网络技术论文 - 论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站 zh-CNiwms.net <![CDATA[论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站]]> pic/logo.gif http://www.2868631.com/ <![CDATA[5G网络技术浅析]]> Fri, 06 Oct 2017 08:12:33 GMT 5G网络技术浅析

1 引言
  移动通信已经经历了四代发展历程,第五代移动通信系统(5G)将在大幅提升移动互联网业务体验的同时,全面支持物联网业务,实现人与物、人与人和物与物之间的海量智能互联。相比4G,5G在用户体验速?#30465;?#36830;接数密度、移动性、流量密度、端到端时延、频谱效?#30465;?#33021;效、成本等方面的需求均有1~2个数量级的提升,难以在现有移动通信网络体?#23548;?#26500;下来实现。未来移动通信更高的带宽、更小的蜂窝、更密集而灵活的无缝覆盖需求将更依赖于可提供稳定大容量信道并具有灵活资源调配能力的光通信网络[1]。5G时代的光网络将面临比以往更大的机遇和挑战,光网络和无线网络也将最终走向融合和统一。
  2 5G前景展望
  3G和4G使人与人本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理相联,而5G则会使万物互联。之前有相关公司数据显示,到2020年联网终端数量将达到250亿到500亿部。从我个人角度分析,我认为再用狭义的“用户数”这一单一层级预测5G未来的发展也许已经不合时宜。未来,5G的“用户”将更加广?#28023;?#21576;指数级增长——家居、汽车、生产线、机器人、无人机、农业基地、高速铁路、城市等几乎所有的一切都将联网。5G时代,我们的生活将变得更不一样,5G将支持的场景:车辆与其他终端间的通信;智慧城市;远程监测、医疗和机器人;增强现实(AR)和虚拟现实(VR);新形態安全的超视距无人机操控等[2]。
  从本质来讲,构建4G网络的宗旨在于密切沟通各个群体,因此体现了人之间的互联。相比来看,5G网可以做到连接万物,体现了更高的互联价值。截止到2020年,世界各地整体上可达250亿左?#19994;?#32852;网终端。因此可见,如果把5G网络单纯局限于用户数的层次上,那么很难符合新时期的网络化形势,?#28304;?#20127;待加以全面的改进。进入5G时代之后,网络将会覆盖于日常生活,具体涉及城市建设、高铁建设、构建农业基地、无人机、生产线以及家居等多样化的层面。
  进入5G的新时期后,民众的日常生活将会体现为全方位的改进。这是由于,5G可以用来支持不同类型的终端通信,在此前提下构建了远程监测与智慧城市,同时也连通了虚拟现实以及增强现实。通过运用全新的超视距手段,针对无人机就能实现实时性的操控。
  然而不应当忽视,相比于其他类型的连接技术,建立于5G前提下的网络连接具备更高层次的复杂度。这是因为,5G在客观上突显了更强的?#35270;?#24615;以及灵活性,针对各种类型的终端也体现了较强的差异性。目前的状态下,微型传感器、移动热点以及智能手机都可以连接于网络。此外,5G还能用来支撑规模较小的基站,因地制宜实现多样化的场景部署。
  业界普遍的预测是,5G最早将在2019年实现部署,它将带来超低延迟,数千兆?#21335;?#36733;和上传速?#30465;?#25317;有十年以上续航的更高效的机器通信、支持在多个频段利用共享频谱、能够支持关键任务型服务(零容差率)的更可靠更安全网络,以及应对数据和联网终端激增的更广覆盖和更高效?#30465;?
  3 5G面临的挑战
  作为主要承载网络的光传送网,面对5G网络的大带宽和高容量、低时延、高可靠、灵活化和智能化等承载需求,结合光传送网技术现状及发展趋势,其未来发展将面临如下一些挑战:
  第一,低时延和灵活化高性能方案选择及实现端到端ms量级的超低时延是5G网络典型的性能要求,而灵活化将是5G网络面向用户的基本属性。为了?#35270;?G网络业务应用的灵活化,光传送网需要提供承载带宽的灵活化,需要采用譬如基于电层的带宽调整(G.HAO、FlexO/E等)、基于光层的带宽调整(灵活栅格、可调收发等)等来实现,但这些带宽的灵活调整如何与5G业务的?#23548;视?#29992;进行无缝的配合(同时也包括传送网在前传网络、回传网络和核心网传输网络之间的灵活化协同等),仍然面临很多问题需要进一步研究。光传送网长距离组网时主要时延由物理光纤链路带来,而光纤链路时延长一般除了选择更优的物理链路路由之外无其他技术解决方法,因此光传送网降低时延的技术将主要聚焦于节点处理,其中最主要的是电层信号处理,譬如FEC和DSP处理技术等,由于这些技术的处理时延与传输性能成反比关系,如何在保证传输性能的同时进一步降低处理时延将面临技术挑战[3]。
  第二,光传输技术方案选择及实?#32844;?#29031;移动网络的典?#32479;?#36733;需求,传送网络主要由前传网络、回传网络和核心网传输网络等组成。按照目前5G愿景的发展目标,无论是前传,还是回传和核心网传输,光传送网均面临技术方案选择及实现的多样化挑战,尤其是5G网络目前从整体上尚未对于端到端性能指标的划分、无线网元前传功能的?#25351;?#31561;进一步明确。面向5G的光传输方案选择及具体实现仍面临巨大的挑战性和不确定性。尤其是前传网络更为明显,典型如超大容量和高密集的无线接入已经使得前传网络的光纤直驱模式在5G网络中无法普遍应用[4]。选择何种满足前传性能和功能要求的传输技术、无线前传网元之间的有线接口制式等仍需进一步研究。


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<![CDATA[网络技术在电力信息通信中的应用]]> Fri, 06 Oct 2017 08:12:05 GMT 网络技术在电力信息通信中的应用

引言
  电力系统一直是维护日常生活的一大重要因素,其运行速度和通讯效率更是维?#31561;?#22343;生活质量和经济发展的纽带。随着经济社会发展,城市化进程加快,人均生活质量不断提高,电力供应在各个领域的需求同比增长。在新形势下,网络技术的?#24230;?#20351;用为电力信息通讯发展提供了良好的途径,实现了电力信息工程发展的?#20013;?#24615;和稳定性,同时也推动了国民经济?#27604;佟?#26412;文就目前新形式,深入探究网络技术这一科技发展的新动力,通过分析存在的问题及现状,剖析其在电力通信应用方面的具体意义。
  1、电力信息通信技术概述
  随着社会经济及科学技术的快速发展,网络技术逐渐开?#21152;?#29992;于各行各样之中,就电力通信而言,随着电力信息与网络通信技术的不断融合,电力通信系统运行更加的安全、稳定、高效,这对电力通信而言十分有利。电力信息网络技术具有以下特点:
  (1)信息覆盖面积广泛、技术装备化程度高。电力网络通信技术是在自动化技术、网络技术、通信技术、计算机技术等有关的科学技术的基础之上发展起来的,系统运行过程中需要依赖各种先进的设备,相关工作人?#21271;?#39035;要对电力系统专业知识以及上述的种种专业技术知识有充分的了解,只有这样才能够更好的利用电力网络信息通信系统,切实提高信息传输的速率以及信息的利用率,更好的为电力系统服务。
  (2)具有明显的地域性特征。各国家及地区的电力系统的运营及管理的方法都可能会存在着较大的差异,以电网电压来说,我国大陆的电网电压为220v/380V,频率为50Hz,事实上,许多国?#19968;?#32773;地区的电网电压都与我国不同,比如,我国香港地区的单相电压为120V、220V两种,三相电压为220V,频率为50Hz加拿大的单相电压有120V、240V两种,三相电压有208V、240V两种,频率为60Hz,这?#26234;?#20917;下,电力信息网络技术就很难实现产品化、标准化,由于电力系统是国家重要的基础设施,因此,受到国家相关政策的保护,?#23548;?#30340;工作过程中需要走国产化发展的方针,这些因素影响之下,电力信息通信技术具有明显的地域性特征。
  2、电力信息通信网络建设的重要性
  信息的采集、传输方式,因为网络技术的发展而改变,同时网络技术也是建设智能化电网的重要步骤,在电力建设中发挥着重要作用,主要体现在以下方面:一是大量使用信息网络技术,大大增强了电网建设的控制能力,对实?#20013;?#24687;化有效管理有极大的推动作用;二是网络信息技术的应用,带动着电网企业开展创新之路,升级了电网建设技术和方式,增加了电网企业之间的互动交流,对构建电网发展的新模?#25509;写?#36827;作用;三是应用网络科技,提高了电网建设的管理能力,促使输电企业、发电企业及用电企业建立更加和谐的关系,增加互动交流,有效实现电力企业的一体化管控建设。除此之外,信息网络技术的应用,通过提高企业内部和外部的协作能力,提高了技术的统一性,对有序进行电网建设及运行有重要作用。同时利用网络信息技术,可以更好地对电力网络进行安全监管,在保?#31995;?#21147;系统安全运行上发挥着积极的作用。
  3、网络技术在电力信息通信中的应用现状
  3.1网络结构稳定性较差
  当前很多电力企业在构建信息网络通信系统的时候,大多是以SDH(同步数据体系)为系统框架的,这种网络结构主要是以数形和?#20999;?#36827;行信息数据传输的,稳定性比较差,信息数据在传输过程中容易缺失或遗本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理漏,引发系统运行?#25910;稀?#38500;此之外,这?#20013;问?#30340;网络结构在进行资源共享时存在较大的局限性,无法与电力系统中的新型业务进行有效对接,不能保证电力系统的高效运行,而当前的电力信息网路通信技术更新节奏较快,原有网络结构已经无法满足?#23548;?#38656;求,制约了电力事业的发?#36141;?#36827;步。
  3.2网络结构管理比较复杂
  电力信息网络结构包括三个等级,不同等级之间的差异较大?#21307;?#26500;组成比较复杂,这就增加了网络结构的管理难度,经常出现管理混乱现象,对电力系统的正常运?#24615;?#25104;不利影响,还提高了系统运行成本。再?#30001;?#32593;络技术发展速度较快,而相关设备的更新经常会滞后于网络技术,不能达成统一步调,设备运行与技术应用缺乏协调性,无法針对网络结构建立一套标准、规范的管理制度和管理模式,造成管理混乱,无法充分发挥出电力信息通信技术的优点,电力系统的安全、稳定运行得不到保证。
  3.3数据信号传输质量较差
  数据信号传输质量较差是当前网络技术应用于电力信息通信过程中的常见问题,很多电力系统中缺乏对数据信号的有效保护,通信信号的抗干扰能力较差,极?#36164;?#21040;外界因素的影响,信号在传输过程中会出现错?#19968;?#32773;丢失现象。数据传输方式比?#19979;?#21518;,还是以铜线构成的电缆为主,信号传输速率?#19979;?#26080;法保证数据的时效性,数据传输失去了其根本意义;再?#30001;?#38108;线电缆的SDH节点量比较多,网络结构更加复杂,在一定程度上降低了信号传输质量,难以保证数据传输的安全性及可靠性,无法对电力系统安全、稳定运行提供保障。
  4、新形势下网络技术在电力信息通信中的应用策略
  4.1全面认识网络技术在电力信息通信中的应用优势
  在新的发展形式下,电力企业要想实现可?#20013;?#21457;展的战略目标,就需要对电力信息通信系统进行结构优化和技术更新,做到对网络技术在电力通信中应用优势的全面认识,提高对网络技术应用的重视力度,利用网络技术推动智能化、自动化电力信息通信系统建设。电力企业应该通过讲座、技术交流等形式,对电力信息网络通信技术进行宣传?#25512;?#21450;,使员工充分认识到该项技术的便捷、高效等优势所在,?#30001;?#23545;电力信息通信系统中应用网络技术的理解,为具体应用工作的顺利开展创造有利条件。
  4.2优化电力系统网络结构、统一网络结构管理规范
  在将网络技术应用于电力信息通信系统中时,数据信号的传输质量会直接影响信息传递的准确性和及时性,进而对整个电力系统运?#24615;?#25104;影响。为了保证信号传输质量,就需要对电力系统网络结构进行调整和完善,利用异步传输模式技术、综合业务数字网、转换协议等技术对电力系统网络结构进行优化,最终实现网络结构宽带化。除此之外还需要将地域情况与用户需求相结合,建立统一、可行的网络结构管理规范对其进?#24615;际?#36991;免出现管理混乱现象,为信号的准确、及时输送提供保障。
  4.3拓宽网络技术在电力信息通信业务中的应用?#27573;?
  随着电力信息网络通信技术的不断成熟,电力信息通信业务形式也变得更加丰富多彩,原有网络结构不具备较强的资源共享性,无法顺利完成与众多新型业务的对接,存在较大的局限性,针对这?#26234;?#20917;需要扩宽网络技术在电力信息通信业务中的应用?#27573;В?#23454;现与各个业务的对接。比如为了保证通信质量,避免出现传输延迟现象,需要使IP业务与千兆以太网完成对接,除此之外也可以利用密集型光波复用技术、弹性分组环技术等对网络技术的应用?#27573;?#36827;行扩展。
  结束语
  总而言之,网络技术在电力信息通信系统中的应用已经成了电力行业发展的必然趋势,科技的发展为网络技术的运用提供了可靠地技术支持,网络技术的应用能够推动电网智能化发展,电力信息通信系统的发展离不开智能化电网的建设,总的来说,网络技术的应用应该以国内电力行业发展现状为依据,按照环网的设计原则,充分的发挥光纤环网的作用,满足电网信息传输的实现。

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<![CDATA[浅谈智能家居系统中的无线传感器网络技术]]> Fri, 06 Oct 2017 08:11:21 GMT 浅谈智能家居系统中的无线传感器网络技术

随着科学技术的不断进步和生活水平的不断提高,让人们对居住环境的要求不断升级。人们希望居住的环境不再仅仅能提供物理?#31995;?#20241;息空间,还能够具备舒适和便捷的特性,因此智能家居系统在近年来得到了越来越多的发展。智能家居系统是以人们居住的住宅作为平台,将家中的各个设备连接到一起,并通过设备之间的有效配合实现家庭生活的自动化管理。智能家居不仅仅能够将家庭内部的设备进行有效的连接,也能够通过家庭网关将得到的信息与Internet相连,从而与家庭外部的设备进行相互交流。現如今物联网和无线传感器网络的迅速发?#36141;?#36880;渐普及促进了信息?#19994;紜?#32593;络技术的完善,将对智能家居控制系统产生根本性和革命性的改变。
  一、智能家居系统简介
  传统家居中的各种家?#30001;?#22791;基本上都是被动的工作,进而承担家庭的各项功能,若想实现?#25215;?#21151;能,则需要用户逐个的进行开启,因此给人们的生活带来很多不便。与传统的住宅相比,智能家居不仅提供最基本的生活条件,还能够通过智能技术对不同的家?#30001;?#22791;进行系统集成,根据用户需求开启相应的功能,从而实现对设备的整体控制及管理,从而提高人们的生活质量,其结构框图示意如图1所示。智能家?#30001;?#22791;?#21335;?#24212;信息由传感器感知到,并通过无线通信技术传递到家庭网关中,最后经过互联网将信息发送到控制端,完成信息的单向传输。而控制端根据得到的信息发出相应的指令,经过互联网发送到家庭网关中,进而本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理对电?#30001;?#22791;进行控制,完成控制指令的单向传输。通过多?#20013;?#24687;在不同设备间的传递,将室内环境与室外环?#24120;?#30005;?#30001;?#22791;与控制端连成整体,达到设备一体化的智能控制目的。
  二、智能家居系统中的无线传感器网络技术
  (一)基本原理
  无线传感器网络是一种分?#38469;?#20256;感网络,它的末梢是可以感知和检查外部世界的传感器。无线传感器网络中的传感器通过无线方式通信,因此网络设置灵活,设备位置可以随时更改,还可以跟互联网进行有线或无线方式的连接。基于低功耗、自组织、高可靠性、?#32479;?#26412;的无线传感器网络正是组建家居无线网络的最佳选择,无线传感器网络可以利用现有的互联网、移动通信网和电话网将室内环境参数、?#19994;?#35774;备运行状态等信息告知住户,使住户能够通过Internet网络及时了解家居内部情况,并对?#19994;?#35774;备进?#24615;?#31243;监控,实现家庭内部和外界的信息传递。
  (二)无线数据传输技术
  1、红外通讯技术。红外技术主要是利用红外线进行点对点的短距离通信,受到的干扰很小,数据传输速率可达到1Gbps。红外通讯技术具有不需要实体连线,但是由于红外线的直射特性,红外通讯技术通常作用距离短,传输方向性强,存在通信距离短以及对于遮挡物的要求较高等缺点,智能家居中仅用该技术无法满足信息传输的要求,但是可以用其进行一些?#19994;紓?#22914;电视、电脑等)的控制。
  2、蓝牙技术。蓝牙是一种可以实现固定设备、移动设备和楼宇个人域网之间短距离数据交换的无线技术标准,主要用于在便携设备和它的外设之间建立通信。蓝牙技术将通信技术与计算机技术进一步结合,为移动设备和固定设备之间的通信提供了有效的空中接口,能够在近距离内完成互相的通信。蓝牙采用了短包和快跳频技术,通过分散式的网络结构可以首先对点对点通信的有效支持,克服了数据同步的难题,工作频段为2.4GHz ISM频段,传输速率为1Mbps,传输距离一般在10m到100m。
  3、Zigbee技术。Zigbee技术是在蓝牙技术?#31995;?#21457;展,一个主设备中可以连接255个设备,组网规模较大,能够支持大量智能家居中各种设备的接入。Zigbee技术的工作频段为2.4GHz、868MHz(?#20998;蓿?15MHz(美国),其中在2.4GHz频段的通信速率为10—250kbit/s,通信距离在10—100?#20303;?#30001;于Zigbee功耗低、可靠性较强等优点,适合用于智能家居,同时由于其通信速?#23454;南?#21046;,可以进行控制信息的发送与传输。
  4、Wi-Fi技术。Wi-Fi是一种允许电?#30001;?#22791;连接到一个无线局域网的技术,连接到无线局域网通常是有密码保护的,但也可?#24378;?#25918;的,这样就允许任何在WLAN?#27573;?#20869;的设备可以连接上。虽然Wi-Fi技术的通信质量较差,但传输速度高达54Mbps,由于其通信速率的优势,适合用于智能家居中数据信息的传输。
  随着无线传感器网络技术的成熟发展,它在智能家居中占据着越来越重要的地位,利用各种类型的传感器和通信网络进一?#25509;?#21270;智能家居系统的设计,提高系统的安全性、舒适性,为智能家居的应用打下坚实的基础。

