地方经济 - 论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站 zh-CNiwms.net <![CDATA[论文联盟-南大CSSCI北大中文核心期刊职称毕业论文发表网站]]> pic/logo.gif http://www.2868631.com/ <![CDATA[分析城市商业银行支持地方经济增长的战略选择]]> Thu, 05 Oct 2017 07:48:39 GMT 分析城市商业银行支持地方经济增长的战略选择

城市商业银行是我国金融体系中的重要组成部分,经过多年的发展,城市商业银行在化解地方金融风险、促进地方经济发展等方面起到了十分重要的作用。地方经济的发展如果没有得到当地金融机构的支持,就会受到阻碍。为此,文章结合城市商业银行发展情况,具体分析了城市商业银行对地方经济增长的重要作用。
  1 城市商业银行和地方经济增长之间的关联分析
  1.1 城市商业银行的地方性质决定其和地方经济增长之间的关联
  地方商业银行是地方金融机构的一种,也是地区经济发展的重要组成部分。城市商业银行也是地区具有服务属性的银行,具有地域性的发展特点。第一,地区商业银行的资本组成来源于地方地区、?#29992;?#21644;地方财政。第二,城市商业银行的服务对象上。城市商业银行的服务对象主要是地区的中小企业和地区?#29992;瘛?#21487;见,地区商业银行的发展是为城市发展服务的,只有将商业银行发?#36141;?#22320;区经济发展结合才能进一步发挥其作用。
  1.2 城市商业银行的区域发展任务决定其和地方经济增长之间的关联
  结合萨缪尔森的“极化”“扩散”效应,应用在城市商业银行发展中就是指商业银行向发达地区的扩散。各个城市商业银行的 发展形成了经济增长圈,为此,要求城市商业银行在区域经济增长中担负重要的任务:第一,促进中心城市经济圈的“极化”发展。第二,由中心城市发展带动周围地区发展,即“扩散”发展。萨缪尔森的“极化”“扩散”效应发展要求商业银?#24515;?#22815;将经济资源不断向城市中心集中。这种“扩散”和“极化”的协调发展使得城市商业银行拉动了地方经济。
  1.3 城市商业银行的属性决定其和地方经济增长之间的关联
  受区域经济发展的战略影响,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理城市商业银行在地区经济发展中的地位需要充分考虑一些因素。第一,自身发展特殊地位因素。城市商业银行的发展具有自身发展特点,会受到地方政府的支持,同时,在发展中也会受到地方政府的制约。城市商业银行的发展需要协调自身发?#36141;?#25919;府发展要求之间的关系,即处理好商业银行发展经济效益和社会效益的关系问题。第二,自身发展实力。城市商业银行发展过程中所具备的资金、人力、结算技术、管理水平等都和国有商业银行之间存在较大的差距。为此,导致商业银行发展对地方政府有着很强的依赖。基于政府部门对地区经济的注重和支持,因而城市商业银行发?#36141;?#22320;方经济增长存在密切关联。
  2 城市商业银行为促进地方经济增长做出的战略选择
  2.1 以发展作为第一要务
  在金融体制改革的深化发展下,城市商业银行发展深受金融体制的变革影响。在新的历史时期,城市商业银行将发展作为第一要务,在发展商业银行的同时注重风险把控,结合?#23548;?#20570;好了相应的风险处理、规范化支付等工作,并结合金融机构变革,在商业银行发展的过程中建立了经济绩效考核机制,?#34892;?#25552;升了商业银行的发展效率,增强了商业银行的发展生机和活力。
  2.2 立足于地方经济战略结构,明确商业银行市场定位
  在激?#19994;?#31038;会主义市场經济竞争中,城市银行想要获取自己的市场竞争地位,需要设置和国有银行发展相区别的发展战略和发展目标。商业银行的发展要结合地方?#23548;?#25171;造具有?#23601;?#29305;色的精品银行、品牌银行,明确商业银行发展为地方经济服务的属性。
