继续开展保持共产?#21507;毕?#36827;性教育,使全体党员认清形式,加强自我教育,不断提升思想觉悟。 
2、加强德育骨干队伍建设。 
 建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习,鼓励班主任多看有关优秀理论书刊,通过各?#28382;?#24452;学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料?#30830;?#24335;,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。其次,班主?#25105;?#35748;真上好每一节班队会课,保证班会、?#35745;?#35838;专课专用,发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用,把每周一节班会课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。班主?#25105;?#20351;用好《班主任工作手册》,对周会预先作好?#25165;牛?#20998;解、落实学校各周的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,?#32469;?#26159;班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调?#26657;?#21450;时填写反馈表格,便于总体把握。 
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的运作途径,教师在授课?#21271;?#39035;做到“五有”(1)要有意。要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,?#25165;?#22909;德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授?#25991;?#23481;特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起?#30784;#?)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,?#32456;?#25569;学科知识。(5)要有效。渗透要针对?#23548;剩?#35762;求方法,注重实效,避免空?#27492;?#25945;。 
4、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生?#20302;ā?#20132;往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。 
(二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。 
1、抓好每个月的主题教育。本学年共有十个月,针对每月的?#23548;是?#20917;,?#33539;?#25945;育主题,如:传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题?#33539;?#27599;个月的晨周会要点,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 
2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学年,常抓不?#31119;?#20805;分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师?#31561;?#24037;作,要求?#31561;?#25945;师提高责任?#26657;?#20570;好放学时?#39034;低?#23398;的护导工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动 。
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结?#29616;?#22823;节日、纪念日开展活动。三?#36335;?#23398;?#36861;?#27963;动、五一劳动节、庆“六一”活动、教师节举行“以最好的表现,向老师献礼”教育活动,“十、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的?#36866;?#29255;。让学生做到“六知、四全”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。 
4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,?#30001;?#36793;的小事做起。要搜寻一些环保的?#36866;?#25945;育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。 
(三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。 
1、狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》、《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地?#32511;担?#31649;住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。 
2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做?#25509;心?#30340;、有计划、?#20889;?#26045;、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 