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<![CDATA[论无线网络技术在智能交通系统中的应用]]> Fri, 06 Oct 2017 08:10:03 GMT 论无线网络技术在智能交通系统中的应用

引言
  随着社会经济的不断发展,城市交通拥堵情况频繁发生,每年由于交通问题产生的损失不计其数。为了有效解决这一问题,智能交通应运而生,成为世界各地广泛关注和研究的话题。在现代网络技术不断发展的背景下,无线网络技术已经逐渐应用到智能交通系统当中,为人们的生活提供较大的便利。
  1智能交通系统设计
  1.1设计目的
  近年来,经过国内外专家和学者对智能本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理交通系统的不断研究,已经取得了显著的成果。但是,国内在此方面的科研成果主要集中在公共监控管理方面,为公共交通信息的发布和控制提供了较大的参?#25216;?#20540;。但是在智能分流、智能干预和控制方面略显不足。在?#23548;?#30340;城市交通网络中,主要采用的是在路口安装高清摄像头的形式,通过监控中心的大型设备来处理和收集路况信息,这样做的缺点在于需要大量的人力和物力资源,?#24230;?#22823;量的资金使系统分析的代价提高。
  1.2总体设计
  在智能交通系统中,主要以ITS作为系统的主要控制核心,并且将其与城市中各个路线的公交?#30340;?#22359;的收集?#32479;?#36742;信息向结合,利用GIS地理信息系统收集地图数据,为交通指挥人员提供该路段中?#21335;?#20851;信息,以便于立即采取措施进?#20889;?#29702;。
  2无线网络技术在智能交通系统中的应用
  2.1公交?#30340;?#22359;设计和应用
  公交?#30340;?#22359;是主控中心重要的数据来源,它主要是根据GPS中对具体位置、速度等信息的测量,利用无线技术将这些测量信息传送到ITS当中,然后由该程序进行系统的操作和运?#23567;?#20844;交?#30340;?#22359;主要部分是?#24230;?#24335;的微控制器,它能够对接收到的定位测速信息进?#20889;?#29702;,再将处理之后的信息通过无线通信模块传送到主控中心当中。此外,这种微控制器在对主控所接收信息进?#20889;?#29702;之后在LED中进行展示。公交车?#21335;?#32479;包含了城市的主要交通网络,能够对线路的稳定性以及主要特征进行良好的呈现。因此,凭借公交?#21040;?#34892;数据信息的收集,这种方式不但能够减低经济?#24230;搿?#20449;息真实可靠,而且具有安装方便、覆盖面广泛等优势。
  2.2公交站牌模块设计和应用
  在公交车站点中通常会使用公交站牌模块,利用LED来对本站信息和各个相关线路公交车预计到达时间进行显示。无线通信技术能够接收到ITS主控中心发布的实时路况信息,将其输入到本站点的站牌模块当中,更新站牌信息。由于站牌通常会固定的位置,因此利用这种方式能够很容易实现,极大的节省了GPS开支。根据公交车中?#24230;?#24335;的微控制器能够对具体的路况信息进行了解,掌?#23637;?#20132;车实时运行情况,还可以对本站所有线路公交?#21040;?#34892;分析,掌握其到站情况,并且在LED模块进行显示。例如,A路中正在行驶某路公交车,线?#26041;?#20026;畅通,约10分钟可到达本站,请乘客们做好准备,或者是B路中正在行驶某路公交车,线路拥堵较为?#29616;兀?#22823;约30分钟可到达本站,请乘客们做好准备。
  2.3其他設备的应用
  设备接入所涉及到的?#27573;?#36739;广,例如,交警手持设备、Internet便民接入、交通信号灯以及短消息接入等。第一,交警手持设备。交警在进行日常指挥时,经常会随身携带一?#36136;?#25345;设备,这种设备能够为其提供信息,使其能够在较短的时间内对某路段的交通情况进行了解,帮助交警做出正确的决策。第二,交通信号灯。该信号灯可以被称作为交通“总指挥”,能够极大的避免交通事故的发生,在整个交通管理的过程中,信号灯的时长具有不可忽视的作用。利用公共交通模块系统中的ITS能够获取到相应路段信息的同时,结合获取的信息对该路段交通信号灯的市场进行调整,从而对该路段的交通压力进行缓和和改善。
  第三,Internet便民接入。随着网络计算机技术的广泛应用,市民在出行的过程中能够通过短信、屏幕等方式获取出行信息。同时,随着互联网的不断发展,人们可以在电脑或者手机上搜索到公交的到站时间以及交通?#32431;?#26159;否存在异常等问题,这将在为市民提供便利的同时,也提升了交通管理的质量。第三,短信息模块。短信息模块的作用是当某一路段发生重大交通事故时,利用无线网络技术能够在最短的时间内将这一情况通知给各个出租车司机,使其在驾驶的过程中绕过该路段,同时对?#33322;?#20132;通压力也能够起到促进作用。
  2.4ITS主控中心软件设计和应用
  由于ITS主控中心属于智能交通系统的核心,它将能够依照GIS地图信息和分析处理,形成路况信息以及道路优化缓和堵塞的措施。ITS主控中心中最为主要的三层架构设计为表示层、逻辑层以及数据层。其中,表示层的主要作用为显示和应用。例如公交站牌信息?#21335;?#31034;、大屏幕信息?#21335;?#31034;等。同时,对于交警手持设备以及信号灯的控制等设备的接入和应用也有所涉及。总体来看,其显示的信息涉及到多个领域,对市民的出行提供了较大的便利。逻辑层属于三层中最为核心和关键的部分,它能够通过数据层获取一定的数据资源,对整个系统中?#21335;?#20851;业务进?#20889;?#29702;和计算,为表示层?#21335;?#31034;功能提供服务。数据层能够通过对数据的收集和整理,得出路面人流以及车辆的拥堵情况,根据具体的情况制定出相应的排堵方案,从而给司机和行人提供便利。
  结束语:综上所述,无线网络具有使用灵活、操作方便,受环境影响较小的特点,能够以多?#20013;问?#22312;智能交通中进行应用,因此受到广大使用者的一致好评。但是,美中不足的是其发送时间会稍有延迟,可能会产生较大的不利影响。但是从整体来看,无线网络技术在智能交通中的应用前景一片光明,值得进行深入的研究和探索。

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<![CDATA[利用网络技术,助力中学德育工作]]> Fri, 06 Oct 2017 08:09:27 GMT 利用网络技术,助力中学德育工作

随着信息技术的?#35813;?#21457;展,网络已经“飞人寻常百姓家”,日益成为学习、生活和交往活动中的重要组成部分。然而,网络是一把双刃剑。一方面,互联网信息量大、交流速度快,网络资源和信息技术发达,能够开阔学生的视野,促进青少年的学业及个性培养。另一方面,由于青少年的生理和心理不够成熟,他们可能会经常沉迷于网络,荒废学业,甚至会诱发犯罪。因此,网络的普及迫切地需要班主任对德育工作进行新的思考。如何利用网络技术为中学德育服务、提高教育的效果,推进素质教育的实施,已成为人们所关注的问题,也是历?#29359;?#20104;我们这一代教育工作者的使命。
  一、运用网络技术开展班主任工作的?#23548;?
  1.周势利导,使网络为教育服务
  埃瑟·戴森说过:“网络在给人类带来深刻变化的同时,不会把我们带入一个一尘不染的数字化乐?#22467;?#20294;如果我?#20999;?#21160;无误的话,网络会使人性和人类的多样化得到张扬。”在我们身边不难发现这么一些现象:有的学生沉溺于网络游戏而荒废学业,有的学生热衷于网上?#25381;眩?#32467;果被网?#21387;掌?hellip;…这些问题给我们敲响了警钟:必须高度重视网络文化给学生带来的积极影响和负面影响,将德育工作置于网络环境下开展,因势利导,使网络发挥其“正能量”,从而服务于德育工作。班主任可以通过开设网络德育课、主题班会、演讲比赛、网络知识?#35745;?#23637;览等多种途径进行安全上网知识宣传,对学生进行全方位的网络?#36182;?#24341;导,形成健康的网络文化氛围。在我任班主任期间,班?#31995;?#19968;位学生因沉迷网络游戏而辍学,为防止其他學生也沉迷网络,我开展了“绿色上网”的主题班会,通过?#35745;?#23637;示、小品表演本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理、?#35282;?#33292;战、学生发表感言等活动让学生认识到网络的利与弊,引导学生正确?#28304;?#32593;络信息,善于利用网络进行学习,增强自我保护意识,拒绝不良信息及提高自我控制能力。
  2.创建班级QQ?#28023;?#21152;强师生之间的交流
  班级OQ?#28023;?#20026;网络时代班主任的工作开创了新局面,对学生的教育具有重要的指导意义。QO聊天群的主要功能有公告、相册、共享、语音聊天、论?#31243;幀?#35752;论组等。班主任可根据?#23548;?#38656;要,利用群各组件的功能,及时、方便、高效地与学生进行点、线、面的思想交流和信息互动。
  在班主任工作中,常需要为学生提供各种填写文档、表格等资?#24076;?#25945;师可发送到群共享,方便学生下载填写;各种活动信息、规章制度、文件材料也可以及时上传到共享平台,供学生学?#23433;樵模?#22823;大提高了工作效率,降?#32479;?#26412;,减少班主任的工作,方便学生获取各种资源。
  群相册则可以把群内成员的个人照片和集体活动的照片分享到群内,让学生将个人风采展现在大家面前,也可以让学生共同见证班集体的成长。
  讨论组是群内成员小组进行实时讨论、交换信息的天地,在讨论组中,班主任可以针对某个主题在网上与学生展开激?#19994;?#35752;论,这样可以及时了解学生的思想动向,又可以激发学生们的思想碰撞和交流,从而促进学生不断完?#35889;?#25105;。
  3.利用QQ单独交流,密切师生关系
  传统的师生交流只能面对面进行,而QQ打破了班主任工作的时?#25112;?#38480;。由于QQ具有隐藏身份的特点,学生不再有师生面对面交流的?#38480;?#21450;心理压力,更能在老师面前吐露真言、敞开心扉。班主任有更多机会来倾听学生心灵深处的真实声音,更全面地掌握学生的思想动态,了解他们的学习和生活情况,拉近师生间的距离。只有了解学生,教育工作才更能有的放矢,从而达到事半功倍的效果。
  4.开辟“?#24179;?#20070;屋”?#25913;浚?#24341;导学生网上读书
  在提倡素质教育的今天,课本知识已经远远满足不了学生的需求,学生需要汲取课外知识来充实自己。为此,我在班级开辟了“?#24179;?#20070;屋”?#25913;浚?#20197;此来激发学生的兴趣,引导学生多读书,读好书。学期初,我便对学生下达读书任务,让学生每周安排时间进行网?#26174;?#35835;,然后让学生把网络?#31995;?#22909;文章、片段等摘录下来,将其?#31243;?#20110;公布栏上,学生间可以相互学习、共同进步。班会课上,学生相互分享精彩的?#36866;隆?#25991;章,发表听后?#23567;?ldquo;?#24179;?#20070;屋”成了学生遨?#38382;?#28023;的一叶扁舟,不仅让学生学会如何正确?#28304;?#32593;络,在网络的汪洋大海中正?#36153;?#25321;有益的内容,更养成了好读书、读好书的好习惯。
  二、运用网络技术开展班主任工作的思考
  1.班主任工作模式的多样化和信息化
  如看早读、阅读和批?#38590;?#29983;的周记、与学生进行个别?#23500;啊?#23478;访等传统的班主任工作模式,在班集体教育以及了解学生的思想动态中仍然起到不可替代的作用。随着网络信息时代的到来,光?#24378;看?#32479;的工作方式很难取得良好的教育效果。现代信息网络技术的发展,为我们提供了传统班主任工作无可比拟的思想教育环?#24120;?#25105;们应将网络技术与现代教育思想紧密结合,使班主任工作模式更加多样化和信息化。
  2.班主任角色的转换
  在高度信息化的社会,获取知识和信息不再是一件困难的事。班主任的工作不再只是管理学生和要求学生守?#21520;桑?#32780;?#19968;?#35201;教学生寻找信息,使这些信息相互联系起来,并且以批判的态度?#28304;?#36825;些信息。在网络环境中,师生关系的改变从根本上?#19981;?#19981;在于是否面对面这?#20013;问剑?#32780;关键在师生内涵的变化。现代网络环境打破了知?#24230;?#23041;的神话,谁也无法对知识进?#26032;?#26029;,从知识占有量上来看,教师与学生的差距正在缩小。因此,班主?#31283;?#33021;自行放下权威身份,那么教师和学生的关系将得到更大的改善。这不仅是我们今天所追求的一般意义?#31995;?#20027;导、主体关系,而且可能更增加了同事或是合作伙伴的成分。
  二十一世纪是一个高度信息化的网络时代,面对网络信息,我们不能只“堵”不“疏”,而应该要参考“大禹治水”的思想,将德育工作置于网络环境下开展,及时更新德育观念,构建?#35270;?#32593;络时代特点的班级德育框架,让网络为德育工作服务。

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<![CDATA[可穿戴式计算机与无线网络技术要点分析]]> Fri, 06 Oct 2017 08:08:29 GMT 可穿戴式计算机与无线网络技术要点分析

