艺术论文 - 论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站 zh-CNiwms.net <![CDATA[论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站]]> pic/logo.gif http://www.2868631.com/ <![CDATA[创设艺术氛围浓郁的园所环境,促幼儿快乐发展]]> Mon, 16 Oct 2017 06:16:28 GMT 创设艺术氛围浓郁的园所环境,促幼儿快乐发展

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到:“环境是重要的教育?#35797;矗行?#21033;用环境?#35797;矗?#21019;设与教育相适应的良好环境,对幼儿身心发展有着至关重要?#21335;?#23454;意义……”。因此,环境对幼儿的生活与发展起着潜移默化的重要作用。
  我园以探索幼儿艺术教育的办园特色为切入点,努力创设环境优美、整洁,富有童趣,符合幼儿审美、色彩协调,富有艺术性的风格。为幼儿创设自主的艺术活动与发展空间,使幼儿在与环境对话、互动的过程中,提高艺术感受力和表?#33267;Α?
  一、创设富有艺术性的公共环境,让幼儿沐浴在温馨、典雅的氛围中
  (一)怡情育德的公共活动区域,提高幼儿对美的感知
  1.幼儿公共读书区
  一层休息室和二层、三层宽敞的楼道布置成开放式的幼儿读书区,色调和谐、温馨的幼儿皮沙发、木质小桌及书柜,为幼儿营造出舒适、人文的读书环境,体?#33267;?#20799;童的情趣和兴趣,科学书、?#36866;?#20070;、儿歌、绘本,内容丰富多样,纸书、布书、塑棉书,材质各有不同,大书、小书、玩具书,样式多样有趣,满足不同年本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理龄幼儿的发展需要,幼儿在环节过渡时间自由阅读,向同伴?#24425;?#21916;爱的图书,体验读书的快乐。
  2.幼儿作?#27675;故?#21306;
  在一层的楼道,精致的木?#39336;?#28385;幼儿创作的泥塑、手工制作等立体作品。展板上布满幼儿的剪纸、水墨画、彩笔画、?#31243;?#30011;、生活摄影等平面作品,定期为幼儿提供创造与展示的?#25945;ā?#36890;过引导幼儿参与布置展览,提高了幼儿的艺术欣赏能力和动手操作能力,使得每一个环境都有教育价值和意义。
  3.幼儿艺术功能区
  艺术功能区为幼儿提供了更广泛的空间、材料、信息和交往对象。我园在二层楼道投放了丰富的美术材料,分为水墨、手工、泥工等活动区,同时配备幼儿美术活动图书和资料,方便幼儿查阅所需资料,大胆进行艺术创作。在三层的一角,“艺术之家”为幼儿开辟了欣赏交流的温馨场所,幼儿?#19981;?#26469;到这里,围坐在精致的小桌旁,观赏着各种工艺品,谈论着对美不同的看法,给幼儿艺术交流留一个空间。
  4.幼儿体育活动区
  教师们发挥集体智慧,用灵巧的双?#32440;?#21407;有的二层?#25945;?#36827;行了艺术美化,创设出体现儿童情趣性、艺术欣赏性,并具有攀爬、投掷、踢球等运动功能的体育活动?#25945;ǎ?#20026;幼儿提供了身心愉悦的户外活动场地。
  (二)妆点艺术气息浓厚的楼道环境,提高幼儿的审美能力
  1.一层突出艺术欣赏
  通过富有浓郁中国特色的水墨、书法、剪纸、京剧?#31216;住?#21050;绣等作?#27675;故荊?#35753;幼儿从各个角度去发现美、感受美,同时了解我国的民族民间特色和深厚?#33258;希?#22312;潜移默化中,幼儿的艺术欣赏能力不断提高。
  2.二层体现幼儿作品
  利用精美?#21335;?#26694;将幼儿的剪纸、水墨、绘画等艺术作品进行装饰,降低悬挂位置,便于同伴间分享交流,引导幼儿懂得每个人对美的创作是不同的,幼儿在交流分享的过程中激发幼儿不断创造的兴趣。
  3.三层展示摄影作品
  教师及幼儿的摄影作品错落有致的展现在三层墙面,每一个精彩的瞬间在此定格,每一个美好的画面引人入胜,处处体现着我园良好的师幼互动及幼儿积极、自主的发展状况。
  (三)恰到好处的艺术装点,陶冶幼儿的情操
  教师和幼儿精心挑选精致具有中国传统特色的手工艺品、古典家具、插花等,摆放在幼儿园的各个角落,幼儿经常驻足观赏、评价、交注,在欣赏、感受周围美好事物的基础上,激发了幼儿创造和表达的欲望,使得环境真正服务于幼儿的发展。
  二、让艺术环境与幼儿对话,发挥环境育人功能
  (一)艺术环境体现教育性
  1..小班
  在感受美的过程中,对艺术活动?#34892;?#36259;并初步养成使用工具、乐器的良好习惯,开展了很多贴近幼儿生活经验的艺术游戏活动。
  2.中班
  在欣赏美的过程中,自主选择?#19981;?#30340;艺术方式大胆表现自己的情绪与感受。我们通过引导幼儿在生活中主动寻找、观察?#34892;?#36259;的事物,自主制定创作计划、自己收放整理作品档案,使幼儿从单纯的学习知识到多领域能力的提升,从被动的接受学习到自主的获得发展。
  3.大班
  在审美体验与合作交流中,富有个性地对自己的?#29616;?#21644;情感进行艺术表现与创造。在主题活动的开展中,幼儿表现出友好协商、合作布局、分享交流、大胆表现的亲社会情感及行为。通过艺术教育与各领域有机联系、相互渗透,使幼儿的社会交往、语言表达、动作协调、思维?#29616;?#31561;方面的能力在相生相长中得到发展。
  (二)艺术环境体?#20013;?#36175;性
  我园注重创设自然、生态的教育环境:班级环境经教师幼儿之手创设出“中式古典、浪漫欧式、可爱卡通、自然生态”等不同艺术风格。
  班级环境创设艺术气息浓厚,不仅?#24515;?#22609;、水墨、刺绣、京剧人物及?#31216;?#31561;艺术欣?#25512;罚?#36824;有师幼手工扎染、陶艺、剪纸、绘画等艺术作品。
  (三)艺术环境体现参与性
  我园认真贯彻《纲要》的精神实质,落实“环境育人”的办园目标,充分发挥幼儿主体性。我园还多?#25105;?#24179;行班为单位举办了不同主题的幼儿作?#27675;梗?#20351;幼儿在合作分享中学会交往,在交流欣赏中发展语言,在作?#27675;故?#20013;增强自信并感受到成功的快乐。
  (四)艺术环境体现互动性
  《纲要》中指出“指导幼儿运用身边的物品和废旧材料,制作玩具、手工艺品来美化自己的生活”。因此我们引导幼儿用不同的艺术方式大胆表达自己的情感、理解和想象,鼓励他们积极与材料进行互动,尊重幼儿?#21335;?#27861;和创造。
  三、变废旧物为艺术品,创设低碳环保的教育环境
  1.设立“变废为宝”百宝箱
  2.“变废为宝”,将废旧物变成表演区服装
  3.“变废为宝”,用废旧物制作玩具
  通过一系列的“变废为宝”的活动,不仅增强了师生们的环保意识,而且极大的丰富了教育教学玩教具及幼兒的游戏材料,丰富了游戏的内容,提高幼儿的游戏水平,大家讲 这项公益活动作为保留节目?#26377;?#20102;下来。
  一个好的幼儿园环境就像是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。科学艺术的创设幼儿园环境有利于让环境对幼儿进行生动、形象、直观和综合的教育;有利于对幼儿进行全方位的信息刺激,激发幼儿内在的积极性和审美体验;有利于让幼儿直接得到一种情感体验和心灵启迪,使幼儿在艺术的氛围中得到熏陶,从而促进幼儿的全面、和谐、健康发展。

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<![CDATA[黄厚江共生写作教学之“读写共生”艺术探微]]> Mon, 16 Oct 2017 06:15:43 GMT 黄厚江共生写作教学之“读写共生”艺术探微

作文教学一直是语文教学中的难点,不论是对学生还是对老师。读写结合,是一种传统的写作教学经验,它在一定程度上能降低作文教学的难度,提高学生的接受能力。但是,如果在课堂上“读”与“写”的比例掌握不好,就很容易本末倒置,变写作教学课为阅读教学课。研究黄厚江老师的共生写作教学案例,就能明确地了解到:读写结合,其实是读与写交替、交融的共生活动。并且,还要意识到,写作教学中,“写”一定要占主要地位。
  黄厚江老师执教的《写出特别之处背后的?#36866;隆罚?#23601;为我们提供了解决上述问题的思路。
  一、“一读一写”定场景
  导入结束后,?#35780;?#24072;就?#21271;?#20027;题,在屏幕上出示了一位作家写的一篇文章的开头,开头部?#32440;?#20195;了?#36866;?#21457;生的时间、地点、人物,还有事件的起因。?#35780;?#24072;请一名学生读了一遍,然后让其他学生思考“文中的雪人有什么特别之处”。在?#35780;?#24072;的引导下,学生将目光锁定在那张贺卡上。这张贺卡,不仅让文中的“我”产生了好奇,此时,也引发了同学们的思考,是谁给雪人写了贺卡?贺卡的内容又是什么?#31354;?#24352;神秘的贺卡背后到底有一个怎样的?#36866;拢?#22260;绕着“贺卡”这个共生点,?#35780;?#24072;以聊天的方式,确定了写贺卡的应该是一位充满童真的小学生后,?#35780;?#24072;顺势提出了写的要求。
  第一回的读写反馈是非常关键的。既要在特定的场景中合理想象,又要抓住写贺卡人的身份特征;既不能束缚学生?#21335;?#35937;,也不能脱离原文内容太远。通过学生的反馈信息可以看出,这部分的“读写共生”完成得很理想。在点评了两位同学本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理的反馈之后,?#35780;?#24072;便出示了原文:
  雪人:你?#32844;?#21448;胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里自己害怕吗?饿了?#32479;?#38634;吧。咱俩做个好朋友!
  祝愿:新年快乐 ?#21335;?#20107;成!
  沈阳岐山三校二年四班 李小屹
  三言?#25509;?#31616;单过渡,?#27492;?ldquo;不求甚解”,实则“穿针引线”。原文一出示,学生自会拿自己写的内容去比较,此时,老师便不必去赘言,更不必带着学生一词一句地去分析。
  二、“再读再写”定情节
  还是这张贺卡,现在已经明确了贺卡的内容,那么接下来会发生什么呢?为了便于学生理解和推测,?#35780;?#24072;再次出示文章内容:
  我寄出?#27493;?#21463;过一些贺卡,這张却让人心动。我有点嫉妒雪人,能收到李小屹这么?#29616;?#30340;关爱。
  我把贺卡放回雪人的襟?#24120;?#21482;露一点小角。回到家,放不下这件事,给李小屹写了一张贺卡,以雪人的名义。我不知这样做对不对,希望不至伤害孩子的感情。
  读到这里,学生对这篇文章的情节已经有了大概的了解,这张写给雪人的特别的贺卡背后,一定有个特别吸引人的?#36866;隆;评?#24072;入情入理的引导,让学生写得也水到渠成。学生在完成“雪人回信”的这一环节中,大多关注了作者的初衷和情感。
  在这一环节中,?#35780;?#24072;还是没有对引入的文章做任何分析,只是让学生借着引入的文章去思考,去推测。而对于学生反馈上来的文字,?#35780;?#24072;却格外上心,基本都给予肯定的点评,即便有用词不妥当的地方,?#35780;?#24072;也是先征求学生的意见,再对其进行更改。这一点,特别值得我们学习。
  在展示完两名同学的书写内容后,?#35780;?#24072;出示引用的文章:
  李小屹:真高兴得到你的贺卡,在无数个冬天里面,从来都没人送给我贺卡。你是?#19994;?#22909;朋友!
  祝愿:获?#30431;?#30334; 永远快乐!
  岐山中路10号三单元门前 雪人
  此时,?#35780;?#24072;依然借着前面学生反馈的书写内容加以点评,强调这件事情的特别之处,然后再次发问:?#36866;?#33021;不能就到此结束呢?
  学生的回答是:不能。?#35780;?#24072;简单地阐释了不能就此结束的原因,然后继续追问:那后面的情节又会怎样进?#24515;兀看?#36825;可以看出,?#35780;?#24072;每一次的提问,都是在推动?#36866;?#24773;节的发展,实质上也是在推进教学进程。学生就这样,跟着?#35780;?#24072;的引导,合理地想象,然后完成写的内容。
  三、“三读三写”定发展
  ?#36866;?#26082;然不能就此结束,那就得继续发展。其实,这一环节是上一环节的?#26377;?#21516;样,还是为了便于学生理解和推测,?#35780;?#24072;又出示了部分引入的文章:
  我寄了出去,几天里,我时不时看一眼雪人,李小屹是否会来?认识一下也很好。第三天,我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡,忙抽出来读。
  此时,?#35780;?#24072;并没急于让学生去写,而是继续揣摩写贺卡的小学生的心理,因为这对接下来的环节很重要。通过?#35780;?#24072;的引导,?#30001;?#23398;生的解释,同学们认为,写贺卡的孩子会相信神话。这样一来,学生在写“回雪人贺卡”的时候,才会有一定的方向。
  通过三个学生的展示,我们貌似看到了那个天真可爱的孩子,在他们的书写内容中,既体?#33267;?#20154;物的性格特征,也促进了?#36866;?#24773;节的发展。?#35780;?#24072;作了简短的点评后,出示了原文:
  雪人:我收到你的贺卡高兴得跳了起来,咱们不是已经实现神话了吗?#24247;业?#21516;学说这是假的。是假的吗?我爸说这是大人写的。我也觉得你不会写贺卡,大人是谁?十万火?#20445;?#21578;诉我!(15个惊叹号)你如果?#29615;?#20415;,也可通知我同学,王洋,电话621X X10;张弩,电话684XX77。
  祝愿?#21644;?#20107;如意 ?#21335;?#20107;成!
  李小屹
  原文出示后,?#35780;?#24072;?#23454;潰?#20316;者的贺卡内容?#24515;?#20123;特点?#31354;?#19968;问,不是对原文内容的追问,而是为写作教学去追问的,因为李小屹既欣喜又怀疑的矛盾心理,是可以推动情节发展的,同时还预示着作者的写作意图。


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<![CDATA[基于计算机视觉的艺术体操轨迹跟踪研究]]> Mon, 16 Oct 2017 06:14:36 GMT 基于计算机视觉的艺术体操轨迹跟踪研究