3、发挥德育阵地作用。小广播每周播放,各个板块?#25165;?#21512;理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生?#31169;?#22825;下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊,完?#19978;?#24212;的期数,并及时记录好。 
(四)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。 
1、加强学校、家庭、社会的联?#25285;?#24418;成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。 
2、办好家长学校,提高家教水?#20581;?#36890;过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方?#20581;?#26041;法进行指导,及?#27605;?#23478;长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。 
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。
五、活动?#25165;牛?br/>后页]]>
<![CDATA[学年第二学期德育工作计划]]> Sun, 19 Mar 2017 15:55:44 GMT 在“活力教育”理念的指导下,学校德育部门积极依靠学校——家庭——社区的力量,坚持开展“礼仪校园”教育活动与评星活动,抓好常规教育与管理,提高德育的实效,全面提高昌?#20013;?#23398;的办学水?#20581;?br />(一)坚持以人为本,明确活力德育内涵
教育的根本目的就是培养人,实施“活力教育”的核心就是保护与激发学生内在的发展动力,“活力德育”坚持“以人为本,尊重每一个个体”的指导思想,其内涵包括以下三方面的内容。
1、“活力德育”的价值观:“以人为本,尊重个性,激励信心,自主发展”
我们要切实贯彻“以人为本”的思想,尊重学生,遵循青少年个性发展的特点,着眼于学生终身?#24049;盟?#24819;道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面发展,激励学生树立信心,帮助学生学会自主管理。
2、“活力德育”的实施指导:“知行合一,在?#23548;?#27963;动中丰富道德情?#26657;?#22521;养道德?#25293;?rdquo;
我们坚持“知行合一”,积极开展校内外德育?#23548;?#27963;动,让德育回归生活,让学生在德育?#23548;?#20013;体验道德与人格的魅力,使德育工作转变为“内外结合,以内为主”的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养,培养出坚定的道德?#25293;睢?br />3、“活力德育”的生命力:“与?#26412;?#36827;,不断创新”
我们要时刻关注社会发展脉络和教育发展趋势,不断更新德育观念与德育手段,不断丰富德育内涵与德育活动形式,让德育工作在不断创新中持久保持活力,持久赢得学生的信心与兴趣。
(二)积极整合资源,完善德育工作体系
学校德育工作不仅仅是学校德育部门的事情,也不仅仅是学校的事情,而是学校全体师生的事情,应该受到全体家长与社会的重视。因此,学校德育部门将发挥核心作用,积极整合资源,充分发挥学校——家庭——社区的协同作用,充实完善德育工作体系。
1、充分发动全体教师,发挥核心作用
小学生正处于品德形成的关键阶段,学校教育在其中起着十分重要的作用。德育部门将组织协调好学校各部门的工作,发动全体教师,发挥德育的核心作用,提高学校德育的效率。
第一,加强德育部门自身的建设,起好统筹、协调作用。主管德育的副校长、德育主任、少先队大队辅导员要加强?#20302;ǎ?#32479;一认识,合理分工,密?#34892;?#20316;,提高德育工作的有效性与执行力。
第二,德育部门要与各部门积极?#20302;ǎ?#32479;筹好德育与教学、后勤、工会?#30830;?#38754;的工作;德育部门还将通过师德建设活动,充分发动全体教师,以身作则,德高为范。
第三,积极发挥级组长、班主任的骨干力量,加强班级建设。班级是学生日常生活学习的集体,良好的班风、级风对学生的品德影响很有效。本学期,学校将加强对级组长、班主任的培?#25285;?#22810;组织德育队伍的总结交流活动,提高级组长、班主任的工作能力,增强德育队伍的凝聚力。学期初,学校将组织一次德育培训活动;学期中组织一次德育工作交流总结会。学期过程中,争取组织一次德育骨干的活动。另外,将视情况再召开一至两次班级工作会议。本学期的德育研讨重点是评星活动。
第四,指导少先队组织积极开展活动,发挥少先队员自主管理的作用。少先队组织是学生的组织,在德育工作中起着重要的作用。学校将指导少先队组织积极开展活动,重点做好三件事:一是建设一支团结有力的大队委,建设好广播站、礼仪队、鼓号队、升旗班,做好少先队的常规检查工作;二是指导各中队培养中队干部,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理组织开展中队活动;三是要配合相关部门组织好读书节等德育主题?#23548;?#27963;动。
第五,德育部门还要协调好归口管理的宣传、档案、专科等部门的力量,发挥相关人员在德育?#23548;?#27963;动中的作用,营造良好的德育氛围。
第六,为充分调动全体教师的力量,做好德育相关工作,拟成立多个工作小组,以明确职责,加强管理,提高效率。德育工作领导小组负责组织协调全校的德育工作。在德育工作领导小组的指导下,另设几个具体的工作小组,分别负责相关工作。师德建设工作小组要做好师德建设与教师培训的组织工作。家庭、社区教育工作小组要做好与家长、社区的联?#25285;?#21327;调家长教师协会开展工作,做好家庭教育指导。档案工作小组负责全校的档案资料工作,筹备好省档案管理省级的申报工作。活动与宣传工作小组主要负责全校的宣传与大型德育?#23548;?#27963;动的筹备。
