雅思考试 - 论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站 zh-CNiwms.net <![CDATA[论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站]]> pic/logo.gif http://www.2868631.com/ <![CDATA[新版中日交流标准日本语中级课程MP3免费下载]]> Tue, 20 Jan 2009 02:32:32 GMT

中文名称:新版中日交流标准日本语中级
别名:标日,新版标日,标准日本语,标日中级
?#35797;?#31867;型:MP3
发行时间:2008年06月
地区:大陆
语言:日语
简介
  人民教育出版社出版的《中日交流标准日本语》面市已有十余年,深受广大读者的欢迎,产生?#24605;?#22823;的社会影响。

新版中日交流标准日本语中级MP3免费下载清单:

第1课:http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj01.mp3
第2课:http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj02.mp3
第3课:http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj03.mp3
第4课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj04.mp3
第5课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj05.mp3
第6课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj06.mp3
第7课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj07.mp3
第8课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj08.mp3
第9课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj09.mp3
第10课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj10.mp3
第11课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj11.mp3
第12课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj12.mp3
第13课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj13.mp3
第14课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj14.mp3
第15课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj15.mp3
第16课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj16.mp3
第17课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj17.mp3
第18课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj18.mp3
第19课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj19.mp3
第20课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj20.mp3
第21课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj21.mp3
第22课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj22.mp3
第23课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj23.mp3
第24课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj24.mp3
第25课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj25.mp3
第26课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj26.mp3
第27课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj27.mp3
第28课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj28.mp3
第29课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj29.mp3
第30课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj30.mp3
第31课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj31.mp3
第32课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj32.mp3
第33课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj33.mp3
第34课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj34.mp3
第35课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj35.mp3
第36课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj36.mp3
第37课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj37.mp3
第38课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj38.mp3
第39课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj39.mp3
第40课:
http://www.2868631.com/ribenyuzhongjiMP3/brzj40.mp3

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迅雷软件下载地址:http://www.xunlei.com/
 

 另外:
旧版中日交流标准日本语初级、中级MP3下载

请访问:http://www.2868631.com/yasikaoshi/200510/24617.htm

新版中日交流标准日本语初级MP3免费下载

请访问:http://www.2868631.com/yasikaoshi/200802/27851.htm 

 

转载说明:

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     ★    新版《中日交流标准日本语》MP3      ☆
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【简单介绍】
  人民教育出版社出版的《中日交流标准日本语》面市已有十余年,深
受广大读者的欢迎,产生?#24605;?#22823;的社会影响。
  2005年,人民教育出版社组织中、日两国专家对《中日交流标准日本
语 初级(上、下)》作了较大幅度的修订,重新出版。
  2005年5月1日,《中日交流标准日本语 初级(上、下)》的广播讲座
将在中央人民广播电台经济之声——《迎奥运,全民外语大课堂》中播出。
播出时间:每星期二、四、六,早6:40-7:00。
  鉴于很多人无法正常收听广播,并且CD难?#26376;?#21040;,所以本人特别制作了
本MP3,以方便那些没有条件够买到教材配套CD或磁带的朋友。
  如果你可以购买到相关的正版产品,请支持正版……

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【题外话】
  我是个已经毕业好几年的学生,是绝对的计算机迷、游?#35775;浴?#32593;虫,
在计算机上浪费了不少时间。同时也?#19988;?#20010;日语爱好者,目前初级水平
(JPT三级),学习日文的初衷是为了可以看懂日文游戏的剧情……
今年的目标是通过二级,可以看懂年底发售的FF12 50%+的剧情……
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【致谢】
    ?#34892;籔2P技术的逐渐成熟,?#34892;籚eryCD的工作人员,是他们无私奉献,
我们才能如此方便的共享你我,所以请支持VeryCD……
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【特别声明】
  本人所制作的 MP3 没有任何商业目的,不得用于商业用途。使用此MP3
给您造成的任何损失,请自行负担!

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          『MP3制作:iwinstar』  2009年1月 VeryCD

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<![CDATA[新版中日交流标准日本语初级MP3免费下载]]> Tue, 12 Feb 2008 02:29:49 GMT 中文名称:新版中日交流标准日本语初级
别名:标日,新版标日,标准日本语,标日初级
?#35797;?#31867;型:MP3
发行时间:2005年05月
地区:大陆
语言:日语
简介
  人民教育出版社出版的《中日交流标准日本语》面市已有十余年,深受广大读者的欢迎,产生?#24605;?#22823;的社会影响。
  2005年,人民教育出版社组织中、日两国专家对《中日交流标准日本语 初级(上、下)》作了较大幅度的修订,重新出版。
  2005年5月1日,《中日交流标准日本语 初级(上、下)》的广播讲座将在中央人民广播电台经济之声——《迎奥运,全民外语大课堂》中播出。播出时间:每星期二、四、六,早6:40-7:00。

新版中日交流标准日本语初级MP3免费下载清单:

   
1、新版.中日交流.标准日本语.初级.模拟试题听力部分.rar 11.4MB
2、新版.中日交流.标准日本语.初级.入门单元.rar 30.3MB
3、新版.中日交流.标准日本语.初级.上册.rar 114.7MB
4、新版.中日交流.标准日本语.初级.下册.rar 137.9MB

 

 

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另外:
旧版中日交流标准日本语初级、中级MP3下载
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新版中日交流标准日本语中级MP3下载
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【简单介绍】
  人民教育出版社出版的《中日交流标准日本语》面市已有十余年,深
受广大读者的欢迎,产生?#24605;?#22823;的社会影响。
  2005年,人民教育出版社组织中、日两国专家对《中日交流标准日本
语 初级(上、下)》作了较大幅度的修订,重新出版。
  2005年5月1日,《中日交流标准日本语 初级(上、下)》的广播讲座
将在中央人民广播电台经济之声——《迎奥运,全民外语大课堂》中播出。
播出时间:每星期二、四、六,早6:40-7:00。
  鉴于很多人无法正常收听广播,并且CD难?#26376;?#21040;,所以本人特别制作了
本MP3,以方便那些没有条件够买到教材配套CD或磁带的朋友。
  如果你可以购买到相关的正版产品,请支持正版……

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【题外话】
  我是个已经毕业好几年的学生,是绝对的计算机迷、游?#35775;浴?#32593;虫,
在计算机上浪费了不少时间。同时也?#19988;?#20010;日语爱好者,目前初级水平
(JPT三级),学习日文的初衷是为了可以看懂日文游戏的剧情……
今年的目标是通过二级,可以看懂年底发售的FF12 50%+的剧情……
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【致谢】
    ?#34892;籔2P技术的逐渐成熟,?#34892;籚eryCD的工作人员,是他们无私奉献,
我们才能如此方便的共享你我,所以请支持VeryCD……
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【特别声明】
  本人所制作的 MP3 没有任何商业目的,不得用于商业用途。使用此MP3
给您造成的任何损失,请自行负担!

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          『MP3制作:iwinstar』  2005年7月 VeryCD

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<![CDATA[雅思考试暂不变动 可能向中国内地推广机考]]> Thu, 06 Oct 2005 07:28:00 GMT     雅思(I ELTS )考试“将进行重大改革”的传闻近日一直?#27426;希?#20170;天上午,长三角地区招生人数最多的雅思培训机构——上海朗阁培训中心校长刘常研接受采访?#21271;?#31034;,目前没有接到任何有关考试内容改革的通知。他介绍说,英国的考试机构处事严谨,如果出现重大调整,必然会提前一年左右公示,因此短期内,雅思的内容不可能
有太大的变动,考生不必过多担心。据悉,上半年起,雅思?#35328;?#28595;洲等地试点机考,不排除向中国内地推广的可能性,但这只是考试?#38382;?#30340;一种变化,不影响考生复习准备。

    昨天,英国文化协会在沪举办的“英语考试开发设计研讨会”上,来自英国的雅思考试官员证实了刘校长的说法:作为一种为全世界公认的?#34892;?#30340;英语技能测试模式,雅思重要考试内容近期不会出现改变。即便今后有必要实施相应的变动,考试委员会将提前一至两年公示。本报讯(记者 张?#35760;?