当前我国体育事业处于上升过程,体育科研工作逐渐受到人们的关注,特别是艺术体操运动项目成为?#35753;旁?#21160;项目。采用合理的方法对艺术体操轨迹实施跟踪,能够协助教练以及运动员科学分析运动和比赛过程中的姿态准确性,为提高运动质量提供可靠分析依据。传统基于卡尔曼?#30636;?#31639;法的艺术体操轨迹跟踪过程存在跟踪漂移以及跟踪效?#23454;?#30340;问题[1]。因此,提出基于计算机视觉的艺术体操轨迹跟踪方法,实现艺术体操轨迹的准确跟踪。
  1 基于计算机视觉的艺术体操轨迹跟踪研究
  1.1 基于ViBe的运动目标检测算法
  ViBe运动目标检测算法是基于样本背景模型的背景差分方法,向图像的各像素位置采集[N]个近邻样本塑造背景模型,基于合理的调整方案存储波动信息[2],进而对艺术体操视频图像的背景变化实施描述,最终差分出前景目标。具体过程为:
  (1) 背景建模。基于?#23383;?#33402;术体操运动视频图像中的各相似点随机采集[N]个近邻样本填充背景模型[M(x)]。ViBe算法基于?#32431;?#20687;素点的8邻域区域获取背景样本,在邻域中任意采集20个像素塑造背景模型,如下:
  [M(x)=v1,v2,…,vn-1,vn] (1)
  (2) 模型修正。為了提高背景本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理模型样本集的真实性,ViBe算法采?#30431;?#26426;修正方案,各背景位置在时间维度上基于均衡分布?#24597;适?#26045;修正[3],修正?#24597;?#22522;于像素波动的时间窗口大小实施控制,通常设置修正?#24597;?#20026;[116]。ViBe算法通过背景采样传播方案确保背景模型空间维度的统一,如果某背景点模型实施修正,则随机通过背景模型的某样本位置对?#32431;?#20687;素实施填充,同时基于相应的?#24597;?#36890;过?#32431;?#20687;素值对其邻域点背景模型进行填充。

(3) 前景检测。为了对?#32431;?#20687;素点实施分类,在颜色空间设置一个以?#32431;?#20687;素[v(x)]为中心,半径是[R]的球[SR(v(x))],则背景模型内与?#32431;?#20687;素[v(x)]距离低于[R]的样本数是:
  [#SR(v(x))?v1,v2,…,vN] (2)
  ?#32431;?#20687;素点颜色与背景模型集内的全部采样像素点,如果颜色空间的距离低于[R]高于最?#25512;?#37197;规范[Cmin,]则将?#32431;?#20687;素当成背景,否则?#32431;?#20687;素是前景目标,最?#21344;?#27979;出艺术体操运动目標。
  1.2 基于KCF的运动目标跟踪算法
  基于计算机视觉的艺术体操研究领域需要解决的技术难关是视?#30340;?#26631;跟踪技术,当目标面对环境复杂、形变显著、有遮?#21442;?#31561;不利因素时,视?#30340;?#26631;跟踪技术的提高需求迫切。本文采用KCF算法实现艺术体操运动目标的初步跟踪,在该方法的基础上,采用改进KCF算法解决传统KCF算法无法解决艺术体操运动目标被遮挡而出现的跟踪漂移问题,提高运动目标跟踪的精度。
  1.2.1 KCF算法基本原理
  KCF(Kernelized Correlation Filter)是一种利用与核相关的?#30636;?#22120;跟踪算法,通过 Tracking By Detection完成跟踪任务,?#23548;?#36807;程中设定跟踪的艺术体操运动目标为主样本,再将运动目标周围的可视范围设定为负样本。采用判别分类器完成跟踪任务时主样本的回应值达到最高点。根据目标移动范围收集样本,主样本?#25381;?#20013;间,负样本分布于周围区间,运用矩阵迭代更新算法,排除矩阵逆值的出现,将求解变化到离散?#36947;?#21494;变换域中得益于循环矩阵,从而提高运算效率。
  目标中心为收集主样本提供?#35797;矗?#21608;边影像为收集负样本提供?#35797;础?#22522;于样本中心与目标的距离将各样本用不间断的数?#21040;?#34892;标?#37117;?#24405;。数?#21040;?#36817;1时与目标距离小,数?#21040;?#36817;0时与目标距离大。
  (1) 求解过程
  KCF运算是通过收集艺术体操运动样本的求解岭回归过程实现的,也称为最小二乘法[4],可表示为:
  [minwxf(xi)-yi2+λw2] (3)
  式中:[λ]表示岭系数,求出一组权值[w]是?#23548;?#30340;最高目标。
  [w=(XTX+λI)-1XTY] (4)
  在?#36947;?#21494;域里计算共轭权值[w*:]
  [w*=(XHX+λI)-1XHY] (5)
  将艺术体操运动样本矩阵[X]由循环矩阵替代,则得到的简化运算式为:
  [X=Cx=x1x2x3…xnxnx1x2…xn-1xn-1xnx1…xn-2?????x2x3x4…x1] (6)
  如果艺术体操运动样本矩阵[X]是循环矩阵,则有以下属性:
  [X=FdiagxFH, x=Fx] (7)
  其中,[F]表示离散?#36947;?#21494;变换矩阵。
  将式(7)运用到权值的运算中:
  [w*=FHdiagx*FFHdiagxF+λI-1FHdiagx*Fy=F-1diagx*·x+λI-1diagx*Fy=F-1diagx*x*·xλFy] (8)
  如果把向量[w]的运算过程转换到?#36947;?#21494;域,将大大提高整个运算的效率。
  借助于核函数,KCF会有更好的表达方式。如果设置核函数的?#25104;?#26159;[?x],那么权重[w]为:
  [w=iαi?x] (9)
  回归函数可表示为:
  [fz=wTz=i=1nαikz,xi,Kv=kxi,xj] (10)
  (2) 运算过程
  依据核函数的岭回归求解过程,则:
  [α=K+λI-1y] (11)
  利用核函数循环矩阵[K,]使离散?#36947;?#21494;域的解成为:
  [α=ykxx+λ] (12)
  则由[K]的第一行元素构成?#21335;?#37327;是[kxx]。
  (3) 检测过程
  艺术体操运动样本的核函数矩阵利用循环更新的方法组建:
  [Kz=Ckxz] (13)
  由第一行元素生成?#21335;?#37327;用[kxz]表示。
  与此同时,可依据艺术体操样本[z]计算出艺术体操运动循环移动?#21335;?#24212;,实现艺术体操运动轨迹的跟踪。
  [fz=KzTα] (14)
  处于DFT范围内?#21335;?#24212;[fz=kxz?α,]“[?]”表示元素之间相乘。
  1.2.2 改进的融合深度信息的KCF算法
  1.2.1节分析的KCF运动目标检测方法处理目标长时间遮?#21442;?#39064;时,无法解决艺术体操运动员运动过程中的遮?#21442;?#39064;,因此本文采用融合深度信息的遮?#24067;?#27979;和操作方法。遮?#19981;?#20135;生跟踪漂移现象[5],导致参加跟踪器训练的样本中融入遮?#21442;?#22122;声,使得跟踪器漂移,跟踪精度降低。因此,为了解决跟踪漂移问题,采用如下两?#32440;?#20915;措施:
  (1) 识别目标遮挡。本文跟踪的艺术体操运动员运动具有复?#26377;裕?#35782;别目标遮?#21442;?#39064;?#27493;?#20026;复杂。普通的视频序列无法获取体操运动目标遮挡特征,目标遮挡主要是不同深度运动对象的混合,距离摄像机近的体操运动员肢体遮挡了距离远的肢体,此时通过深度信息对遮?#21442;?#39064;进行识别。但是视频深度检测会形成错误数据,对这些信息实施操作的过程中应进行特殊操作[6]。如果跟踪过程初始化,则目标区域的特征属性较佳,跟踪区域中被跟踪的艺术体操运动目标完整,跟踪目标不存在遮?#21442;?#39064;。本文基于原始视频跟踪范围的深度分布特征,运算获取艺术体操运动目标深度和背景?#25351;?#38408;值。
  (2) 减少负样本噪声。艺术体操运动目标存在遮?#21442;?#39064;,使得训练集中存在遮?#21442;锏南?#32032;,随着跟踪模型的不断调整,导致对艺术体操运动轨迹跟踪出现漂移问题。因此,在跟踪模型不断调整?#21050;?#26102;,为了提高对艺术体操运动目标遮?#21442;?#39064;的适应度,应降低负样本噪声。在目标训?#36153;?#26412;集内降低目标以往负样本量[7],避免跟踪模型向背景以及遮?#21442;?#28418;移。本文通过遮挡MASK对艺术体操运动目标被遮挡范围进行识别,采用完整的目标图像对被遮挡范围实施填充,保留检测范围中不存在遮挡的区域。存在遮挡情况下艺术体操运动目标的训?#36153;?#26412;是:


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<![CDATA[大师章汝奭:急功近利,对艺术?#27492;?#23601;是一种亵渎]]> Mon, 16 Oct 2017 06:13:35 GMT 大师章汝奭:急功近利,对艺术?#27492;?#23601;是一种亵渎

九旬文化老人章汝奭以其学养与蝇头小楷在海内外享有盛名,2017年9月7日凌晨,章汝奭先生因病在上海辞世,享年91岁。他生前曾自书挽联“任老子婆娑风月,看儿曹整顿乾坤”,横披为“无愧我心”,一种文人的境界与耿介之气可见。章汝奭先生生前不仅自书挽联,还为自己的墓碑想好了四个字——“光风霁月”。 今天就让我们通过他生前的一些访谈资料,一同追思这位当代“隐士”吧!
  章汝奭1927年生于北京,幼承家学,熟读经史,尤精书法及鉴赏。书法凝重纯厚、博大清俊。其小楷造诣卓著,日本《金石书学》?#21448;?#35465;为“现代小楷之极”。蛰居于上海古北路一朴素的寓所,章汝奭先生自老伴离?#20048;?#21518;,便独自在此?#24188;。?#27599;日与砚田笔墨、书籍碑帖及几?#22253;?#34121;、一只小犬相伴。
  章汝奭出身世家,祖父章梅庭与章太炎是堂?#20540;埽?#20026;清末苏州四大名医之一。父亲章保世(佩乙)二十岁即为上海?#28193;?#25253;》、《时事新报》主笔,后曾出任北洋政府?#26222;?#27425;长。
  章汝奭家境优?#31069;?#33258;小受传统文化蒙养,熟读经史子集、国语国策。又在育英教会学校接受西学教育,见识广博,说得一口流利的英文。早年曾在成都郊区美军?#31449;?#22522;地做翻译,后又在海关任职。 本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理
  “文革”中,他被下放南京梅山,在极艰苦的环境里,?#22253;?#20979;为案,临池不辍,练就一手精彩绝伦的蝇头小楷,被日本《金石书学》?#21448;?#35465;为“现代小楷之极”。其《金?#31449;?#31435;轴五千多字,细若毫发,密如蚁点,然小中见大,沉着清隽,?#26102;?#35265;功力,字字无?#20613;。?#33258;谓“不让?#36828;?rdquo;。
  他的行草有“?#25103;?#32842;发少年狂”的豪兴,以四米长卷书杜甫《秋兴八?#20303;罚?#20197;三米五长卷书苏轼《江?#20146;?middot;密州出?#28020;罚?#33258;是笔力劲健、别擅神采。
  章汝奭认为“有人才有文,有文才有字”。做人要正直、仁厚,要写得好文章,然后才谈得上“墨迹”之优劣。他不喜当今书坛急功近利的风气,宁愿退隐一隅,独善其身。
  对于学书法、临帖等事情,章汝奭曾如是说:我最小的时候,?#19981;墩悦项\,里有?#24742;项\的《玉台新咏序手卷》。后来我父对我说,?#24742;项\不可学,有习气。你要是染上?#21335;?#27668;,终身难于摆?#36873;?#25152;谓习气者,人们往往以己之足处,更增益之,谓之习气。
  所以?#36164;椋?#20174;赵书开始。也就是俗?#27169;?#20174;?#24742;项\的字开始我父亲?#30340;?#25913;学李北海,后来改学颜体,学褚遂良,遍临诸帖。魏碑我也临过,草隶也临过,怀素的小草千字文,大草千字文也临过。
  我在南京临?#29420;?#20141;序》就临了四百通,和?#29420;?#20141;序》原稿差不多大,每天写一通,黄庭坚也临过。我觉得取精用宏,?#23548;?#19978;,人们学某个人,多是从他?#21335;?#27668;方面入手。
  比方说,苏东坡有点抗肩,人们觉得学苏字就?#24378;?#32937;不可,不抗肩不像苏。像黄庭坚就中宫收紧,?#21335;?#25918;开,不是这样就不是黄庭坚。
  所以,苏东坡抗肩,米芾有剑拔弩张之气,虽然是高?#27704;?#27493;,很挺拔,但剑拔弩张之气不可取。黄庭坚寒瘦之气不可取。所以要取精用宏,取他们的长处,去他们的短处。
  谈到为什么爱写蝇头小楷,章汝奭曾如此回忆:我是条件限制。“文革”在梅山,只有这么一个小凳子,那是?#19994;?#26700;子。我自己坐着小矮凳,在另一个?#39318;由细?#19978;砚台,就这么写字。只有这个条件。写大字也写,就得把?#35848;?#25601;开,在床上写。 
  在蝇头小楷上头,我多少还有点创新。?#33402;?#26159;地地道道的蝇头。文徵明82岁写《归去?#20419;獯恰罚?#22235;百多字,十九行,一行也不长,也容易写。?#33402;?#20010;《过秦论?#32602;?#20061;百多字,《金?#31449;罚?#20063;没有格子,就用目测,一米多长,一行两百多字。不能写错,佛经写错了是大不?#30784;?
  我只是在這个上头,可以跟古人比比。我说是“不让文董”。文徵明写字是要打格子的,我从来不打格子,就在写字台上写。文徵明的小字纤细、单薄,我力求厚重。小字要有大气象。
  章汝奭似乎并不属于?#27605;?#36825;个浮躁的社会,一派古君子之风的老人几乎算得上一个活“文物”。他以书法名世,其书法气息高古,温润淳厚,书卷气极浓,小楷更是一绝,?#27426;?#31456;汝奭并不以书法家自许。早在上世纪80年代即退出书协的章汝奭表示,对书法的痴迷是因为对中国文化的痴迷,一个人,首先必然是道德、文章,然后“行有余力再治文”,如此,其身后的墨迹才可以为世所宝,如果是为写作而写作,为书法而书法,急功近利,对艺术?#27492;?#23601;是一种亵渎。

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<![CDATA[挪威勒斯特岛北方街头艺术节纪实]]> Mon, 16 Oct 2017 06:12:24 GMT 挪威勒斯特岛北方街头艺术节纪实