  商业银行的发展要根植于地方?#23601;?#25991;化,实现服务为民、服务为经济的发展战略。同时,商业银行发展要和跨区域发展结合,搭建金融银行和地方经济发展互相帮助、互相协调的平台。另外,城市商业银行需要结合?#23548;?#36827;行扩张发展,争取成为质量良好、盈利能力较强、服务能力良好的上市银行。在发展商业银行的同时还需要和地方政府构建良好的关系,为政府部门一些重大项目的发展提供有力的支持。另外,城市商业银行的发展还需要结合自身发展?#23548;是?#20917;?#20013;?#25512;进商业银行业务的创新,为?#34892;?#35299;决中小企业发展的融资问题、为中小企业可?#20013;?#21457;展提供重要的支持。城市商业银行的发展需要和地方市民的生活?#23548;?#32467;合,加强对地方市民生活的密切关注,调动一切积极因素为地方市民提供更加多元化、个性化的金融服务。结合社会主义市场经济发展变化,城市商业银行的发展还需要及时调整自身网点布局,在最大限度上发挥出自身发展优势。
  2.3 推进城市商业银行的业务创新,为其发展提供动力支持
  城市商业银行的发展需要结合地区发展?#23548;剩?#24182;围绕市场发展定位,结合客户的发展需求,不断为人们推出新的金融产品,打造具有地方特色的商业银行服务体系。结合中小企业金融融资发展特点,推出商铺贷款、厂房按揭贷款、应收账款低压贷款等,为中小企业发展融资问题的解决提供重要支持,从而更好地促进地方经济发展。
  3 结语
  综上所述,城市商业银行的出现和发?#36141;?#31038;会进步的重要体现,城市商业银行的存在对地方经济增长带来了深刻的影响。为了能够更好地促进地区经济发展,需要相关人?#21271;?#35777;分析城市商业银行发展特点、规律、局限等,从而更好地发挥出商业银行对地区经济发展的促进作用。

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<![CDATA[招商引资与地方经济发展]]> Thu, 05 Oct 2017 07:48:08 GMT 招商引资与地方经济发展

一、招商引资与地方经济发展的问题
  (一)缺乏统一的规划和指导
  从主观的角度来分析,招商引资的确是非常可行的方法,但是想要在执行的过程中获得理想的成绩,则并不是一件容易的事情。在调查过程中,发现很多地方的招商引资,之所以没?#20889;?#21040;预期效果,有很大一部分原因在于,他们缺乏统一的规划和指导,总是看到工作理想的一面,没有对客观上的挑战及各项影响因素?#34892;?#22788;理,这就很容易在短期内暴露出较多的隐患和不足。在招商引资的开始阶段,各项规划工作完全是从理論的角度出发,对很多城市的发展模式做出大量的借鉴,表面上能够按部就班的实现目标,但?#23548;?#30340;工作执行上,很容易出现强?#19994;?#30701;板问题,甚至是造成固?#24515;?#23481;的强烈冲突。
  (二)未能充分调动经济实体的积极性
  就招商引资与地方经济发展本身而言,其在实施工作的过程中,不能总是?#26377;?#25311;工作的角度出发。现阶段的国家经济发展,都是通过实体经济作为依托来完成的。因此,在招商引资的过程中,未能够充分调动经济实体的积极性,很容易在地方经济发展的过程中,走向偏差的方向,由此造成的不良影响是非常严重的。首先,部分地方的招商引资工作,存在特别强?#19994;?#30450;目性。例如,电子商务是目前比较火爆的行业,很多地方都通过招商引资的方法,建设电子商务产业,但是在?#23548;?#36816;作的过程中,自身的供货范围较小,再加上质量不足,缺少口碑,社会认可程度不高,很快就被埋没在大量的?#21592;?#24215;、天猫店、京东店当中,由此给自身的长远发展,带来了非常不好的影响。其次,经济实体的积极性,是地方经济发展的重要保障。?#34892;?#22320;方对于招商引资存在过高的估量,没有将实体加工的价值充分发挥出来,这就很容易在经济前进的过程中,遭遇到很多的阻碍。
  二、招商引资与地方经济发展的对策
  (一)加强规划指导