可穿戴技术是一?#20013;?#22411;智能技术,广泛运用于很多智能设备中,它为配件与服装提供了计算能力与感知能力,能够在连接计算机、多媒体、无线传播、传感器等技术的基础上,通过可穿戴智能装备,穿戴到人身上,实现人机交互。而人们要真正运用可穿戴计算机技术为人类信息活动提供方便,必须解决一些技术要点问题。
  1 可穿戴式计算机
  可穿戴式计算机具有移动性、?#20013;?#24037;作性、无线网络通信、低功耗、解放双手、与使用者融为一体、传感技术、多样性等特点[1]。可穿戴計算机是以人机合一为主要设计理念的一?#25351;?#20154;移动计算机技术,有机结合了芯片、操作系统、传感器、显示技术、存储技术以及电池等各种技术,便于穿戴,用户访问更便利,在工业、国防、医疗、教育、科研等领域都有广泛应用。
  2 可穿戴式计算机的技术要点
  2.1 芯片
  可穿戴式计算机采取芯片作为计算中心是其技术发展趋势,将调度中心、计算中心集中到一个体积小、功耗低且质量轻的芯片中,完成所需业务的调度与计算,包括处理器、内存、存储器以及控制电路等部分[2]。在集中处理大规模数据时,可以在中央处理器外配置协处理器,为中央处理器分担计算压力。芯片的选择需要根据业务需求、工作频?#30465;?#25104;本进行合理的选择。可穿戴式计算机的发展对芯片提出了更高的技术要求,低功耗、高集成度是主要要求,因此,芯片技术也有不同发展方向:通过删除非必要功能制造新架构以降低功耗[3];通过设计、后期封装与制造提升芯片集成度;通过专设的低功耗处理器对应用场景中的传感信息进?#20889;?#29702;等技术。
  2.2 操作系统
  ?#24230;?#24335;操作系统开发是可穿戴式计算机技术的主要技术之一,可穿戴计算机的存储空间受到较大限制,操作系统需要有较高的专本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理用度与实时性,通过实时技术、微内核技术组成的?#24230;?#24335;操作系统,能够为可穿戴式计算机提供强大的多外设处理能力。
  2.3 无线自组网技术
  无线自组网即基于一组具有无线收发功能的移动主机所组成的网络系统,是不需要确定基础设施、不需要集中控制技术所支持的临时性的自治网络。无线自组网能够在?#25105;?#26102;间,经无线信道将各节点连接为一个?#25105;?#24418;式网状的拓扑结构,这些节点是通信终端与路由器的结合,因此被称为自组织网络。网络中?#25105;?#33410;点都可通过?#25105;?#26041;式实现动态连接,并?#21307;?#34892;自动重组,有很强的稳定性。
  2.4 上下文感知计算技术
  上下文感知计算技术是可穿戴计算机与生俱来的技术,可穿戴式计算机通过各类传感器、信息系统、配置设定获取上下文,将传感器技术与分类识别算法技术相结合,就构成了上下文感知计算系统。
  2.5 传感器技术
  传感器是可穿戴式计算机获取上下文信息的硬件系统,是一?#20013;?#20307;积、小功耗、低质量、高可靠性、易集成和高稳定性的传感器,主要分为运动感知、环境感知、生物感知三大类。运动感知类主要感知用户运动状态及睡眠状态?#25442;?#22659;感知类主要用于监测所需要的环境参数,为用户出行及种类生产生活活动提供指导;生物感知主要用于感知种类生理参数。多传感器数据融合是当前可穿戴式计算机的必然发展趋势。这种技术主要是由多个传感器甚至多类传感器信息处理系统针对特定问题作出信息处理的技术,?#21069;?#29031;时序对所获取的各个传感器上下文信息,运用一定规则进行自动化分析及优化综合,以作出特定决策和完成任务而采取的一种数据处理技术。
  2.6 人机交互技术
  人机交互技术能够使可穿戴式计算机和用户之间进行便捷的通讯,是一种无形的交互,能够让用户随时随地随意获取信息。可穿戴式计算机的人机交互技术是以减少双?#32456;?#29992;时间,提升控制灵活度,达到人机合一为目的的。因此,人机交互技术的研发始终是可穿戴式计算机的技术要点。从当前已经市场化的可穿戴式计算机人机交互技术来看,主要包括:身体数据感知、肢体动作探测、眼动追踪、实物交互、语音输入、肌肉生物电、环境数据监测等输入方式;声音、显示屏、?#21453;?#24335;投影、环境投影、内置灯泡、振动和温度等肢体感知信号、其他平台界面显示等信息输出方式。
  3 无线网络技术
  可穿戴式技术机要实现无线短距离信息传输需要通过无线网络技术将用户、计算机、其他移动设备之间的数据连接起来。这类技术主要包括WiFi,IRDA,RFID,ZigBee,UWB,GPS/北斗,蓝牙等。
  3.1 蓝牙技术
  蓝牙技术由于其成本低、功耗低、辐射低、抗干扰能力强、安全性高、组网灵活等方式,是短距离无线通信技术的主要技术。蓝牙用户在进入新地点后,其蓝牙设备就能对周围蓝牙设备进行自动查找,并实现通信,同时主动获取附近的各类服务。蓝牙是由微微网作为一个单位,由两个以上拥有同一个频道的蓝?#36182;?#20803;设备装置组成一个微微网,由一个蓝?#36182;?#20803;作为主单元,其余单元则作为从单元,每一个微微网可以拥有8个左?#19994;?#34013;?#36182;?#20803;。蓝牙设备之间处于平等地位,任何一个蓝牙设备要?#25512;?#20182;用户进行无线通信,都能够发起呼叫连接,通信结束后,呼叫连接就会解散,具有很高的灵活性。
  3.2 WiFi技术
  WiFi技术能够实?#25351;?#36895;率传输,并且有很好的移动性,通过无线信号,可穿戴式计算机能够进行各种多媒体信息传输,传输?#27573;?#36229;过100 m以上,同时能够将用户和网络相连接,用户可以接收到无线上网服务。


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<![CDATA[翻转课堂与网络技术探究]]> Fri, 06 Oct 2017 08:07:49 GMT 翻转课堂与网络技术探究

要实现翻转课堂,不仅要求学校的硬件设施,同时需要教师和学生拥有一个共享网络资源的平台,教师在上课前几天把视频录制好,通过网络平台共享给学生,将课堂上需要讲授的内容移到课下,从而更好地利用课堂时间:学生在课下观看微课视频完成预习,了解课文重难点,同时可以通过网络向教师提出疑问并得到解决。
  一、翻转课堂的网络意义
  (一)网络资源的选取
  翻转课堂在国内发展起来,网络在学习过程中也扮演着日益重要的角色,熟练掌握与课堂相关的网络技术?#32479;?#20026;教师和学生的必然要求。
  目前国内不少中学,高校都开始实验探究翻转课堂,并取得了一定的研究成果以及成功的经验。如今网络发达,网络视频资源十分丰富,同时也意味着信息的杂乱,对于教师而言,应根据学生的具体学习情况,慎重筛选出对学生有益的学习视频,学生也应正确判断并选择网络信息。“对于网络视频,不可以照搬,要根据自己学校的?#23548;是?#20917;进行借鉴。不仅小学,初中,高中,大学不完全相同,即使同一学段的不同学科也不相同。”
  (二)网络途径的运用
  慕课之于翻转课堂,是极重要的一个网络渠道,慕课在美国高校领域运用比较广?#28023;?#22269;内高校也部分发展起来,“如清华大学,重庆大学,北京师范大学,等很多高校开展了翻转课堂与慕课教学的试验,并建立了慕课网站。”目前,慕?#31389;?#20064;网站在高校实施效果较好,因为慕?#31389;?#20064;要求学生的高度自主学习能力,对于高校具备高度自觉性的大学生十分有益,然而对于小学,初中,高中的学生而言较为困难,小学,初中学生主要需要老师的的引导学习,高中课业比较繁重,同时,慕课视频无法根据学生的知?#31471;?#24179;而调整,因此也尚未大?#27573;?#20351;用。视频播放器如优酷,土豆等都可以作为翻转课堂的免费网络渠道,教师可注册个人账号,学生需订阅老师的视频推送,教师录制视频完毕后上传到视频网站,学生即可在网站观看,也可下载进行反复观看以达到复习巩固效果。此外,视频播本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理放器拥有评论功能,学生可将问题直接写在评论区,这也是一个方便师生交流的渠道。
  二、翻转课?#27599;?#31243;录制技术
  (一)微?#31389;?#39064;
  对于许多教师来说,课程录制所涉及到的教学技术掌握的并不是很好,录课不仅仅是单纯的把知识点?#35856;?#26469;,还要让讲解与真实的场景相联系,并?#21307;?#23398;视频的讲解难易程度应符合学生的知?#31471;?#24179;,有研究表明,学生注意力保持的最佳时间为8-10分钟,所以为避免枯燥繁琐,视频的时间也不宜过长,但针对不同年龄段的学生也可做相应调整,最重要的是要保证学生的学习质量。首先?#24378;?#31243;选题,要录制一个短小精悍的课程视频,需要教师从课文内容中提炼出2-3或3-5个知识点,把握好视频的节奏,并将讲解与知识点自然的结合在一起,让学生感受到老师就在身边,视?#21040;步?#19981;如课堂真实,那么就需要增加趣味性知识,形式多样来吸引学生注意力,同时在PowerPoint课件中可加入动画,小视频等元素,令视频更?#30001;?#21160;,使学生想看,使学生爱看,这才是翻转的第一个小目标。
  (二)微课录制
  在屏幕录像中,Camtasia Studio是很好的选择,它是美国的一个屏幕录像和编辑的软件,该软件可以屏幕录像、剪辑和编辑视频,视频播放等。通过这个软件,教师可以方便地进行的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加字幕和水印、制作视频封面和菜单、压缩和播放视频。相比于手机,Camtasia Studio功能更全,制作的视频质量要高于手机拍摄,现在很多教师已经在使用这个软件录制课程,如温州市第二中学初中语文课堂上,教师就采用了这个软件录制课程,在视频后期处理上,使用了会声会影,?#35745;?#22823;师等其他类似软件来设计处理视频。大多数教师选择采用手机拍摄微课,如今信息技术高速发展,手机功能信息都十?#26234;?#22823;,并且易于操作,耗费精力较少,教师利用手机可一个人完成?#37096;危?#25293;摄和制作任务,据?#23548;实?#30740;,录制的视频大多只出现?#37096;文?#23481;以及教师的语音讲解,没有教师本人出?#24120;?#20943;少了干扰因素,使学生注意力集中到视?#30340;?#23481;上。视频可采用屏幕录制PowerPoint演示文稿配上语音讲解,也可两人协作利用?#20013;?#26495;,一人讲解,一人板书,展示更加清晰。?#27604;?#25163;机固然便携,但更多更优质的教学技术工具应该逐渐普及,使翻转课堂在技术层面更上一层楼,也使教师接触更多的教学工具,更好的将教学与网络结合起来。
  三、翻转课堂交互平台
  (一)微课“交接”
  课程录制后,需要学生及时的观看学习,这时就需要一个师生交流的平台,上文提到微信和QQ都是如今使用最多的社?#36824;?#20855;,通过建立微信群和QQ?#28023;?#25945;师可以将录制好的视频上传到群内供学生观看,学生观看后如有疑问也可以在群里向老师提问或者提出意见,老师也可及时解答和调整,教师甚?#37327;?#20197;发起QQ群视频,和学生面对面进行交流和讲解问题,这样就为课堂上节省了更多的时间,教师也可在群内分享课外知识,供学有余力的学生学习拓展。“教师可将课上观察到和解决了的问题进行总结,之后传到群里分享给学生,能够长期保存。”但这样便捷的背后也存在着一定的弊端,当教师上传视频后,学生是否认真观看,观看后有没有真的理解,这类问题存在于很多学校,教师也为此苦恼。
  (二)互动与监督
  关于交互平台,教师看中的是教学视频有没有发挥它应有的作用,即监督作用,在高校的英语翻转课堂上了解到,虽然没有监督机制,但是学生如果在课下没有观看教学视频,课堂?#31995;?#27963;动将无法进行,课堂?#31995;?#38382;题也?#35805;?#27861;理解,所以大多数学生会在课下认真学习教学视频。“通过网络平台,能够对学生的學习情况进行监控,如某一个微课视频有多少学生观看了,某一学生观看某一微课视频的时间、次数等信息都能够从网络平台上?#20174;?#20986;来”,当前已有相关技术可以实现学习监?#28966;?#33021;,但多数翻转课堂仍未实施。
  四、结语
  目前很多学校只?#27973;?#35797;验翻转课堂,并未?#24230;?#22823;量资金,教师只靠手机拍摄或者利用微课平台,缺乏团队支持,但是也已取得了一定的成功,据了解,实施翻转课堂的学生成绩以及能力要比传统课堂学生要优秀,即使没有先进的设备与充足的资金,翻转课堂依然彰显了其重要作用。相信在中国教育的不断发展中,翻转课堂能影响更多的学子,发挥其重要作用。

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<![CDATA[网络技术在消防防火和灭火工程中的应用]]> Fri, 06 Oct 2017 08:07:13 GMT 网络技术在消防防火和灭火工程中的应用