作为一种非传统的公共艺术展,第三届北方艺术节今夏在挪威北部的勒斯特岛举行,吸引了不少?#19981;?#36827;行户外特定场地创作的艺术家参展。今年的展览更加侧重装置和雕塑作品,以凸显户外环境的创作体验,这也是常被忽视却最为基本的街头艺术精髓——自由表达。展览组织者表示这次展览将大范围吸收各种不同风格的作品,以保持多元化。
  勒斯特岛人口稀少,只能乘船或飞机上?#28023;?#28180;业是其主要的经?#32654;?#28304;,每年6月都会举行海鹦节。或许是这座小岛的悠?#32654;?#21490;,或许是不停鸣叫的海鸟,?#21482;?#35768;是夏季里从不落山的太阳,促使街头艺术家们灵感恣意迸发,充?#36136;?#25918;自我,自由发挥,将所见所感融入作品。相较于内陆城市的街头,在这座与世隔绝且没有城市艺术发展历史的小岛上举办街头艺术展可以说是影响更?#30001;?#36828;。当地人起初并不太了解街头艺术,?#34892;?#35768;困惑和排斥,但最终却接纳并?#19981;渡?#20102;这种艺术表?#20013;?#24335;。艺术家们借助作品与当地?#29992;?#20135;生了互动,给这座小岛带来了改变,为它的历史留下了一抹色彩,这就是展览的意义所在。 
  超现实主义插画家Klone(有时也自称为Klone Yourself)尝试过不同风格和不同媒介的街头艺术和壁画创作,他的壁画作品中通常会呈现极简且扭曲的图形、人物和生物悬浮在半空。这位30多岁从乌克兰移居?#25945;?#25289;维夫的移民艺术家为这次展览特别构思了装置作品,他选取岛上建房用的木头制成木剑,并写上文字,插在小丘的斜坡上。剑几千年来一直都是权力?#21335;?#24449;,作品含义丰富,启发世人为将来有一天在现实社会中手持真剑掌握?#31561;?#20570;好准备,勇于面对困境和挑?#20581;?nbsp;
  美国实验主义艺术家Elle曾尝试用灭火器、滚?#30149;?#21943;雾器等进行过创作,作品富含?#36866;?#24615;,常以探寻自?#19994;?#24615;感女英雄为主题。在这次参展作品中,遭遇海难的女英雄瞪着眼睛,在狂暴骇人的暴风雨中奋勇前行,?#20154;?#25206;伤。作品寓意丰富,同时也体现出艺术?#19994;?#29420;特构思和高超技艺。 
  Spidertag在海边的一个废弃谷仓里设计了发光的几何图形装置作品。10年前他就开始尝试在废旧冷清的街区空地上用线绳连出图形,而现在采用有荧光效果?#21335;?#32499;也许是为了让6个月后即将进入极夜的岛上?#29992;?#20381;本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理然能想起夏季的?#23637;狻?#36825;次艺术节他制作了四个室内作品和一个室外作品。夏季的挪威北部地区处于极昼时期,这对于他的创作是个挑?#21073;?#20294;几个月后他的作品?#31361;?#22312;夜里熠熠发光。 
  波兰的NesPoon将装饰蕾丝元素融入作品,这种?#21450;?#24120;会和家庭装饰或手工艺品联系在一起。在2016年的莫斯科“艺术氛围”双年展上,她的装置作品聚焦于当今各国的工人阶级对于工作、医疗、住?#20426;⑹称?#21450;未来的?#35805;?#20840;感。今年的参展作品当然也不只是呈现出简单的装饰?#21450;福?#32780;是鼓励女性在公共空间领域勇于表现自我,掌握话语权,提出自己的主张。 
  20世纪80年代生于阿根廷布宜诺斯艾利斯的JAZ在近十年中曾到过很多城市进行壁画创作,对雕塑也很?#34892;?#36259;,2016年莫斯科“艺术氛围”双年展上就出?#33267;?#20182;的战马雕塑作品。今年他的参展壁画中依然出?#33267;?#39640;贵优雅的马形象,作品构图饱满,具有立体感和纵深感。作为街头艺术家同时也是当代艺术家,他不只是创作壁画,还?#19981;?#23581;试不同的艺术视角和创作材料。 
  来自比利时安特惠普的Dzia与几位擅长几何构图的朋友一起来到岛上。拥有皇家艺术学院美术?#22930;?#23398;位的他5年前开始从事壁画创作,他笔下充满生气的动物王国商业化的创作技巧和风格吸引了大牌公司?#36861;?#19982;其合作。在岛上他将一座木?#20351;?#20179;设想为鸟笼,在它的侧面画上海鸟,多孔的木板甚至可以吸收掉颜料。在海边码头一座白色建筑物的侧壁上他还画了一条巨大的绿色鳕鱼。 
  Isaac Cordal制作了微型商人形象的雕?#39336;?#25554;于自然景色中,带有社会批?#34892;?#29978;至些许喜剧效果。这些小人身披与岛上?#35838;?#19968;?#21451;?#33394;的毯子,站在水里孤立无援,满怀?#24535;?#19982;内疚,使人联想到面对困境与危机时的无助与屈服。24小时的白昼使风景都产生了催眠效应,时间概念也随之改变。艺术家们在没有破坏小岛自然之美的前提下留下了自己的印?#24688;?nbsp;
  希腊壁画家INO以黑白主色和一抹彩色构思出照相写实主义或超现实主义具象隐喻来表现社会问题,作品直?#35782;?#24418;象。他十几岁?#26412;?#24320;始用喷雾器作画,30岁出头其壁画作品就已经在世界各大城市中展出。这次他主要想表现侵犯隐私问题。随着社会生活的进步,人们的隐私越来越多地遭到侵犯,他试图通过作品警示世人在曝光或公布个人相关信息时要谨慎负责、三思而行。 
  阿根廷建筑师兼画家Pastel将自然世界绘到建筑物墙壁上。他根据社会、历史、地理及人文环境设计出能表现当地特色的?#21450;浮?#21202;斯特岛的气候和环境是需要考虑的两个主要因素。而岛上的?#21442;?#22312;他看来可以象征社会问题,体现人与自然的特质。岛上遍布被海鸟吃过的海胆壳,?#21442;?#20063;已适应当地气候。海胆壳和?#21442;?#30340;组合形象地体?#33267;说?#19978;的气候与环境。他希望借助作品让人们更加关注公共建筑,强化地域身份。

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<![CDATA[浅析艺术设计中以人为本的设计文化理念]]> Mon, 16 Oct 2017 06:11:54 GMT 浅析艺术设计中以人为本的设计文化理念

1、艺术设计与文化内涵
  人类为了自己的生存创造和设计了各?#25351;?#26679;的物品,?#24188;?#21021;的甲骨用品到保暖的衣物乃至现代的高楼大厦,这些物品在承袭了文化的意义之外,还?#20174;?#20102;当时人们的需求、思想文化观念。人类的全部文化的展现都是基于人自身特有的文化活动中所创造出来的用品来体现的,所以一个物体的艺术设计中必须包含其特有?#21335;?#24449;意义和精神文化的意义。
  以人为本的艺术设计不但要从人与自然的关?#21040;?#24230;对全人类的利益进行考量,而?#19968;?#35201;对文化和传统有高度的重视。艺术设计师要承认文化和价值存在多样性的特点。文化是可以通过艺术设计来实现的。特别是在今天高速发展的社会中,新功能、新材料、新思维层出不穷,各种要素融为一体,它们之间还能相互影响。文化的融合带来了观念多样化的发展,各阶层的人和他们各自不同的爱好和兴趣都可以在艺术设计中体现,所以生活在现代生活圈中的设计师需要用各种具体的手法来体现艺术设计中以人为本的观念。艺术设计同时是源于技术的,艺术和设计可以构筑人类个人意识的围墙。技术文明与艺术表现的结合同样也是一种以人为本?#21335;?#24449;。在现代社会中的文化是设计出来的,因为艺术设计是以创造和推动物质文化的发展作为最基本的表?#20013;?#24335;的。在今天我们生活的周边不论任何的人工物品,一定会?#28304;?#35774;计痕迹,以合目的性、便于人的使用为目标进?#20889;?#36896;。在当今社会中,文化可以作为一?#20013;?#35843;诸多矛盾因素的?#34892;?#25163;?#21361;?#22312;艺术设计的概念中拥?#20889;?#25104;物与人、物与社会、物与环境、物与物等多重内容的协调关系的成分,这?#20013;?#35843;实质?#29616;?#25509;参與并影响了物质文化的内在因素的形成。
  2、艺术设计中以人为本的设计文化的处理
  2.1室内物理环境设计
  在进行室内物理环境设计时,应本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理当要将室内空间环境的通风、室内温度调节、室内采暖等方面的设计重点处理好,这就要求对室内空间的大小进行充分考虑,当室内空间环境比较小,具有较小的面积的时候,最好是使用具有较为?#35813;?#30340;?#23454;?#30340;材料进行设计,而在室内空间环境比较大,具有较大面积的时候,为了将材料的质感更好的利用出来,最好是使用较为?#25370;?#30340;材料;并?#19968;?#38656;要对室内色彩的使用情况进行考虑,为了更好充分利用好色彩的效果,?#35805;?#26159;可以在整体上使用具有较低纯度的色彩,在局部上使用具有较高纯度的色彩,这样可以使得人们对色彩的视觉和心理的需要得到一定的满足,从而使得室内空间和色?#23454;?#21040;相互?#26434;?#22909;,凸显出室内的和谐之美。
  2.2建筑室内的摆设与陈列的设计
  在室内环境设计中,室内的摆设与陈列室设计的重点,也是影响整体环境外观的重要因素。在建筑室内环境设计中,根据?#24188;?#32773;的需求出发,从摆设与陈列物品的形状、结构、功能与色彩等要素出来,通过不同的组合搭配,?#21019;?#37197;出?#24188;?#32773;想要的风格,并?#19968;?#35201;从美学、心理学等角度入手,在搭配组合的时候充分考虑到这些摆设与陈列物品的观感与色彩对人的心理影响。在这个过程中,要坚持以提升人的?#24188;?#33298;适度为原则,在符合?#24188;?#32773;要求的基础上,充分发挥出各项主观的因素,使建筑室内的摆设与陈?#24515;?#22815;展现出高雅的气质与人文气息。
  2.3室内环境的装修装饰设计
  室内环境设计需要通过一定的室内装饰技巧来体现其设计价值,如审美价值与实用价值等。由于室内装饰环境,能为?#24188;?#32773;带来一?#20013;?#31119;及美好的心理及视觉感受,因此室内环境的装修、装饰设计需要结合用户的年龄、兴趣、职业等,打造出一种整体风格,确保室内环境装饰的结构合理、界面清晰。在室内环境装修、装饰的设计中,凸显人性化特点,客厅、厨?#20426;?#21351;?#19994;?#35013;修风格要保持统一,室内颜色应以简洁明了为宜,整体空间要与地面装饰保持风格统一,为人们打造出舒适的生活空间环境。
  2.4个性化的生活用品
  这类用品甚至可以说是最重要的一类设计。隐匿性与可循环的设计可以满足人们主要的需求。但是随着社会的发展、人们生活水平的提高,人们可以到全国各地去旅游。在人们追求个性的社会环境中,个性化艺术设计是不可或缺的。为了满足不同层次人们的心理要求,人们希望将传统的手工艺与现代设?#24179;?#21512;,比如:现代的艺术设计与传统的手工艺结合,这种处理手法会使设计更加具有个性表达的特征。各地区的博物馆现在都在大力进行文化创意产业,也是为了将博物馆中的古董在当今社会里重新焕发生命力,让人们使用个性化的生活用品。
  2.5体现人与自然和谐相处
  在现代城市的空间环境设计中,由于人们缺少与大自然近距离接触的机会,回归自然则成为人们共同追求的目标。室内空间环境设计的人性化处理可以体现人与自然和谐相处,?#34892;?#28608;发起人们对自然的憧憬与向往,产生一种回归自然?#21335;?#24742;感,在无形之中减轻了现代人们繁重的生活压力及工作压力,保持身心愉悦,心情放松。在室内环境的设计中,要融入自然元素,例如屋顶的颜色设计为天蓝色,室内摆放?#27010;?#32511;色?#21442;铮?#30005;视背景墙可以将自?#29615;?#20809;通过手绘的方?#25945;?#29616;出来,从而使人们贴近大自然,满足人们的心理需求,对紧张的生活压力及情绪有一定的缓解作用。
  结束语
  随着人们生活水平提高,对室内环境设计提出了更高要求,人性化设计则成为了当前室内设计的重点与关键。文章通过结合?#25910;?#30340;工程?#23548;?#32463;验,?#20302;?#22320;?#25945;至?#23460;内设计中考虑人性化设计的内容,同时从环境实用性方面提出如何实现人性化设计,为同行提供参考借鉴。

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<![CDATA[读书的艺术]]> Mon, 16 Oct 2017 06:11:31 GMT 读书的艺术

读书或书籍?#21335;?#21463;素来被视为有修养的生活中的一种雅事,而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来,这是一种值得尊重和妒忌的事。当我们把一个不读书者和一个读书者的生活比较一下,这一点便很容易明?#20303;?#37027;个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是被他眼前的世界所禁锢的。他的生活是机械化的、刻板的,他只跟几个朋友和相识者接触?#23500;埃?#20182;只看见他周遭所发生的事情。他在这个监狱里是逃不出去的。可是当他拿起一本书的时候,他立刻走进一个不同的世界。如果那是一本好书,他便立?#25506;?#35302;到世界上一个最健谈的人。这个?#23500;?#32773;引导他前进,带他到一个不同的国度或不同的时代,或者对他发泄一些私人的悔恨,或者跟他讨论一些他从来不知道的学问或生活问题。一个人在十二小时之中,能够在一个不同的世界里生活二小时,完全忘怀眼前?#21335;?#23454;环境:这当然是?#20999;?#31105;锢在他们的身体监狱里的人所妒羡的权利。这么一种环境的改变,由心理上的影响?#36947;矗?#26159;和旅行一样的。
  不但如此。读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去。纵使那是一本关于现实事情的书,亲眼看见?#20999;?#20107;情或?#26700;?#20854;境,和在书中读到?#20999;?#20107;情,其间也有不同的地方,因为在书本里所叙述的事情往往变成一片景象,而读者也变成一个冷眼旁观的人。所以,最好的读物是那種能够带我们到这种?#20102;?#30340;心境里去的读物,而不是那?#32440;?#25253;告事情的始末的读物。我认为人们花费大量的时间去阅读报纸,并不是读书,因为?#35805;?#38405;报者大?#31181;?#27880;意到事件发生或经过的情形的报告,完全没有?#20102;?#40664;想的价值。
  我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这?#36136;?#22909;跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所?#19981;?#21507;的东西?#31449;?#26159;最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟?#36828;?#26412;文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理西一样,“在一人吃来是补品,在他人吃来是毒质”。教师不能以其所好?#31185;?#23398;生去读书,?#25913;?#20063;不能希望?#20248;?#30340;嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味,那么所有的时间全都浪费了。袁中郎曰:“所不好之书,可?#30431;?#20154;读之。”
  世上无人人必读的书,只有在某时某地,某种环境,和生命中的某个时期必读的书。我认为读书和婚姻一样,是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书,如?#22930;?#32463;?#20998;?#31867;,是人人必读的,读这种书也有一定的时候。当一个人的思想和经验还?#25381;写?#21040;阅读一本杰作的程度时,?#28508;?#26480;作只会留下不好的?#28059;丁?#23380;子曰:“五十以学《易》。”便是说,四十五岁时候尚不可读《易经》。孔子在《论语》中的训言的温和的味道,以及他的成熟的智慧,非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。

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<![CDATA[少数民族艺术在环境设计专业课程中的开发和应用]]> Mon, 16 Oct 2017 06:10:52 GMT 少数民族艺术在环境设计专业课程中的开发和应用