  我国在现代化的建设中,正处于一个非常特殊的时期,想要将今后的工作更好完成,必须从长远的角度出发,不能总是按照“好高骛远”的模式来完成,应?#27809;?#26497;的建设国家特色体系,在招商引资与地方经济发展的过程中,从规划指导的层面来强化处理,更好的杜绝一些错误的举动。招商引资的规划工作,应积极本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理的考虑到地方特色和长远的需求。我国的西部地方资源丰厚,但是在企业进驻的数量上较少,再加上经营难度较高,所以招商引资的工作无法正常开展。此时,应该在西部地区重点培植发展中的中小?#25512;?#19994;,加强优惠政策的落?#25285;?#35201;促使中小?#25512;?#19994;与西部共同开发、成长,从而形成当地的特色经济,在未来的拓展空间上较大。
  (二)构建良好的招商引资环境
  经过大量的讨论与分析,认为在招商引资与地方经济发展的今后工作中,想要将具体的成绩进一步的提升,还必须在招商引资的环?#25104;嫌行?#26500;建,即便是出现了很小的缺失和不足,都有可能在今后的工作中造成严峻的挑战。为此,有必要采用积极的手段,确保招商引资的环?#24120;?#33021;够保持足够的支持。本文认为,一定要加强基础设施建设。当前,绝大多数地方的基础设施建设特别是公?#26041;?#35774;已初具规模,但部分乡镇尤其是地处山区、丘陵地带?#21335;?#38215;相对落后,基础设施建设还相对薄弱,为此必须加大对乡镇基础设施建设的?#24230;?#21147;度,通过财政倾?#34180;?#27665;间投资等办法,不断改善乡镇基础设施状况。
  (三)加强布局规划与管理
  经过前几项工作的实施,招商引资与地方经济发展基本上能够对固有的问题实施?#34892;?#22788;理,整体上的发展趋向是非常明朗的,日后的工作拓展也非常?#21335;?#33879;。日后,建议在招商引资与地方经济发展方面,加强布局规划与管理。首先,招商引资的布局工作,需要先从薄弱的?#26041;冢?#25110;者是?#30001;?#38271;的?#26041;?#26469;开展,拥有足够的基础支持,或者是拥有较强的经济收入,才能对其他领域的工作?#34892;?#23436;成。其次,在招商引资的管理过程中,必须按照良性循环的方式来完成,单纯从固有的模式出发,很难得到理想的成绩,要积极的打破传统发展方式,切实考虑到百姓的需求和社会发展的趋势,针对所有的工作都进行?#34892;?#30340;管控,要让企业进驻后,按照一定的原则和规范来经营,这样才能促使地方资源更好的发挥,减少过往的恶性循环问题,避免对地方经济的过渡榨取。
  三、结语
  本文对招商引资与地方经济发展展开讨论,现阶段的工作实施中,整体上比较趋向于良性循环,未出现严重问题。日后,应继续在招商引资与地方经济发展方面深入的讨论,不断加强工作措施,要在多元化的手段上积极探讨,规划好未来的蓝图,?#20013;?#30340;开展招商引资工作。

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<![CDATA[海洋水产类期刊服务地方经济研究]]> Thu, 05 Oct 2017 07:47:31 GMT 海洋水产类期刊服务地方经济研究

众所周知,科技期刊是?#20174;?#31185;技成果的窗口?#25512;?#21488;,我国地域庞大,每个地方经济发展都有自?#21512;?#26126;的地域特点,地方期刊的主要服务范围应有范畴。作为地方高校学报既要充分?#20174;?#23398;校的教学科研成果,又要积极报道本地区经济建设的经验及其理论成果,在促进地方经济建设方面充分发挥学术期刊的积极作用[1]。
  《大连海洋大学学报》(原名《大连水产学院学报》)于1980年创刊,是以刊载海洋、水产及其相关学科研究论文的综合性学术刊物。《大连海洋大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊,CSCD(中国科学引文数据库)来源期刊,辽宁省一级期刊。2014年获第五届中国高校优秀科技期刊?#34180;!?#22823;连海洋大学学报》作为文献源,被美國《化学文摘》(CA)、《剑桥科学文摘》(CSA)(水科学和渔业文摘ASFA)、等数据库全文?#31456;肌?