引言
  现代社会中,消防安全一直是备受人们关注的问题, 做好消防安全工作, 是对人们生命财产安全的根本性保障。在现代科学技术?#35813;?#21457;展的今天,在消防防火以及灭火工程中引入网络技术,不仅是符合发展趋势,更好的改善消防安全,减少火灾的风险,可以提前预防火灾的发生,同时也能够对火灾现场的情况进行实时监控,为火灾的?#21496;?#25552;供必要的信息支持,其重要性不言而喻。因此,针对消防防火以及消防灭火?#21335;?#20851;工程,需要逐步引入新阶段的网络技术,用这种方式来确保各阶段?#21335;?#38450;安全。
  1 网络技术在消防防火与灭火工程中的作用
  首先,能够及时发现火灾问题。现阶段,在消防工程应用方面,许多消防设施的设置都必须根据建筑本身以及周边环境的特点进行,如果遇到使用时间长或者规模庞大、结构复杂的建筑,这些已经安装好?#21335;?#38450;设施即使出现问题,也无法有效察觉,一旦发生火灾将会带来?#27973;Q现?#30340;后果。在这?#26234;?#20917;下,应用网络技术,就能够实现对整个消防系统的监控,?#27605;?#38450;设施出现问题时,系统会自动发出警报信息,明确?#25910;?#21457;生的位置以及具体情况,提醒工作人员及时进?#20889;?#29702;。其次,可以实现火?#34935;智?#30340;分析。在火灾发生时,人们往往急于?#30001;?#26080;法及时了解火灾的?#23548;是?#20917;,从而给灭火工作带来一定的困难。本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理如果由消防人员直接进行火灾的?#21496;齲?#19981;仅效率偏低,而且危险性较大。网络技术的应用,使得系统能够在火灾发生时立即做出?#20174;Γ?#21521;消防人员传输起火原因、火势大小、蔓延情况等,消防人员可以根据相应的信息开展针对性的应对策略,保证了?#26234;?#25511;制的及时性和有效性。另外,可以帮助确定可靠的灭火方案。在进行火灾的?#21496;?#26102;,消防人员需要考虑起火原因、火?#20540;?#20197;及蔓延情况等,而网络技术的应用可以帮助人们更好的了解火灾现场的具体情况,方便灭火方案的制定,从而为高效?#21496;然?#24773;提供良好的保障。如果?#21496;?#25514;施不当,不仅会使得?#20174;?#26102;间加长,而且可能加大受灾面积,引发更加?#29616;?#30340;损失.
  2 网络技术和消防防火工程的关系
  近年来,中国的建筑行业发展迅速,但也导致了国民经济的发?#36141;?#31038;会经济的发展。工程建设?#21335;?#38450;安全问题是最重要的问题。不仅相关建设项目的安全,而且与项目的内?#21487;?#21629;安全和财产安全。所以火灾和消防工程问题不能忽视。
  2.1 发现建筑工程中存在的问题
  由于大规模的建筑工地,设备和设备的使用时间长,防火和消防工作的网站已经受阻。网络技术的使用会遇到各?#25351;?#26679;的问题。如果问题处理不当,将埋在建设大隐患,这就需要网络技术进入火和火的过程中使用不断更新设备,一旦问题人员可以及时处理。
  2.2 分析火灾发生的具体?#26234;?
  建设项目内的火时,有关保护部门人员应该基于火?#20013;?#21183;的发展,火灾的位置和原因做出快速的判断,判?#31995;?#20256;统方法主要依靠人们打破,这将浪费大量的宝贵的?#20173;?#26102;间,当网络技术用于火和防火工作这些问题会得到解决。
  2.3 确定火灾?#20173;?#30340;方案
  在实施?#20173;?#30340;过程中,消防人员需根据火灾的具体情况确定不同的?#20173;?#26041;案,在此过程中,可以通过网络技术提供的信息对火灾的发生点和火势的具体情况作出判断和分析,最大限度地减?#31361;?#28798;带来的损失。
  3 网络技术的具体应用
  3.1 网络技术在消防防火自动化中的应用
  在使用火?#30452;?#35686;监控终端时,主要使用一些火灾系统内部的?#26041;?#23545;?#26234;?#29616;场人员和财产的安全进行保障。这些系统较为全面和详细,把火灾发生时的各个?#26041;?#37117;考虑到了,基本能实现保护和?#28982;?#21151;能。基本是通过这些设备对人民生命财产安全和工程的安全性能进行保障。(2)火?#34935;智?#30417;控系统。对于监控区域内出现的危险情况,相关设备可以在第一时间发出警报信息,提醒周边人员注意,确保其能够在火灾发生初期及时进行?#21496;然?#32773;逃离,保证人身安全。同时,
  消防人员可以结合网络监控设施传输的各?#20013;?#24687;,对?#26234;?#36827;行分析,制定切实可行的灭火方案以及人员抢救方案,提高?#20173;?#25928;率,减少火灾造成的损失。(3)火灾预警系统。火灾预警系统包括许多现代化的报警系统,可以更全面地对火?#36136;?#25937;作出指令。火灾预警系统的各个?#26041;?#30456;互联系,依据?#23548;是?#20917;划分出不同的等级,每个等级?#21152;?#26377;自己的中心网,在发生火灾时能各司其职又能相互配合。
  3.2 在现场?#20173;?#20013;网络技术的作用
  3.2.1 火灾?#20173;?#30340;主要方式
  消?#34013;?#21592;在?#20173;?#20013;的信息交流主要有2种方式:一?#36136;?#36890;过远程控制交换机的使用来交换现场的具体情况。远程控制交换机的原理主要是通过电话等通讯设备进行交流,可以更具体地了解?#26234;?#29616;场的情况,通过对?#26234;?#24773;况的把握可以制定符合?#26234;?#30340;?#20173;?#35745;划。另一?#36136;?#32593;络技术的使用,可以把多个媒体的信息进行交换,大大提高?#20173;?#30340;效率,可以在最大程度上减少火灾中的损失。
  3.2.2 特殊情况下火灾?#20173;?#30340;方式
  在一个特殊的火场,相关人员可以使用网络技术的分析系统进行更准确的火?#20013;?#21183;的分析,智能系统在互联网的帮助下开发一个程序,根据?#23548;是?#20917;进行修改,?#20173;?#26356;有利和更有效的实现。在?#20173;?#36807;程中,程序的开发是?#27973;?#37325;要的,在指导?#20173;?#24037;作有着直接的作用,如果?#20173;?#35745;划将有一个直接影响?#20173;?#30340;有效性。
  3.3 引入?#29575;?#30340;网络技术
  随着技术进步,消防工程相关的技术也在不断更新。为了?#35270;?#24418;势,消防工程就需要逐步接受?#29575;降南?#38450;网络技术。
  3.3.1 有两种类型的火?#30452;?#35686;系统
  (1)有限的报警模式,这种模式是在事故中当电话直接向当地消防和消防中心,有关部门将第一次分析灾难,?#20173;?#35745;划。
  (2)无线报警模式,无限和有线报警模式不同于报警主要通过GPRS和CDMA这两个过程实现火灾监测。
  3.3.2 网络技术的应用在火灾和消防自动化
  (1)使用火?#30452;?#35686;监控终端,主要使用的一些内部消防系统在现场的安全人员和财产安全。这些系统更全面和详细,火灾发生时考虑到所有方面,基本可以实现保护和?#28982;ぁ?#22522;本通过这些设备对人民生命和财产安全项目和安全保护。
  (2)火灾监测系统。事故发生后,有关人员通过网络技术,全面了解火灾的具体情况,可以进行下一步判断,这样员工可以提高?#20173;?#25928;率,在一个相?#36828;?#30340;时间内控制灾难,许多灾难后的存在的可能性的使用材料和伤员。
  (3)火灾预警系統。火灾预警系统包括许多现代报警系统在火灾?#20173;?#25552;供更多的指令。火?#30452;?#35686;系统在各方面?#21335;?#20114;联系,根据?#23548;是?#20917;分为不同层次,每一层都有自己的中心网络,在发生火灾可以履行职责和相互配合。
  结语
  将网络技术应用到消防防火与灭火工程中,可以实现对于火?#34935;智?#30340;提前预警,确保消防设施的合理使用,同时也可以针对火灾现场的信息进行收集和传输。不仅如此,在火?#21046;司?#30340;过程中,网络技术还能够为消防人员提供必要的信息支持,确保?#20173;止?#20316;的有序展开。

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<![CDATA[计算机网络安全中虚拟网络技术的作用效果]]> Fri, 06 Oct 2017 08:06:11 GMT 计算机网络安全中虚拟网络技术的作用效果

社会经济的高速发展,促使计算机等智能设备在现代社会中,得到了进一步的广泛应用,从而提高了信息的传递效率和综合利用率,满足现代人生活资讯需求的同时,提高了人们的工作效?#30465;?#21478;一方面,受互联网开放性特征影响,计算机设备和互联网技术的普及,必然会导致相应的计算机网络安全问题,这?#32844;?#20840;威胁无法避免,客观要求计算机用户采用相应的安全防护技术,保障自身的信息安全。虚拟网络技术是一种相对新型的计算机网络安全保护技术,主要分为隧道技术和?#29992;?#25216;术两种类型,具有方便、可靠、稳定的特征。本文即从计算机网络安全入手,就虚拟网络技术的?#23548;?#20316;用和应用,进行了分析和探讨,具体内容如下:
  一、计算机网络安全常见危险因素分析
  (一)非法访?#36866;?#26435;威胁分析
  非法访?#36866;?#26435;具体是指在未取得计算机使用者同意的前提下,不法分子通过非正规渠道对计算机网络内容进行非法访问的网络安全问题。这一问题由网络黑客即不法分子主导控制进行,通过计算机技术的非法应用,获取目标计算机的网络访问权限,以达到进入计算机系统?#25512;?#22351;、干扰的目的。此时,不法分子可获得计算机的部分或全部运行权限,如存储、写作、访问等权限,还可对系统进行控制,通过信息窃取、篡改等手段,达到其相应的不法目的。
  (二)计算机病?#23601;?#32961;分析
  计算机病毒具体是指在计算机程序或编程中,插入相应的破坏数据或破坏功能的,可以干扰计算机正常运行且具有自我复制能力的程序代码或计算机指令,其具有复制性、传染性?#25512;?#22351;性特征。病毒是计算机网络安全的主要威胁之一,借助互联网那个开放性特性,计算机病毒可对大?#27573;?#30340;计算机设备造成网络安全威胁。计算机的本质是与正常的计算机程序相同,是一组计算机程序代码,其主要由电脑黑本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理客进行编写,借助计算机系统漏洞或互联网漏洞进行工作和传播。以之前爆发的“勒索”病毒为例,其就是通过?#29575;?#35745;算机死机的方式进行非法勒索。
  (三)木马程序威胁分析
  木马程序是一种较为流行的计算机病毒文件,与常规定义的病毒相比,木马文件并不具备自我复制的能力,也不会“刻意”地对计算机内的文件进行感染,其主要通过将自?#20309;?#35013;成正常文件的方式,诱导用户进行下载并运?#24515;?#39532;程序,最终使木马操控者获得相应的计算机控制权限,对计算机进行破坏。木马的危害主要表现在占用系统资源和恶意侵害用户隐私两方面,如计算机运?#24515;?#39532;软件,则用户的银行账号、游戏帐号等信息,就容易被泄漏和篡改,从而导致经济?#31995;?#25439;失。
  二、虚拟网络技术基本定义及常见技术分析
  (一)虚拟网络技术基本定义分析
  虚拟网络技术具体是指在构建专属数据网络的基础上,通过控制数据网络的形式,实现自主信息管理的技术。简单来说,虚拟网络技术就是在庞大、开放性的数据网络中,构建一块“自己的领地”进行數据传输和管理,从而避免外界因素的威胁和干扰,确保计算机网络安全。
  (二)常见虚拟网络技术分析
  1、隧道技术分析
  通常来说,网络数据传播以数据包传播为主,在数据传输过程中,并不具有相对稳定、可靠的数据网络通道,危险系数较大。隧道技术具体是指一种将路由信息在局域网数据包重?#36335;?#35013;过程中,添加至数据包的虚拟网络技术。此时,经过重?#36335;?#35013;处理的数据包可在指定的网络通道中进?#20889;?#36882;,这种编辑路径也就是“隧道”。
  2、?#29992;?#25216;术分析
  隧道技术的目的和作用是在数据传输过程中,保护数据包免遭互联网恶意数据的干扰,但这种保护并不是绝对的,如“隧道”中的数据包被人拦截,数据包中的数据仍然存在着被盗和篡改的风险。?#29992;?#25216;术就是针对这?#26234;?#20917;提出的一?#32844;?#20840;保护技术,通过特定的算法使原有的数据变为一段“不可读的代码”,从而完成?#28304;?#36755;数据的保护。
  3、密钥管理技术分析
  密钥管理技术主要是指通过公开密?#32771;用?#21450;技术,完成对公共数据的安全保护,同时提高纯对称密钥模式的可靠性。其基本技术结构如下图所示。
  4、身份?#29616;?#25216;术分析
  就虚拟网络技术而言,身份?#29616;?#25216;术是一种相对常见的?#29616;?#25216;术,常见形式以使用者和密码验证为主,可完成对互联网海量数据的有效筛选,从而保障计算机网络安全。
  三、虚拟网络技术的?#23548;?#24212;用分析
  (一)企业与企业客户间的应用分析
  企业与企业客户之间的数据传输和共享操作频?#20445;?#22914;不能对数据传输实施针对性的安全管理,就会降低数据的安全性,给企业带来相应的安全隐患和发展隐?#32908;?#38024;对这一问题,企业应根据自身业务需求,通过限制访问和身份验证的方式,对访问用户进行筛选,从而保障文件数据传输的安全进行,避免多数外部因素的干扰。
  (二)远程访?#35270;?#29992;分析
  远程访问需优先建立一个节点,以此节点为主完成连接的同时,建立防火墙进行数据安全保护。远程访问的本质?#20999;?#25311;网络技术的一?#25351;?#21512;?#25509;?#29992;,在现代社会发展中,有着较为良好的应用前景。
  结语:
  综上所述,社会经济的快速发展,促进了计算机和互联网技术的应用普及,方便现代人生活和工作的同时,也带来了相应的计算机安全隐患和问题。针对当前常见的计算机病毒、非法访问等网络安全问题,计算机用户需全面提高自身的计算机安全网络认识,通过隧道技术、?#29992;?#25216;术等虚拟网络技术的科学运用,提高自身的计算机网络安全系数,保障计算机网络安全。

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<![CDATA[浅析PLC及网络技术在工业控制中的应用]]> Fri, 06 Oct 2017 08:05:09 GMT 浅析PLC及网络技术在工业控制中的应用

在现代工业生产中,传统的手动操作?#35328;?#36828;不能获得好的控制?#20998;省?#30446;前,在电气控制领域,国内外普遍采用PLC可编程控制器。特别是最近几年的冶金、制药等行业中,PLC以其在工业恶劣环境下仍能高可靠性工作,及抗干扰能力强的特点而获得更为广泛的使用。PLC将电气、仪表、控制这三电集于一体,可以方便、灵活地组合成各种不同规模和要求的控制系统,以?#35270;?#21508;?#27490;?#19994;控制的需要。由于PLC是专为工业控制而设计的,其结构紧密、坚固、体积小巧,是实现机电一体化的理想控制设备。随着微电子技术的快速发展,PLC的制造成本不断下降,而其功能却大大增强。在先进工业国家中PLC已成为工业控制的标准设备,应用几乎覆盖了所有工业企业,日益跃居现代工业自动化三大支柱(PLC,ROBOT,CAD/CAM)的主导地位。
  可編程序控制器是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。采用可以编制程序的存储器,在其内部存储执?#26032;?#36753;运算、?#25215;?#36816;算、计时、计数和算术运算等操作的指令,并能通过数?#36136;?#25110;模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。可编程序控制器及其有关的外围设备?#21152;?#35813;按照易于与控制系统形成一个整体,易于扩展其功能的原则而设计。
  一、PLC具有以下显着特点
  1.极高的可靠性
  由于工业生产的环?#31243;?#20214;远比通用计算机所处的环境差,因此要求PLC具有很强的抗干扰能力,并且应能在比较恶劣的运行环境中(如高温、过电压、强电磁干扰和高湿度等)长期可靠地运?#23567;?
  2.使用方便
  (1)编程方便:PLC有梯形图、?#32423;?#21161;记符、功能表?#32423;?#31181;程序控制设计语言可供使用。
  (2)操作方便:对PLC的操作包括程序输入的操作和程序更改的操作。大多数PLC采用编程器进行程序输入和更改的操作。更改程序的操作也可直接根据所需的地?#32321;?#21495;继电器编号或接点号进行搜索或?#25215;?#23547;找,然后进行更改。
  (3)维修方便:?#27605;?#32479;发生?#25910;?#26102;,通过硬件和软件的自诊断,维修人员可根据有关?#25910;?#20449;号灯的指示和?#25910;?#20195;码?#21335;?#31034;,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理或通过编程器和CRT屏幕?#21335;?#31034;,很快地?#19994;焦收?#25152;在的部位,为迅速排除?#25910;?#21644;修复节省了时间。
  3.灵活性高
  PLC的灵活性表现在下列三方面。
  (1)编程的灵活性:PLC采用的编程语言有梯形图、?#32423;?#21161;记符、功能表图、功能模块图等,只要掌握其中一种语言就可进行编程。
  (2)扩展的灵活性:PLC根据应用的规模的不断扩展,它不仅可以通过增加输入、输出卡件增加点数,还可通过扩展单元来扩大容量和功能,也可通过多台PLC的通信来扩大容量和功能。
  (3)操作的灵活性:操作的灵活性指设计的工作量大大减少,编程的工作量和安装施工的工作量大大减少,操作十分灵活方便,监视和控制变得容易。
  4.机电一体化
  PLC是专门为工业过程控制而设计的控制设备,它的体积小,功能又不断完善,抗干扰性能增强,机械和电气部件被有机地结合在一个设?#25913;冢?#25226;仪表和计算机的功能综合在一起。
  二、网络技术在现代控制系统中的应用越来越普遍,所谓控制网络一般指以控制“事务对象”为特征的计算机网络系统,它主要面向企业或某个系统的底层。控制网络来源于计算机网络技术,与一般的计算机网络有许多共同点,但又有不同和独特之处,主要表现在以下几个方面:
  (1)控制网络中数据传输的及时性和系统响应的实时性是其基本要求;
  (2)控制网络强调在恶劣环境下数据传输的完整性和可靠性;
  (3)通讯方式多采用广播或组播方式;
  (4)控制网络必须解决多?#20063;?#21697;和系统在同一网络中相互兼容及互操作性问题。
  现场总线是近几年来备受关注并得到迅速发展的控制网络新技术。它以具备数?#26088;?#31639;与数字通讯能力?#21335;?#22330;设备作为网络节点,以总线作为节点实现数字通信的联系纽带,构成开放式、数字化的控制网络,因而?#30452;挥?#20026;自动化领域的通讯与网络技术。建设以现场总线控制网路为基础的实?#21046;?#19994;管理、经营、控制一体化的信息系统,是许多现代企业正努力实现的目标。通过企业网络将管理、经营、控制协调为一个整体,实现产品开发、生产加工、原料供应与产?#21453;?#36816;、市场信息、企业管理、决策过程等的一体化解决方案。就现场总线系统而言由于各种现场总线采用的通讯协议和介质不同,不同标准的总线设备之间的互连和互操作存在许多障碍。
  控制系统第一层通讯网络操作室主机与PLC之间采用PROFIBUS现场总线通讯协议构成现场总线工业控制网络,实现彼此的信息交换。通过网络把高炉系统的工艺参数设定值和对电气设备的操作从人机接口传送到PLC,把各个设备的状态和工艺、电气参数及?#25910;?#30001;PLC收集送到人机接口的CRT显示。PROFIBUS是一种国际性的开放式现场中线标准,PROFIBUS可使分散数字化控制器从现场的底层到?#23548;?#32423;网络化。PROFIBUS采用RS485传输方式,RS485是PROFIBUS最常用的一种传输方式。
  控制系统第二层通讯网络操作室主机、调度室和值班?#19994;?#24037;控机之间采用TCP/IP网络通讯协议互相连接成Ether NET网,Ether NET网是IEEE802.3所支持的局域网标准。按照国?#26102;?#20934;化组织开放系统互连参考模型的7层结构,Ether NET网标准只定义了链路层和物理层,作为一个完整的通讯系统,它需要高层协议的支持。APARNT在制定了TCP/IP高层通讯协议并把Ether NET网作为其数据链路和物理层的协议之后,Ether NET网便和TCP/IP紧密的捆绑在一起了。以后,由于国际互联网采用了Ether NET网和TCP/IP协议,人们甚至把超文本连接HTTP等与TCP/IP协议组放在一起,俗称为Ether NET网技术。