2、利用好家长的力量,发挥家庭教育的作用
家长是孩子的首任教师,学校德育工作还有赖于家长的积极支持与配合。德育部门将依托家长教师协会,充分利用家长的力量,发挥家庭教育的作用。
第一,强化家长教师协会的建设,充分发挥家长教师协会的作用。上学期,昌?#20013;?#23398;家长教师协会正式成立,并开展了卓有成效的工作。本学期,学校德育部门要配合家长教师协会的热心理事,进一步完善工作制度,制订好学期工作计划,?#24515;?#30340;、有计划、有重点地开展活动。
第二,进一步加强家校联系。上学期,学校基本建立了比较完善的家校?#20302;?#20307;?#25285;?#26412;学期德育部门将与相关部门合作,保证家校联?#30331;?#36947;的畅通,并努力提高家校联系的作用。德育部门将研?#25191;?#36827;班主任、科任教师的家访制度,研?#25351;?#36827;家长会的内容与形式,并通过致家长的公开信、通知?#30830;?#24335;进一步加强家校的?#20302;ā?br />第三,加大对家庭教育的指导,重视对学生的心理辅导。一方面,学校将继续依托心桥教育集团等校外资源,坚?#32622;?#21608;定期开放咨询室,加强对存在心理隐患的学生的个别辅导;另一方面,学校将加强对教师的培?#25285;?#36890;过教师加大对家庭教育的指导,加强对学生的心理辅导。
3、加强与社区的协作,营造良好的德育环境
学校不是孤?#28023;?#31038;会影响对学生的品德成长也有很大的影响,特别是在复杂的当代社会,学校一定要与社区互动,一方面,学校的德育要根据社会发展形势不断改革,另一方面学校也要多与社区?#20302;ǎ?#25972;合社区的力量来实现德育目的。我校?#24310;?#31038;区建立了比较好的互动,本学期还要继续加强,
第一,主动联系相关政府部门,净化社区环境。学校要主动、及时地与街道、派出所、交警队、消防队等政府部门以及社区联?#25285;?#21450;时?#20174;?#24773;况,请求相关部门共同整治校园周围环?#24120;?#28040;防安全隐患,阻?#36141;?#32593;吧等。
第二,积极联系相关单位,开展?#23548;?#27963;动。学校周围的很多单位,都有比较丰富的德育资源,学校将继续积极联系这些单位,开展?#23548;?#27963;动,丰富德育的内涵。学校计划与华南环科所、省环保学校共建,共同开展环境教育,共建绿色学校;学校将继续与省武装学校共建,适时组织开展军?#25285;?#23398;习军人的坚强意志与严明纪律;学校还将与交警队、派出所、消防队互动,积极开展安全教育;少先队还将与?#28216;?#20250;联?#25285;?#32452;织少先队员开展关爱老人献爱心活动。
第三,与各层次的关工委合作,加强家庭教育与后进生的转化工作。学校将加强与教育局关工委、员村街道关工委的合作,共同加强后进生的转化工作,特别是通过社区来加强与后进生家庭的?#20302;ǎ?#20849;同加大后进生转化的力度。
(三)突出工作重点,组织德育?#23548;?#27963;动
丰富多彩的德育?#23548;?#27963;动是“活力德育”的一大特色,过去的经验也证明了其效果。本学期,学校将继续突出德育工作的重点,组织好几项德育?#23548;?#27963;动。
1、不断改进评星活动,发挥评价的导向作用
评星活动是多元化发展性的评价方式,激励学生自主管理,自主成长,在学生品德发展中发挥?#31169;?#22909;的导向作用。本学期,学校将继续坚持并改进评星活动,更好地激发学生的自主性与积极性。
第一,要加大对评星活动的培训与研究力度。开学初,在德育培训中,由学校德育部门组织,以级组长、班主任为骨干,认真学习研?#21046;?#26143;活动的目的、操作程序与手段,进一步规范评星活动,特别是让近两年进入学校的教师更好地利用评星活动实现德育目的。在整个学期的几次德育培训与会议中,都要加大对评星活动的研讨与经验交流,进一步发挥评星活动的导向作用。
第二,根据学校发展重点,有意识地突出文明礼仪与学习习惯在评星活动中的地位,特别是在“全面发展好少年”的评选中要?#23454;?#25552;高标准,既给每个学生以表现自己的机会,也要让少数品学兼优的学生能够得到更高的评价,激励学生讲文明,守纪律,爱学习。
2、坚?#36136;?#26045;“校园礼仪”教育,培养学生的文明素养
“校园礼仪”教育已开始两个学期,产生?#31169;?#22909;的影响,本学期将继续坚?#32844;?#35745;划实施,有机整合礼仪校本课程与少先队的常规检查,培养学生的文明素养。首先,“校园礼仪”教育与师德建设相结合,推进“教师礼仪”教育,教师身教胜过言教。第二,“校园礼仪”教育要渗透到班级建设、班队活动、学科教学中去,从平常的教学中渗透文明礼教育。第三,?#31561;?#34892;政、?#31561;?#25945;师与少先队的常规教育与检查还要加强,特别是要加大检查的反馈,要在星级班的评比中体现检查的作用,促进“校园礼仪”教育。第四,在各类?#23548;?#27963;动中,从计划制订开始就要突
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<![CDATA[《德育启蒙》校本课程计划]]> Sun, 19 Mar 2017 15:54:42 GMT 一、指导思想
    按照新一轮课程改革的目标要求,依据我校校情,进行课程资源开发,设置适合学生需求的校本课程——《德育教育》,以提高全体学生的文明修养,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
二、现状分析
1、学校德育现状
学校地处城乡交接处,学生及家长文化修养比较差,而且较?#36164;?#22788;界不?#23478;?#32032;的影响,致使学校文化氛围不容乐观。这让我们的学校管理者思考着:学校德育为?#38382;?#21435;了实效呢?