  一、服务地方经济是科技期刊的固有之义
  高校科技期刊是?#20174;?#35813;校本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理科研领域发展创新的平台,有关研?#31354;?#36890;过与地方企业合作,能够迅速将最新的科?#20889;?#21270;为社会生产力,并结合企业需求推动应用创新,最终推动地方经济发展。近年来,中国海洋经济发展迅速,2015年,海洋经济占全国GDP的9.6%,已经成为国家社会发展中的重要支柱产业。辽宁省海?#26029;?#38271;约2110公里,是东北地区唯一的沿海省份,海洋经济在区域经济中的地位突出,在发?#36141;?#27915;产业中具有得天独厚的优势[2]。目前,由于东北地区整体经济形势严峻,发展出?#31181;?#21518;状况,辽宁海洋经济也受到拖累,整体发展势头不佳,尤其是海洋科技水平不高,严重制约了辽宁海洋经济的发展,在新阶段,国?#19994;?#32463;济结构也处于调整过程中,第一、二产业在整体经济中的比例不断降低,第三产业即服务业比例不断上升,就海洋产业而言,其中的“服务业”也在不断增加之中,如海洋信息、技术服务这样的新型海洋服务业处于快速发展中。在海洋经济中,优势海洋资源保护格外重要,尤其像经济价值高、市场需求旺盛的水产品,如海珍品、贝类等,在遗传育种及病害防治等,都需要进一步研究分析。大连海洋大学学报》作为?#20174;?#28023;洋水产科研成果的平台,更应发挥自己的应有作用。
  二、行业期刊要突出刊物特色
  1.发挥学科优势。《大连海洋大学学报》在创刊之后的数年中,由于受当时办刊理念的影响,刊物的?#25913;?#20869;容庞杂,?#36127;?#28085;盖了学校的所有学科,给人的印象是特色不清晰,主旨不鲜明。为了更好地发挥行业优势,学报决定调整办刊思路,依托学校海洋水产强势学科,变综合性学术刊物为以海洋、水产及其相关学科为主的行业性学术刊物。大连海洋大学具有水产学一级学科,在近年来的全国学?#30772;?#27604;中多次排名全国同类学科前?#26657;?#25317;有水产学“863”项目首席科学家、水产学?#30772;?#20272;组首席专家、贝类产业岗位专?#19994;?#26377;重要学术影响力的专家,水产养殖学专业被批准为国家特色专业、国家人才培养模式创新试验区,另外,还拥有一些省级示范专业和国家级特色专业。近10年来,学校的水产学科团队在学报上发表相关论文近400篇,占到学报校内发表文章的85%,在学报的本校作者高被引论文中,该团队论文占到了总数的近70%,地位举足轻重。代表论文有《辽宁省6座水?#27492;?#24211;?#25381;?#20859;化状况的分析与评价》、《大连地区刺参幼参溃烂病细菌性病原的初步研究》、《獐子岛野生刺参体壁营养成分的分析》等众多文章。可以?#25285;?#37325;点学科的支持作用在办刊的过程中发挥了无以伦比的支撑作用。