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<![CDATA[CDN内容分发网络技术原理]]> Fri, 06 Oct 2017 08:04:19 GMT CDN内容分发网络技术原理

1. 前言
  (1)CDN能够几乎涵盖国内所有线路;而在可靠性上, CDN 在结构上实现了多点的冗余,即使某一个节点由于意外发生?#25910;希?#23545;网站的访问能够被自动导向其他的健?#21040;?#28857;进行响应。CDN能轻松实现网站的全国铺设,不必考虑服务器的?#24230;?#19982;托管、不必考?#20999;?#22686;带宽的成本、不必考虑多台服务器的镜像同步、不必考虑更多的管理维护技术人?#20445;–DN内容分发示意?#25216;?#22270;1,CDN对网络的优化作用见图2)。
  (2)三个发展?#39034;保篊DN技术自1999年首次提出经过了三个发展时期:第一个发展时期是1999年到2008年,主要是海外CDN技术的摸索和发展并逐渐商用,国内传统CDN厂商开始兴起。第二个发展时期主要是2010年到2014年,随着网络游戏、网络视频、电?#25317;?#21830;等在线业务的兴起以及国外LimeLight、Level3、Amazon国内蓝?#30784;?#32593;宿、帝联等均对CDN网络进行升级,掀起动态页面加速产品;此时BAT开始介入,CDN技术但老牌CDN厂商主要靠丰富的网络节点资源来驱动,形成行业壁垒。第三个发展时期是为2015年6月以来,一方面?#20999;?#19994;?#36742;终?#32593;心科技等创业公司凭借着技术创新、颠覆价格、创新模式改变CDN市场格局,另一方面是下游网络直播视频、VR/AR、竞技游戏、大数据、4K高清视频等需求的井喷,?#27807;?#24341;燃CDN尤其是动态CDN的爆发(CDN技术历?#26041;?#31243;见图3)。
  2. 什么是CDN?
  (1)CDN的全称是Content Delivery Network,即内容分发网络。其目的是通过在现有的Internet中增加一层新的网络架构,将网站的内容发布到最接近用户的网络“边缘”,使用户可以就近取?#30431;?#38656;的内容,解决Internet网络?#31561;纯觶?#25552;高用户访问网站?#21335;?#24212;速度。从技术上全面解决由于网络带宽小、用户访问量大、网点分布不均等原因,解决用户访问网站?#21335;?#24212;速度慢的根本原因。
  (2)内容分发布网络(CDN)是一?#20013;?#22411;的网络构建方式,它是为能在传统的IP网发布宽带丰富媒体而特别优化的网络覆盖层;而从广义的角度,CDN代表了一种基于质量与秩序的网络服务模式。简单地说,内容发布网(CDN)本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理是一个经策略性部署的整体系统,包括分?#38469;?#23384;储、负载均衡、网络请求的重定向和内容管理4个要件,而内容管理和全局的网络流量管理(Traffic Management)是CDN的核心所在。通过用户就近性和服务器负载的判断,CDN确保内容以一?#26088;?#20026;高效的方式为用户的请求提供服务。总的来说,内容服务基于缓存服务器,也称作代理缓存(Surrogate),它位于网络的边?#25285;?#36317;用户仅有“一跳”(Single Hop)之遥。同时,代理缓存是内容提供商源服务器(通常位于CDN服务提供商的数据中心)的一个透明镜像。这样的架构使得CDN服务提供商能够代表他们客户,即内容供应商,向最终用户提供尽可能好的体验,而这些用户是不能容忍请求响应时间有任何延迟的。据统计,采用CDN技术,能处理整个网站页面的70%~95%的内容访问量,减轻服务器的压力,提升了网站的性能和可扩展性。

3. CDN 的工作原理
  3.1在描述CDN的实现原理,让我们先看传统的未加缓存服务的访?#20351;?#31243;,以便了解CDN缓存访问方式与未加缓存访问方式的差别(见图4):
  3.2由上图可见,用户访问未使用CDN缓存网站的过程为:
  (1)用户向浏览器提供要访问的域名;
  (2)浏览器调用域名解析函数库对域名进行解析,以得到此域名对应的IP地址;
  (3)浏览器使?#30431;?#24471;到的IP地址,域名的服务主机发出数据访?#26159;?#27714;;
  (4)浏览器根据域名主机返回的数据显示网页的内容。
  3.3通过以上四个步骤,浏览器完成从用户处接收用户要访问的域名到从域名服务主机处获取数据的整个过程。CDN网络是在用户和服务器之间增加Cache层,如何将用户的请求引导到Cache上获得源服务器的数据,主要是通过接管DNS实现,下面让我们看看访问使用CDN缓存后的网站的过程(见图5):
  3.4通过上图,我们可以了解到,使用了CDN缓存后的网站的访?#20351;?#31243;变为:
  (1)用户向浏览器提供要访问的域名;
  (2)浏览器调用域名解析库对域名进行解析,由于CDN对域名解析过程进行了调整,所以解析函数库一般得到的是该域名对应的CNAME记录,为了得到?#23548;蔍P地址,浏览器需要再次对获得的CNAME域名进行解析以得到?#23548;?#30340;IP地址;在此过程中,使用的全?#25351;?#36733;均衡DNS解析,如根据地理位置信息解析对应的IP地址,使得用户能就近访?#30465;?
  (3)此次解析得到CDN缓存服务器的IP地址,浏览器在得到?#23548;?#30340;IP地址以后,向缓存服务器发出访?#26159;?#27714;;
  (4)缓存服务器根据浏览器提供的要访问的域名,通过Cache内部专用DNS解析得到此域名的?#23548;蔍P地址,再由缓存服务器向此?#23548;蔍P地址提交访?#26159;?#27714;;
  (5)缓存服务器从?#23548;蔍P地址得得到内容以后,一方面在本地进行保存,以备以后使用,二方面把获取的数据返回给客户端,完成数据服务过程;
  (6)客户端得?#25509;?#32531;存服务器返回的数据以后显示出来并完成整个浏览的数据请求过程。


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<![CDATA[网络技术专业一体化教学存在的问题分析及对策]]> Fri, 06 Oct 2017 08:03:39 GMT 网络技术专业一体化教学存在的问题分析及对策

一体化教學模式将知识传授、操作技能和能力培养融为一体并进行了有机组合,克服了传统教学模式下理论与?#23548;?#30456;脱节的弊端,符合技能人才的培养目标。不过,任何一种教学模式好与坏?#23478;?#20381;据教学实施过程来评定。一体化教学在网络技术专业教学的实施中,也面临着一些问题,需要我们去分析并给出解决方法。
  一、网络技术专业一体化教学存在的问题
  1、实施一体化教学设备及场地的不足
  网络技术专业一体化教学模式的实施,必须要有与专业相?#35270;?#30340;硬件环境保障,就目前情况来看,很多学校硬件设备的数量和规格都难以达标,实训场地空间不够,很?#24310;?#36896;出企业氛围,无法完全真实地模拟企业工作情?#22330;?#20363;如一些学校的?#37117;?#31639;机组装与维护?#26041;?#23398;中,往往是几个学生用一套计算机设备进行组装实?#25285;?#32780;且计算机大多是几年前过时的。这样就会使教学效果降低,甚至造成学生的逆反心理和厌学情绪。
  2、受传统教学思想的束缚
  绝大多数教师,传统的学科体系教育思想根深蒂固,尽管承认工学结?#31995;?#19968;体化教学方法有其突出的优越性,但是在自己的教学过程中,还是自觉或不自觉地将理论教学和?#23548;?#25945;学分离开来。因此,转变教师观念,提高开展一体化教学的紧迫感和责任心,并勇于?#23548;强?#23637;一体化教学的基础。
  3、一体化师资?#29616;?#32570;乏
  与传统的理论实操分离式教学模式相比,网络技术专业一体化教学模式要求教师具备很强?#21335;?#30446;?#23548;?#33021;力。目前,网络技术专业师资?#28216;?#20013;同时具有很强的理论基础,且有较强的动手操作能力和较丰富的?#23548;?#32463;验的教师为数不多,尤其缺乏熟悉企业生产?#23548;剩?#24182;能承担网络技术教学工作的“”专业教师。这是由于一方面网络本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理技术教师普遍缺乏网络行业从业背景;就算有一定行业经验的网络技术专业教师由于在教育战线上奋战数年后,由于网络技术技术发展飞快,不可避免地与当前业界主流的网络技术有一定的脱节;另一方面来自企业的兼职教师往往缺乏授课经验,学生可能难以接受其讲授的新知识,这使外聘的授课人员处于“肚子有货倒不出的”?#38480;尉车亍?#22312;这?#26234;?#20917;下,由于师资的影响,就很容?#33258;?#25104;培养出来的学生与市场?#23548;?#38656;求之间存在差距。另外,每一门一体化课程的实施需要2-3名一体化教师,所以各学校实施网络技术专业一体化教学的师资?#29616;?#32570;乏。
  4、学生存在的问题
  1)学生存在角色转换障碍
  在一体化教学过程中,学生的角色是经常变化的。当学生从教师处学习新技能时,他们是知识的接收者;当学生自主学习技能时,他们是知识的探索者;当学生尝试运用已学技能时,他们是知识的应用者;甚至在分组?#21335;?#30446;教学环境下,学生还要模拟?#23548;使?#20316;情景来扮演项目经理和下属的角色。受传统单向填?#38469;?#25945;学的负面影响,学生普遍比较?#35270;?#34987;动知识接受者的角色,对应其他角色的?#35270;?#31243;度普遍?#31995;停?#23548;致在教学过程中角色转换存在障碍。
  2)学生的综合素质能力偏低
  一体化教学模式下学生扮演的多重角色的特性决定了学生需要具备多种核心能力,如自?#24050;?#20064;能力、信息处理能力、与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力等。受学生入学前的教育生活经历所限,很多能力学生都不具备或者较为缺乏这些能力,对这部分学生来说,在一体化教学模式下的学习不是一件轻松的事情。
  二、解决对策
  1、加强实训基地建设
  实习实训基地是实施一体化教学的保证。一体化教学注重生产?#23548;史?#22260;的创造,加强实习实训基地建设,增?#30001;?#22791;?#24230;?#26159;保证教学实施的重要措施。
  2、建立先进的教学理念
  先进的教学理念,是实施一体化教学的前提。实施一体化教学,必须以先进的教育思想、观念为先导,打破了传统的学科课程体系教学模式,遵循“工作过程系统化”理论,构建工作过程系统化课程体系。教师必须强化三个意识,突出一个能力,即有超前意识、创新意识、精品意识,有较强的传授知识、技能的能力。如果教师思想上不?#35270;Γ?#30693;识面不宽,能力上不过硬,不但搞不好一体化教学,而且将会被新形势所淘汰。
  3、加强一体化师资?#28216;?#24314;设
  “双师型”教师?#28216;?#26159;实施一体化教学的关键。在一体化教学实施的过程中,教室与实训室、工作场地融合为一体、教师既传授理论又指导?#23548;?#25945;师必须掌握系统的专业理论知识,同时应具有过硬的职业岗位综合技能,掌握维修工作的前沿知识和技术。要解决这一问题,需要学校高度重视教师?#28216;?#30340;建设,定期派?#27493;?#24072;去企业顶岗实习,给教师创造参加企业技术攻关的机会,派?#27493;?#24072;去企业参加培训或邀请行业专家来校进行师资培?#25285;?#20351;专业教师能较容易地接触行业的新动向,更新专业教师的知识体系,以此保障能顺利推行一体化教学模式的师资力量。
  4、加强学生的角色?#35270;?#33021;力,注重培养学生的综合素质能力
  教师应当充分运用现代教育技术的手段给学生提供多种学习的资源,创设学生学习的资源和协作学习的环?#24120;?#35753;学生有多种的机会在不同的情景下扮演不同的角色来应?#30431;?#23398;习的知识;教师应当发挥好协助作用,让学生根据自身行为的信息来实现自我反馈,并且能够协商解决各个难关,从而达到全体学生共同完成项目的目标。因此教师应当做好对各项目的评估总结,评估中应当遵循一定的原则,首先要指出问题的所在及解决的方向,使学生做出正确的反馈;其?#25105;?#24635;结比较各组的特点,引导他们学习别人的长处来改进和提高自己的设计,使学生的各种角色?#35270;?#33021;力在评估中得到提高。


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<![CDATA[浅析新任务驱动法在网络技术实训课程中的?#23548;视?#21709;]]> Fri, 06 Oct 2017 08:02:55 GMT 浅析新任务驱动法在网络技术实训课程中的?#23548;视?#21709;

前言
  目前计算机网络实训课程在中职教育中存在着一些比较普遍?#21335;?#35937;:首先是网络实训课不在机?#21487;先?#22312;教?#21307;玻?#25945;师在黑板上演示诸如综合布线,网络路由等一些必须进行实训的教学内容。其次是尽管将网络技术实训课程放到了机房,但是由于教师不知道如何对教学过程进行设计,无法对学生的学习过程进行评价和控制,最终造成整个学习场面无法控制?#21335;?#35937;。新任务驱动教学法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。即新任务驱动教学法由讲解演示、现场实操、检查指导、案例练习、展示点评等构成。网络技术实训课程是一个学科高度融合,内容高度集中的综合性学科,它将各个专业?#26041;?#30340;实验和市场网络项目结合在了一起,从而搭建起了一个理论和?#23548;?#30456;结?#31995;?#24179;台,是构建职业能力的重要环?#22330;?#26032;任务驱动教学法应用到中职学校的网络技术实训课程中,一方面要结合中职学生的年龄和文化水平特点,另一方面要注意课程本身的教学特色,也就是说,只有做到三者之间的融合,才能从整体上提高教学效果。
  一.新任务驱动法在网络技术实训课程中的优势
  1. 新任务驱动法有利于学生对教学的内容的全面掌握
  在中等职业学校的教学中,教师的教和学生的学都是围绕如何完成具体任务这个思?#26041;?#34892;的,只有学生明确了学习任务,教师的教学思路清晰,整个教学过程才能有效的进?#23567;?#20363;如在综合布线实训课程之中,由于这个部分的知识集中了电子学,电?#36153;?#21644;物理学等多门学科内容,更是一?#27431;浅?#27880;重?#23548;?#25805;作的课程,所以理论性,应用性和技术性都?#27973;?#24375;,同时大多数的中职学生都?#27973;?#20013;毕业?#24050;?#20064;成绩不太理想,再?#30001;?#27809;有良好的学习习惯,所以如果采取传统的教学方法,则必然会因为内容枯燥而让学生无心听讲,这样下去的后果就是让学生对这方面的内容产生厌学心理。如果采取新任务驱动教学法,教师不再孤立的介绍概念和操作,将所讲的内容制成简报,结合中职学生的学习水平和兴趣爱好特点进行直观印象的展示,一方面引发学生的学习兴趣,另一方面注重学生的接受能力本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理。在直观简报的基层上老师一一进行分析和操作,进而演示如何完成。演示结束以后,学生立刻自己动手也制作操作流程的简报,然后在?#23548;?#25805;作中掌握相关的内容。
  2. 新任务驱动教学法有利提高学生的主动性和参与意识
  在网络技术实?#21040;?#23398;课程中,如果老师一直讲一直演示,学生一直听,那么一方面学生容易疲劳,另一方面也会对老师产生依赖心理。采取新任务驱动教学法在每节课上?#23478;?#27714;学生完成一个具体的任务,这样在心理上会给学生一定的紧迫感,由于有了学?#25226;?#21147;,那么学生在教师讲解教学内容和演示的过程中不再被动。为了完成具体的任务,学生会主动的阅读相关材?#24076;?#20027;动的通过相互交流的方式解决问题,只有学生主动起来,在?#23548;?#25805;作中教师的点拨才能起到作用。采取这样的教学法可以打?#24179;?#24072;一言堂的局面,让学生有更多的操作空间和学习的主动性,也能激起学生的学习兴趣和学习热情。
  3. 新任务驱动教学法可以提高学生发现问题和解决问题的能力
  中职学生的特点是基础知识底子差,但是这个年龄特点的学生接受能力强,对?#23548;?#31867;的知识比较容易产生兴趣。采取新任务驱动法教学方式让学生围绕一个具体的任务去学习,这个具体的任务和教学内容是有着紧密的联系的。也就是说,学生去探索和动手完成任务的同时也是学习和教学的过程,更是知识的学习和知识的应用有机结?#31995;?#36807;程。学生在?#23548;?#21160;?#27490;?#31243;中能体会到计算机在?#23548;?#29983;活中的应用以及网络构建在现代社会发展中的重要意义。在?#23548;?#25805;作中,教师还要根据学生的?#23548;?#38656;要,提出在?#23548;?#29983;活中所希望实现的内容,引导学生自己去解决问题,比如说在网络路由实?#21040;?#23398;中,让学生结合身边的网络环境进行探讨和分析,鼓励学生对身边的网络环境进行优化,在这个过程中实现学生对问题的发现,进而在解决?#23548;?#38382;题能力上进行提升。
  4. 新任务驱动教学法有利于不同层?#31389;?#29983;之间的交流
  作为一门?#23548;?#24615;?#27973;?#24378;的学科,网络技术实训课程需要学生之间进?#22411;?#32467;合作。在遇到一些相对复杂的学习任务的时候,同学之间必须进行合作和交流,整个学习过程要通过相互学习来完成,比如说在网络交换机的实训课程中,由于操作?#26041;?#22810;而复杂,需要同学们进行分组完成,这时候任务分配和相互学习都需要很强的团队精神。网络技术课程面向的是社会网络工程的开发和维护,这些都不可能单靠个人力量去完成,所以在这样的课程之中,团队精神的建设,显得尤为重要。
  5. 新任务驱动教学法更注重课堂管理
  和传统的任务驱动法相比,新任务驱动教学法首先解决了传统的任务驱动法好放不好收的问题,新任务驱动教学法注?#20127;?#24072;的主导作用,采取更为科学的分组方式,这样教师可以很好的把握探究程度和进度。避免了有的小组提前完成任务有的小组感觉吃力的情况。其次?#20999;?#20219;务驱动教学法要求教师深入了解每个学生,通过对学生学习情况和个性特点的把握来达到改进课堂管理的目的。最后?#20999;?#20219;务驱动教学法建立了更为合理科学的评价机制,避免了一些学生滥竽充数。
  二.新任务驱动教学法的实施步骤
  新任务驱动教学法的实施步骤大致可以分为四个阶段:设计任务;分析任务;完成任务;评价任务。