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<![CDATA[有关雅思口试的几点注意事项]]> Thu, 06 Oct 2005 07:28:00 GMT   1.口语考试不是从考官按下?#23478;?#38190;开始的,而是从他和你见面的第一刻开始,你们见面时的greeting至少可以为你带来1分。而考试结束也不是关?#19979;家?#26426;就结束了。而是你对他说谢谢并且告别,走出?#32771;?#25165;是真的结束。

  2.仔细准备所有的topic,不要有侥幸心理。本来是要冲击7分的往往因为准备不充分,最后才有6分。

  3.必须有猛狮搏兔的精神。不要因为自己基础好而放松。比如有的考生平时口语不错,常和老外打交道所以在考试前会比较轻松。但是毕竟考官比?#35805;?#32769;外更专业,何况他每次?#23478;?#38754;对很多考生。因此他们是很挑剔的。也许正?#19988;?#20026;自己的松懈而导致考试时不能拿出全?#26412;?#31070;而使分数有所下降。

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<![CDATA[雅思考试正在流行时 低基础如何轻松获高分]]> Thu, 06 Oct 2005 07:28:00 GMT   雅思正流行时,想学雅思,?#20174;?#26395;而却步。要背的单词太多,要写文章又太难。确?#25285;?#30001;于雅思考试的可信度和?#34892;?#24230;比较高,能真实?#20174;?#32771;生的实际英语运?#30431;?#24179;,雅思考试不但是出国留学的敲门砖,也正成为外企和许多国内企业招聘人才的标准。

  目前,沪?#29616;?#22810;雅思培训机构,大多仅仅是为了帮助考试而设置课程,而真正能帮助学员既学会英语学习方式,又提高英语能力的学校可谓是凤毛麟角了。因此众多专家建议,选择培训机构,首要考虑的其是否适?#29486;?#24049;。

  作为权威雅思培训机构,凯德英语雅思中心一直致力于研究雅思考试及针对基础较薄弱学生的教学方法,四年多来成功培训16000余人,帮助众多学员取得雅思理想成绩,顺利开创新的人生道路?#25512;?#28857;。

  据凯德的雅思教研组组长俞老师介绍,多数高考落榜生英语基础薄弱,应试心理素质不佳,凯德的教学方法及教材,专门帮助学员在最短的时间内取得理想的成绩。

  针对?#21592;?#35789;汇

  背单词对一些低基础学员来说一直是心头的?#30784;?#20975;德英语雅思中心整理了一套《核心词汇》,精挑细选雅思必考的常用词汇,按学员英语程度分级背诵不同的核心词汇,学员按照自己的程度选择背诵。

  坚持课后辅导

  学英语没有常性,最好一直有人能在?#21592;?#30563;促。凯德英语独家设置的“课程辅导员”一职,严格负责执行课后默单词,?#27426;?#19968;学习辅导,不时辅导学员的心理,帮助建立自信,?#29486;?#23398;习惰性。

  多听多练真题

  告别哑巴英语,必须开?#21363;?#21548;力开始。凯德《凯德听力内部资料》完整的收录了历届雅思听力真题中精华部分,通过课后多听多练,课上老师细?#38470;步猓?#35753;学员更快、更?#34892;?#30340;提高听的能力。

  作文写得精准

  作文是最考验学员综合能力的部分,凯德?#26469;础?#21313;篇习作冲刺写作6分”教学方法,通过让学员分阶段写作文,并对习作细致批改?#25512;?#35762;,分析高分佳作,教授最实用的高分技巧,全面提高学员写作和阅读的能力。

  培养心理素质

  中国考生不擅长口语面试。凯德专业外籍雅思专家深知中国应试教育的不足和中国学生口语的弊病,着重矫正语音语调,让学生提高自信心,从而在口试表现自己真正的实力。

  考前强化技巧

  考取雅思理想高分,掌握?#27426;?#30340;应试技巧能取得最佳的成绩,凯德英语在学生雅思考试前突击强化考试技巧,传授成功的经验和教?#25285;?#31361;破自身极限。

  取得理想雅思成绩能帮助考生摆脱阴影,成为继续学习深造成才的新途径。不但融会贯通中西文化,而且能获取一个实用的、被广泛承认的权威证书,拥有了通行证。

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<![CDATA[大学英语四、六级考试成绩报道及相关事宜的通知]]> Thu, 06 Oct 2005 07:28:00 GMT
 
四六级成绩报告单样张
大学英语四、六级考试近期改革的一项重要举措是自2005年6月起采用新的?#21697;?#20307;制和成绩报道方式。现就此改革措施及相关事宜通知如下。

一、?#21697;?#20307;制

自2005年6月起,四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后,将报道为均值500、标准差70的常模正态分,不设及格线,取消证书,改发成绩报告单,以利于广大师生和学校行政部门根据本校的教学实际,合理使?#30431;摹?#20845;级考试的成绩和相关数据。

二、成绩报道

1、成绩报道

自2005年6月考试起,报道的总?#33268;?#20998;为710分,各单项分之和等于总分。对总分在220分以上(含220分)的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者(包括缺考者和作弊违纪者),其单项分和总分均计为0分,不发成绩报告单。

本次(2005年6月)大学英语四、六级考试各单项成绩的?#21697;?#22914;下:听力部分(20%)满分为142分;阅读部分(40%)满分为284分;综合部分(25%)满分为178分;作文部分(15%)满分为106分。单项部分如没有作答或全?#30475;?#38169;,该部分成绩计为0分。

考试内容和题型改革以后,将另行公?#20960;?#21333;项成绩的?#21697;直?#20363;和满?#22336;种怠?

2、成绩报告单

大学英语四、六级考试成绩报告单的内容(详见样张):

名称: 大学英语四级考试成绩报告单

大学英语六级考试成绩报告单

发放部门: 教育部高等教育司

委托发放单位:全国大学英语四、六级考试委员会

分数报道: 总分、各单项分

考生信息: 姓名、学校和?#28023;ㄏ担?#32771;试时间、准考证号、身份证号或其它?#34892;?#36523;份证件号

其他信息: 成绩单编号、全国大学英语四、六级考试委员会网址

考生照片: 2寸证件照片

注:因部分考点在组织2005年6月考试的报名时未能采集考生的照片信息,这部分考生的成绩单上无照片。

3、发放方式

成绩报告单由全国大学英语四、六级考试委员会通过各省、市、自治区负责四、六级考试的教育考试机构发至各校教务处,再由教务处发至考生。

三、向考生发布的考试成绩信息

1、总分报道分

四、六级考试的总分报道分是常模正态分。在考试成绩发布后,考生可根据考试委员会提供的分数百分?#27426;?#29031;表(见考委会网站www.cet.edu.cn),了解自己的成绩在所参照的常模群体中的百分位置。

2、单项报道分

四、六级考试的单项报道分亦为常模正态分。在考试成绩发布后,考生可根据考试委员会提供的单项分数百分?#27426;?#29031;表(见考委会网站www.cet.edu.cn),了解自己的单项考试成绩在所参照的常模群体中的百分位置。

四、向各校发布的统计数据

1、考生个人的成绩,包括总分报道分和单项报道分;

2、不同群体的成绩统计。统计数据包括:全国、重点院校、非重点院校以及本校的总分报道分和单项报道分的百分位分布、均值和标准差。统计数据按各年级和全体考生分别报道。

五、考试报名资格

1、大学英语四、六级考试报名资格

?#21697;?#20307;制改革后,各校须严格执行“学完四级考四级、学完六级考六级”的规定,避免学生提前报考。

?#21697;?#20307;制改革后不设固定的六级报考资格线。考委会将根据前一次四级考试的总体情况,在420480分区间确定一个分?#25285;?#20316;为当次报考六级的资格,此资格线适用于历次参加过四级考试的在校生。2005年6月以前已获?#30431;?#32423;证书的在校学生,凭四级证书报考六级。

2007年1月考次起,不再接受非在校生的报名。

2、大学英语四、六级口语考试报名资格

?#21697;?#20307;制改革后报考口语考试的资格线,四级暂定为550分;六级暂定为520分。2005年6月以前已获?#30431;摹?#20845;级证书的在校学生,报考口语考试的资格线仍为四级80分或六级75分。

六、成绩管理

1、2005年1月证书有关信息的更正

凡因报名过程中出现操作差错而造成证书上考生姓名、系别名称等信息出现错误而需更改者,必须凭考生学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)、证书原件及身份证复印件,向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后予以更正,并更换证书。如考委会办公室审核后,确定不能予以更正,将回函说明。

受理时间:2005年9月15日至12月15日。其他时间不予受理。

办理方式:申请者必须通过?#31034;鄭?#32771;委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明、证书原件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号?#22987;?#33267;大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将更正后的证书挂号?#22987;?#33267;申请者本人。

2、2002年1月以后各次考试成绩证明的补发

凡参加2002年1月至2005年1月各次考试的考生,如证书遗失,则只能补发成绩证明。需要补发成绩证明的考生,须凭学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)和身份证复印件,向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后,补发由大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制的 “CET考试成绩证明?#20445;?#19981;再补发证书。如考委会办公室审核后,确定不能补发成绩证明,将回函说明。

对参加2002年1月以前考试的考生,不再补发成绩证明。

受理时间:2005年9月15日至12月15日。其他时间不予办理。

办理方式:申请者必须通过?#31034;鄭?#32771;委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号?#22987;?#33267;大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将“CET考试成绩证明”挂号?#22987;?#33267;申请者本人。

3、2005年6月以后成绩证明的补发

考试后两年内,凡因成绩单遗失而需补发成绩证明的考生,须凭学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)和身份证复印件,向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后,补发由大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制的“CET考试成绩证明?#34180;?#22914;考委会办公室审核后,确定不能补发成绩证明,将回函说明。

受理时间:每年集中办理2次。第一次:3月15日至6月15日。第二次:9月15日至12月15日。其他时间不予受理。

办理方式:申请者必须通过?#31034;鄭?#32771;委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号?#22987;?#33267;大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将“CET考试成绩证明”挂号?#22987;?#33267;申请者本人。