环境设计是对建筑物室内、室外空间及界面的规划与设计。现代环境设计除了注重实用性和经济性外,更注重文化风格定位和空间内涵的营造。近年来,国家?#28304;?#32479;文化的重视,激发了设计领域内民族艺术风格的回归,面对多元化的审美需求,环境设计教育要顺应社会发展要求,不断更新完善课程教学内容,不仅要借鉴西方现代艺术设计的教学理念和?#35797;矗?#36824;应立足于少数民族优秀的艺术,合理开发和应用民族艺术?#35797;矗?#23558;其应用到环境设计专业课程教学中,提高学生的文化修养,培养学生对民族艺术传承和创新的能力。本文以广西师范学院为例探索在环境设计专业课程中合理开发应用少数民族艺术的途径和方法。
  一、丰富多彩的广西民族艺术
  广西地处少数民族聚居地区,世?#30001;?#25968;民族有壮族、苗族、瑶族、侗族等11个,另有满族、蒙古族、?#33391;?#26063;等40多个其他民族。广西历史悠久,文化艺术?#27704;茫?#22312;独特的地理气候条件下形成了独特的文化特点。如建筑上的干栏式民居、侗族风雨桥和鼓楼,器具上的壮族铜鼓、竹编、芒编等手工艺品,还有闻名中外的花山崖壁画、各少数民族服饰等,壮族山歌、瑶族舞?#28014;?#33495;族节庆等也在全国享有盛名。可以说,在民族文化的多样性和丰富性上,广西有其得天独厚的优势。据广西非物质文化遗产保护网公布,截至2016年12月,广西已有49个项目列入了国家级的非物质文化遗产目?#36857;?#26377;259项列入自治区级目?#36857;?#20854;艺术品类涵盖了建筑、服饰、工艺美术、绘画、音乐、舞蹈等众多艺术类型。这些民族艺术在?#27605;?#24050;经成为一种带着民族传统艺术价值,并且具有象征意义的符号。
  二、广西少数民族艺术?#35797;?#22312;环境设计课程中的开发和应用
  我国环境设计始于20世纪80年代,随着城市建设的进程而快速发展。虽然广西的环境设计教育晚于国内其他地区,但是专业发展也是日本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理新月异。快速成长起来的广西环境设计专业在教学中存在的诸多问题也随之?#25214;?#26174;现,对本地区民族文化的忽视和民族艺术?#35797;?#21033;用不足,导致广西普通高校环境设计专业的课程同质化严重,缺少办学特色和地?#25945;?#33394;。因此,我们应当重?#30001;?#25968;民族艺术价值,加强研究民族艺术在环境设计专业课程中的应用途径,将民族艺术独特的文化特征与环境设计课程体系相融合,促进环境设计课程的民族特色化发展。
  广西民族艺术种类多样,可以开发应用的?#35797;?#20016;富,范围广泛,比如干栏式建筑、壮锦、壮族铜鼓、花山?#19968;?#31561;。这些造?#25237;?#29305;、形式多样、色彩丰富的民族文化元素都可以开发出符合现代生活需要和审美要求的设计素材,还可以结合环境设计专业的特点,将这些素材转化成教学?#35797;矗?#20016;富专业设计课程教学内容。
  (一)提炼民族艺术造型语?#28020;?#24191;西少数民族的造型观念单纯,注重主观感受,造型表现以抽象形式为主,形态简?#21453;看猓?#20855;有强?#19994;?#35270;觉冲击力和象征性。例如花山?#19968;?#20154;物造型采用投影单色平涂手法,只描绘人物的?#25527;?#24418;象,不描绘五官、服饰等细节,线条?#31449;?#26377;力,形态夸张,造型古朴?#36724;睢?#21448;如壮族铜鼓,壮族造型艺术的典型代表之一,腰窄胸阔底宽的立面造型使得整体形态具有一种向外的张力?#36824;?#38754;以太阳纹为中心,圈形纹样环绕四周,形态夸张的青蛙、?#36749;?#40479;等动物造型立于鼓面,装饰意味浓厚。展现壮族人生活场景的龙舟竞渡纹、羽人舞蹈纹等各种图像纹样刻满了铜鼓立面。壮族铜鼓形象地体?#33267;俗?#26063;人民热烈中不失淳朴、?#36724;?#20013;不失?#25913;?#30340;民俗风貌和造型意识。将少数民族的艺术造型进行归纳、提炼,形成具有浓郁地?#25945;?#33394;和少数民族文化美学特征的形式符号语言,可以应用到环境设计专业的形态构成训练中,增强空间形态的趣味性和民族性,还能提高空间造型的视觉感染力。
  在广西师范学院环境设计专业的“空间构成基础”这门课程中,我们利用民族艺术造型中?#21335;?#24449;性和抽象性特点,加强空间构成造型上的隐喻和趣味;在空間形态思维训练中,强化环境设计的民族化倾向。通过“形态”“感知”“变异”三个课题将现代设计理念和设?#21697;?#27861;与少数民族艺术造型语言相融合,从专业基础开始强化学生的民族文化意识,通过理论学习和课题训练,使民族艺术的造型语言内化成学生的设计语?#28020;?#22312;“形态”课题中,学生需要归纳广西民族艺术的造型方式,提炼出符合指定环境设计内容的表达符号;在“感知”课题中,学生一边听民族音乐,一边用铅笔、?#26159;Α?#39532;克笔等绘画工具记录下当时的感受,而后在限定时间内画出对某一少数民族音乐的感觉;在“变异”课题中,学生需要将前两个课题结合起来,运用现代设?#21697;?#27861;去设计一个空间。
  (二)融合民族艺术的审美意向。广西少数民族艺术是我国民族艺术的重要组成部分,是广西各少数民族长期在独特的地理气候条件下生产生活形成的,具有显著的地域特征和独特的审美意识。“七山一水二分田”所?#29228;?#30340;广西独特的地理环境造就了广西少数民族勤劳憨厚、热情开?#30465;?#23485;厚包容的性格特点,也造就了这里的民族艺术自然?#24188;尽?#28909;?#20918;?#25918;、兼容并蓄的审美特点。例如桂西和桂西南的壮族,崇尚黑色、蓝色和靛蓝色,这里的壮族服装多以黑色为主调,素雅大方,厚重深沉。而壮锦,作为我国四大名锦之一,?#21450;?#32441;样生动精美,图式结构严谨,常以红色丝线为主配上黄、蓝、绿、紫等各色丝线,呈现出五彩?#22836;住?#28909;?#19968;?#24555;的锦面风格。又如侗族风雨桥,石质墩座,巨型杉木托架?#28023;?#37325;檐歇山瓦顶的长廊桥身,突出于长廊顶的宝塔?#20301;?#23467;殿形桥亭等距离间隔坐落在桥身上,气势雄伟。此外,还有少数民族民歌艺术,歌曲内容与民族历史、生活感受等紧密结合,以歌述史,以歌传情,歌曲形式自由,歌词自由发挥,充满了自然原创的创作力和想象力。


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<![CDATA[金文和他的?#24179;?#33402;术]]> Mon, 16 Oct 2017 06:10:31 GMT 金文和他的?#24179;?#33402;术

金文复制研究了大量古代织锦,系20世纪龙袍织造第一人。其织造的《明万历?#23454;?#22918;花纱龙袍》获全国工艺美术百花奖最高?#34180;?#37329;杯(珍品)?#34180;?#37329;文还创作了大批现代织锦,代表作品有《秦淮风华》《织金妆花喜相?#36749;貳?#30495;金孔雀羽大团龙》等。其中,《织金妆花喜相?#36749;?#33719; “金凤凰”原创设计大?#27604;?#37329;?#20445;?#30495;金孔雀羽大团龙》本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理获江苏省工艺艺博杯金?#20445;?#22240;在抢救?#24179;?#25991;化遺产工作中的卓?#28966;毕祝?#37329;文荣获南京市优秀科技人员奖章以及文学艺术类南京市政府奖金?#34180;?
  此外,金文获有?#24179;?#22269;家专利及著作权三百余项。 作品被国家博物馆等十余家国家级博物馆收藏。其文创作品?#24425;?#21040;社会上的广泛好评。

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<![CDATA[艺术家]]> Mon, 16 Oct 2017 06:10:01 GMT 艺术家

大凡艺术家都假装不在意外形,可这外形大体只有两类:一类长发,一类?#21644;貳?#38271;发的常寡言,?#21644;?#30340;都能“喷”。?#31185;?#21407;因有二:一是艺术家自认为与众不同,内心与众不同谁都看不见,外形与众不同一目了然,所以艺术家很在乎外形;二是艺术家认为艺术本身不大众,难免高高在上,?#27492;?#20154;如同与?#26576;?#35821;冰、与井蛙话海,都有局限,艺术家难以与之为伍,便强调自己的外形予以区分。
  长发艺术家大都年轻有为,艺术与长发一同飘?#25381;謔馈?#25105;自幼对各类长发艺术家?#21335;?#24448;之,以为长发之下必有思绪万千,否则艺术灵?#24615;?#33021;奔涌而出?我年轻的时候,男子留长发?#25925;至?#31867;,社会另眼相看,故令他们养成寡言之态,?#28966;?#35328;越厉害。
  ?#21644;?#33402;术?#20197;?#38656;要更上一层楼,一夜之间尽断三千烦恼丝,抛却万丈红?#20037;巍?#20837;乡随俗地将艺术包装放下,?#23548;?#20174;内心推高,以?#21644;?#25239;拒长发,表明自己是另类中的另类而?#36873;?#25105;中年后遇到的?#21644;?#33402;术家多属这类,图口舌之快者非“喷”字不能尽兴表达。
  大艺术?#20197;?#19981;然,与平民无异,不与头发较劲,混在人群中也不甚显眼,聊天饮酒与常人无异。只是谈及见解时你会发现,人与人之间的差距只在于思想的深度、?#29616;?#30340;广度。 本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理
  古人总结得特别好:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”对于?#35805;?#20154;,被人器重已是社会表彰,大器晚成算是社会?#35859;保?#23567;器、大器一字之差,却有天?#20048;?#21035;。至于“器宇轩昂”被后?#28010;?#21270;出“气宇”,是后人不知此“气”?#28508;?ldquo;器”,外在的气量与内在的器量仅是音同,内涵却大不同。

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<![CDATA[给?#25484;由?#33402;术字]]> Mon, 16 Oct 2017 05:51:16 GMT 给?#25484;由?#33402;术字

最佳中文?#24188;諥pp
  黄油相机
  ?#35805;憷此?#20013;文字体比英文字体少很多,因為中文的文?#33267;吭对?#27604;26个字母多。所以多数国外开发的App并不能很好的?#30001;?#20013;文字体。因此我们在这里推荐国内团队开发的黄油相机,这款App里有比较多的中文字体,还支持下载和购买更多字体。此外,黄油相机本身还具备社交性质,你可?#22253;?#33258;己的作品发到这个社区里面,?#26448;?#30475;到别人的作品。这款App还具备一定的修片功能,虽然功能不是特别强大,但风格很清新,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理很符合国人?#21335;?#22909;。 
  最?#24310;?#25991;?#24188;諥pp
  OVER
  如果你想给作品?#30001;?#33521;文字体,那么OVER是很好的选择。这款App与黄油相机一样,都提供安卓?#25512;还?#29256;,也都支持下载或购买更多字体。OVER的操作界面更为简单,也不具备社交功能。此外,它的界面是全英文,所以需要使用者具备一定的英文水平。好在它也?#25381;心?#20040;复杂,导入?#25484;?#21518;基本的功能都是以简单的单词排?#24615;謨也?#30340;半圆形功能轮上面,加文字、改颜色、改字体、保存等等,还可以?#33080;?#37096;分文字做出遮挡效果,熟练使用后可玩性极强。

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<![CDATA[在威尼斯看VR电影]]> Wed, 11 Oct 2017 08:24:30 GMT 在威尼斯看VR电影

VR电影是个新东西,在很长一段时间里,它?#20849;?#20250;成为电影世界的主流,但它的出现已经为传统创作方式和观影方式带来了革命性的改变。  ;8月31日,观众在第74届威尼斯电影节的剧场内观看VR电影   威尼斯电影节开幕第二天,?#19994;?#19978;了Lazzaretto Vecchio岛。   小岛与威尼斯电影节的主场地丽都岛的?#27605;?#36317;离不到50?#31069;?#20294;每次出入都要?#30475;?5世纪到17世纪间,小岛是出入威尼斯的检疫交通?#28023;?#26366;关押过麻风病人,这段不堪的历史?#30431;?#33618;废了很长时间。十?#25913;?#21069;,当地政府对Lazzaretto Vecchio重新规划,翻修了岛上的医院和部?#32440;?#31569;,打算把它改造成考古博物馆。不知何故,这项工程被搁置了。直到今年的第74届威尼斯电影节,Lazzaretto Vecchio才重新焕发生机。这个?#29228;系?#24433;节把它最年轻的主竞赛单元——VR单元设置在了这座小岛上。   威尼斯是第一个将VR电影纳入主竞赛的?#20998;?#19977;大国?#23454;?#24433;节,这将是一个风向标,有可?#39336;裋R电影推向另一个发展阶段。   最终,结果?#34433;?#22312;22部入围影片中,代表传统动画转型VR的《雅顿的觉?#36873;罚ˋrden's Wake)、艺术家跨界创作的《粉刷房间?#32602;↙a Camera Insabbiata)和真人VR电影《无血?#32602;˙loodless)分别赢得最佳VR电影、最佳VR体验和最佳VR?#36866;?#19977;项大?#34180;?/p>