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<![CDATA[网络技术在高校学生管理中的应?#30431;?#32771;]]> Fri, 06 Oct 2017 08:02:11 GMT 网络技术在高校学生管理中的应?#30431;?#32771;

伴随着信息网络的迅速发展,教育工作也在信息化這条透明?#30452;?#21033;的“高速公路”上?#35813;?#21521;前发展。网络技术更像一把“双刃剑”,如何利用网络技术更好的做好高校学生的管理,减少高校学生网络行为偏差,诸如网络游戏成瘾、网络诈骗等等,使学校网络环?#36710;?#20197;净化,高校学生管理秩序井然,提升高校管理者工作效率?#32479;?#25928;,成为高校工作者需要深思的课题。
  一、网络技术在高校学生管理中的应用
  1、学校官方网站建设以及教工OA系统的推广
  高校工作越来越依赖办公OA系统,上下级传递会议信息、课题组资源等等依赖网络?#22987;?#30340;年代已经被即时通讯类软件所代替,网络技术使得高校信息透明度明显提升。学生同样可以通过查看学校官方网站,或者登录自己的“学生信息系统”实时关注学校发展的新动态新政策,第一时间了解学校放假、活动、比赛、就业等信息。作为一名高职院校的计算机教师,应站在自己的工作岗位,在学校建立“网络服务部”,推广学校网站在校内的影响力。并?#21307;?#21512;目前?#27973;?#28909;门的“新媒体”平台,搭建校园服务网络联盟平台,服务的宗旨就是“一切为了学生”。
  网络信息传递具有即时性好、速度快、透明度高的特点,教工OA系统的成熟搭建势必成为高校学生管理的重要手段和方法。督促教工上班时间务必保证OA账号上线,每天定时关注OA弹出的通知消息,学校最新动态都会出现在OA弹窗消息当中,这方便校内教师第一时间了解会议通知、紧?#24330;纯觥?#25919;策方针、课题上报等等各方面?#21335;?#24687;和新闻,对于学生学情、出勤、活动、就业等信息也能够了如指掌,尤其对于辅导员老师来讲,这些信息传递速度直接影响学生工作质量。利用网络技术进行本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理学生管理,使整个学校管理方式扁平化发展,消除阶级桎梏。
  2、网络资源的共享性提升和传播?#27573;?#25193;大
  网络在轻松愉快的环境下将声音、文字、动画、视频、图像等多项元素有机融合,多角度、全方位的调动学生对事物的感观,培养出学生对管理工作的亲和力,是高校学生管理的新途径和有力手段。随着网媒发展,自媒体行业崛起,科技倡导“云端生活”,越来愈多的学生选择在课余生活关注媒体娱乐内容,以及诸如TED远程教学的内容,网络信息和资源因其“可复制、可共享、可下载”等自由度高、传播性广的特点,让学生自主学习成为不受空间、时间、资源限制的可操作能力。高校学生管理,一方面注重学生校规校纪的遵守,另外一方面尤其要注意提升高校学生整体素质,除了正常课堂教学,提升学生自主学习的动力和自觉成为高校工作者在信息时代需要高度重视并且提升到日程?#31995;?#19968;项工作内容。
  作为一名普通的高职计算机教师,在校?#25226;?#20064;资源库的建立?#32479;?#22791;上,要顺应学生学习的潮流,组建符合本校学生学习特点的网络资源库。尤其是应对高校学生“计算机?#25216;?rdquo;这一方面的学习资源,建立学校局域网络和共享网盘,利用校方服务器,提供给学生多元化学习资源?#21335;?#36733;。通过下载量和网络资源浏览量的数据记录,进行大数据分析,能够掌握学生学习的动态和倾向。这些学生使用网络?#21335;?#24815;可以给高校学科建设提供信息反馈,高校教师因材施教才可以有的放矢,真正意义上完成学生的学习管理。
  3、构建学生个人信息数据系统
  利用现代网络技术建立学生工作信息数据系统,将学生工作的各个方面数据化,实现精细化管理。例如收集、整理学生在校期间的所有信息数据,进行分类和规整,形成完整的学生信息数据,可以有效地帮助学生管理人员全面、动态地了解学生信息、为他们开展相关工作快速提供参考。以往学生管理工作比较繁杂琐碎,正是由于手动录入学生信息表格的填报,工作量大,而且经常会出?#25351;?#31181;学籍信息填报错误,一旦错误出现,还需要重?#36335;?#24037;,?#39029;?#38169;误,认真核对,这需要消耗大量的时间和精力。作为高校计算机技术人?#20445;?#23545;于学生工作信息数据系统的建立迫在眉睫。
  在建立数据系统过程中,要求学生提供基本的个人信息,如姓名、性别、班级、宿舍、籍贯、家庭住址、?#26102;唷?#20010;人照片、联系电话、特长爱好、?#25913;?#24037;作单位、家庭电话等,在数据登记过程中,一方面事无巨细,了解学生全部信息和资?#24076;?#22312;后续就业、医保、宿舍管理等方面都能够及时调度学生信息,对于学生信息查询整理都可以事倍功半。另一方面,学生管理不可以仅仅局限在“秩序?#21520;?rdquo;方面,还应对学生心理素质的健康程度给予足够的关注度。班主任和学生辅导员充分了解该生自然?#32431;?#19982;生活背景,对于出现异常的学生还可以第一时间反馈给校级心理咨询室,安排学生和心理健?#36947;?#24072;的?#23500;埃?#20445;证学生身心健康。
  4、学校监控系统的布置与网络维护
  学校是个小社会,除了学生的日常起?#30001;?#27963;学习,学生的财物安全同样应该受到足够的关注度。学生购买的一些比较贵重的物品一旦在寝室被?#24403;坏粒?#26657;方也应该肩负一定责任。学校教师无法二十四小时无死角的进行学生宿舍的监控,这就需要网络技术在高校中的覆盖和应用。学校应该建立了一套完善的电子监控系统,这样可以?#26500;?#29702;者足不出户地坐在办公?#20381;錚?#36890;过电视屏幕显示,及时有效地发现问题,有利于做出快速?#20174;Γ?#25226;问题消灭于萌芽状态。控制监控的负责安保人员应该掌握学校监控系统的灵活使用,利用互联网络连通学校各个科室、教室、活动室、寝?#19994;?#26085;常安全,如发?#20013;?#20869;外可疑人员进出,及时反馈和记录,保障学校秩序的安定,校方计算机教师也要配合安保工作,做好监控系统网络安全的日常维护。
  二、结语
  现今社会的网络对大学生具有全面深刻的影响,是高校学生管理工作所面临的机遇和挑战。高校学生的管理工作需要顺应时代的发展,符合网络社会的发展要求,积极应对网络发展所出现的问题,让学生管理工作逐渐走向科学化、规范化和自动化。

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<![CDATA[试论多媒体和网络技术对中职?#26234;?#25945;学?#25226;?#22863;的渗透]]> Fri, 06 Oct 2017 08:00:36 GMT 试论多媒体和网络技术对中职?#26234;?#25945;学?#25226;?#22863;的渗透

随着多媒体和网络技术的不断进步,中职教育的教学方式也不断向多样化发展,多媒体教学和网络教学已成为现今教育事业中不可或缺的部分。中职艺术教育的授课方式和培养目标不同于其它学科。传统的?#26234;?#25945;学方法与多媒体和网络技术相结合能获得新的教学体验,教学效率也将提高,多媒体和网络技术在?#26234;?#28436;奏中的作用也越来越突出,实现两者在中职?#26234;?#25945;学和演奏中的渗透将有显著?#21335;?#23454;意义。
  一、 中职?#26234;?#25945;学?#21335;?#29366;
  传统中职?#26234;?#30340;教学依然以教师为主导,在这种落后的教学模式中,学生的思维能力和创造能力难以提高,学生的?#26234;?#27700;平难以提升。
  传统?#26234;?#25945;学模式的弊端主要表现在以教师为主导,教师的引导作用不够显著,学生的自我能动性不能发挥。教师对学生?#26234;?#23398;习成果的考察都是通过?#26234;?#28436;奏进行,教师的个人水平会影响考察的结果,传统的教学模式中,学生很容易产生依赖感,在演奏的过程中也将注意力集中?#25509;?#21512;教师需求上,而对作品的理解和掌握不够专注,这种学习心理容易导致偏离学习重点[1]。
  教师传授的?#26234;?#30693;识多来源于?#26234;?#20316;品,这种传统的教学方式与教师自身的素质有着必然的联系。教师在传授?#26234;?#30693;识的过程中将重点放在学生对知识的了解上,并没有关注学生情感意识?#31995;?#38656;求,在课外教学中,学生没有机会进行自由练习,或者练习的方式比较被动,也很少有机会能够表达对作品的看法,教师更多的是根据教学经验来对学生的学习任务进行规定,传统教学方式忽视了学生个体的差异,学生在?#26234;?#23398;本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理习方面的进步不够明显,教师没有结合学生的?#23548;?#33021;力分配联?#31561;?#21153;。
  总之传统?#26234;?#25945;学中,教师的个人水平和学生自身消极的影响,都将阻碍?#26234;?#27700;平的提高。
  二、 多媒体在中职?#26234;?#25945;学和演奏中渗透的方法
  (一) 将名家音乐会带进课堂
  受到地区因素?#21335;?#21046;,很多中职学校的学生很?#24310;?#26426;会接触真正的音乐会,学生在?#23548;?#23398;习中也难以感受到音乐演奏的气氛,针对这种现状,教师可以充分利用多媒体教学方式,为学生提供欣赏音乐会的机会,将名家音乐会带进课堂,努力营造学习氛围。例如,教师可以将霍洛维茨和?#28526;固?#31561;著名音?#26088;业难?#22863;通过多媒体方式呈?#25351;?#23398;生,让学生真正感受到音乐作品的魅力,感受名?#24050;?#22863;的激情,从而对自己?#26234;?#23398;习有所帮助。
  (二) 利用多媒体软件拓展学习方式
  在现代?#26234;?#25945;学中,利用多媒体软件进?#22411;?#23637;训练不失为一种良好的教学方法,,在信息技术不断进步的同时,中职学生可以利?#30431;?#20154;电脑开展?#26234;?#30340;学习,积极应用先进的音乐教学软件,师生和学生共同协作,在?#23548;式?#23398;和演奏中充分发?#21491;?#20048;软件的真正作用,在为学生营造学习氛围的同时,为?#26234;?#27700;平的提高打下坚实的基础。例如在开展音乐节奏感训练时,基于多种外界因素的考虑,教师可以充分利用“Ear Master”软件进行教学,采用互问互答的方式将各?#26234;?#26494;和谐的元素融入课堂,激发学生的学习兴趣[2]。
  (三) 开办多媒体数码?#26234;?#25945;室
  在经济不断发展的过程中,各阶段院校已将数码?#26234;?#25945;室?#24230;?#24314;设,数码?#26234;?#25945;室也将在?#23548;矢智?#25945;学和演奏中发挥重要的作用,实现传统?#26234;?#25945;学模式的转变,教室将更加注?#20127;?#23398;效率,学生在数码?#26234;?#25945;室中学习,将更加突出主体性,综合能力也将得到提升。数码?#26234;?#25945;?#19994;?#24212;用,可以提升中职?#26234;?#30340;教学效益,降低?#26234;?#25945;师的工作强度,优化教学质量,有利于促进学生学习的主动性,促进学生个性化的发展。
  (四) 积极利用多媒体?#26234;?#20316;曲系统
  在多媒体技术不断发展的过程中,诞生了众多优秀的?#26234;?#20316;曲软件,中职学生在课堂学习中主要以接受知识为主,缺乏主动创作的途径,传统?#26234;?#20316;曲通过?#20013;矗?#27493;骤较为繁琐。将多媒体?#26234;?#20316;曲系统引入?#26234;?#25945;学中,具有积极?#21335;?#23454;意义,学生可以通过键盘和鼠标设置电子五线谱,在进行?#26234;?#26354;?#30475;?#20316;的过程中就可以听到效果,实现创作与修改的同步,多媒体?#26234;?#20316;曲系统在更高层次的?#26234;?#25945;学中的作用也将更加显著[3]。
  三、 网络技术在中职?#26234;?#25945;学和演奏中渗透的方法
  (一) 充分利用网络搜索功能
  中职?#26234;?#25945;师能对音乐作品有较深的理解,也能牢固掌握音乐作品的形象魅力,为了在?#23548;?#30340;?#26234;?#25945;学和演奏中不断提高学生的综合水平,就必须充分利用现代网络技术强大的搜索功能,不断拓展?#26234;?#25945;材的内容,开阔学生视野的同时,不?#26174;?#24378;学生的学习兴趣。互联网上存在大量的教学资源,教师可以借助这一优势,在课堂鋼琴教学结束后,安排学生自己利用网络资源进行学习,保证学生可以积极主动地学习相关知识,帮助学生了解音乐作?#19994;?#29983;平事迹,有助于?#30001;?#23545;音乐作品的认识。
  (二) 充分利用网络论坛的交流功能
  在互联网技术不断发展的同时,搜索引擎的功能也日益强大,网络上存在大量关于?#26234;?#30340;知识,利用网络论坛实现经验交流的方法在中职?#26234;?#25945;学中得到了广泛的应用。中职院校的学生也比较?#19981;?#21033;用网络的各?#26234;?#36947;进行学习和交流,例如“王炎?#26234;?#35770;坛”、”流行?#26234;?#32593;社区“等都有大量的师生入驻,教师可以鼓励学生积极参与到论坛交流中去,可以学习更多的知识,提升学生的?#26234;?#27700;平。
  (三) 充分利用网络资源
  随着社会主义经济的快速发展,中职院校?#26234;?#25945;学和演奏方式正在发生新的变革,为了促进学生?#26234;?#27700;平的提高,教师必须结合现代信息技术,对网络资源加以利用,为学生能力的提高打下基础。例如,教师可以引导学生搜索下载需要的音乐作品,借助多样化的网络平台寻?#21307;?#23398;资料[4]。
  随着数?#20540;?#35270;和网络电视的普及,为了促进学生?#26234;?#27700;平的提高,教师可以家长进行写作,家长利用电视和网络资源寻找丰富的教学知识,为学生?#26234;?#33021;力的进一步提高做出?#27605;住?
  结束语
  随着经济的发?#36141;?#29616;代教育制度的改革,中职院校也更加重视学生的综合能力,为了使?#26234;?#27700;品得到提升,师生应该共同能努力,充分认识到传统?#26234;?#25945;学?#21335;?#29366;,将多媒体和网络技术应用到?#26234;?#25945;学中,为学生提供多样化的教学形式,发挥多媒体和网络技术在教育领域的真正作用。