4、2005年6月以后的成绩核查和成绩单确认

1)成绩核查:

凡需要对本人成绩进行核查的考生,须凭学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)、成绩单复印件和身份证复印件,向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。

受理时间:每次考试成绩发布后两个月内。

办理方式:申请者必须通过?#31034;鄭?#32771;委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明、成绩单复印件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号?#22987;?#33267;大学英语四、六级考试委员会办公室(具体方式见9月中旬考委会网站上的通知)。考委会办公室将核查结果挂号?#22987;?#33267;申请者本人。

2)成绩单确认:

考委会正在建立网上成绩单确认?#20302;场?#20309;时开通,请留意考委会网站上的通知。

七、近期四、六级考试改革工作的进程

经教育部高教司批准,大学英语四级考试改革从2006年1月开始试点,参加试点考试的对象是180所大学英语教学改革试点院校的部分学生(试点方案另?#22411;?#30693;)。大学英语四、六级考试委员会将于2005年9月公布新的四级考试样题,于2006年3月公布新的四级考试大纲。大学英语六级考试改革试点从2006年6月开始,大学英语四、六级考试委员会将于2006年3月公布新的六级考试样题,于2006年9月公布新的六级考试大纲。全面实施改革后的四、六级考试的时间暂定为四级2007年1月、六级2007年6月。

全国大学英语四、六级考试委员会

2005年8月

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<![CDATA[雅思考试是赴英及英联邦国留学首选]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT   记者从英国驻华使馆文化教育处获悉,随着英国及英联邦国家澳大利亚、新西兰留学走热,IELTS(雅思)考试人数飚升,已经成为国内第一大留学类语言考试。

  英驻华使馆文化处雅思项目负责人吕惠介绍,雅思考试由剑桥大学、英国文化协会和澳大利亚教育国际开发署共同开发。1987年北京语言大学设立了全国惟一的考点,到今天,全国除了山西、内蒙、甘肃、西藏等少数地区外,全国各地已建立了26个考点。今年全年有36个周末在考试,北京、上海等大城市,每月都有2-3次考试。1999年之后,该考试在国内连续以100%甚至200%的速度递增着。现在已经稳定在每年9万人次左右。

  按考生的户籍所在地统计,全国考雅思的考生中,户籍在北京的占17.8%,上海13.5%,广东占11.9%,辽宁占6.7%,江?#29031;?.1%,浙江占5.8%,山东占4.7%。

  雅思考试分学术类(A类)考试和移民类(G类)考试两类,今年上半年统计显示,88%的人报考A类。从全体考生的年龄分布上看,18岁以下的占6%,大学适龄人口的19岁—22岁占到44%,19岁至25岁合计占72%。由于A类考生众多,全年每次考试都有?#25165;擰?

  今天,雅思成绩已经被40多国家认可。它是赴澳留学、赴荷兰留学的惟一选择,英国、新西兰、爱尔兰等国院校接收新生时,会优先考虑该项成绩。加拿大教育机构全部认可。在美国,今天已经由最初的五六十所学校认可雅思,发展到近600所认可。

  不过,从持雅思成绩单留学的学生数统计,居前三位的分别是:40%的学生赴英留学,赴澳留学42%,赴加拿大留学12%。可见,到英国及英联邦国家留学,仍是考生选择雅思的主要原因。在申请移民项目时,澳大利亚、新西兰、加拿大和英国也都认可雅思成绩。

  相关链接

  问:雅思考试与?#25032;?#32771;试有何不同?

  答:前者注重测试英语沟通运用能力,考试包括听、说、读、?#27492;?#37096;分,考试分学术和移民两类;后者注重语法和词汇,口语只是选择项目,只有学术类一种。从分数上看,前者分数在1分至9分之间,后者在310—677分之间;从费用上看,前者为每场1450元,后者为1150元,口试另加1070元。前者一年36次考试,后者目前只有5次。

  问:何时可报名?外省人员可在京报考吗?

  答:报名没有明确条件限制,但不鼓励16岁以下考生参加。可以报考?#25105;?#26102;间考试,报名于考试前15个工作日截止。外地考生可以在京报考。

  问:如何报名?

  答:从去年10月起,雅思考试开始实行网上报名。2005年1月起,全部今年考试报名均在网上进行。报名在教育部考试中心雅思报名网站进行。

  问:成绩单?#34892;?#26399;多长?

  答:考试成绩单在考后10个工作日寄出,申请复议费用为950元。成绩单两年内?#34892;А?

  问:留学分数?#35805;?#35201;求达到多少?

  答:?#35805;?#26412;科院校要求6分或以上,研究生至少6.5分,许多学校要求7分以上,具体情况要看各校规定,法律、传媒和医学类?#35805;?#23545;口语要求较高。

  问:考试各个组成部分有无顺序?

  答:可以选择,但要先参加听力考试,否则不能参加阅读和写作考试。阅读和写作的A类和G类题目不同,听力和口语不分类。

  问:多长时间后可以再考?

  答:在考后90天内不?#24066;?#37325;复参加考试。

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<![CDATA[雅思披露评分标准对考生有何影响]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT 雅思考试官方网站(www.ielts.org)近日首次公布了有关雅思考试成绩换算及评分标准?#21335;?#20851;信息。据了解,如今每年有10万名中国考生参加雅思考试,雅思已成为与?#25032;?#24179;分秋色的权威留学考试。因此,雅思考试的一些新举措自然倍受关注:此次雅思考试公布标准对考生有何影响?对雅思考试的难度有何影响? 

雅思披露评分标准对考生有何影响

本报记者 许南欣

    主考机构:考试难度不会加大
      
    英国驻华大使馆文化教育处考试部负责雅思考试的官?#21271;?#31034;,此次公布雅思考试评分标准,主要目的是便于国外院校、使馆、用人单位等对雅思考试成绩的?#34892;?#24615;有更加直观的了解,进一步加强雅思考试的科学性及其测试结果的可靠性。此外,参照详实的评分标准,考生可对自己的语言能力进行评估,更加清楚地了解应考的语言点、知识点及能力要求,从而针对性地复习备考。该官员同时明确,此次公?#35745;?#20998;标准,不会对雅思考试的难度产生影响,未来几年内,雅思考试的难度和内容也不会有明显的调整。
   
    资深专家:考生将获得三大益处
      
    据上海新东方学校郝斌老师分析,以往考生都是根据历年的雅思考题来把握评分标准,而此次标准公布后,考生如能好好利用,将受益匪?#24120;?#20027;要体现在以下三个方面:
   
    ■复习更有针对性
    
    考生可以对比标准,明白自己在哪些方面存有?#27605;藎?#22312;哪些方面需要进一?#25945;?#39640;,方便考生查漏补缺,对提高成绩相当有用。特别是对于那些希望再提高半分或一分的考生,可以把条文变成具体的办法,在单项或多项上进行?#34892;?#32451;习,?#19994;?#31361;破口。例如,写作6分要求掌握简单的复杂句,而7?#34935;?#35201;求掌握多种复杂句,考生在复习和应考中就能更有的放矢。
   
    ■理性分析错误
    
    根据以往的经验,很多成绩不佳的考生很?#38597;?#28165;楚自己的问题究竟出在哪里。而有了评分标准后,一旦考砸了,考生可一?#27426;?#29031;标准,静心查找问题根源,以便下次考出好成绩。
   
    ■避免无效复议
    
    根据雅思考试规则,对分数有疑义的考生在成绩公布后的?#27426;?#26102;间内可提出复议,但需要交纳900余元的费用。如果复议后成绩确实存在误差,该费用将退还考生,否则将被不予退还。以前,考生不了解具体的评分标准,估分的误差比较大,无效复议也相对较多,无形中增加了考生的经济负担。而评分标准公布后,能大大提高考生的估分能力,就能少花冤枉钱。
      
      
    相关链接:
   
    雅思考试成绩换算及评分标准
      
    考生的成绩从1分到9分计算。听说读写分项评分。然后把四个分项成绩平均得出总分。总分和听力阅读成绩有整分有半分;写作和口语只以整分计算。
   
    ●总分
    
    考生成绩纪录在成绩单上。成绩单中包含总分以及听力阅读写作和口语各项的得分。每个分项的成绩比重相同。总分是把所有?#21335;?#30340;成绩相加然后取平均数,并对平均数进行整分、半分的特定处理。例如,如果考生听力6.5,阅读6.5,写作5.0,口语7.0,那么总分的计算方式为(6.5+6.5+5.0+7.0)÷4= 6.25,特定处理后的总分为6.5。
   
    ●听力和阅读
    
    雅思听力和阅读试卷各有40道题,每个正确答案为1分;考生在考卷中所能得到的最高原始分为40。根据原始分换算为1到9分的成绩。
   
    ●写作和口语
    
    在给写作和口语评分的时候,考官会使用从0到9分的各档次详细成绩描述来打分。

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<![CDATA[雅思考试成绩换算及评分标准(中文版)]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT   最近,在雅思官方网站www.ielts.org上公布了有关雅思考试成绩换算及评分标准?#21335;?#20851;信息,包含雅思考题是如何制作的以及有关雅思写作和口语的具体评分标准。

  雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。评分人员受过专门训练,了解雅思评分相关政策,而且切?#24213;?#21040;按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评,以确保评?#22336;?#21512;标准。在每个考试中心,会进行?#20302;?#21270;的监测,并对?#27426;?#27604;例的答题纸实施双重阅卷。

  对于雅思写作和口语考官的招?#36127;?#22521;训按照既定标准进行。除了会?#20013;?#30417;测考官的表现之外,还会每隔一年测评考官,以确保按照标准评分。

  考生的成绩从1分到9分计算。听说读写分项评分。然后把四个分项成绩平均得出总分。总分和听力阅读成绩有整分有半分;写作和口语只以整分计算。

  总分

  考生成绩纪录在成绩单上。成绩单中包含总分以及听力阅读写作和口语各项的得分。每个分项的成绩比重相同。总分是把所有?#21335;?#30340;成绩相加然后取平均数。

  总?#32844;?#29031;离其最近的整分或半分给出。按照下列四舍五入方法计算:如果平均分是.25,那么进到.5,如果是.75,那么进到下个整分。

  因此,如果考生听力6.5,阅读6.5,写作5.0,口语7.0,那么总?#34935;?#20026;6.5(25 ÷ 4 = 6.25 = 总分 6.5)

  同样,如果考生听力4.0,阅读3.5,写作4.0,口语4.0,那么总?#34935;?#20026;4.0 (15.5 ÷ 4 = 3.875 = 总分 4.0)

  另一方面,如果考生听力6.5,阅读6.0,写作6.0,口语6.0,那么总?#34935;?#20026;4.0 (24.5 ÷ 4 = 6.125 = 总分 6)

  听力和阅读

  雅思听力和阅读试卷各有40道题,每个正确答案为1分;考生在考卷中所能得到的最高原始分为40。根据原始分换算为1到9分的成绩。

  虽然所有的雅思考卷在正式使用前都曾经经过预考和试用,但不可避免,在各次考试之间依然会?#24515;?#24230;值上?#21335;?#24494;差别。为了实现各次考试之间的均衡,设置了分数值换算的?#27573;В?#20197;使?#30431;?#26377;考生的成绩在同等程度上可比较。这意味着,比如说6分成绩在各次考试的原始分上可能?#34892;?#24046;别。

  下面的表格表明了2004年期间考生在听力,留学类阅读?#25512;?#36890;培训类阅读上各个成绩的原始?#21046;?#22343;数,这些数字表明取得某个成绩需要答对的题数。

  听力
成绩
40道题中答对题数
5
16
6
23
7
30
8
35

  留学类阅读

成绩
40道题中答对题数
5
15
6
23
7
30
8
35

     

  普通培训类阅读  

成绩
40道题中答对题数
5
15
6
23
7
30
8
35

      

成绩 40道题中答对题数  

成绩
40道题中答对题数
4
15
5
23
6
30
7
34

  留学类?#25512;?#36890;培训类考卷的平?#32844;?#29031;同一个标准。两者之间的区别是在文体或话语层面上。留学类考卷可能会含有词汇难度较大或问题更复杂的文章。通常要想取得某个成绩,普通培训类考卷中需要答对更多题数。

  写作和口语

  在给写作和口语评分的时候,考官会使用从0到9分的各档次详细成绩描述来打分。

  写作

  考官根据以下四个评分标准打分:Task Achievement (for Task 1), Task Response (for Task 2), Coherence and Cohesion, Lexical Resource and Grammatical Range and Accuracy。每个部分比重相同。

  口语

  考官根据以下四个评分标准打分:Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy and Pronunciation。每个部分比重相同。

  有关写作和口语的每个成绩档次的描述被用来帮助人们理解在四个评分标准的每一个方面达到某个成绩所需要的表现水准。会对雅思考官进行面对面的强化培训和标准化控制,以确保考官能够?#34892;?#24182;可靠地应用成绩档次描述。

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<![CDATA[雅思考试流程图类题目的解答规律及写作规则]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT 作为难度最高的流程图今年出现的?#24503;视行?#38750;同寻常,很多同学害怕考流程图,因为平时不常练习此类题目,所以造成了不自信,其实完全可以依靠自己克服这个问题。

流程?#35745;?#23454;在剑桥很多课程中都是很基础的一?#30452;?#21578;类型。而且有时候它更加死板,没有什么很大灵活度,所以我们更不用惶恐不安,趋之若骛。

你可以把看你作文的考官当作一个盲人?#28304;?#20320;在跟他叙述一个事物的产生过程。

只要?#20005;?#21518;顺序理清,用词妥当,就会觉?#30431;?#26412;身不难。

描述流程的文章,有?#27426;?#30340;规律性叙述要点可以参照查看自己是否写到:

1. 首?#20154;?#26126;是做什么工作的过程,目的是什么

2. 准备工作

3. 按时间/过程先后描述

4. 结果

5. 简单总结(可有可无)

描述一个实物/器具的工作过程,文章应分以下几点:

1. 实物是什么,做什么用的

2. 基本结构

3. 工作过程

4. 简单总结

描述过程,流程常用句子


the following diagraph shows the structure of……

the picture illustrates……

it mainly consists of……

it works as follows.

it always involves following steps.

the whole procedure can be divided into…stages 描述流程,过程的常用过渡?#28304;?#35821;


firstly

secondly

thirdly/finally

the first step is to

the next step is to

the last step is to

the first stage involves

in the next stage

in the following stage

in the last stage

first of all

to begin with

next

then

later

at the same time

simultaneously

subsequently

consequently

before this

during

after this

in the course of

in order to/in order not to

in order that

so as to/so as not to

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<![CDATA[雅思和“小雅思”是同一种考试吗?]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT   近我们?#27426;?#25509;到网友的询问,称现在社会上又出现了一种称为“小雅思”的英语考试,他们想知道这两种考试是不?#19988;换?#20107;?“小雅思”是不是针对少儿的雅思版本?下面我们来看一下雅思和“小雅思”的区别。

  IELTS(雅思)国际英语水?#35762;?#35797;由英国剑桥大学测试中心(The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES)、澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)共同举办。是为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(目前指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设立的,1990年4月在中国开始推广。英国、澳大利亚、新西兰、加拿大北美以及许多国?#19994;?#20247;多院校均采用并认可这一语言测试?#20302;场?/P>

  “小雅思”指的是AQA的JET/SET课程。AQA是英国资格评估与?#29616;?#32852;合会(The Assessment and Qualifications Alliance)的缩写,由英国联合考试局(The Associated Examining Board)和英国北方考试评估委员会(The Northern Examinations and Assessment Board)于2000年4月合并而成。"JETSET"课程指的是JET-JUNIOR ENGLISH TESTS PROGRAM 初级英语测试课程和SET-SENIOR ENGLISH TESTS PROGRAM 高级英语测试课程。

  由此可见,两者之间存在明显的区别,一个是为留学或移民而设置的考试,一个是为提高英语水平而开设的课程。两者无论从存在的时间和市场的规模都不可同日而语,后者称为“小雅思”只是希望利用雅思的名气而进行快速推广而已。

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<![CDATA[雅思考试听说读写各部分解题要点及复习关键]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT 雅思解题与复习要点      

    听力:雅思听力的主观题是考试的重点和难点,因此应边听边记,并且要准确快速地把答案记下来。不要求把整段全部听懂,要求的是抓细节,抓重点?#26041;冢?#25235;关键词。听前有?#27426;?#26102;间来阅读题目,要求迅速把题目浏览一遍,在相应的关键词下
做好记号。听的过程中,要习惯于使?#30431;?#35760;,比如Golden Street 可以简写成G St.然后在最后的十分钟的誊写时间里把信息补充完整。复习过程中除了练习对英语发音的感觉外,主要是对不同类型题目的关键词的寻找和有关词汇的简写进行熟悉。

    口语:雅思的口语分为三部分,第一部分以基本情况的问答为主,?#35805;?#38382;一下姓名,家乡,爱好,食物等等,大概3-5分钟;第二部分是针对一个Topic进行独白,?#35805;?#36827;行2分钟左右;第三部分?#35805;?#26159;第二部分的?#26377;?#38024;对第二部分的Topic进行深入展开,主要展开方式有:中西方认识的对比;不同年龄、不同性别人群对一种事物看法的比较?#27426;?#19968;些事物提出自己的见解或解决方案;针对某些事物的原因进行辨证,提出观点并论证等等。口语的复习可以与写作相结合,在口语中使用语言最好是经过自己创作的,易于自己表达的,可以参考部分参考书的表达思路,但?#24418;?#32972;书上的答案(背诵?#21491;?#30340;会被要求重考或判0分)。在表达时,最好有条理地进行发散,比如,考官问你哪座学校毕业的,你最好把学校名称,学校的基本情况,自己的专业,专业的主要学习内容都包括进去,?#24418;?#19968;句话就把问题回答了。在准备第二部分的时候,尽量把内容准备多一些,并把一些相干的Topic组合到一起,比如,可以把Sports Star, TV Programme(喜欢体育节目), Children(小孩喜欢体育项目,并能?#36805;?#20307;育项目玩好), Hobby, Friend….第三部分的复习具有不可预测性,因此重要的是在平时的作文练习中注意收集一些相关的论点论据,并用自己的语言来表述。

    阅读:雅思阅读分为三篇文章,解题的关键是快速——快速浏览文章标题和题目,快速浏览文章,快速确定题目中的关键词,快速定位文章中的关键词(Survey, Scan, Scan)。在9种题型种除了List of Heading(优先做)要使用整体浏览的方法(先浏览题,然后迅速浏览全文,读?#27426;?#30830;定?#27426;?外,其余推荐使用“关键词定位法”(先在题中划定关键词,然后到文中相关的段落去确定)。复习的第一步是熟悉各类题型(大概需要精做3-4套题目),总结出适?#29486;?#24049;的解题方法,重点练习T/F/NG, List of Heading, Summary Completing.