  2.依托重点项目。近年来,学校为了争创一流海洋水产蓝色学府,使学校的科?#20889;?#26032;能力达到一个更高水平,在全国各地引进人才,通过多年的不懈努力,取得了突出成效,现在每年都获批一批又影响力的国家级科研项目,包括国家科技支撑计划、国家自然美科学基金、国家“863”计划等项目,一些重要的科技平台也落户我校,包括农业部北方海水增养?#25345;?#28857;实验室、国家海藻加工技术研发分中心、辽宁省科技兴海发展中心、辽宁省海洋牧场工程技术研究中心等,《大连海洋大学学报》通过与这些科技平台密切合作,重点发布了一批我校具?#20889;?#34920;性的科技成果。我校闫?#21442;?#25945;授参加的国家科技支撑计划项目“菲律宾蛤仔现代养殖体系构建与应用”于2009年获国家科技进步二等?#20445;?#22823;连海洋大学学报》及时跟踪项目的发展状况,本刊刊出的《高选择压力下蛤?#24515;?#29275;蛤品系两个?#26469;?#36830;续选择的选择反应和?#36136;?#36951;传力》一文,对菲律宾蛤?#24515;?#29275;蛤品系进行了两个?#26469;?#30340;连续混合选择,以期评估该选择方法的选育效果。学报发表?#21335;?#20851;论文还包括:《泥沙悬浮物对菲律宾蛤仔幼贝生长和滤水率的影响》、《蛤仔橙色和白色背景壳色的遗传分析及杂种优势的研究》。
  三、高校学报服务经济建设的社会意义
  各个学科都有一个不断向前发展的过程,《大连海洋大学学报》在编辑稿件过程中也在不断?#36153;?#26032;兴学术热点领域,占领学术制高点。例如,随着经济快速发展,海洋资源被极大消?#27169;?#20154;工海洋牧场建设开始兴起,并成为引领世界新技术革命、发展低碳经济的一个重要载体,建设海洋牧场是保障海洋可?#20013;?#21457;展的需要[3]。近年来,《大连海洋大学学报》敏锐地抓住了此学术领域,并与全国著名海洋水产企业大连獐子岛集团交流合作,发表了一系列相关稿件,如《中国海域建设海洋牧场的意义及可行性》、《大连獐子岛人工鱼?#36127;?#22495;夏季水质变化与评价》、《人工鱼礁开口比和迎流面形状对流场效应影响的双因素方差分析》等,由于正赶上全国掀起海洋牧场的建设高?#20445;?#30456;关论文?#36824;?#27867;引用,起到了良好的示范效果。本刊在刊登了闫?#21442;?#22242;队关于菲律宾蛤仔健康养殖?#21335;?#21015;文章后,社会反响强烈,尤其在养殖过程针对性强的北方区域,对水产养?#31216;?#19994;开展菲律宾蛤仔健康养?#31216;?#21040;了积极的指导作用,对水产科?#24615;核?#21644;水产院校的科研教学活动也产生了很大影响,养殖业者和研究人员?#36861;?#26469;函来电,要求与作者探讨生产中的问题,进行深入的?#20302;?#20132;流,通过刊载菲律宾蛤仔健康养殖系列文章,大连海洋大学也为水产养?#25104;?#20135;架起了一座桥?#28023;?#21516;时为地方经济发展做出了自己应有的?#27605;住?