传统的?#30001;?/h3>

本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理VR电影导演亚利桑德罗·冈萨?#23039;?middot;?#32842;?#37324;图   对于这个评选结果,入围的两个中国团队Pinta和Sandman都不太满意,并非因为?#27605;?#27809;有落在自?#21644;?#19978;,而是从获奖影片中,他们摸不透组委会的评选原则和标准。   本届威尼斯电影节将入围和展映的VR电影分成三类,一类是真人实景拍摄和由CG技术创作完成的,可以用手机配合无线?#24223;?#35266;看的VR电影,这些电影?#35805;才?#22312;VR剧场中观看。第二类站立欣赏(Stand Ups),观众需要佩戴Vive或Oculus高?#36865;废?#35266;看。第三类装置艺术类(Installations),这类作品很难归类,和传统观影相比,装置类的作品更注重作品本身的形式感或与观众的互动性。   VR剧场中的电影基本符合观众对于“电影”的期待。观影剧场内放置了50把单人沙发?#21361;?#26885;子可以旋转,便于观众在观影过程中转?#29615;?#21521;。除了坐在那儿等待一部部短片出现在自?#22909;?#21069;,剧场中的观影不需要参与互动。无论是真人电影还是CG短片,剧场中的电影也更接近于传统的电影创作模式。最佳VR?#36866;?#24471;主《无血》就在剧场中放?#22330;?#36825;?#24247;?#24433;以真实?#36866;?#25913;编而成。1992年,美国士兵在韩国东豆川市基地村杀害韩国性工作者,韩国导演金镇雅将这一恶性事件以VR电影形式呈现,让观众随受害者一起走进东豆川市的街?#24223;?#23614;,走进她被杀害的?#26333;?#23567;房间。   在去威尼斯之前,我看过很多动画VR电影,但不曾接触过真人VR。到了岛上,我观看的第一?#31354;?#20154;VR是华语导演?#22530;?#20142;的?#37117;以誒既?#23546;》。看过很多?#24247;?#24433;后我才知道,?#37117;以誒既?#23546;》是全场最疏离观众的作品,但在第一次观看时,我依然从?#22530;?#20142;的电影中体验到了传统电影,哪怕是最高质量的3D电影?#21442;?#27861;达到的?#20004;?#24863;。 JAUNT公司的VR摄影机   从戴上VR眼镜的那一刻,所有观众都会体验到VR电影对于传统电影的颠覆,这?#20540;?#35206;表现在创作层面,同时,也体现在观影层面。在VR的世界里,传统电影的边框消失了,没有了边框就意味着电影和电影导演失去了对于观众的控制力。观众不需要再盯着眼前的画面看,他们可以随意转动?#28304;?#21644;身体,捕捉任?#25991;?#21560;引自己的画面。在观看?#37117;以誒既?#23546;》时,我对画面里静坐的李康生没有半点兴趣,绝大多数时间都盯着窗户上的雨滴看,也有人?#19981;?#26700;?#30001;?#37027;一盘盘菜,导演?#22530;?#20142;再无法替观众做出选择。   没有了边框,没有了自由的剪辑,也就没有了传统电影的景别概念。导演无法用远景、近景、特写来叙事和表达情感,他们只?#39336;?#25152;有画面内容都平等地呈现在观众面前。从展映的作品来看,导演们都在竭尽全力?#26893;?#26223;别?#31508;?#23545;于叙事的影响。《无血》尝试用高跟鞋的声音引导观众视线,《Chromatica?#26041;彩?#19968;个色盲女孩被隔壁男孩的钢琴曲打开色彩大门的?#36866;拢?#23548;演用渐渐增强的色彩、观众视角的改变来展现女孩的情绪和二人情感的疏与近。?#37117;以誒既?#23546;》倒是无须在这一层面挣扎,VR电影的这一?#27605;?#27491;符合?#22530;?#20142;电影一貫的长?#20302;貳?#22266;定机位的呈现方式。   在剧场中观看真人VR,除了真实感,还有两个最直观的感受,那就是?#26893;?#21644;晕。真人VR的缝合问题和画面移动所带来的眩晕感是摆在创作者面前的另两大难题。为实现360度全景效果,真人VR通常由多部摄影机同时拍摄完成。每部摄影机拍摄的都是一个平面作品,在后期处理中,创作者要对所有画面进行缝合,让画面变成一个闭合的?#20179;?#20307;,这原理和缝沙包类似。由于目前VR领域的缝合技术尚不成熟,观看真人VR时,观众常常能碰到肉眼可见的缝合?#27605;蕁?  为?#37117;以誒既?#23546;》提供拍摄设备和后期缝合技术的JAUNT公司负责人刘思铭告诉我,目前为止,行业内还没有完全成熟的缝合技术,也没有一个基本的行业标?#36857;?#20182;们使用的是目前较为先进的云端自动缝合渲染技术,也有人用其他?#20302;?#32541;合,还有的团队用的是最原始的手工缝合技术。尽管云?#24605;?#26415;已经相对先进,但问题还是不少,?#37117;以誒既?#23546;》中有场树林里?#21335;罚?#33609;地和树叶的缝合让技术部门操碎了心。固定?#20302;?#36824;算可控,一旦?#20302;?#36816;动起来,缝合问题和眩晕感就更严重了。另一部入围作品《我们的街区?#32602;╓e Own the Street)是所有真人VR中少数使用移动?#20302;?#30340;电影,?#20302;?#36816;动起来后,处处都是缝合错位,看完这部15分钟短片,我像是连坐了几次过山车,整个人都颓了。Pinta的入围作品?#22930;?#26790;老人》的导演米粒告诉我,观影的舒适感是动画VR比真人VR更具优势的地方,动画可以通过画面动作速度的调节来?#19994;?#35266;众的视觉舒?#26159;?#32780;真人电影没有办法实现这样的节奏与速度的调节。


后页]]> <![CDATA[多模态话语分析解读电影《人再囧途之泰囧?#27867;?#25253;]]> Wed, 11 Oct 2017 08:23:33 GMT 多模态话语分析解读电影《人再囧途之泰囧?#27867;?#25253;

一、引言
  计算机的普及和多?#25945;?#25216;术的迅速发展使得我们获得信息的方式不再仅仅局限于文本模式。图像、声音、动作以及颜色等多模态非语言符号?#20302;?#22312;?#31896;?#20132;际和信息传播中的作用?#25214;?#20984;?#28020;?#22240;此,传统的以语言为研究对象的话语分析必须向更加复杂,包含更多符号?#20302;?#30340;多模态话语分析转变。本文应用Halliday?#21335;低?#21151;能语法和Kress & Van Leeuwen 的视觉社会符号学理论,解读上映13天便刷新华语票?#32771;?#24405;的影片《人再囧途之泰囧》的宣传海报,?#25945;?#22270;像如何与文字一起实现表意功能以及验证多模态语篇中各种符号?#35797;?#20043;间的互动和互补关系。
  二、多模态话语分析理论背景
  (一)多模态话语分析的理论基础
  多模态是指运营听觉、视觉、触觉等多?#25351;?#35273;,通过语?#28020;?#22270;像、声音、动作等多?#36136;?#27573;和符号?#35797;?#36827;行交?#23454;南?#35937;,这种现象自古有之,但是话语的多模态性一直没有受到人们的重视。随着多?#25945;?#35805;语的产生,人们直到最近?#25913;瓴胖?#27493;意识到其重要性,才作为一个独立的学术领域进行研究(张德禄,2011)。多模态话语分析最适合的理论模式是?#20302;?#21151;能语言学理论, ?#20302;?#21151;能语法将语言视为社会符号。Halliday(2004)在本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理?#20302;?#21151;能语法中提出了语言的三大元功能(metafunction): 概念功能(ideational function)、人?#20351;?#33021;(interpersonal function)和语篇功能(textual function)。
  (二)视觉社会符号学理论(Visual social semiotics)
  Kress & Van Leeuwen 认为图像也是社会符号,因此社会符号学理论完全可以应用于图像分析,并将Halliday 在?#20302;?#21151;能语法中提出的语言三大功能?#30001;?#21040;视觉模式,提出从“再现意义(representational meaning)”、“互动意义(interpersonal mean?鄄ing)”和“构图意义(compositional meaning)”三个维度来对图像进行分析。
  三、电影海报《人再囧途之泰囧》的多模态话语分析
  《人再囧途之泰囧?#32602;?#21448;称?#30701;?#22247;?#32602;?#26159;由徐铮2012年?#29366;?#33258;编、自导、自演的著名喜剧电影, 其上映13天便刷新了话语票?#32771;吐迹?#25104;为中国电影史上票房最高的国产片。张德禄(2007)认为,“运用多模态的理由是:一种模态不足以充分表达交?#25910;?#30340;意义,从而利用另一者来强化、补充、调节、协同、达到更加充分、或者尽量充分表达意义,让听话者理解话语的目的。”从这个角度讲,在对?#30701;?#22247;》电影海报的多模态分析中应把不同模态的再现意义、互动意义和构成意义综合考?#24688;?
  (一)海报的再现意义(representational meaning)
  Kress & Van Leeuwen认为,图像中参与者和环境等要素对图像的再现意义有重要影响。因此,在解释图像的再现功能时,他们将图像划分为叙事性和概念性两大类。敘事再现中,参与者之间的关系是通过相互作?#32654;?#20307;现的;概念再现中,参与者之间的关系是通过他们的属性、类别和特征来体现的。矢量是叙事图像的标志,在图片中通常是通过使图中的元素形成?#27605;擼?#23588;为强?#19994;?#23545;角线来形成矢量。当参与者被矢量连接起来时,他们就被再现为对相互做某事。这又可分为行动过程和反应过程。行动过程中矢量的发出者则是最突出的参与者——动作者。矢量指向的那个参与者则成为目标,即动作的对象。?#31508;?#37327;仅由目光——也就是一个或多个图中参与者眼光的方向构成时,该过程就叫作反应过程。


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<![CDATA[论美国动画电影字?#29615;?#35793;中的改写]]> Wed, 11 Oct 2017 08:22:47 GMT 论美国动画电影字?#29615;?#35793;中的改写

传统的翻译理论强调忠实于原文,反对改变原文内容,或对原文进行改写。严复主张的“信、达、雅”;林语堂提倡“忠实、通?#22330;?#32654;”;鲁迅提出“如果必须在信和顺之取舍的话,则宁信而不顺”,这些翻译理论突出了忠于原文的重要性。即便到了当代,译界专家学者们仍重申忠于原文的重要性。如孙致礼将增添、删减、改变原文的翻译视为“背叛”;焦?#25214;?#26366;言歪曲原文的思想和风格、任意刪漏增添的翻译,应该公开批评(袁斌业,2003: 56)。
  近年来,我国引进了大批美国动画电影,如:《马达加斯加》《疯狂动物?#24688;貳?#21151;夫熊猫》《超能陆?#34121;印貳?#28023;底总动员》?#20375;?#38634;奇?#24608;貳渡褳的?#29240;》等,这些动漫电影制作技术精湛,叙事风格独具匠心,场景布置美轮美?#36857;?#20154;物刻画生动形象,常常引人入胜,给观众带来独特的观影体验。?#27426;?#36825;些电影的字?#29615;?#35793;却一度受到争议,原因是译者在这些字幕的翻译中广泛应用了改写手?#21361;?#26377;背叛原文之?#21360;?
  改写手段在美国电影字?#29615;?#35793;中的应用成为了一种不可忽视的新倾向,?#28304;?#32479;的影视作品翻译造成冲击,亟需翻译研?#31354;?#20204;引以重视(吕玉勇、李民,2013:105)。因此,本文首先对美国动画电影的特点进行分析,阐述改写在动画电影字?#29615;?#35793;中的合理性,并结合改写理论分析改写的制约因素;然后以一些具?#20889;?#34920;性的美国动画电影为例,从语言表达,文学美感,及意识形态三个层面分析改写在美国动画电影字?#29615;?#35793;中的作用和意义。以期更新人们对改写的认识,使改写在动画电影字?#29615;?#35793;中的价值得到充分发挥。
  一、动画电影的受众及叙事风格与改写
  早在20世纪70年代,德国功能学派创始人?#26680;?middot;威密尔(Hans j.Vermeer)在其翻译目的论(Skopos theory)中提出三个法则,即目的法则、忠实法则及连贯法则,而目的法则便是翻译过程的第?#29615;?#21017;(Vermeer,2000)。目的论强调翻译的目的,根据翻译的目的选择翻译的方法和策略,以期充分再现原文的功能(Munday,2001: 79)。为了达到原文的所要实现的目的或功能,译者可以适当调整、加工或删减原文。因此本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理,在动画电影字?#29615;?#35793;过程中,为了兼顾受众的特殊性、叙事风格及语言表达的特点,可以对原文进行适当的处理和翻译以使译文达到动画电影所追求的效果。
  ?#35805;憷此担?#21160;画电影的观众多为儿童、青少年、学生及动画电影爱好者,其中儿童、青少年居多。考虑到这类受众的年龄相对较小,社会阅历有限并且受教育程度相对较低,电影多以形象化、生动化、娱乐化和通俗化的方式“寓教于乐”地进行呈现和传达(李?#31119;?015: 110)。电影的语言多通俗易懂,富含趣味性和娱?#20013;裕?#20063;?#29615;?#19968;定的教育意义。而由于大多数受众的英文水平有限,又受文化背景,表达习惯和社会环境等方面差异的影响,观看美国动画电影往往需要借助字?#29615;?#35793;。译者作为翻译过程的主体,在翻译美国动画电影字幕时应该兼顾受众群体的特殊性,尽量在内容上做到生动形象,通俗易懂。所以在动画电影字?#29615;?#35793;的过程中,应以归化策略为主(张生祥,朱玲玲,2016: 35),因而采用改写手段是不可避免的。
  二、安德烈·勒菲弗尔的改写理论
  1992年,著名翻译理论家安德烈·勒菲弗尔在他的《翻译、改写以及对文学名声的制控》一书中?#29366;我?#20837;一个重要概念,即“改写”。改写泛指对文学原作进行的翻译、编选、改写、编辑和批评等调整及加工的过程。他认为翻译应该分为四个层次,即意识、诗学、论域和语?#28020;?#20182;强调译者要翻译的内容不仅局限于字句,还包括意识、诗学及论域(Andre Lefevere,2010)。翻译的过程绝不是单一的直译的过程,译者可以通过对原文适度的增减、替换、注释、引用调整和加工,以使译文更加符合该时期译入语读者的语?#38901;?#24815;和意识形态,更大程度地帮助译文读者理解译文,以使译作被更多的读者接受,或产生更加强?#19994;?#20849;鸣。但这种改写?#36164;?#21040;意识形态、赞助人、诗学的制约。
  (一)意识形态
  意识形态?#25913;?#19968;阶级、政党或职业人士对世界和社会总的观点和看法,它是一?#33267;?#34892;于某一国?#19968;?#38598;体的信念,是思想、观念、价值观等要素的总和(禤健?#36857;?016: 101)。翻译即是改写,但是改写并不意味着随心所欲,而是在特定的意识形态下进行操作。为了使更多读者接受译文,译者常会设法迎合译入语读者的主流意识形态。中美两国国?#33402;?#31574;、发展道路、历史背景和语?#38901;?#24815;、文化?#33258;?#21508;有千秋,在这样的背景下两国人民的?#29616;?#24577;度、思想、价值观和思维方式等方面必然存在差异。因此,译者在英文作品的翻译改写的过程中需要依据中国人民的意识形态进行改写。不仅如此,在英文动画电影字?#29615;?#35793;过程中,采用什么方式进行改写还需考虑到儿童、青少年、动画电影爱好者等这些年轻受众的思维方式、价值观等方面的独特性。
  (二)赞助人
  文学?#20302;?#26377;两大操纵因素,一个在文学?#20302;?#20869;部,以专业人士为主,包括:教师、批评家、评论家、翻译家;另一个处于文学?#20302;?#20043;外,称为“赞助人”。赞助人指有权推进或阻碍文学的阅读、创作的人或机构。赞助人可以是群体、宗教组织、政?#22330;?#31038;会阶层、出版商和?#25945;澹ˋndre Lefevere,2010: 14-15)。动画电影字?#29615;?#35793;改写过程中的赞助人包括导演、赞助商、编辑、字幕组、译员及观众等。而这些人虽然不直接参与改写,却必然对动画电影字幕改写翻译的过程造成一定的约束。


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<![CDATA[福斯特小说的电影化特征]]> Wed, 11 Oct 2017 08:22:04 GMT 福斯特小说的电影化特征