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<![CDATA[虚拟网络技术在计算机网络安全中的应用研究]]> Fri, 06 Oct 2017 07:59:58 GMT 虚拟网络技术在计算机网络安全中的应用研究

一、虚拟网络技术特点
  虚拟专用网络技术不仅优化了专用网络的安全性,而且简化了许多计算机的步骤和程序。此外,虚拟网络技术还是公用数据网络中搭建的?#25509;?#21270;数据网络。虚拟网络技术的专用性在局域网内为使用者提供了专有化的虚拟,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理进而提高了数据在局域网中传输的安全性。虚拟网络技术的费用相?#28304;?#32479;长途专线方式而言更低,这降低了使用者的成本。
  二、虚拟网络技术在计算机网络安全中的应用
  (一)VPN虚拟技术
  随着当前信息技术的不断发展,传统的信息安全管理模式已经很?#24310;?#25928;的满足办公需求,对信息数据很?#24310;?#25928;实施存储以及处理,并且由于每一个部门网络连接都有相应的问题存在,这样就会使得各个部门之间的信息数据很难实现同步。对于VPN虚拟技术来讲,其在计算机网络安全当中的应用,不但能够将上述信息通路不足的问题有效消除,还能够加强信息管理的安全以及高效。同时,在对于电子资源实施开展当中,这种技术能够采用信息通路对相应的电子资源实现传输,并且依托专线途径来确保信息数据传输安全性,切实达成保护信息数据安全的目的。
  (二)IPSeeVPN虚拟技术
  IPSeeVPN虚拟技术可于虚拟网络环境下开展信息数据传输,确保信息数据免受外部侵袭,具备一定的保密性,就好比基于ESP协议开展MD5算法,可对信息数据开展有效分析、识别,同时ESP协议?#29992;?#31639;法包括有AES、3DES。现阶段,IPSeeVPN虚拟技术在计算机网络安全中的应用,大体上表现于三方面:一是网关与PC 相互间的安全保护,用于保护两者相互间的通信連接;二是PC与PC相互间的安全连接,可建立IPSee回话保护,即无需借助网关便可有效发挥安全保护的作用;三是网关相互的安全连接,就好比企业各个部门对公用网络开展应用过程中,可通过于各个部门对应网络中设置网关,再对VPN隧道虚拟技术开展有效应用,进一步借助IPSee隧道开展信息数据传输。
  (三)MPLS虚拟网络
  MPLS虚拟网络在计算机网络安全中的应用,第一步,对MPLS虚拟技术开展有效引入,基于CR-LDP形式,于路由器中对LSP开展有效调节,在LSP所具备各项业务基础上,经由分层设计?#36828;?#23618;VPN、三层VPN对立关系进行有效凸显,使网络运营商可得到对应的MPLS。第二步,应当于虚拟网络中对数据相关MPLS进行有效展现,?#28909;?#20110;PEL中觉察到VFT,则应当开展数据标记工作,对VFT表格进行有效查找,?#24050;?#36895;将其传输至CE设备中。最后一步,应当对PE路由器作用进行有效发挥,服务商网络在得到边缘路由器期间,要利用到PE路由器,并经由PE路由器对网络数据表开展传输,进一步确保CE设备与网络的连接有序,并基于此借助PE2路由、LDP协议来对另外的连接表开展传输。
  三、虚拟网络技术的应用与?#23548;?
  (一)用户与企业之间
  (1)信息共享。企业在于用户合作的过程不可避免的使用网络共享一部分的数据信息、企业合作机密等,利用虚拟网络技术可有效确保信息的安全性,将信息安全的等级设置为最高,对于企业的良心发展具有重大意义。(2)信息有效沟通。使用虚拟网络技术可以通过路由器、防火墙等的设定,使用户与企业之间共享一部分的密码、验证信息等,减少用户与企业沟通之间的障碍。(3)简化操作。使用虚拟网络技术,将物理位置不在一个区域的网络划分为一个虚拟的局域网,用户通过客户端可直接登录,获取相关信息,及时更新企业?#21335;?#20851;状态,提高企业的经济效益。
  (二)企业与企业之间
  一是企业与其他企业之间,二是企业与本企业远程部门之间。企业与企业之间的应用主要体现利用虚拟网络技术既可以保证企业与企业之间有效的信息沟通,同时对于企业的数据又具有一定的安全性,即使有黑客对企业网络进行攻击或者信息存在木马等现象,通过虚拟网络防火墙的设置,及时对木马病毒进行隔离,防止出?#21046;?#19994;信息泄露现象。
  (三)企业内部员工?#25512;?#19994;之间
  通过建立虚拟网络,加强企业与员工之间的联系,特别是在员工处于外地工作或远程工作的状态,这?#20013;?#25311;网络的搭建意义更加突出,企业通过建立虚拟网络将总?#21487;?#23450;为网络的中心点,而用户可通过VPN等多种方式进行连接,企业内?#21487;?#32622;具有虚拟网络功能的防火?#21073;?#35813;防火墙作为计算机网络出口网间的连接器,可有效保证用户远程登录的安全性。

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<![CDATA[计算机网络信息安全中虚拟专用网络技术运用分析]]> Fri, 06 Oct 2017 07:58:11 GMT 计算机网络信息安全中虚拟专用网络技术运用分析

伴随着信息化技术的不断发?#36141;?#36827;步,为了进一步提高企业管理部门和下属工作人员之间的互动关系,要积极建构系统化的技术应用体系,提升管理效果。
  一、计算机网络信息安全虚拟专用网络组成结构
  在建构计算机网络信息安全虚拟专用网络技术运行框架的过程中,要结合具体参数体系和应用模型展开统筹管理。
  第一,要对虚拟专用网络技术中的隧道技术进行分析,本身是一种有效的信息和数据?#29992;?#25216;术,借助相关的?#29992;?#21327;议,对基本的路由信息进行集中处理和综合性管理,有效实?#20013;?#25311;专用网络信息处理目标,将其置于公共网络的过程中,进行系统化数据?#29992;埽?#33021;在优化信息传输安全性的同时,保证信息处理效果符合预期。另外,由于信息在公共网络以及虚拟网络之间形成信息通道,就要对其进行集中的?#29992;?#22788;理,确保网络信息?#29992;?#25216;术过程和解密过程更加的标准化。为了提高整个技术应用效果的完整程度,就要对信息整合以及技术实施过程予以高度重视,并?#21307;?#21512;开通器、附带路由器等交换机结构的完整性,也为物质全面落实以及实施奠定坚实基础。需要注意的是,要着重保证虚拟专用网络隧道技术的实现过程符合标准,提升互联网整体技术类型的安全性[1]。
  第二,要对虚拟专用网络技术中的?#29992;?#25216;术进行整合,主要是信息安全管理过程,将?#29992;?#25216;术应用在数据分析和整合过程中,能有效对公共网络基础展开深度整合,并且保证公共网络中的某一个区域实现自通讯效果,为计算机逻辑结构升级创造良好的环?#22330;?#22312;技术应用体系建立和运行过程中,相关技术管理部门要对企业虚拟专用网络的构建水平以及应用效果给予高度重视,并且对?#29992;?#25216;术的应用路径以及本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理处理层级结构展开多元化处理,从根本上实?#21046;?#19994;计算机网络信息安全的全面升级。
  第三,要对虚拟专用网络技术中的身份?#29616;?#25216;术进?#20889;?#29702;,能对信息进行集中的整合和处理,保证信息整合机制和管理措施更加地完整。技术人员借助虚拟专用网络安全管理系统,能对身份?#29616;?#39033;目予以高度重视。借助网络使用者的用戶信息,实现整个档案和数据采集过程,并且在转化机制运行后,能将用户信息以一种较为常规化的心态存储在固定的参数整合体系中,确保初始化信息对比效果最优化,形成动态指令的同时,保证系统?#29616;?#30340;完整程度,也能保证使用网络效果的最优化。在系统内部进行连接后,要?#28304;?#29702;机制和虚拟网络技术结构进行信息的获取和网络化管理,确保身份?#29616;?#25216;术能在保证信息安全的前提下有序开展,一定程度上提高信息身份?#29616;?#25216;术的?#23548;视?#29992;效?#30465;?#21478;外,技术结构能对网络资源进行快速管理和综合性管理,提高企业对信息的整合水平,促进企业实现可?#20013;?#21457;展目标。
  总之,借助以上三种技术结构,能有效建立更加完整的信息和数据整合机制,保证虚拟专用网络技术的构成结构以及分析效果的最优化,能在提高技术运行效果的同时,构建安全体系和信息管理效果,为虚拟专用网络技术结构的科学性和高效性提供保障。
  二、计算机网络信息安全虚拟专用网络技术应用路径
  在?#23548;使?#29702;机制建立后,要积极落实切实有效的技术类型和技术管理措施,确保管理效果的最优化,就要按照标准化流程有序开展相关技术体系,为应用效果的最优化提供保证,也能为技术类型的全面升级奠定坚实基础。
  第一,在计算机网络信息安全管理中要积极落实使用路径,能有效应用在宽带服务项目中,并对公共网络结?#36141;?#19987;用网络结构进行统筹整合,确保信息安全以及交互效果的最优化,实现的全面升级以及分层应用,提高处理效果的基础上,进一步落实信息处理机制。1)要对应用路径进行分析,在网络服务器上建立分层地带,确保分层结构的完整性以及多样化,也能实现网络信息服务的全面优化。2)要借助路由器对虚拟专用网络信息进行整合和处理,确保边?#21040;?#20837;效果,升级专用网络的完整性和处理效果[2]。
  第二,计算机网络信息安全处理重要积极利用使用措施,作为基本的安全使用框架体系,在协议管理机制中,要积极提升计算机网络信息的安全性和完整性,保证协议效果的稳定性。一方面,要对第一?#20013;?#35758;进行整合,能在固定时间?#25991;?#23545;不同用户的不同数据进?#20889;?#29702;和上传,确保传输服务效果的最优化,也要提高数据信息的保密性能,为后续工作的开展以及数据传递奠定坚实基础。另一方面,要借助第二?#20013;?#35758;,也就是端到端的协议方式,能在公共网络和专用虚拟网络的节点管理机制中建立有效的信息处理技术结构,保证网络效果的有效性。除此之外,还有第三?#20013;?#35758;结构,是网络端和PC之间的协议结构,能保证网络端的信息实?#32844;?#20840;传输和管理,确保PC端在不同环境中获取有效信息,提高服务的安全性和便捷性。在计算机网络信息安全虚拟专用网络技术研究过程中,要积极落实更加科学化的管理机制和管控措施,确保技术运行环境和基本参数体系的完整性,也要实现远程服务以及自身网络通信结构的升级,实?#20013;?#24687;的完整传递和综合性管理[3]。
  结束语:
  总而言之,企业要借助科学化的应用和管理机制,为企业各个部门建立信息传递机制创造良好的环?#24120;?#33853;实信息交互和高效整合,为信息资源的可?#20013;?#21033;用奠定坚实基础。

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<![CDATA[医院信息化建设中无线网络技术的?#23548;?#24212;用探索]]> Thu, 17 Aug 2017 16:33:27 GMT 医院信息化建设中无线网络技术的?#23548;?#24212;用探索

目前,国内的部分医院还在采用的是有线网络,这种网络不能做到完全的空间覆盖,对信息的采集也不具有实时性。无线网络技术的日益成熟在很大的程度上改变了这一?#32431;觶?#20351;许多医院都建立了具有强大功能的医疗信息化管理系统,在实时性、灵活性和应用性有了很大的突破。无线网络技术最大限度的提高了以患者为核心的医疗服务水平,同时也在医院的信息化建设写下了浓墨重彩的一?#30465;?
  一、医院信息化建设中无线网络技术的重要性
  现阶段,国内几乎所有的医院走在努力走向信息化的建设当中,这也是医院与世界接轨提高自身发展的一条必然途径。无线网络技术的日趋成熟将医院信息化建设推向了一个新的阶段[2]。近几年,医院的业务量在逐年的上升中,门诊量和病床使用率也在逐渐增加,各个科室都会产生大量的数据,同时大部分的医务人员都在于患者进行面对面的交流诊断方式,而没有患者的各种相关资?#24076;?#36825;就使医院的管理工作变得更加的繁忙与复杂,无法做到井然有序,导致工作效?#23454;?#19979;,无论是病人还是医务工作人员都无法高效的展开治疗和工作。而随着无线网络技术的不断成熟,它有效的克服了有线网络的弊端,通过无线网络实现医院信息系统医护数据的查询与录入,同时也可以在医生移动查房、远程呼叫通信等各方面,提高了医疗工作的质量与效?#30465;?#26080;线网络技术简单易用、抗干扰性强、灵活性高、传播速度快,在多方面都能够帮助医务人员的工作,从本质上提高了医院信息化建设的效率,提高了医院信息化管理的水平,促进医疗卫生的变革。
  二、医院信息化建设中无线网络技术的应用需求和架构
  现在的许多医院都已经拥有一套自身的医院管理系统,而无线网络技术能够将医院原有的管理系统和信息化建设提升到一个新高度。在病房、ICU、急诊室、手术室、输液?#19994;?#21307;务人员经常需要移动的工作区域,医务人员在移动的过程中,如果无法及时通过无线网络查询到所需要的信息,则会大大的降低工作效率,甚至会在忙乱中出现错误,从而造成医疗事故[3]。无线网络方便、快捷、及时的优势对医院的日常工作能够起到?#27973;?#22823;的帮助,使医生在移动中能够通过网络实现与医院信息系统的连接,让医护人员在移动的过程中能够通过随身携带的电?#30001;璞覆?#35810;到需要查询的信息,在工作上提高了医生与护士的工作效率和医疗质量,确保了医疗程序的安全,同时无线网络也突出了医院信息化建设的技术优势,提高了数字化医院以患者为核心的医疗服务水平。
  构建医院的无线网络需要确保其传输的质量与可靠性,传输方式可以使用无线电波的途径,在整个医院的楼层均需安装无线局域网收发器,将无线信号覆盖到整座医院中。以此来将医生从办公桌前释放出来,使医护本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理人员能在不同的地方移动工作,随时随地实?#20013;?#24687;访?#30465;?
  三、医院信息化建设中无线网络技术的?#23548;视?#29992;
  1.无线网络技术在病区移动查房中的应用
  在病区中组建好无线网络技术之后,医生与护士将不再受到网线区域?#21335;?#21046;。在病区移动中,医生能够随时查询到患者的住院信息、病史病程、LIS以及PACS的检查报告,医生也可以随?#27605;?#36798;医嘱,保证患者的病情及时得以控制和查询。首先,医生通过扫描患者腕带进行身份确认,利用电?#30001;?#22791;及时的开医嘱,在医生开医嘱?#27605;?#32479;也会智能的提示合理的用药信息,再通过无线网络传输到HIS系统中,护士可以在工作站及时的查询到医生所开的医嘱。其次,在患者的信息查询中,也可以在电子屏幕中自动显示出来,通过LIS、PACS系统可以实时的查看检查报告单并及时的制定治疗计划[3]。另外,无线网络与无线射频技术相结合,更方便的核对病人信息、药品情况,简化了数据采集和录入手段,在医院信息化建设的管理上起到了重要的作用。
  2.无线网络技术在输液系统中的应用
  医院的门诊部输液工作量?#27973;?#20043;大,在庞大的工作量下难免容易出现差错,因此无线网络技术的覆盖,能够使得无线输液管理系统得以应用,在输液中能够保证患者的生命安全、减少差错率和医务纠?#20303;?#26080;线输液系统拥有双联标签码确保患者的用药安全、可及?#27605;?#24212;的无线呼叫需求、提高医护人员的工作效?#30465;?#25552;高患者的满意度等多种特点。系统采用了PDA、条形码及无线网络技术,在移动输液的过程中,护士可以对病人的身份和药物?#31995;?#26465;形码进行核对,保证其中的用药安全避免出现用错药的情况,同时也能提高医护人员的工作效?#30465;?#25913;善工作环?#22330;?#20943;轻工作强度以此达到良性的循环,在工作强度得以减轻的情况下,医护人员工作效率以及工作的顺利程度上便也会得到提升。
  3.无线网络技术在远程医疗中的应用
  无线网络能够使用IP语音系统取代传统的通讯设备,实现在同一个网络中传输语音和视频数据,能够提供双方的语音视频通信。一些疾病发病时没有前兆,为了控制病情需要及时的采取措施,而一些患者时常会因为无法及时送往医?#22909;?#26377;在第一时间得到良好的治疗,导致治疗效果不尽如人意。同时,在一些患者发病等待?#28982;?#36710;救助时,家属也不知道如何采取措施来帮助患者减轻病痛,使患者在第一时间就得到最好的处理[2]。而通过无线网络技术、多媒体技术、通信技术与医疗技术相结合,就能够利用高速的图像、语言、视频的传播,帮助患者或家属在面对突发疾病的处理上能够采取得当的措施,也能使医生与患者得到提前的沟通,让医生在患者还未到之前就做好充分的准备,能够让患者在第一时间就立刻得到良好的治疗。这样一来,不但可极大降低运?#31361;?#32773;的时间?#32479;?#26412;,让患者不会因为处理不当或没有得到及时的救助而发生危险,还可以突?#39057;?#29702;?#27573;?#38480;制,减少患者接受医疗服务的障碍。
  结束语
  综上所述,随着时代的进步,我国的各个医院也正朝着信息化建设来发展,而无线网络技术的应用则是信息化建设中最为重要的一环,有了无线网络才能够拓宽信息传输的?#27573;А?#25972;合医院的各?#20013;?#24687;数据、减轻医务人员的工作负担、提高医院的医疗水平和诊断效?#30465;?#21482;有整座医院都能覆盖在无线网络与信息传输之中,才能真正的做到信息化建设。因此,无线网络技术应用于医院信息化建设中必将成为未来的发展趋势。