    写作:写作的关键是文章要有?#27426;?#30340;框架。A类Task 1的框架?#35805;?#26159;?#21512;?#24635;体描述图表(最好把整体趋势包含进去),第二部分针对图表的信息进行横向和纵向的比较(抓住峰点和谷点,最大差点等),表达方式要多样,比如在比较两个数据时,可以用百分比,分数,倍数等多?#22336;?#27861;。因为是说明文,所以不需要对产生的原因等进行分析或总结(图表中有要求的除外),只要把图表信息表达完整即可。建议分别针对框图,饼图,线图,柱图分别进行两到三篇的练习。G类小作文?#35805;?#35201;讲述三件事,一, 写信的原因,二,事件的过程,三,解决的方案或下一步的期望.应该比A类简单. Task 2的框架是?#21512;?#25552;出观点;然后提出两到三个分论点来支?#27490;?#28857;,再在每个分论点中提出两到三个论据来论证分论点。关键是使用复杂句,并在平时的练习中提炼一些经典的论据,建议把Agree & Disagree, Opinion, Opinion & Advise进行分别练习,并在开始写作前最好将观点,分论点,论据用英语列一个提纲(3-5mins)。写作对时间的要求是很严格的,因此在复习过程中,我们需要把一些常用的表达方式背下来,包括Task 1中的开头及一些进行比较的表达方式,Task 2中的开头(60-70words),分论点表达(30words),结尾(30-40words)以及一些连接词,因果词,结论词等等。解题时应Task 2先做,然后再完成Task 1。平时练习时严格按照时间来完成(Task 2 40min, Task 1 20min)。

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<![CDATA[杭州雅思考试中心变更]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT <![CDATA[如何备战雅思考试--新人必看(上)]]> Thu, 06 Oct 2005 07:27:00 GMT   IELTS---国际英语水?#35762;?#35797;。由英国剑桥大学考试委员会,澳大利亚教育国际开发署及英国文化委员会联合开发的一种英语语言能力考试。雅思考试作为一种语言评估测试体?#25285;?#20854;的发展与成熟经历了很长的?#27426;?#26102;间.由于测试本身具有较强的科学性和较高的可信度,目前全世界认可和承认雅思成绩的机?#36141;?#22269;家日益增多。

  雅思考试包括两类1培训类(General Training)较多适用于移民。侧重于评估考生是否有足够的英语技能可以在以英语为母语的国家生活。

  2学术类(Academic)较多适用于留学。侧重于评估为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的考生是否?#24515;?#21147;在英语环境下学习和研究。

  以上两种类型的考试成绩在使用时不能互换。

  雅思考试可以全方?#27426;?#32771;生实际英语水平进行准确的评估和检测。考试所涉及的方面包括:听力,阅读,写作,口语。(每一方面的满分均为9分)。虽然如此,在备考时考生应当对雅思考试有一个整体的概念。要把提高实际英语水平作为学习的目标,进行全面?#20302;?#30340;复习,不应只偏重某一部分。下面就分别谈一下如何更科学,更?#34892;?#30340;备战雅思考试。

  大多数参加英语考试的考生都会面临词汇量不足这样一个问题。没有?#27426;?#30340;词汇量,要顺利通过雅思考试?#19988;?#21477;空话,如同建空中楼阁。?#27426;?#22823;量的生词,?#33267;?#19981;少考生望而却步。虽然市面上有不少雅思词汇方面的书籍,考生普遍?#20174;?#25928;果不佳,纵使背诵了厚厚一本词汇,到考试时还是不能很好运?#30431;?#20204;,只是觉?#30431;?#26366;相识,摸棱两可。在英语学习过程中词汇是非常重要的,词汇的学习是靠日积月累,不能为了考试而死啃书本进?#22411;?#20987;?#19988;洹?#19979;面我就给大家介绍几?#22336;?#27861;。1、阅读?#19988;?#27861;:也就是在阅读之中进行词汇的学习和?#19988;洌?#22312;看一篇文章的时候,遇到不认识的单词先做记号,并猜测它们的含义,等到把全文看完后再从?#20540;?#19978;把它们找出来进行核对。在先前的猜词过程中其实有一部分词已经被猜的?#21496;?#19981;离十了,经过核对后很快就会形成一个很深刻的印象了,然后再对猜错的词进行?#19988;洹?、手抄?#19988;?#27861;:具体做法是找一本笔记本,把日常学习和生活中遇见的生词记录下来。在这个过程中要进行详细的记录,包括生词的拼写,?#24066;裕?#36817;义词,音标……最好能?#35328;?#21477;?#21491;?#25220;下来以便能更深刻的理解词汇的含义及用法。这?#22336;?#27861;不太适应迫在眉睫的考试,但是只要持之以恒你的词汇量会不知不觉的增加。3、间隔反复?#19988;?#27861;即?#28304;?#27719;进行有规律的学习和复习,先拟订一天学习的词汇总量进行?#19988;洌?#28982;后在这一天中每隔?#27426;?#26102;间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短。早晨背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或两遍。隔几天后再背一遍。如此循环下去,会收到很好的?#19988;?#25928;果4、联想反射?#19988;?#27861;。看到某个单词,应?#27809;?#24819;一下以前学过的词汇是否会有和它在形或意思方面近似的。比如在学习merge时应联想到同义词combine或拼写很像的词如submerge, emerge,converge.再比如学习retrospect时需要?#19988;?#19979;它的形容?#24066;?#26102;的?#38382;絩etrospective。5利用?#20540;洹?#22312;查?#20540;?#26102;要把所?#19994;?#35789;的各?#20013;问?#24324;个明明白白。这样既节省时间又能加深?#19988;?#21644;乐而不为。总之?#19988;?#35789;汇是件苦差事,但是各位同学只要咬紧牙关坚持不懈持之以恒就?#27426;?#33021;做到事半功倍?#21335;?#20107;成。

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<![CDATA[2005下半年雅思考试报名与成绩寄送时间?#25165;臸]> Thu, 06 Oct 2005 07:26:00 GMT 英国驻华大使馆、领事馆文化教育处2005年度下半年假期?#25165;?#22914;下:

国庆节 2005年10月3日至10月5日

圣诞节 2005年12月26日至12月27日

相关的IELTS考试报名工作以及成绩单寄送日期将作如下调整:


考试日期 报名、转考和退考 截止日期 成绩单寄送日期
14/05/2005 16/04/2005 27/05/2005
21/05/2005 26/04/2005 03/06/2005
15/10/2005 17/09/2005 28/10/2005
22/10/2005 27/09/2005 04/11/2005
17/12/2005 26/11/2005 04/01/2006

敬请留意。

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<![CDATA[雅思考试今年无大变]]> Thu, 06 Oct 2005 07:26:00 GMT   雅思考试近日宣?#32423;?#20889;作评分标准进行调整,这是否意味着雅思会有大变?针对许多考生的这个疑问,今天上午,北京新东方学校校长教学助理、英联邦项目部主任何钢表示,今年雅思考试不会有根本性的变化,预计近几年都不会有大的变化。

  何钢表示,这些变化只是雅思考试的微调。他表示,雅思第一次全面变化是在1995年,2001年则推出了新口语考试。通过近几年的完善,雅思已经形成一个非常好的考试体?#25285;?#19981;会再进行特别大的改动。

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<![CDATA[?#19994;?#38597;思口语8分的“旁门左道”]]> Thu, 06 Oct 2005 07:26:00 GMT 口语考试如果希望取得高分(比如7分以上),不但要有?#27426;?#30340;口语水平,还要来点“旁门左道?#34180;?#20381;据?#19994;?#32463;验,口语考试成绩=个人真实的口语水平x现场表现系数x考官认?#19978;?#25968;。这三部分中,口语水平短时间内很难有大的提高,虽然完全可以通过充分的准?#22797;?#32780;?#24052;?#32974;换骨?#34180;?#32771;官是否认可不能由你把握,但是与你?#21335;?#22330;表现直接相关。所以,如果想要在口语考试中拿到高分,最能控制也是最立竿见影的就是你?#21335;?#22330;表现。一句话:你要影响考官。

  一、雅思口语考试三大破绽

  口语考试并非"无机可乘",相反,它的主观性决定了它与生俱来的不准确性。从两次口语取得8分的经历中,我总结出雅思口语考试有以下破绽,从而使考生能用于影响考官:

  1 口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的,但不是成正比的。也就是说,在你毫无准备的情况下,它能够测出你属于哪一个档次的,比如说,5-6分?#19988;?#20010;中级档次,7-8分?#19988;?#20010;高级档次。但是在同一个档?#25991;?#37096;,到?#36164;?分还是6分,7分还是8分,完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。

  2 口语考试的生杀大权掌握在考官手中,所以要“攻城为下,攻心为上?#34180;N业目?#21495;是“要把考官当人看”,而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的"沟通"能力,而非单纯的"口语"能力。所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼,没有尊重地问问考官的名字,说话的时候表情冷漠,没?#34892;?#23481;,光目呆滞,总是保持一个声调,使人感到乏味,离开考场时忘了对考官说"再见",总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时,你是休想得高分的。

  3 “多算胜,少算不胜?#34180;?#25105;们不能打无把握之仗,而要在考试前积极备?#21073;?#20174;而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制,所?#36816;?#26377;的题目都能从网上?#19994;健?#26426;经?#34180;?#20320;完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备,即使自认为口语水平?#35805;?#30340;同学,通过?#27426;?#30340;技术处理,完全有可能在口语考试中作到"点石成金",从而取得7分以上的成绩。

  二、现场表现系数的四大要素

  口语考试要有以下几个要素才能得高分:自信,反应,语音和表情。这就是我说的“现场表现系数?#34180;?

  1 自信。你有面对考官的自信吗?比如,你是否会很轻松地反问考官:"What can I call you?"从而给考官的笫一印象就是:这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样!口语考试不同于?#35805;?#30340;和鬼子聊天,而是你和一个考官在一间“阴森可怖”的小黑屋里面,你看着他,他看着你。你无权保持沉默,并且你所说的每一句话都将成为承堂证供,因为你面前还摆着一个?#23478;?#26426;。你曾有的自信就在你还没有进入口语考场之前的焦急等待中彻底土崩瓦解了。那你就完了,因为你下面的口语考试就会出现技术变形。 自信从何而来?准备。如果你对即将考到的题目烂熟于胸,你会不自信吗?如果你已经拥有了大量和鬼子练口语的经历,发现他们无非就?#19988;?#32676;来中国“潇洒走一回”的流浪?#28023;?#20320;会不自信吗?所以,试问那些一考口语就紧张的同学,你们有谁在考试之前做到了以上这两点呢?

  2 反应。如果你希望对口语考试中的所有问题都有所准备,这是mission impossible。所以要对没有准备过的问题做出敏锐地反应。?#19994;?#20108;次考8分的时候被问到一个问题:“Are physical exercises popular in China?”我立刻不假思索的回答:“Of course they are very popular?#20445;?#22240;为如果我在被问到问题之后如果不立刻作出答案,?#19994;膄luency就会被扣分;但是如果只说这一句话,同样会被扣分。所以我立刻说:“because there is a National Physical Exercises Program in China. You can see there are a lot of physical exercise equipment in the communities, such as…”这时候,可以用举例子进一步丰富?#19994;?#31572;案,这?#19988;?#25307;灵丹妙药,同时我又可以停顿两秒钟,从而组织语言。但是,我忽然发现我有了大麻?#24120;?#37027;些健身器材的英文名字我一个都不会说!这时?#19994;?#21453;应帮助了我。我立刻说:“I can't explain it very clearly, but…?#26412;?#36825;一句话,我就给自己解围了,而且一个but,又可以停顿两秒钟,然后再说:“you can see there are many children and old people doing exercises in the morning and in the evening?#34180;?#19975;事大吉了!

  3 语音,包括发音和语气。发音问题,大家不用过于强调发英音还是美音,因为中国人大多数的发音都是?#38712;右簟?英音和美音的杂交产物)。例如:两者最大的差别在于/r/这个音,英音没有这个音。那些对美音趋之若鹜的同学都在拼命的学习发这个音,结果把idea, campus, famous这些没有/r/音的单词都发出这个音来了,却在念four的时候没有/r/音。所以,我们只要做到清晰即可。我由于专门模仿过?#25032;?#30340;美音,所以自认为发音过关。但是在口语考试那种精神高度紧张的?#21050;?#19979;,什么美音英音的早就抛到脑后了,只要能说清楚即可,哪怕是本能的?#38712;右簟薄?#20294;是不可否认,?#19994;?#21457;音还是帮了大忙,所以如果大家希望的7分以上,清晰的发音是必不可少的。 但是更重要的是语气,其实就是最基本的抑扬顿挫而已。但是适度的起伏、停顿、强调和重读对于考官是有天壤之别的。有太多的考生在平时说英语的时候,永远?#19988;?#20010;调的,给人的感觉是boring。换个位置思考,如果你是考官,一个周末要面对几十个考生,但是每个人都用一个腔调和你说话,你是不是想自?#20445;?#25152;以大家平时在准备的时候,就要刻意训练。首先,你想一想在说汉语时,在什么地?#20132;?#26377;抑扬顿挫?其次,你可以用mp3把你的声音录下来,自己听听,再让周围人听听,感觉一下是否觉得舒服。

  4 表情。前面说过,你是在和考官“交流?#20445;?#32780;不是在“独白?#34180;?#37027;么你就要有丰富的面部表情。最好就是微笑。我在考试中始终保持微笑,并且还有自然的大笑。如何影响考官?就是用你的微笑带动他或她笑。?#19994;?#19968;次考8分的时候,在Part 3被问到:“Have you learned any other languages?”我说:“Yes, I have learned some Russian words.”于是我顺口说了一句我背得烂熟的俄语长句。那位女考官听到之后,立刻笑了起来。我一?#27492;?#31505;了,宜将剩勇?#38750;?#23495;,不可沽名学霸王!我要?#30431;?#22238;眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色?#34180;?#20110;是立刻满?#25215;?#23481;地补充道:“It means I want to invite you to lunch.”那位?#23194;?#31435;刻笑得前仰后合的。可巧那是个周日的上午10点多,也许她还以为我对她有什么企?#23492;兀?#20294;是冰冻三尺?#19988;?#26085;之寒,若不是我从Part 1就开始用笑容打动她的“芳心?#20445;衷?#33021;换来这样一次“暴笑”呢?

  三、如何用充足的准备使你的口语水平?#24052;?#32974;换骨?#20445;?

  我们要经过以下两个步骤从而做到“深挖洞,广积粮?#34180;?

  1 输入。请问:我们面对鬼子说不出来话的原因何在?#35838;?#32473;出一个终极答案:就在于我们不是用英语组织语言,而是在用汉语组织语言,然后再翻译成英语。这样就产生了一个“时差?#20445;?#23548;致你一时语塞。紧接着你就会“全身发紧,满头是汗?#20445;?#20174;而走向“混沌”的开始。那么,如何解决这一问题?再给出一个终极解决方案:动?#24066;础?#21475;头作文?#20445;?#25105;给你一个topic,比如Describe a wildlife,再给你一分钟准备,恐怕你连说什么?#27982;?#24819;到吧!但是,如果我给你1个小时,让你用?#24066;?#20986;来一个150字的“口头作文?#20445;?#20877;把他说出来,你是否会做得很好?这是不言而喻的。这样做有三大好处。

  首先,通过?#30784;?#21475;头作文?#20445;?#25105;们可以逐渐训练用英语组织语言的能力。我在考第一次雅思口语之前,用了两周时间写了30个topic,并且?#19988;?#36793;写一边修改。结果发现,在写前10个的时候,非常吃力。再写接下来的10个时,就开?#20960;?#21040;轻松了,因为这时候我已经反复使用了很多语素了,可以不假思索的一挥而就。而到了写最后10个的时候,真是“下笔如有神”了。突然,我发现在我说英语的时候,我可以不用再借助汉语了,因为我通过写作训练了直接用英语组织语言的能力,而且有了很多“套话?#34180;?#20854;次,凡是经过我写过的内容,其用词之考究,句式之精细,语言之准确,都?#23545;冻?#20986;了没经准备直接说出来的内容。这样我在考试中,如果遇到相同的topic,那么说出来的都是?#24052;?#32654;”的答案。即使遇不到相同的topic,我完全可以采用“张冠李戴”的方法,把我准备好的内容换汤不换药的照搬出来。比如,假设我准备了“a famous person?#20445;?#32467;果考到的是“an old person?#20445;?#25105;直?#24433;?#25105;说的人换个名字就行了。除非考官知道那个人,否则他也不知道我说的是对是错。请问:这样的答案难道不是?#23545;?#32988;过了那些不经过大脑就?#24052;?#21475;而出”的Chinese-English吗?第三,凡是自己写的内容,都很容?#20934;?#20303;。这就比痛苦的背?#24515;?#20123;老师给的或者书上写的答案要轻松多了。要知道,一旦你被发现是在背?#20889;?#26696;,你的大限就到了。但是如果是自己写的,你不需要背?#26657;?#21482;要?#27426;戏?#30475;即可非常熟悉,就不会被发现是在背?#20889;?#26696;了。那么如何选择topic呢?首先,数量在30个左右为宜。