福斯特的六部长篇小说中有五部被改编成了电影,并获得成功:1984年,他的代表作之一《印度之行?#32602;ˋ Passge To India,1924)率先被著名导演大卫·里恩(David Lean)搬上银幕,获得了?#28388;?#21345;九项提名。1986 年,导演?#26448;?#26031;·伊沃里(James Ivory)将《看得见风景的房间?#32602;ˋ Room With A View,1908)拍成电影,获得1987年英国学院奖最佳影片?#34180;?987年,伊沃里又拍摄了《莫瑞斯?#32602;∕aurice,1971),引起不小的轰动,并获得?#28388;?#21345;最佳?#36866;?#24773;节?#34180;?991年,仅有十万字的《天使不?#30097;?#36275;的地方?#32602;╓here Angels Fear To Tread,1901)又被另一位导演查尔斯·斯?#27427;?#22855;(Charles Sturridge)改编成电影《伦敦落雾?#32602;?#22909;评如?#34180;?992 年,伊沃里再次将福斯特的经典搬上荧屏,《霍华德庄园?#32602;℉owards End,1910)获得了获得第65届?#28388;?#21345;奖最佳改编剧本?#34180;?#31532;46届英国电影等?#27605;睢?
  英国电影一直与其文学传统联?#21040;?#23494;。许多文学?#19994;?#20248;秀作品均被改编成了电影,如莎士比?#24688;滤?#19969;、狄更斯的名作。因此,福斯特小说与电影的关系可以看作是英国电影与其文学传统紧密联系的一种?#26377;?#26089;期福斯特在学术圈内有很大的声誉,由他的小说改编而来的电影的成功使?#30431;?#30340;作品在更大范本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理围内获得了认同和接受。福斯特小说改编电影的成功显?#22659;?#36825;些影片的独立价值和艺术内涵,也从侧面展现出福斯特小说所具有的电影化特征。
  一、視觉造型性
  前苏联电影艺术大师普多夫金在议论电影编剧特点时谈到:电影编剧要?#22303;?#33258;己?#21335;?#20687;力,使想到的东西都能像表现在银幕上的一系?#34892;?#35937;那样地浮现在脑海。这就要求可改编为电影的剧作的语言具有具象性,作者要善于用文字来表?#20013;?#35937;,福斯特在小说创作上很大程度上契合了这一点。在《看得见风景的房间》第六章中有一?#28201;?#35199;出游观赏山景的一段描写:
  她给笼罩在阳光与美景中。她掉在一片没有遮拦的小台地上,整片台地从这一头到那一头都铺满了?#19979;?#20848;。
  ……
  可以看到她脚下的斜坡十分?#30422;停?#22823;片?#19979;?#20848;像小?#21360;?#23567;溪与瀑布般往下冲,用一片蓝色?#28966;?#30528;山坡,在一?#27599;?#26641;的树干四周打旋?#26657;?#22312;洼地里聚积成一个个小潭,用点点的蓝色泡沫铺满草地。
  露西在意大利向导的误导下闯入了一片草地,这段描述中,福斯特用文字展现出?#29615;?#38451;光下的?#19979;?#20848;花海的美景图,温暖和煦的春日阳光、蓝色?#21335;?#27969;、大片的?#19979;蘩迹?#20248;美而清新。紧?#24188;?#26159;?#20449;?#20027;人公相遇的描写:
  乔治听见她到来便转过身来,他一时打量着她,好像她是突然从天上掉下?#27492;?#30340;。他看出她容光焕发,花朵像一阵蓝色的波浪冲击着她的衣裙。他们头顶上的树?#21592;?#21512;着。他快步走向前去吻了她。
  这一段描写不仅包含了人物的动作、情绪和心理?#21050;?#36824;展?#33267;?#24773;节发生地的景色,乔治的“快步走向前”并“吻了她”描述地形象生动?#31227;木?#25103;剧性。这幕场景被移植到电影中,成为极富感染力和冲视觉击力的画面。
  二、对话戏剧化
  电影画面是动态的,这要求剧本对话简洁、口语化,还要符合人物的性格特征,突出人物个性。福斯特小说语?#24742;?#24555;清新,对话也具有一定戏剧化的特色,在被改编成电影之前,福斯特的小说已多次?#35805;?#19978;广播和戏剧舞台。在《天使不?#30097;?#36275;的地方》第一章中,有一?#39759;?#37324;顿太太和菲利普的?#23500;埃?
  “?#19994;共?#22312;乎,只要她走了——而且是跟阿博特小姐一起走了。一个三十三岁的寡妇竟然要个年轻十岁的?#23194;镎展?#33258;己,想想就让人脸红。”
  “我很同情阿博特小姐。幸亏嫂子的一?#35805;?#24917;者被拴在了英国。金克罗夫特先生离不开这里的庄稼、气候什么的。而且,照今天的情形看,他的机会并没有增加多少。他和莉莉娅一样,顶?#19981;对?#20247;人面前出洋相。”
  “一个男人,?#35753;?#26377;好的出身,也没有好的社会关系,不英俊,不聪明,也没什么钱,恐怕就连莉莉娅也早晚会甩了他的。”
  ……
  “?#19994;?#22825;哪!她竟然变得越发糟糕了。幸亏你想出到意大利旅行的主意,把我们大家都给救了!”
  这段对话可以很明确地了解到赫里顿太太对莉莉娅的态度和看法?#26680;?#23545;莉莉娅的轻视——一个不懂事的三十三岁“寡妇”,对莉莉娅爱慕者评头论足,最后甚至总结出菲利普?#25165;爬?#33673;娅到意大利旅行,是“拯救”了大家,短?#30899;?#21477;话,赫里顿太太对莉莉娅的轻视和厌恶之情跃然纸上。
  此外,《看得见风景的房间》中露西和夏洛特、《霍华德庄园》里玛格丽特与海伦以及《印度之行》中阿齐兹和?#38706;?#22826;太,都有富戏剧性的对话情节。
  三、紧凑的情节和明确的主题
  不同于电视剧,由于电影容?#24247;南?#21046;,电影的情节?#35805;?#35201;紧凑集中,同时一部优秀的剧情电影还要在此基础上做到曲折动人并引人入胜。福斯特的小说?#35805;?#31687;幅不长,而且情节紧凑集中,很少枝蔓旁生,相对于一些百科全书式?#21335;?#23454;主义长篇?#27492;担?#31119;斯特的小说更适合进行改编和拍摄。福斯特的第一部长篇《天使不?#30097;?#36275;的地方》就奠定了他长篇小说的基本调子。?#36866;?#21644;情节都是在引人入胜的叙述和简洁的描述以及人物对话中展现的。事件的突然性是福斯特长篇小说的特点。《天使不?#30097;?#36275;的地方》中的两起死亡事件,一是莉莉娅?#32622;?#32780;死,二是婴儿雨夜车祸中丧命,都发生地异常突然,且相关的文?#32622;?#36848;可?#36739;?#22696;如金:
  “可是她却在?#32622;?#26102;死去了。”
  “小脸已经冰凉。”“小脸今后再也不会被眼泪打湿了。”
  情节的急转和文?#32622;?#36848;的简练形成鲜明对比,死亡这样重大的事件写得如同交代事实,深深地触动了读者,这样的情节处理方式能吸引观众,与电影情节的复?#26377;?#21644;多变性等吸引观众的关键性因素不谋而合。《看得见风景的房间》中露西误闯入花海后与乔治?#21335;?#36935;,《霍华德庄园》中?#36864;?#29305;的意外身亡和《印度之行》中?#38706;?#22826;太在海?#21916;?#36893;这一些情节都给读者留下了深刻的印象,也为电影改编情节选取提供了素材。


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<![CDATA[?#26377;?#35828;到电影《推拿》]]> Wed, 11 Oct 2017 08:21:29 GMT ?#26377;?#35828;到电影《推拿》

作家毕飞宇在长篇小说《推拿》中,以其一贯敏锐的观察与?#25913;?#30340;笔法生动书写了南京一所盲人推拿中心里?#21335;才?#21696;乐。后经中国第六代导演娄烨将其改编为同名电影,充分运用了电影语言将?#20302;貳?#30450;人与观众的三?#36136;?#35282;巧妙融合,贯穿在?#36866;?#30340;始末之中。?#26377;?#35828;文本到荧幕展现,包括“盲视觉”在内的?#20302;?#36816;用在感官上打破了盲人与健全人之间最直接的理解?#20064;?#24182;使观众得以在盲人的主观?#29616;?#21644;剧情的客观叙述二者间?#19994;?#24179;衡点,获得独特而真实的体验。
  影片以小马手中钟表发条的特写?#20302;?#20026;出发点展开叙述。画面中,发条零件在极具神秘感的音乐里?#32622;?#19981;差地运转着,几乎虚焦的?#20302;反?#26469;点点的光斑,?#30001;?#36870;光与大光圈导致的色散,营造出一种宁静而神秘的氛围。钟表/?#21271;?#25991;由论文联盟http://www.2868631.com收集整理间是小说《推拿》中代表盲人特殊?#29616;?#26041;式的一个重要意象。在拥有视觉的健全个体内心,时间是具象的,每一个“?#38738;?rdquo;所转过的角度与走过的路程都清晰可见。但是视觉的偶然?#31508;?#21364;在另一个层面开启了小马多维度的?#29616;?#33021;力,使时间概念由客观转变为主观,从此在小马的身体里住下。但在此过程中,时间像?#20302;?#25152;呈现的?#35805;?#36880;渐变得模糊,脱离常识,走向盲人的内心。“要想和时间在一起,你就必须放弃你的身体,放弃他人,也放弃自己。这一点只有盲人才能做到。健全人其实都受控于他们的眼睛,他们永远也做不到与时间如影随形。”[1]电影将文本中的时间隐喻巧妙地化用为贯穿剧情的一条线索,以及小马这一角色所携带的视觉符号。“事情就发生在过道的那一头,离小马很远。照理说小马是不可能听见的,可是,小马就是听见了。他的耳朵创造了一个不可企及的奇迹,小马全听见了”。[2]这一过程被电影记录在对小马面部和耳朵的特写?#20302;?#37324;,对焦在浅景深的实与虚之间变换,小马也完成了从幼年到成年的角色过渡。但此时的平静似乎在表示,接踵而至的危机正酝酿着。
  影片开头的车祸与自?#26412;低?#21516;样蕴含着精巧的构思与内在的统一。为与第一个?#20302;?#20445;?#33267;?#36143;,车祸?#20302;?#20174;事故现场幼年小马手中的钟表开?#36857;?#32487;而?#20302;?#19978;移,表?#20013;?#39532;父亲的?#32431;?#31070;情与身后的环境,最终下移回到小馬的身上。整个过程?#20013;?#20445;持着轻微虚焦的?#21050;?#20197;及浅景深的效果,?#36335;?#32622;身于虚幻之中。这段?#19988;?#20110;小马而言本身就是一场?#31168;?#30340;梦境。
  此前叙述的缓慢节奏却被小马突如其来爆炸式的自杀行为所打破,“小马的爆炸与任何爆炸都不相同,他的爆炸惊人的冷?#30149;?#27809;有人相信那是一个九岁的孩子所完成的爆炸”。不但如此,躺在血泊中的小马显得镇定且如释重负。成功引爆后,他“心情无比的轻快。血真烫啊,飞飞扬扬”。跟?#20302;?#30340;运用与画面的摇晃、虚焦使得小说中的这一场景在影像中被呈现得更为激烈和生动。
  ?#20302;貳?#30450;人、观众视角的融合在后半部分“小马复明”的?#28201;?#20013;达到顶峰。一阵激?#19994;?#25197;打过后,小马被推倒在红灯区门口的地上,特写?#20302;?#37324;的眼睛在一阵虚实明暗的变换中变得模糊不清。他起身走在返回推拿中心的熟悉的道路上,观众也?#36335;?#22312;跟随着他一起跌跌撞?#30149;?#22812;晚街道炫目的光影摇晃起来,被小马偶然撞到的汽车开始发出警报,带来画面短暂的稳定和清晰,无比兴奋的神情显?#23545;?#23567;马?#25104;稀?#23567;马一开始对复明这一事实的怀疑和试探,到后来的确信和欣喜若狂,在?#20302;?#30340;虚实之间完成了过渡。回到推拿中心后,?#20302;?#23601;始终在第一人称视角拍摄与对小马的面部特写之间切换。观众在?#20013;?#30340;第三人称视?#20999;?#36848;后能够直观地体会到盲人的光感变化,并且与小马的视角融合为一体。这?#20013;?#26524;几乎无法在小说文本中实现,小说《推拿》中也并无小马复明的情节。电影做出这样的改编,顺承了以小马为线索贯穿整个?#36866;?#30340;?#24223;擼?#20063;创造出了娄烨的导演作品中少有的光明结局。

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<![CDATA[电影?#31471;影桑“职帧?#20013;的女性主义解读]]> Wed, 11 Oct 2017 08:10:08 GMT 电影?#31471;影桑“职帧?#20013;的女性主义解读

一、相关背景简介
  ?#20142;亮?middot;肖沃特的某部性别与文学研究导论著作的开篇写道:“性别分析的崛起是20世纪80年代人文科学领域中最引人注目的巨变之一”。女性主义是指从特定角度揭示女性所受之社会压迫,并根据不同原因提出相应的解决方案。女性主义作为一个研究、写作和行为的整体性思潮有其发生、发展的特征。女性主义至少含括了四?#33267;?#27966;:激进的女性主义、马克思主义女性主义、自由女性主义、“双重?#20302;?#29702;论”。①
  电影?#31471;影桑“职帧?#20316;为一部印度的动作喜剧片,影片刚一上?#24120;?#23601;收到了国内外的一致好评,并在豆瓣获得了9.1分的?#22868;?#39640;分,累计票房12.99亿。影片是根据印?#20154;?#36324;?#33268;?#21704;维亚·辛格·珀尕的真实?#36866;?#25913;编而成,?#24425;?#20102;吉塔和巴?#20154;?#22312;前摔跤好?#32844;职?#30340;训?#24223;拢?#26368;终先后成为国际优秀摔跤手的?#36866;隆?#20316;为女性主义电影的典型代表,这部影片?#29615;?#38754;塑造了在印度教和?#20102;?#20848;教的熏陶下,传统的男尊女卑的?#21335;?#29366;?#25381;?#20307;?#33267;?#22312;父权制影响下的女性主义解放的思?#34180;?#26412;文主要从激进的女性主义、自由女性主义两个方面来对影片中体现的女性主义进行解读。
  二、激进的女性主义
  激进女性主义认为造成女性受压迫地位的首恶是父权制。在这样的体制内,?#34892;?#32676;体得以将自己的权利凌驾于女性群体之上。影片?#31471;影桑“职帧罚?#20174;片名就可以看出吉塔和巴?#20154;?#39280;是作为父亲的”他者”而被建构的,二人都是父亲角色的客体,她们扮演着父权制社会下,父亲给她们规划的角色。在影片中父亲作为主体本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理,作为秩序,从头至尾都是按自己?#21335;?#27861;一厢情愿地操控着两个女儿,根本不在乎她们?#21335;?#27861;,甚至是她们吃饭的标准、起床的时间也在严密掌控之下。即使是影片的结尾,女儿获得冠军后的获奖感言,首先?#34892;?#30340;也是父亲这个角色,丝毫没有提到母亲,完全弱化了女性在影片中的存在感和话语权。影片中吉塔将?#36856;平?#32473;父亲之后,父亲说的第一句话就是:“你是?#19994;慕景?rdquo;,就是这么简短的一句话,我们似乎已经预见了,吉塔未来的生活中无论是比赛亦或是婚姻,都将会笼罩在父亲的光环下,父亲的权利将永?#35835;?#39550;在她们之上。
  三、自由女性主义
  自由主义女性主义与前两者的不同之处在于其未将问题归咎于任何制度——父权制或资本主义制度——而倾向于在具体形式中?#25945;幟行?#23545;女性的偏见,如在法律制度或?#31896;?#34920;达中有意无意地将女性排除在特定话语领域之外。影片中,?#22791;?#20146;第一次带女儿去参加附近镇里的摔跤比赛的时候,换来的是登记?#32972;?#31505;的语气,并借此讽刺马哈维亚·辛格·珀尕,建议?#30431;?#24102;女儿参加厨艺大赛,并告诫马哈维亚·辛格·珀尕:“你不在乎颜面,我们还在乎呢?”从这点可以看出,男尊女卑思想桎梏的藩篱,在印度人的思想里已经根深蒂固,很难轻易做出改变。在很早之前的《摩奴法典》中早已明确规定:“女子必须幼年从父、出嫁从夫、夫?#26469;幼櫻?#22899;子不得享有自主地位。”这比中国封建社会中的三纲五常更为残酷,更为?#37327;獺?
  ?#31471;影桑“职帧?#20013;难得体现女性主义崛起的情景,是吉塔从体校放假回来后,评论妹妹的动作已经过时,准备教给她新的摔跤动作时,恰好这一幕被父亲看到,父亲生气地?#27425;始?#22612;是不是自己的技巧有问题,随之二人进行了一场摔跤比赛,吉塔获胜。这一设计颠覆了传统被?#25346;?#30340;女性形象,女性主义在一定程度上得到了自由和解放。在这里,女性拥有了绝对的话语权,?#34892;?#21482;是作为他们的附属品而存在,女性的价值和身份都得到了实现和回归。
  四、总结语
  女性主义作为一种学术术语,以性别的独特视角来揭示社会问题,刷新了受众的的观念。电影?#31471;影桑“职帧?#34920;面上是和《当幸福来敲门》、《风雨哈佛路》等一样的励志剧,实则验证了印度传?#25104;?#20250;中?#34892;?#20027;导下女性慢慢崛起的事實,是长久以来女性主义崛起的一个缩影,此外影片中女性形象的塑造也符合受众的审美期待,吉塔这一女性角色的建构,体?#33267;?#22899;性价值标准的新思量,彰显了女性独立的新?#32622;妗!端影桑“职帧?#22312;获得成功的同时,也给今后的印度电影树立了一个标杆,如何在双重视角下,打破二元对立的叙事模式,拍摄出脍炙人口的作品,是影片的重中之重。
  注释:
  ①?#24049;?斯道雷.《文化理论与大众文化导论》第五版.常江译.北京大学出版社