  《大连海洋大学学报》在选题策划过程中十分注重体现刊物特色和办刊宗旨,充分发挥大连海洋大学的学科优势和科研优势,尤其是依托国家一级学科和国家级科研项目,刊登学术?#25226;?#31295;件,办出具有自己特色的专业化科技期刊,这也是本刊未来的发展方向,即走专业化期刊的发展道路,摆脱综合性的特征,突出刊物的高精尖特色,尽快与国际一流海洋水产类期刊接轨,进一步提高本刊的影响因子,稳定具有专业水准的作者队伍和读者?#28023;?#20419;进本校相关特色学科发展,创办一流特色专业期刊。
  在办刊过程中,?#25910;?#28145;深体会到,刊物要做到真真切切为地方经济服务,就要在选题策划上多动脑筋,此外还要有对社会发展状况的宏观认识,我们认为,目前东北经济发展?#20013;?#20572;滞不前,人才外流状况严重,振兴东北经济已经刻不容?#28023;?#36797;宁作为东北老工业基地,国企规模大、效益低、产能过剩,民营企业发展低?#28023;?#19988;生存环境不佳,除政府部门在政策上要?#20013;?#25903;持外,科?#24615;核?#20063;要在生产技术、成果转化等方面加以帮助。本刊在选题策划中的灵?#26657;?#23601;经常来自对一线生产企业的调查,?#32422;?#19968;些市场调研和日常搜集的信息。此外,与校内外专家学者的?#20302;?#20132;流是非常重要的,毕竟本领域的研究人员才能有更佳的视野和更准确的预见。

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<![CDATA[试论传媒对地方经济发展的影响]]> Thu, 05 Oct 2017 07:46:59 GMT 试论传媒对地方经济发展的影响

传媒经济的快速增长依附于国家经济的发展,同时传媒经济的增长又推动着国家经济的?#35813;?#21457;展。同样的,将覆盖面缩小到对地方经济的发展,传媒业的兴盛不光为当地的经济发展搭桥建?#28023;?#20063;成为推动地方经济发展的一个新生力量。相关机构通过合理的规划、开发、利用该地区的资源(如传说故事、风?#20303;?#29305;色饮食等),将该地区的特色借用传媒广泛传播出去,从而吸引大众眼球,使大众了解该地区,进而就可以转化出可观的经济效益。
  地方性旅游、文化产业、城市品牌等对应的资产和产业通过传媒进行引导、宣传,强化自身优势、树立品牌,通过招商引资等系列经济行为,发展相关产业链,从而提升该地区经济的产能,使当地民众的生活水平再上一层楼。
  1.传媒促进地方经济发展
  传?#21073;?#20316;为一种产业,其处于科技、市场营销等不同市场的交叉点上,传媒的发展能?#34892;?#22320;激励整个国民经济的发展。
  1.1旅游产业
  我国地域面积广阔,但由于地理环?#22330;?#32463;济条件?#32422;按?#25773;手段?#21335;?#21046;,很多原生态旅游资源还没有真正挖掘出全部经济价值。例如我国西部一些地区,具有独特的风?#20303;?#20154;文或地貌,但经济落后于其他地区,且信息发展相对闭塞,这时若政府部门携?#32622;?#20307;力量制定出相应的宣传方案或专题报道,加强、加大宣传力度,让更多的民众知道有这么一处地方、了解这里的旅游风光,同时给一些商家宣传政府为推动旅游发展所制定的一些利好政策,招商引资,合作改善旅游地的?#24067;?#35774;施和与之相关的建设,为游客提供良好的旅游满意度,从而吸引更多的游客到来。
  如近年来一些相当火爆的真人秀节目《?#32844;?#21435;哪了》《奔跑吧,?#20540;堋?#31561;,在节目大获成功的同时,也成功展示了拍本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理摄地的环?#22330;?#25991;化、风?#20303;?#26126;星效应带来的旅游热,吸引了全国各地甚至国外的游客们,使旅游资源得到了?#34892;?#30340;开发,同时也促进了当地经济的发展。
  1.2文化产业