  其次,最好亲自去网上收集最近考过的topic,然后将其按照人物、事件、景色、物品等分类,这样可以找出写作的共通之处。无忧雅思的口语机经对topic进行的总结不错,分类比较明确。

  第三,用最少的?#24230;?#35206;盖最多的topic。比如说,2005年1、2月份考过这样几个topic:a long distance travel、how to spend your free day、relax。我们完全可以只准备一篇口头作文:when I have some free days, I just want to relax myself by having a long distance travel. 后面你可?#36816;?#20415;说,只要你保持你的内容的“开放性?#20445;?#20063;就是说,可以兼容很多topic即可。

  最后,把你写好的topic熟读即可,但是不要死记硬背。另外,有没有可能遇到彻底没有准备过而且也没有相关内容可以套用的topic呢?当然有了,否则?#27426;?#32771;8分了吗?但是即便如此,如果你前面按我说的,亲自动?#20013;?#20102;30个topic,你就会发现你下的苦功夫终于有所回报了。因为你此时已经能够直接用英语组织语言了,而且你已经有了很多“套话?#20445;?#25152;以你只需要按照“5W1H”的思路去展开即可,即what, who, why, when, where, how。而且,从此以后,你会发现自己可以彻底摆脱汉语的束缚,自由的用英语传情达意,岂不是考试和能力一举两得的?#26391;攏?#33267;于那些小问题,还是需要多准备一些以备万一,但是要做到每个小问题自问?#28304;?遍,才能组织出比较流畅的答案。不过小问题就没必要动?#24066;?#20102;。

  输出。千万别以为你准备了所有的topic和小问题,就可以坐等7、8分了。It is also a mission impossible. 事实证明,无数学生都会准备,但是取得7分以上者寥?#21462;?#31350;其原因,?#19988;?#19968;见到鬼子就腿肚子打哆嗦导致技术变形。不知道中国人是否?#21451;?#29255;战争开始就害怕和鬼?#29992;?#35828;话!悲哀啊!其实这种紧张很容易理解,因为我们心中对于考雅思和出国留学怀有太多的期待,以至于承受不了失败的打击。 那么如何解决这一问题?前面的准备工作如果你已经作了,那么你需要的就是找鬼?#24433;?#20320;肚子里的“存货”倾倒出来,从而习惯于和鬼子说话。任何人如果在考试之前不经过这一关,就不要指望能考好。你要做到在考试前至少2周,就开?#27982;?#21608;至少10个小时的与鬼子说话,而且一次聊天至少2小时。为何?因为如果你不是大规模的练口语,而是每次只练半个小时,那么你还没来得及克服紧张感,就结束了。你就会永远处在害怕之中。多年前,我在第一次考口语之前也不相信自己能够和鬼?#29992;?#33258;如的聊天,直到快考试之前的一个周末,北京有一个“国际教育展?#20445;?#26469;了200多所各国的大学的招生代表,其中多是英语国?#19994;摹?#21608;六那天我也是犹豫不决,害怕去了之后不知道说什么,所以直到中午才到。一开?#23478;?#24456;紧张,所以要提前?#20005;?#35828;的每句话都组织好,对自?#26680;?#20960;遍。但是在我和几所大学的代表说?#24605;复?#20043;后发现:I can do it! 于是在兴奋之下,我变成了一个?#25226;罷已?#33125;的鲨鱼?#20445;?#21482;要哪里有鬼子,不管是英国人、德国人还是荷兰人,立刻冲上去练口语。结果一天没练够,周日早晨早早就去了,?#33267;?#20102;整整一天,直到下午5点,?#21271;?#20102;全场200多个展位,任?#25105;?#20010;学校?#27982;?#25918;过。我终于明白:在中国人的地盘上和这帮鬼?#29992;?#35828;话,应该是我们理直气壮,他们战战兢兢才对!?#30431;?#20204;和我们练口语是他们的义务!从那时起,?#19994;畝分?#34987;点燃了,以至于在去北京语言文化大学考试的路上,还抓到了一个英国人和我练了一路。?#19978;?#32780;知,我带着这样一种“狂热的倾诉欲望”面对那位女考官的时候,怎能不用?#19994;?#28909;情将她融化??#34935;?#33021;不把8分收入囊中? 有人说:“我找不到鬼?#21360;!?#37027;我要对你说:“在北京,鬼子就像海绵里的水,只要肯找,?#27426;?#33021;?#19994;剑?#36824;是免费的。”2月26日在国贸的英国教育展,你去了吗?#30475;?#22833;了这样的良机,你又能怪谁?王府井的大街上,成群的老外像孤魂野鬼一样四处?#26131;玻?#20320;何不?#30431;?#20204;和小商?#35775;?#35752;价还价之际上去主动帮忙?在看到有鬼子在大街上东西望?#26376;?#30340;时候,你何不扮作上帝去拯?#20154;?#20204;?在鬼?#29992;?#38656;要帮助的时候,最希望你和他练口语了。 有了这样?#24052;?#32974;换骨”的口语水平,乘以你的表现系数,你肯定能够获得考官的认可。那么,你梦想中的高分不就到手了吗?

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<![CDATA[雅思考试倒计时:备战释疑]]> Thu, 06 Oct 2005 07:26:00 GMT   即将于5月14?#31449;?#34892;的雅思考试已经进入倒计时阶段,恰逢五一长假将至,刚好乘此机会好好?#25165;?#19968;下冲刺阶段的复习计划,为此我们特别邀请了朗阁亚洲雅思研究中心主任陈瑜老师和朗阁亚洲雅思研究中心口语教研组长、雅思前任考官AndrewMalcolm来进行雅思考试前的疑问解答,并且对备考雅思和移民雅思等疑问提出建议。

  我想问一下今年雅思考试写作、口语的评分标准和去年有没有什么变化?

  口语考试的评分标准没有什么具体变化,还是根据流利程度、词汇运用程度、语法掌握程度和发音4个方面来评估考生的口语水平。这4个指标的权重?#35805;?#26469;说是递减的。

  相对其他科目,写作的评分标准发生较明显的变化,具体表现在针对大作文的评?#23567;?#21407;来的标准主要考察考生的文章达意程度、观点立场和支持、以?#25353;?#27719;语法运用3个方面。新标准从2005年年底一次考试开始实施,指标在原有的基础上作了改动,前面两个指标不变,最后一个指标查分成为两个指标,即词汇运用和语法结构掌握。从权重上看,原来词汇语法只占1/3,而?#20013;?#30340;标准中占到1/2,可见考生在语法词汇运用上应该引起相当的重视了。

  对于5月14日即将到来的雅思考试,我很紧张,请问老师在这段时间应该做些什么准备?

  这段时间建议不要大量做新题了。如果参加过相关培?#25285;?#32771;试前主要任务是将老师在课堂上讲解过的内容进行?#20302;?#30340;复习,把以前做过的练习、作文习作再拿出来看看,一些出错的地方?#35328;?#22240;找出。如果真的觉得需要做做练习找找感觉,建议在考试前的一周内不要超过?#25945;?#39064;。考前做题不是为了速成,而是帮助考生保持应试的?#21050;?#20570;题的结果,也不要过分在意。平常心态和好的?#21050;?#26377;助于考生在考场上最好地发挥自己的真实水平。

  每年考试都有很多重复的题,今年2005年会不会出现这样的情况?

  会。雅思考试经过10多年的发?#36141;?#23436;善,已经形成自己的专业题库。每次的雅思考题由专人负责在题库中随机抽样组合而成。虽然说每年都有不同程度的换血,旧题总是存在的,2005年也不例外。但是最近的趋势表明,新题出现的?#24503;?#36739;往年有大幅度的提升。

  ?#19994;?#19968;次考雅思就只考了5分,写作只有4分。如何才能在短期内提高雅思成绩?#35838;业目?#35821;和听力不太好,请?#25910;?#20004;项提高应该从何处入手?

  4分的写作成绩可以?#20174;?#20986;你对于词汇和语法,以及句子结构的掌握还是相对欠缺的。雅思考试虽然分为听说读写4个方面,但是总的来说,一门语言的各个方面是相通的,也就是说,如果考到理想的成绩,应该从全方位着手准备。要想在短期内提高雅思成绩,除了进行基础的巩固之外,应?#23454;?#22686;加词汇量。对于口语和听力来说,单词的掌握也是不可或缺的。只有掌握?#27426;?#30340;词汇,才有可能理解句子,并运用语言进行表达。?#35805;?#26469;说,要提高?#25345;?#33021;力就必须进行针对性训练。听力方面每天至少听1.5-2小时,可以以比较简单的内容开始,熟练以后慢慢增加难度。口语方面最好寻找一个练习伙伴,每天强制性练习英语对话半小时以上。在掌握了基本对话之后,在针对雅思口语话题进行训练。

  雅思考试?#28304;?#27719;量要求大吗?怎样提高雅思词汇?