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<![CDATA[谭盾电影音乐中的民族意蕴]]> Wed, 11 Oct 2017 08:09:25 GMT 谭盾电影音乐中的民族意蕴

谭盾是我国当代杰出的华人作曲家,与电影结缘开始于上世纪八十年代初期,2000年他为李安导演的?#27573;曰?#34255;龙》创作电影音乐成为了他音乐人生的一个转折点,也点燃了他与电影的激情,随后于2002年、2006年相继为张艺谋导演的《英雄》和冯小刚导演的《夜宴》创作电影音乐,开创了中西融合、音画合一的中国武侠电影音乐的新视?#21834;?#22312;?#27573;曰?#34255;龙》、《英雄》、《夜宴》三?#24247;?#24433;的音乐中,根据导演的意图和影片剧情的需要,谭盾正确地把握了三?#24247;?#24433;音乐的基调、气质、个性,将其大胆而超前的艺术构思所创作的音乐与电影画面有机结合,给观众强?#19994;?#24515;灵震?#22330;?
  一、运用民族音乐元素,展现中国传?#31216;?#38901;
  出生在长沙乡村的谭盾,?#26377;?#22312;浓厚历史积淀的?#22766;?#25991;化和老庄文化氛围中成长,作为一名湖南人,他对于湖南本民族?#21335;?#26970;音乐有很深的了解和研究。在谭盾的电影音乐中,他用音符勾画出?#29615;?#24133;极具中国文化特色音乐画面。
  ?#23545;?#20154;歌》是影片《夜宴》中的亮点,在影片中反复出现三次。其歌词出自西汉文学家刘向所著《说苑·善说?#32602;?#26059;律取材于陕西民间音乐的特性音调。在创作中,谭盾在陕西民歌中常见的五声音?#23376;穡╨a)调式的基础上,加入变徵(升fa)和變宫(si)形成了具有增四度的“古音阶”。在影片开场,腾格尔用苍凉、低沉的声线清唱出“今夕何夕兮”,声音空灵而荒凉,随后在“搴舟中流”加入古琴伴奏,歌者用哭腔演唱,表现出太?#28216;?#40510;内心的苦楚,同时也预示着一场血雨腥风的恩怨情仇即将展开。主题的第二次出现在厉帝?#27801;?#30340;羽?#27835;?#19982;无鸾在竹林中格斗的场面中,这次没有使用人声演唱,而是?#19990;试?#38050;琴的中高音区演奏出来,血腥的杀戮与清冷的钢琴声相互映?#27169;?#25105;们可以看到宫廷?#27675;?#30340;残酷。?#23545;?#20154;歌》最后一次出现是由青女的饰演者周迅用沙哑、哽咽的唱腔轻声低吟演唱,她的歌声婉转、凄美,旋律中表现出?#32431;嘌挂?#21644;悲凉的感觉,让观众深刻地体会到了她所追求爱情的悲剧与?#25346;帧?
  二、融入戏曲音乐元素。展现中国文化古典意蕴
  谭盾常说“我以前就是京剧团的。”京剧中一但打斗,锣鼓点的打击乐一定是打心的。年轻时代的谭盾下乡插队回来进入了湖南省京剧团,在创作中,他巧妙地将戏曲元素融入到电影音乐之中。
  在三部影片中,戏曲音乐元素最为突出的是本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理《英雄》。影片一开?#36857;?#22863;出的是《苍·序曲?#32602;?#20048;曲用?#35805;?#23567;提琴的低音区演奏出优美低沉的旋律描绘黄?#32451;?#25196;、满目苍凉的音画,随后鼓和铙齐鸣,?#30001;?#27985;厚的男低音合唱声部,“无名”在?#39057;?#30340;秦军护送下返回秦宫。当“无名”在卫士的带领下来到城门时,背景音乐中突然出现一声京剧男声行腔,影片的?#20302;?#25289;近集中在“无名”身上。无名和长空的棋馆比武、残剑和无名的九寨沟之战都是相互之间的意念之?#21073;?#22312;打斗中,所有的人声全部采用京剧的行腔。前者是在雨中,后者在水面京剧的行腔融合水声和背景音乐,给观众营造的是空灵、神秘的音画效果。
  在?#27573;曰?#34255;龙》中玉娇龙趁夜黑之?#26159;?#20837;贝勒府盗取青冥宝剑,谭盾先使用了戏曲中的板鼓打出一段鼓点,表现玉娇龙紧张、谨慎的心情。?#24188;牛?#34987;护院刘师傅发现?#28304;?#36215;来,背景使用了戏曲中的小鼓作为主奏乐器,使戏剧情节变得越来越激烈,从而引出玉娇龙与俞秀莲的一段精彩打戏——《夜斗》。
  三、采用民族特色乐器,营造古?#28216;?#20384;风
  为了创作出具有神秘、悠远、古朴的武侠电影音乐,谭盾在乐器的使用上有意识地运用富有特色的民族乐器进行主奏,这些乐器的音质富有中国传统音乐?#21335;?#26126;个性,不仅与影片的总体构思协调、吻合,又使影片的色彩变得丰富多样。
  在?#27573;曰?#34255;龙》的配乐中,《南行》使用笛子作为主奏乐器,清脆悠扬的笛声?#20889;?#20102;一阵清新秀丽的江南风,使玉娇龙原本血腥的打斗变得?#21355;?#21487;爱;《穿?#34903;窳帧?#29992;气若游?#20426;?#39128;渺的箫声,为高深莫测的江湖高手李慕?#33258;黽由?#31192;的色彩;《?#29615;妗?#29992;琵琶大力的扫弦和快速演奏出一?#29289;?#38197;有力的音乐,为精彩的打斗添上了一个?#32043;?#30340;杀气;宝剑失而复得,俞秀莲观李慕?#33258;?#19979;舞剑的这段《思?#35282;?#20901;剑?#25918;?#20048;,使用了二胡圆润、淳厚的音色与大提琴?#28304;穡?#20013;西两种不同乐器音色的交融,刻画出俩人内心复杂的心情。古琴是?#29228;?#30340;乐器,《英雄》中无名和长空在棋馆比武,在低沉的小提琴旋?#21892;?#22443;下,清雅的古琴声、剑和长?#21476;?#25758;的金属声、屋檐的雨滴声交融在一起完美地体现出了雅致含蓄的东方武侠韵味,正如无名所说:“武功琴韵虽不同,但原理相通,都讲究大音希声之境界”。《夜宴》中无鸾和青女演唱的?#23545;?#20154;歌》使用了古筝进行伴奏,在该片中还使用了琵琶等民族乐器。
  影片中除了传统的民族器乐外,谭盾少数民族乐器为影片增添色彩。?#27573;曰?#34255;龙》中的《夜斗))、《思?#35282;?#20901;剑》、《丝绸之路》中使用了西南少数民族乐器葫芦丝,吹出轻柔、飘逸、圆润的音乐,营造一种静谧的夜色和悠远丝?#20998;?#32654;;《永恒的?#38590;浴?#19968;开始使用了维吾尔族传统弹拨乐器热瓦甫演奏出一段欢快的旋?#26705;?#23637;现的是?#29615;?#32654;丽的新疆风情诗画。
  四、打破艺术界限,创新民族音乐语言
  谭盾在接受杨澜访谈时曾说:“音乐就是要突?#24179;?#38480;”。谭盾是一位从湖南走人中国专业音乐院校,再求学美国,并定?#20248;?#32422;的作曲家。从他的生活和学习经历?#27492;?#20182;具有双重文化背景,在这种背景下成长起来的谭盾,他的音乐艺术视野较为宽泛、艺术创作理念较为大胆,能较为自如的使用“世界性”的音乐语?#28020;?#22312;电影音乐创作中,他在保留中国传统音乐风格的基础上,打破音乐艺术的局限,将西方现代音乐艺术融入其中,让中国文化走向世界。
  这三部影片配乐中,谭盾善于运用西方乐器来表现中国民族音乐的特点,有机地将中西方的音乐融为一体来演绎中国古典的音乐韵味。在?#27573;曰?#34255;龙》的配乐中,大提琴作为一条主线贯穿在整部影片之中。大提琴以其沉?#30149;?#26580;情的音色拉出如泣如诉的音乐,制造出超乎想象的音?#20013;?#26524;。影片一开?#36857;?#22823;提琴用颤音为观众展开?#29615;?#27743;南水墨画卷;李慕白出现时,大提琴旋律平缓、低沉,抒发了侠士的胸?#24120;挥?#23047;龙和罗小虎的打斗中,大提琴音色硬?#35782;?#26126;亮,表现出草原上马头琴的豪放;在表现玉娇龙和罗小虎、李慕白和俞秀莲爱情时,大提琴则用揉?#25671;?#28369;音的技法模仿二胡的音色,述说着凄美的爱情?#36866;隆?
  在《英雄》的配乐中,谭盾使用了两把音色截然不同的小提琴作为主奏乐器来营造浑厚、苍凉、悲壮的音画。在描绘悠远的秦朝、凸?#26434;?#38596;柔情时,使用的是帕尔曼价值百万小提琴;在表现深情、沧桑的北方大地时,使用的是由谭盾亲自改装的小提琴,他将中国二胡的?#32943;?#23233;接到小提琴上,使音色?#25913;濉?#26580;美的小提琴变成了中国北方失传已久音色?#36724;?#30340;“秦?#26131;?rdquo;。
  在《夜宴》的配乐中,谭盾用钢琴来?#24425;?#36825;个悲剧的宫廷争斗。影片一开始婉后缓慢走人宫殿,钢琴在高音区用弱的力度奏出《我?#30431;?#26377;报答爱?#32602;?#38543;后加入低音伴奏织体力度不断增强,模仿交响乐的抒情旋?#26705;?#25512;动情节发展;太子和婉后重逢时,钢琴音色在中音区进化低沉的音乐缓慢而抒情,描述了无鸾心中的悲凉和失去父亲?#32431;?#30340;感受?#28949;?#24093;?#27801;?#30340;羽?#27835;乐窳职瞪?#22826;子时,钢琴先在中音区缓慢进入,紧?#24188;牛?#38050;琴转入中低音区,节奏突然加快,用?#27809;?#38190;盘的方式和大量不协和的大力度和弦模仿中国鼓的声音,展示了一场激?#19994;纳甭境?#38754;;在插曲?#35910;露?#30340;等待》中,钢琴在中高音区用轻柔的触键方式,模仿中国古琴的清微淡远的音色,演绎了一段中国意蕴的旋律。
  从以上的分析我们可以发现,谭盾电影音乐在使用中国传统民族元素创作的音乐主题基础上,从乐器的选择和演奏技法、音乐材料的运用、音乐织体的编配等多层次、多角度的进?#20889;?#26032;。完美的配乐不但为影片增添了艺术魅力,也将中国民族音乐推向了世界。

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<![CDATA[探秘“合?#19968;丁?#21160;画电影的气质]]> Wed, 11 Oct 2017 08:07:14 GMT 探秘“合?#19968;?rdquo;动画电影的气质