2、学校教师资源现?#30784;?br />学校位置特殊,教师们有着丰富的教学经验,课程资源意识高,能敏锐地?#24202;?#21644;开发周边的课程资源,是一批能胜任德本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理育课教学的教师。
为了促进学校整体发展促使学校形成特色,促进学校本身的发展。提高课程意识和课程开发能力;完善教师的组织结构;提高教学能力和研究能力;提升教师的精神世界。促进学生知识掌握;促进学生个性张扬;促进学生发展促进学生情感提升。为此,我校校本课程定位为《德育启蒙  创建和谐校园》,以此来满足学生的精神需求,提高学生的语文素养及培养学生良好的道德行为,活?#31454;?#23376;的课余生活,成为学校德育文化特色,拓展语文课程外延,浓郁学校文化活动氛围。
    三、课程目标
    1、与道德与社会课程相辅相成,使学生在学习生活中不断提高个人的道德素质,学会一些场合的文明礼貌行为。
    2、突出趣味性、探究性,组织形式多样化,让学生在各?#26234;?#26223;体验中潜移默化的自觉形成文明素养。
    3、充分发掘学校内外的课程资源,逐步完善校本课程体系。
    四、具体实施方案
课程实施阶段大体分为5个阶段:编写教材——组织教师学习——开展活动——成果展示——创编“德育启蒙”儿童读经
1、编写教材。德育启蒙教材的选编,需要教师独具慧眼,根据小学生的年龄特征和心理需求,依据不同学段,有意识地进行推荐、选编,筛选出内容健康向上的童谣形式,教师对其进行分类汇编,如分为“孝亲篇、友爱篇、敬师篇、择友篇、?#23478;?#31687;、惜?#21046;?rdquo;等,编成富有个性化的“校本教材”,以便更贴近学生的生活?#23548;省?br />2、组织教师学习。我们利用每周三两节课后组织教师学习,德育启蒙教材,并规定?#35838;?#25945;师出认真自学外,还要不断地引导学生反复地感知,体味到教材中所蕴含的内容,从教材中获得新知。
3、开展活动。“德育启蒙”儿童孝廉读经活动,琅琅上口、简洁明快、幽默风趣、童趣盎然的特点,能激起孩?#29992;?ldquo;吟诵”的欲望,教师引导学生通过各种不同读的形式,让孩?#29992;且?#35829;教材,做到把教材吟诵得有形、有意、有情、有声。
4、成果展示。教材的内容和形式张扬了儿童的游戏心理,教学中,教师要善于通过不同的形式来展示德育教育,学生可以以“说、唱、演、画、玩、用”等形式,轻松快乐地展示德育启蒙的特色。学校将举行“德育启蒙”儿童读经吟唱会,并表彰表演优秀的师生。
5、创编“德育启蒙”儿童孝廉读经。学生在学习教材,展示成果之后,有一种强?#19994;?#34920;现欲望,希望有一个生活场景?#30431;?#21450;时地“用” 儿童孝廉读经的形式,此时,老师应着力让学生回归生活,到生活中寻找创作源泉,以学生自己的学习、生活作为德育创作的对象,进?#20889;?#32534;各具特色的德育启蒙教育。
此外,为了营造一种健康的校园文化氛围,具体活动如下:
(1)儿童孝廉读经活动大课间。
学校每天给孩子开辟20分钟的“金色儿童孝廉读经活动大课间”。学生把一个个儿童孝廉读经创编到属于自?#21512;不?#30340;游戏中,这样,一到课间,孩?#29992;?#26377;事干了,有些学生看到什么,就情不自禁地想创编上几句儿童孝廉读经。
(2)儿童孝廉读经活动展示台。
学校给每个班级专辟一个“儿童孝廉读经活动展示台”,学生可以在展示台上,以“书法、画画”或者以其他形式展示德育特色,?#37096;?#20197;在展示台上,写上自己创新的儿童孝廉读经活动……通过儿童孝廉读经展示台,学生在一次次的成功体验中,产生内驱力,激起学德育的热情。
总之,简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然的童谣对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。我们每个人都是从儿时走过来的,每个人也都有受教育的经历和成长的体验。只要我们用心去琢磨、去理解教育,那么道德教育就会?#20102;?#29983;命的光芒、舒展个性的灵动。]]>
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