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<![CDATA[网络技术专业中高职课程与教学衔接的研究与?#23548;鵠]> Thu, 17 Aug 2017 16:32:52 GMT 网络技术专业中高职课程与教学衔接的研究与?#23548;?/p>

2014年,国务院、教育部等多部门多次出台文件强调,到2020年,形成中专高职衔接?#21335;?#20195;职业教育体系。江苏省“十三五”教育发展规划中也提出?#21644;?#21892;中职高职“3+3”培养模式,建成?#35270;?#32463;济社会发展需求、产教深度融合、体现终身教育理念?#21335;?#20195;职业教育体系。由此可见,中高职有效衔接已经成为现代职业教育体系建设的重要内容之一。
  2014年,常州机电职业技术学院与江苏省宿城中等专业学校开展了计算机网络技术专业中高职“3+3”分段培养试点项目。通过两年多的?#23548;?#30740;究发现,人才培养目标定位及课程体系的搭建是“3+3”中高职衔接的核心与关键,也是确保人才培养质量的重要基础。
  一、中高职衔接的工作基础
  (一)开展专业调研和互访,了解合作基础
  江苏省宿城中等专业学校是江苏省四星级中等职业学校,该校曾?#32676;?#34987;评为江苏省?#30528;?#21644;?#25215;?#22253;、江苏省德育工作先进集体、江苏省德育特色学校、江苏省体育工作先进学校、江苏省课改实验学校、江苏省绿色学校、宿迁市教育工作先进单位和宿迁市绿化模范单位。学校已建成2个省级实训基地、3个省级示范专业和4个省级品牌专业。其中,计算机专业为省级示范专业,网络专业为省级品牌专业。
  常州机电职业技术学院为国家重点建设百所骨干院校之一,2014年,学校荣获“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。2008年,计算机网络技术专业被评为学院品牌特色专业,2010年,计算机网络技术(物联网技术应用方向)专业被列为国家骨干高职院校重点建设专业。计算机网络技术专业实行了“职业导向、课证融合”的人才培养模式改革,开发实施了“能力递进、项目引领”的专业课程体系,建有江苏省省级精品课程3门、省精?#26041;?#26448;2本、院级精品课程3门和院精?#26041;?#26448;2本。
  (二)成立“3+3”中高职分段培养试点领导小组,加强组织沟通
  由于“3+3”中高职衔接项?#21487;?#21450;到宿城中等专业学校?#32479;?#24030;机电职业技术学院两所院校,而两个学校在办学层次、办学主体、校园文化和专业资源等方面存在着很大的差异,因此,有必要成立项目领导小组,规范培养过程,保障中高职衔接工作的顺利开展。[1]
  项目领导小组的成?#21271;?#39035;包括两校领导,以负责中高职衔接关键问题的决策;两校的教务管理人?#20445;?#36127;责项目的计划、推进与实施;两校网络技术专业负责人及专业教学人?#20445;?#36127;责人才培养目标的制定、课程规划及教本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理学实施。
  二、课程体系衔接研究
  (一)遵循职业能力递进原则,制定人才培養目标
  通过专业调研,遵循阶段性目标和最?#24352;?#20859;目标相统一、中专阶段可就业性和再学习性相融合、由简单操作到策划管理、职业能力递进的原则,制定中专和高职两个阶段的人才培养目标及转段升学条件。
  1.中专阶段培养目标。培养德、智、体、美全面发展,具备相应的文化知识,具有计算机网络技术基础知识,具有较强的计算机网络?#23548;?#25805;作能力,从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
  2.高职阶段培养目标。面向各类企事业单位,针对网络管理员、网络工程师岗位,主要培养具有良好职业?#36182;隆?#36739;强创新精神和工作能力,?#35270;?#32593;络组建、维护、网站建设、网络安全管理与维护、以及网络营销与管理等工作的高素质技能型人才。
  3.转段升学条件。在中专学习阶段中,人才培养方?#25913;?#30340;各门课程成绩合格;通过全国计算机等级?#38469;裕一?#24471;NCRE一级MS office证书;通过职业技能鉴定,获得计算机网络管理?#20445;?#20013;级)证书。
  (二)制定课程衔接策略
  根据“3+3”项目中的中高职人才培养目标,制定职业课程和基础课程两类课程?#21335;?#25509;要点。当前,中高职课程衔接的主要问题是中高职的课程体系独立设置,导致基础课程前后脱节,职业课程重复较多,尤其中专阶段最后一学期的顶岗实习,许多学生的实?#26696;?#20301;专业不对口,造成学习断层,阻碍了学生的继续学习。[2]在课程设置时,中专阶段课程应当偏重基础知?#37117;?#21333;项技能训练,而高职阶段则应偏重岗位综合?#23548;?#21450;创新能力培养。
  网络技术专业“3+3”项目依照“能力递进”的理念,构建包括中专教师和高职教师在内的专业教学团队,联合企业专家共同开发一体化课程体系;分析不同层次毕业生职业岗位?#26680;?#38656;的专业知识、职业能力和职业素养要求,遵循职业成长规律和?#29616;?#35268;律,由单一低难度技能到综合复杂高难度技能,形成合理的知识体系和技能体系培养衔接模式。“3+3”中专阶段的顶岗实习需对接中专人才培养目标中的职业岗位,?#30001;?#20854;对网络专业的认识,强化基本技能,满足学生多样化的学习和发展需求,提升学习兴趣。基础课程设置以职业生涯发展中必需的基础知识和基础技能为核心,抛开中专的“够用”原则,坚持六年统筹规划,为学生建立系统的文化知识体系,以保证语文、数学、英语等基础课程不断线,从而为高职阶段的学?#25353;?#22909;基础。
  (三)网络技术专业“3+3”分段培养目标
  在常州机电职业技术学院和宿城中等专业学校网络技术专业“3+3”分段培养项目中,职业课程分段培养目标如表1所示。
  综上所述,“3+3”是两个学校同一专业之间?#21335;?#25509;,?#23548;?#19978;也是两所学校课程、文化的交流与融合,学校的人文环?#22330;?#24072;生关系、第二课堂等?#32423;?#23398;生的文化素质和职业?#36182;?#20462;养起着潜移默化的作用。在教学过程中,教师要依据人才培养目标,采用多样的、灵活的教学方法,因材施教,培养学生的学习兴趣,提升课堂教学质量。[3]中高职衔接要注重发挥两所学校的各自办学特色和文化优势,利用各自的培养经验?#32479;?#26524;,通过互动、交流、整合,逐步形成“3+3”中高职衔接专业的专业文化和专业素养标?#23613;?/p>]]> <![CDATA[信息网络技术与技师学院体育学科融?#31995;?#33402;术]]> Thu, 17 Aug 2017 16:31:21 GMT 信息网络技术与技师学院体育学科融?#31995;?#33402;术

一、技师学院体育教学?#21335;?#29366;分析
  体育教学不但具有其他学科的共同点,即由教师主导以学生为主体的教和学的双边活动,而?#19968;?#20855;有其他文化课所没有的独特的特点。相比于文化课侧重于文化科学知识的传授和智力的培养,体育教学更侧重于培养学生自我?#22303;?#30340;兴趣和意志,更侧重于通过教师指导学生亲自进行身体?#23548;?#26469;增强学生的身体素质,同时在教学的组织和?#23548;?#26041;面,体育课大多是在体育馆或者操场进行,体育教学活动受外部环境的影响更大一些。
  随着计算机信息网络技术的?#35813;?#21457;展,信息网络技术已经渗透到社会生活的方方面面,并且对各学科的教育教学方法都产生着巨大的影响,对技师学院的体育教学也不例外。体育教学要想与时俱进,就需要不?#31995;?#21019;新教育教学方法,但是目前一些传统的体育教育教学模式和方法仍然制约和束缚着教学质量的提高和学生素质的增强。技师学院传统的体育教学模式不但不能够全面发展学生的体育能力,而且由于过?#26234;?#35843;教师的主导作用,造成学生的主体作用不能够很好的发挥。另外,传?#31243;?#32946;教学的内容也是过于单一,只注重学生身体素质的提高,而对学生思想品德的教育缺乏针对性,对学生终生体育思想的传授也有所欠缺。人们在苦苦探索中发现,给孩子多一点“野性”教育,使人终身从事体育?#22303;叮?#26159;还人本我,完善人体,保证人类自身发展的一剂良方。①由此可见,?#28304;程?#32946;教学方法进行改革,把信息网络技术应用于体育教学之中是势在必行的。把信息网络技术应用和推广于技师学院的体育教学中,不但可以提高体育教学的效率,而且是技师学?#26680;?#24212;时代发展进行现代化学校建设的必然选择。
  体育教学要求教学过程要具有很强的示范性和形象性,因为体育教学内容主要是向学生传授动作技巧和技术,如果单纯的依靠教师一?#26410;?#30340;演示是很难全部准确的传授给学生的,如果是利用多媒体等信息网络技术,教师就可以通过播放、重复、暂停、回放、分解、讲解等多种方式把动作技巧让学生一目了然的看到和领会。这样不仅节约了体育课的教学时间,增加了学生练习的时间,而且帮助学生抓住了动作的关键部分,避免了错误动作的发生,从而提高了体育教学的质量。
  二、信息网络技术应用于技师学院存在的问题
  网络技术应用于高校体育教学中的过程伴随着高校计算机网络硬件的普及与更新,以及多媒体网络体育教学资源的丰富,特别是本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理随着网络技术的发展,目前我国越来越多的高校在开始运行或已经准备运行自己的校园网体育网络教学平台。②技师学院的体育教学也必须要突破传?#31243;?#32946;教学模式的束缚,努力利用信息网络技术对自身的体育教学资源进行不?#31995;?#26356;新和整合,这不仅有利于技师学?#33322;?#23398;质量和效益的提高,而且可以实现体育教学模式的多元化。但是在目前来看,把信息网络技术应用到技师学院的体育教学中去,还是存在一定的障碍和问题的,主要包括以下几个方面的问题:
  首先,软硬件环境建设不同步,共享化大环境缺乏是制?#25216;际?#23398;院体育教学向着现代化方向发展的首要问题。目前,技师学院的信息网络技术建设的力度是参差不齐的,软硬件环境建设存在明显的不同步现象。虽然大多数技师学院都基本上普及了校园宽带区域网络,但?#21069;?#20449;息网络技术应用于体育教学的力度却是差强人意的,更为?#29616;?#30340;是关于体育学科信息技术的优秀课程资源软件存在着?#29616;?#30340;不足,院校之间的体育优秀教学资源的共享以及无偿服务等大环境?#29616;?#32570;失。
  其次,技师学院体育学科的师资自身现代教育观念、技术素?#35270;写?#36827;一步提高。技师学院体育教师在教学过程中仍然受传教学模式的影响,缺乏现代化的教育教学观念,再?#30001;?#19968;些软硬件教学设施?#21335;?#21046;,信息网络技术应用到?#23548;式?#23398;中是少之又少。
  第三,技师学?#21644;度?#21040;网络技术平台硬件建设的资金长期不到位,再?#30001;狭?#23548;的不重视,造成优质体育教育教学资源仍然缺乏数字化和标准化建设所需要的有力保障。另外,体育教学的信息技术课程目标缺乏规范性,教学评价也不够客观性,这些都是制?#25216;际?#23398;院体育教学向着现代化方向发展的因素。
  三、信息网络技术应用于技师学院的对策
  (一)建立和完善技师学院体育教学网络技术应用平台
  技师学院的体育教学是职业院校教育的重要组成部分,把信息网络技术应用于体育教学,有助于在学生中开展现代化的体育素质教育,提高学生的身体素?#30465;?#35201;想?#27807;?#25913;变传统的体育教学模式,把信息网络技术融入到体育教学之中,首先必须要建立和完善技师学院体育教学网络技术应用平台,通过应用平台实现技师学院体育教学网络教学资源的有效整合,充分发挥网络技术在技师学院体育
  教学中的优势,使网络技术真正的服务于教师的体育教学以?#25226;?#29983;的体育训练。
  (二)培养教师现代化体育教学意识和学生的的终身体育意识
  随着科学技术的?#35813;?#21457;展,不仅的将来信息网络技术必定会在学校普及开来,作为新时代的体育教师,必须要具有现代化的体育教学意识,通过信息网络技术实现教师和学生在教学?#31995;?#26377;效互动,通过丰富的网络多媒体体育教学课件资源来激发学生进行体育?#22303;?#30340;兴趣,从而努力提高体育教学效果。体育教师除了要通过现代化的教学方式提高学生的身体素质,还必须帮助学生提高终身体育的意识。因为对学生终身体育意识的形成阶段培养,是奠定未来学生终身体育的基础,是培养积极的运动兴趣和好的运动习惯的基础保障。③同时体育教师也应该树立终身学习的意识,通过不?#31995;难?#20064;最新的知识来更好的进行现代化的体育教学。
  (三)建设一批现代化的体育师资?#28216;?
  目前大多数技师学院的体育教师对于信息网络技术如何应用于体育教学之中掌握的还不够熟?#27867;统?#20998;,他们在日常的体育教学过程中仍然以传统的教学模式为主,教学理念过于陈旧,这样不仅?#29616;?#28010;费了现代化的体育教学资源,而?#24050;现?#38459;碍了技师学院体育教学的进一步发展。目前大多数的高校体育教师需要加强现代化网络教学技术知识的培训和学习,从而使未来网络技术可以在高校体育教学中得到广泛的运用和发展。④因此,通过招聘或者在职培训的方式,必须要在技师学院中建立一批高素质的体育师资?#28216;椋?#36890;过多种方式努力提高他们在体育教学?#23548;?#20013;运用网络技术辅助体育教学能力,最终实现技师学院体育教学?#21335;?#20195;化。
  注释:
  ①曲宗湖.杨文轩.现代社会与学校体育[M].北京:人民体育出版社,1999.8.
  ②丁俊,胡启良.网络技术在高校体育教学管理中的应用和发展前景[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2013(3).
  ③闪辉.要重视学校体育的作用[J].科技信息,2011(35).
  ④耿美厚.江苏省普通高校体育教学信息化进程的研究[D].南京师范大学,2010.

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