近年来,一个并未在学术上严格界定而从电影创作中诞生的术语——“合?#19968;?rdquo;,出现在越来越多动画电影的宣发中。我们可以尝试为其作一个界定:屏蔽色情、暴力、惊悚等限制级内容,适宜全家观看的全年龄段商业动画电影,例如?#22930;?#23376;王》《疯狂原始人》《超人总动员》等。当然,“合?#19968;?rdquo;动画电影并不仅限于狭义的家人范围,而是将友人、陌生人等角色一起聚拢在“家”的光环之下,大部分观众可从影片中寻?#19994;?#23646;于自己的影子,感受到来自朋友和家人的亲密关系,身临其境,感同身受,而这类型的影片在收获票房回报的同时更是聚拢了超高的人气。电影具有作为文化消费品的大众传播属性,作为一部具有商业价值的电影,影片传播?#35797;?#39640;,可广泛传播于观众中的基数越大,其收获的商业回报也就越大,反之投资风?#31449;突?#28608;增。而“合?#19968;?rdquo;动画电影正是扩大了影片的受众群体,利于动画产业链的深度衍生,成为健康的电影产业生态中不可或缺的优良品种,这种为全年龄阶段打造的动画电影已经开始占据全球动画电影收益?#35856;?#30340;主角地位。
  在此环境下,中国的动画电影?#35856;?#20063;出?#33267;?#20687;《喜羊羊》系列和《熊出没》系列的伪“合?#19968;?rdquo;电影。这类动画电影内容幼?#26705;适?#31777;单,却深受儿童喜爱,家长只能“被迫”带领?#28304;爍行?#36259;却没有付费能力的孩子来观看,实现“大手牵小手”、“1+1>2”的票房效益。这类低成本动画电影大部分是从电视动画、网络游戏中衍生而出,动画电影只是其附属品,其简单将电视动画的?#36866;?#25913;编或加长,影片基本是一年推出一部,而一年制作一部优质动画显然?#29615;?#21512;创作规?#26705;?#21019;作者心态浮躁,急功近利,绝非佳本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理片。长此以往,?#31361;?#36879;支观众对国产动画电影的信心。
  据统计,2016年国内共上映60部动画电影,票房总计68亿元,其中13?#31185;?#25151;过亿的动画电影中仅有?#35762;俊?#22823;鱼海棠》和《熊出没之熊心归来》是国产动画电影。而于2017年2月荣获第89届?#28388;?#21345;金像奖最佳动画长片奖的“合?#19968;?rdquo;电影《疯狂动物?#24688;罚?#20165;一部就占到全年动画电影票房的22%。40部国产动画的票房之和不抵一部美国动画,究?#20849;?#36317;在哪。本文将借用这样一部能传递丰富和积极的价值观的动画电影,来探秘“合?#19968;?rdquo;动画电影的气质。
  一、充足的前期准备
  《疯狂动物?#24688;?#21407;名《Zootopia?#32602;?#26159;迪士尼公?#25964;?#36896;的原创3D动画电影,北美上映首?#31449;?#20197;1946万美元的票房荣?#21069;袷住?#35813;片于2016年3月在我国上?#24120;?#32047;计票房超过15亿元人民币,高居我国动画电影票房榜?#20303;?#35813;片创作过程长达五年,创作团队仅是为了研究动物?#21335;?#24615;?#31361;?#20102;18个月,走访世界各地,和生物学家交流,目的就是为了把这些动物角色在动画里体现得更加活灵活现。之后花费一年时间精雕细琢影片?#21335;?#33410;,最后用两年时间投入?#23548;?#21019;作。
  二、新鲜的世界观
  该作构建了食草动物和食肉动物?#25512;?#20849;处并且拥有发达文明的有趣世界观,这个世界中除了市中心,还有洞穴区、雨林区、撒哈拉沙漠区和冻土区。如此以动物为主角的动画在全球动画作品中并不少见,但却少有动画能完全符合动物的逻辑习性。构建一个合理且细致的世界观,观众可看到城?#27427;?#26377;不同的设施给不同体型的动物提供交通和生活的便利服务,不同的动物有不同的?#24188;?#22330;所,食物饮料也有区分,一切都是以“如果动物拥有文明那应该是怎样”为假设所构建出来的。此片剧情推动中有很多笑点和意外也是和动物本身?#21335;?#24615;紧密相关。例如朱迪和尼克在躲开狼警卫时用了嚎叫的办法,这种狼族的本能行为为主人公提供了保护?#25381;?#22914;现实生活中的树懒确如片中的“闪电”,动作奇慢无比,这样符合动物本身特点的人物设定,运用到适?#26412;?#24773;中,让剧情变得有趣,正是此片的亮点。
  三、好看有转折的剧情
  该片的剧情并不复杂,?#24425;?#20027;人公朱迪在被大型动物瞧不起的情况下努力成长,?#20998;?#26790;想最终成为英雄的?#36866;隆9适?#33033;络清晰,虽然不复杂但却有转折。从一开始的?#31243;?#25720;瓜找出?#36164;质?#23376;?#35856;ぃ?#21040;后来发现自?#26680;?#20570;的不是想要的结果后开始?#24742;?#21644;?#27492;迹?#20877;到最后发现真凶另有其人。?#33402;?#20982;“羊?#31508;谐?rdquo;的伏?#35797;?#22312;影片前段就已埋好:开始羊?#31508;谐?#20316;为“赏识”朱迪的朋友,一直在“帮助”其破案,原来破案非常顺利都是她早?#23547;才?#22909;的,前后并无任何矛盾之处。导演对?#36164;纸?#33394;的?#25165;?#25343;捏得恰到好处,随着线索一?#35762;?#25581;开,让观众恍然大悟。
  四、层层递进的?#36866;?#20869;涵与话题性
  食肉动物和食草动物之间有着矛盾?#25512;?#35270;,虽然共处但却有很深的隔阂,而且很多动物生来就被冠上了“习性”的标签。例如人们都认为狐狸?#33529;?#32780;兔子?#23835;酰?#35748;为兔子不能?#26412;?#23519;而应该在乡下种田卖菜。朱迪靠努力考上警察之后接到的第一个任务是贴罚单,而其?#25913;?#22312;得知这一消息之后第?#29615;?#24212;却是“太棒了”,因为他们觉得这才是身为兔子应该做的“安全”工作。在影片结尾处,朱迪不仅用行动证明了人人都有权利?#20998;?#33258;己的梦想,而且也重新打破了食肉动物和食草动物的偏见,给城市换来了?#25512;健?#29255;中值得观众?#27492;?#30340;问题可融入现实生活中:如食草动物和食肉动物的?#21046;?#21487;代入种族歧视,狐狸就一定是?#33529;?#30340;生物吗?#24656;?#36842;以最优异的成绩考上警校却受人排?#32602;?#29978;至?#25913;?#20063;不支?#37073;?#23601;如传统观念认为女人应该以家庭为重,温柔贤淑,不需要像男人一样在社会中闯事业,?#28304;?#21487;理解为对女性的性别歧视。
  在影片中,树懒办公慢是讽刺美国政府行业的工作效率,大象卖冰激凌的时候对狐狸说“有权对其他生物不提供服务”是讽刺美国宪法中偏激的保证个人自由和私有产权的条文,作为百兽之王的狮子?#35856;?#20026;赢得食草动物的选票而?#24515;?#30340;地推举?#27492;?ldquo;一事无成”的绵羊为?#31508;谐ぃ?#27492;举尽显现实中“政客”的?#33529;?#32650;?#31508;谐?#34920;面恭?#27492;?#20174;,背地却设计阴?#20445;讲?#20026;营,犀利地讽刺了动摇的政治制度。这些暗喻几乎藏在影片的每个细节,但与此同时该片又很巧妙地避开了这些深沉的问题所带来的?#25346;郑?#27605;竟主角只是动物,每个人都可以有自己的理解。所以影片中的暗示既可指代现实中的偏见?#25512;?#35270;,又不能指代,它引发人们去思考这个问题,却并没有明确地给人答案,也没有深层去挖掘它从而导致?#36866;?#21464;得黑暗,甚至因此引起观众为此争议。因为这只不过是一个虚构的动物世界而已,它只是引观众去思考,然后从剧情中获得启发和正能量的激励。现实生活中,有人像狐尼克一样,因为童年打击而放弃了梦想,心?#26159;?#24895;做一个“大家眼中的狐狸”;还有人像羊秘书一样,想以阴谋来给对手?#30001;?#27745;名而让自己翻身,结果却导致社会上的固有偏见愈发严重;也有人像?#24357;?#36842;一样?#29615;?#24323;?#20998;?#26790;想,用努力去打破偏见和种种不公平。这些?#24615;?#20869;涵中的励志比?#35805;?#30340;励志?#36866;?#21147;量更加强大。
  迪士尼公司?#29366;?#22312;这种全年龄动画中加入政?#39759;推?#35270;的内涵元素,能让不同年龄不同思想的人看完之后收货不一样的感悟:孩?#29992;?#30475;到毛?#20857;?#30340;动物,少年们看到了励志,成人们看到了政治,而所有人都看到了“萌”。
  小结:其实,并不是每一部国外动画电影都是叫好?#32440;?#24231;的“合?#19968;?rdquo;系列,近年来,美国电影?#35856;?#20013;增长较快的版块开始指向于被寄予美好愿景的动画电影。华纳等很多?#32654;?#22366;电影公司又开始斥巨资打造动画电影,但真正获得票房成功地并不多,制造动画电影有很高的风险。国产电影想要达到成功的“合?#19968;?rdquo;效果,也许还有很长的路要走。针对近年来国产动画电影的发展现状,不必要求每部动画电影都做成合?#19968;叮?#20294;是定位一定要准确。即便给低龄儿童创作动画电影,也不能觉得孩?#29992;?#24456;幼?#26705;?#22312;片中动辄说教,?#30431;?#20204;看后觉得主角不真实。我们要用心探索符合中国国情的“合?#19968;?rdquo;动画电影特点,在做好充分的前期准备下,沉淀心灵,用优秀作品打开国产动画电影的一条出路。

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<![CDATA[于无声处触动你:是枝裕和电影《海街?#21344;恰方?#35835;]]> Wed, 11 Oct 2017 08:06:08 GMT 于无声处触动你:是枝裕和电影《海街?#21344;恰方?#35835;

每一个导演都有自己独特的艺术风格和显著的作者印记,就像作家之于写作,其风格就像是一个印章,大家一看就能知道这是谁的作品。是枝裕和导演的作品就有着鲜明的印记,他?#39336;?#24179;常、零散的生活完全真实、朴实地再现,并且赋予它以自己的味道。他的切入角度总有他自己的特点,用?#39057;?#39118;轻的叙述手法,自然呈现?#36866;?#30340;发展,情感温柔,影调温和,人物温情,给人一种温暖的力量。
  电影《海街?#21344;恰?#20316;为是枝裕和导演重返戛纳影展的精心之作,传承了传统日式美学风格,把?#36866;?#22320;点选择在日本千年历史古城镰?#37073;彩?#20102;三姐妹在父亲去世后接纳同父异母的妹妹共同生活的?#36866;隆?#26159;枝裕和作为日本现实主义的新代表,他让现实通过具有美学意味的空间而被观众感知。相比深宅大院飞檐碧瓦,是枝裕和?#20302;废?#30340;小家小户,大多脱离了都市生活,在稀疏青?#26800;南?#19979;显得安静?#30475;狻?#26159;枝裕和的影像世界,画面缓缓流淌,安静自然。他的独特理念,不仅打通了他自己,也连接了同时代的导演,?#26377;?#20102;?#24179;?#26102;代的大师印?#24688;?
  一、家庭题材,独特表达
  《海街?#21344;恰?#20316;为一部关注家庭题材的电影作品,导演在人物设定与情节叙述上的处理有着自己的独到之处。这部影片没有注重于表?#33267;?#20195;人之间的摩擦碰撞,更多的是“被抛弃的孩?#29992;?rdquo;这样一种群体的生活表现和情?#20889;?#30896;。本片几乎没有什么?#34892;?#35282;色,“父亲”这一形象在影片一开头就已经去世,一切围绕着女性角色?#36866;?#21457;展的主线展开。
  大?#38408;?#22362;强而隐忍,由于父亲的婚外恋,导致家庭破碎,母亲逃离,她早早担起家庭的重任,所以内心中对?#25913;?#20805;满怨恨,甚至还和父亲一样差点变成了他人家庭的破坏者。二姐佳乃洒?#36873;?#21467;逆,凭本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理借着自己的真心和真诚去?#28304;?#29233;情,可爱情却一次又一次?#30431;?#25387;败、受伤。三姐千佳个性?#25910;媯?#27809;心?#29615;危?#23545;外表看上去有点非主流的店长好友滨田有好感,但又不敢靠近、胆?#21360;?#21516;父异母的妹妹由于母亲对他人婚姻的插足产生的罪恶感,致使她面对周遭环境变得小心而敏感,但是玲生性善良、乖巧、懂事,三位?#25004;?#21313;分疼爱,愿意接受她、爱护她、?#23637;?#22905;。就这样,四个性格迥异的女孩儿生活在一起,虽然破碎的家庭经历给大家带来过伤痕,但是她?#28508;?#27492;互相关?#22330;?#20114;相?#23637;耍?#23398;会放下、学会成长,用微笑、宽容和爱来润泽生命,?#24403;?#36825;个世界。
  《海街?#21344;恰?#22312;面对这种家庭题材时,细节表现真实生动,情节处理巧妙自然。全篇虽然看上去情节简单、叙事性不强,但细细品味,这些普通?#31896;?#29983;活?#21335;?#33410;通过是枝裕和的影像表达,?#35789;?#32456;透露出一种生活的哲思与人性的温暖。
  影片中三姐妹在父亲的葬礼上第一次见到了同父异母的妹妹,没有过多的交流,虽然只是简单的几句客套话,几个眼神,几个动作,在?#20302;?#30340;表现下却体现出一?#25351;?#26434;的情愫。在山形县她最?#19981;?#30340;地方,四人聚集在一起,三个?#25004;?#23545;玲道?#34892;唬?#19977;声“?#24653;?#20320;”,是三人离开父?#36164;?#20116;年,隐藏的亲情的初次外露。
  姨外?#32982;?#21648;幸小心是不是别有用心,这个情节一出,观众的心里咯噔一下,害怕出?#25351;?#20026;俗套的剧情。?#27426;?#36825;一页被轻轻巧巧地带过,处理得自然流畅。女儿们和独自?#24188;?#30340;母亲之间的矛盾,通过外婆的法事和最后剩下梅子酒的巧妙设置,也很快就被原谅和?#31361;场?
  “是枝裕和的电影,独特的风格标志之一便是采用生活流式的叙事手法,平淡如水地将生活?#21335;钢?#26411;节不加修饰地呈现在荧幕上。”是枝裕和这种弱化冲突,平淡处之的方式,犹如冬日里一道暖阳,带给观众浓浓的暖意。这似乎有别于大多数家庭题材的叙事手法,也许这就是是枝裕和对生活的思考和残酷现实的温情观照,当然,这也是他独特理念的一种表达。
  二、抽象情感。具象呈现
  是枝裕和擅长将人物之间的微妙情感通过生活中具象化的事物外化出来,温润观众的心田,引起共鸣。电影《海街?#21344;恰?#20013;的古城镰?#37073;?#29983;活节奏缓慢,?#28304;?#20102;生活流逝和时间驻留的意味。“自然季节的画面、景色、物象等?#20302;?#19981;再仅仅作为人物社会生活活动的背景出现,而是普遍作为自然生命和人生生命的内涵隐喻而呈现。”香田?#20197;?#23376;里的?#24378;?#26757;子樹是外公外婆?#36164;种?#19979;的,已有半个多世纪的历史,?#24615;?#30528;满满的回忆。回忆就好像是借助了树木生长的形式,被留存了下来,这一棵树?#36335;?#26159;四季流转的时间刻度。种下青梅树的外婆常常?#29615;?#23507;意地感慨,“要去虫还要消毒,活着的东西是很费工夫的”。但大?#38408;?#20173;愿意费工夫地照料老树,这不仅是大家每年对做梅酒的期待,更是对外婆外公的?#19988;?#19982;怀念。
  每年姐妹们都会共同处理满枝的青梅,?#26377;?#20102;老一辈的做法,?#25351;?#20146;邻,?#32654;?#37247;酒。小妹玲去摘树上的梅果,大?#20197;?#26757;果上刻下互相的名字,标志着三姐妹对于新妹妹的认定和接纳。姐?#30431;?#20154;总是经常?#35753;?#37202;,喝着梅?#35889;?#26159;说出一些平日里不说的话,小妹也是通过意外?#33592;?#26292;露出自己真正的内心。正当外婆七七祭时,幸与多年未见的母亲相遇,但心结始终没有解开,直至?#30422;桌?#21035;之际,再次提起梅酒,幸与母亲之间似乎?#19994;?#20102;情感的纽带。后来,幸?#36164;纸?#22806;婆酿制的最后剩下的梅子酒送给了母亲,顿时间这梅酒化解了?#27010;?#20043;间多年来的矛盾。梅树、梅果、梅酒在电影中巧妙融入并寄托于情感,使得人物之间复杂的情愫得以具象化呈现,深深感染着每一位观众。
  除了梅树、梅果、梅酒外,?#26131;?#30340;炸物、荞麦面,千佳做的鱼糕咖喱,?#32844;?#30340;沙丁鱼面包,海猫?#31243;?#30340;竹夹鱼……这里的每一?#36136;?#29289;似乎都能勾连起对某个人、某个时代的回忆,岁月在变,可是味道不会变,食物里饱含的人情味更不会变,才下舌尖,又上心头,已分不清哪一种是?#28059;叮?#21738;一种是情?#22330;?#39135;物,在这里,已然成为了这部影片人物?#25913;?#24773;感表达的重要载体。


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