  雅思考试?#28304;?#27719;固然有要求,但并?#19988;?#21619;?#38750;?#23545;于考生词汇量的考察,相?#27492;?#26356;侧重对于考生词汇运用能力的评估。雅思词汇虽然有自己的特点,但?#19988;?#22312;常用词汇基础上的一些提高。在掌握了常用基本词汇后,考生可以接触一下雅思的专业词汇,并通过雅思模拟题练习来熟悉和巩固。

  我工作了?#27426;?#26102;间准备用3个月的时间来备战雅思,请问几位老师对我有什么好的建议吗?谢谢。

  ?#35805;?#26469;说,工作人群特点是平时没有机会接触英文。由于长时间荒疏,原来学的英文知识也已经所剩无几,单词方面更是如此。即便是日常工作使用英文的人?#28023;?#33521;文的使用也受自己工作?#27573;У南?#21046;。3个月的时间不算很充分,基本?#29616;挥型?#36807;每天增加练习时间来达?#36739;?#35201;的效果了。

  在开始雅思考试针对性训练之前,比?#29616;?#35201;是花点时间把以前学过的单词过一遍,?#21483;?#22823;脑对这些词汇的?#19988;洹?#21333;词和语法像是基石,缺一不可。这方面准备好后,可以选择一个合适自己的培训课程,在专?#19994;?#25351;导下进行复习和训练,已达到事半功倍的效果。

  移民类考试和学术类考试有什么区别?#35838;?#38656;要移民类雅思2个7分,2个6分,我有半年时间不知道?#36855;?#20040;准备?

  雅思考试包括听力、阅读、写作、口语4个方面。?#35805;?#26469;说,在短时间内,比较能进行潜力挖掘的时我们通常所说的“?#27426;?#25509;受”方面,即听力和阅读,所以要达到两个科目7分,应该从这两门入手。较为主观的口语和写作相对来说提高?#19979;?#26080;论参加什么类型的考试,两方面基础?#27426;?#35201;扎实-词汇和语法。

  目标6分到7分的学生,基本要求掌握6000个词汇以上,其中包括基本的4000个左右词汇,加上雅思考试的科目专项或者高频词汇;语法以大学阶段语法为根本,要求能够灵活运用。接下来要做的工作就是针对雅思考试进行有针对性地训练了。准备时间的长短实际应该根据考生现有的英语水平来决定。基础较好的考生,(如通过4、6级考试),在具备专业性指导的前提下,?#35805;?#36890;过2个月左?#19994;?#19987;项训练,即可提高1-1.5分段。

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<![CDATA[IELTS雅思考试评分标准有问有答]]> Thu, 06 Oct 2005 07:26:00 GMT IELTS考试总分如何计算?

  答:在4部分的测试中,最高分是9分,最低为0分(其中写作和口试部分没有半分)。你的总分是4个部?#22336;?#25968;的平均?#25285;?#23567;数部?#32844;此纳?#20116;入法舍去。例如,你的分数为:听力6.0,阅读5..5,写作7.5,口试5.5,总分应为24.5,取平均分(24.5/4=6.125),然后四舍五入,你的总分就是6分。

  答?#24863;?#22312;哪儿?两次考试间隔时间有多长?

  答:在考试中,你可以把答?#36214;?#20889;在问卷上,最后,所有的答案必须写在指定的地方。如果你再次参加IELTS考试,必须要等至少3个月。

   IELTS成绩的评分标准(满分9分)是什么?

  答:评分标准共有以下9级:BAND9 EXPERT USER:成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解。

  BAND8 VERY GOOD USER:非常良好,能将英语运用自如,将细节复杂的争论掌握得相当好,只是?#32423;?#26377;不连贯的错误,在不熟悉的情况下才出现误解和不恰当的表述。

  BAND7 GOOD USER?#27627;?#22909;,?#24515;?#21147;运用英语,虽然在某些情况下会出现不准确、不?#23454;?#21644;误解,但大致可将复杂的英语掌握不错,也理解其全部内容。

  BAND6 COMPETENT USER:及格,大致能运用英语,虽然有不准确、不?#23454;?#21644;误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况下。

  BAND5 MODEST USER:?#23454;?#21450;格,可部分运用英语,在大多数情况下可应?#24230;?#37096;的意思,虽然可能?#24863;?#22810;错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通。

  BAND4 LIMITED USER?#26680;?#24179;有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达时常发生问题,无法使用复杂英语。

  BAND3 EXTREMELY LIMITED USER?#26680;?#24179;极有限,在极熟悉的情况下,只能进行?#35805;?#30340;沟通理解。

  BAND2 INTERMITTENT USER:只属于?#32423;?#20351;用英语,除非熟悉的情况,使用单词和短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的?#20064;?/P>

  BAND1 NONUSER:不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通。

  如果对成绩有疑问,能否重新申请评分?

  答:可以。申请人须向英国文化委员会交纳690元人民币,并附上测试报告表的原件及一份用英文写的申请表,整个过程大概需要一个月。如果重新评定的分数有所增加,会退还申请人540元人民币。

  是否可用外省市身份证报考,一天能结束考试吗?因不可抗因素无法参加考试怎么办?

  答:只要身份证件?#34892;?#23601;行,没有限制。能否在一天内结束考试,要?#30001;?#35831;人的人数而定,也要考虑各个考点的具体情况。?#35805;?#32780;言,考点会?#25165;?#22806;地的申请人在同一天内参加口语考试。如果申请人有特殊要求,也?#19978;?#32771;点提出。如因不可抗因素无法参加考试,考试中心会为申请人提供一次更改考试时间的机会,同时申请人需提供有关材料,说明原因。

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<![CDATA[IELTS考试口语第一部分应对策略]]> Thu, 06 Oct 2005 07:26:00 GMT IELTS口语考试共分三个部分,根据考生具体的考试情况,历时十到十五分钟不等。考试?#38382;讲?#29992;考官和考生?#27426;?#19968;面谈的?#38382;剑?#36890;过考生针对多种话题的回答来综合评价考生的口语表达能力。三部?#32844;?#25324;:1、基本信息和问题(4-5分钟)——考官针对考生本人提出一些问题,数量大约为4-9个,涉及4-6方面的话题;2、话题描述(3-4分钟)——要求考生就某一具体话题展开详细描述;3、深入讨论(4-5分钟)——考官在第二部分考生所谈论的话题上?#30001;?#20986;比较深入的问题,要求考生进行谈论。

  口语考试的第一部分通常被认为是整个考试的导入部分。考官在这一部分中会询问和考生自身有关的问题,通过较为简单的提问来达到让考生放松情绪的目的,以便在整个考试过程中能够正常发挥其语言水平。主要涉及话题有:工作、学习、家庭、兴趣爱好、休?#35874;?#21160;、家乡、城市交通、天气、个人打算和计划等等。尽管事?#31561;?#27492;,?#27426;?#38597;思口语测试并非类似我们通常和朋友进行的随意交谈。?#27426;?#26085;常生活中和朋友进行的友好的随意的对话,其内容如果作为雅思口语考试的回答可能会显得有失妥?#34180;?/P>

  对考生来说,值得注意的是考官提问时是有其特殊目的的——他们要通过短短的十几分钟时间的回答来评估考生的语言能力,所以为考官提供足够的语言供他们判断尤为重要。

  因此,我们在平时对话当中所运用的平实的语言,从雅思口语考试的角度来衡量很可能不是最好的答案。

  那?#35789;?#20040;才?#19988;?#20010;比较“雅思”的回答呢?#35838;?#20204;通过下面的例子进行说明:

  Q: What sport do you like to play?

  A1: Basketball.

  A2: I like to play basketball.

  A3: I like to play basketball. Basketball is a good sport. Many people like to play basketball.

  Basket ball is popular in China. China has some good basketball players. Yao Ming is a famous basketball player. He is rich.

  A4: I like to play basket ball because it's a fun game. Most of my friends play basketball and so we usually play after school in the school grounds. It's good because we can play it in the summer or the winter; because it's cheap and the reare basketball courts all around the city. Sometimes we go down to Xu JiaHui to play with our friends there.

  上面的问题有很多答案,我们从雅思的角度?#30913;?#26029;:

  A1:如果是?#30475;?#30340;生活对话,这个回答可以接受。?#27426;?#22914;果运用在雅思口语考试中,会给考生没有将英语当作一门语言来使用的能力的印象。

  A2:考生只在重复问题,并没有真正回答对Whatsport的提问。

  A3:基本回答了提问,也给出了相关信息。但所有都是简单句,且句子之间没有明显联系。同时在答案的最后,给出的信息是和所问的问题不相及的,整个答?#36214;緣盟?#25955;无章。

  A4:?#19988;?#20010;值?#27599;?#23450;的答案。回答了问题,信息充分,语言也非常连贯和流畅。

  那么就以上问题来说好答案的标准是什么?#35838;?#20204;不难看出,第四个答案中包含了不止一方面的信息:What、Who、When、Where、Whatstories。

  这就是第一部分回答问题的策略。总的来说,考生在回答该部分问题的时候,需要注意两点:1、Answer the question回答这个问题;2、Expand the answer?#23454;?#22320;扩充答案。只要把握了这两点,相信在第一部分考试中?#27426;?#33021;够从容应对。

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