  我国拥有56各民族,加之上下五千年的丰厚历史?#33258;蹋?#36825;就使得我国各个地区都有其自身的文化特点。最大限度地挖掘这些文化特色,将其转换成可观的经济效益,这同旅游产业一样,媒体的宣传报道发挥着巨大的作用。媒体联?#38505;?#24220;、民俗研?#31354;咭约?#32769;一辈传承人,针对拍摄地所特有的文化资源开发出相应的音像作品,一方面对外可以宣传、推广历史文化,另一方面这些音像作品的后续销售?#37096;?#20197;纳入地方财政,用以?#24230;?#26032;资源的开发或原有设施的维护。例如《?#20351;貳?#25958;煌》《大黄山》等纪录片,一经播出得到了很高的赞誉并带来可观的经济效益,同时使这些地方享誉海内外。
  1.3其他产业
  我国大多数家庭已经在小康大道上行走,并向着富裕水平奋斗,随之健康、休?#23567;?#23089;乐方面的需求也逐步增长。而现代休闲理念和健康休闲方式的培养,离不开媒体的传播。在北上广、东南沿海发达城市,由于其高质量的生活,健康、休?#23567;?#23089;乐方面的产业具有更大的潜力优势。媒体联合名?#20581;?#21517;师、名人向大众传播健康的休闲观念,改变现如今存在?#21335;?#20048;、拜金?#21335;?#36153;模式,引导人?#24378;?#23398;合理?#21335;?#36153;。同时,针对不同的受众引导不同的休闲娱乐模式,例如老年人偏爱怎样养生,青年人向往如?#38382;?#29616;自身的人生价值。再有,媒体引导?#21335;?#36153;?#37096;?#20197;促使政府部门的一些决策,更加地切合?#23548;剩?#28385;足民众?#21335;?#36153;需求,从而使相关产业步入良性循环,多方面获得更大的经济利益。
  随着互联网日益强大,电商也成为经济树上的重要一枝。人们在网络上购买商品时,对生产厂商的认可、对产?#20998;?#37327;的满意、对商品价值合理性的考量,这些完全取决于商?#19994;?#23459;传、买家亲身使用后的评价,而这些反馈都源自网络传媒的影响。即任?#25105;患?#20225;业或个人想宣传自己的产品,除去常见的电视广告、张贴的条幅等各?#20013;?#20256;手段,网络传播这?#20013;?#30340;宣传方式,会在年青一代?#21335;?#36153;群体中获取更大的口碑,赢取更多的经济效益。并且,借助网络宣传,?#37096;?#20197;将极富地方特色的?#26391;场?#39280;品等产品推广到各个地方,由电商带动相关产业的经济发展。
  ?#20808;唬?#20219;何产业的发展都是离不开媒体的宣传和引导,具有正确创意的宣传,吸引着越来越多大众的眼球,才能?#20013;?#21457;展地方特色产业,创造经济效益,吸引更多的资金?#24230;耄?#20351;地区经济进入良性循环,从而获得长远的发展。
  2.传媒促经济发展中面临的问题与挑战
  尽管媒体的传播作用在促进经济发展中起的作用越来越大,但?#28304;?#22312;问题需要改善。
  我国媒体行业起步相对较晚,传统的主流媒体长期承担着国家政策?#32422;?#39046;导?#19981;?#30340;权威报道,相对地忽落了民众的声音,随着大众化和商业化媒体的冲击,被大众关注程度有所减弱。但经济不仅仅只是政府来制定政策就能发?#36141;?#30340;,还需要民众集思广益地参与其中,因为民众是第一接触人也是受益人,能感同身受地发?#36136;?#21512;地方发展的特色经济,并提出合理的设想。媒体宣传作为政府和民间?#20302;?#30340;一座桥?#28023;?#23459;传得好,地方经济获利更大;宣传得不好,就只是政府和一些机构的传音?#30149;?#25925;而,传媒若想发挥更?#34892;?#30340;作用,就需更加地贴近群众,倾听群众的真实需要,真正起到民众与政府领导部门的桥梁作用。
  近年来,媒体炒作之风?#25112;?#21152;大,严重损害了客觀、公正、全面报道的原则。一些宣传报道在没有完全了解情况下就加以报道,随意发表一己之念来左右受众的情绪,这在很大程度上破坏了传媒人的职业操守,违背对事实的准确性和客观性的报道。并且,一些传媒在经济利益的驱使下,有意无意地丧失其应有的独立批判态?#21462;?#36825;种不良的从业行为,严重危害了传媒自身形象,必然导致受众不接受,从而影响受众的信任度,该传媒日后再做其他任何宣传都将无法获得该有的经济效益。
  当今社会,无论是广播、电?#21360;?#32593;络平台,还是各大商场、街巷,媒体无处不在,传媒对我国的经济发展起着重要的推动作用,通过无处不在的媒体传播渠道,人们对商品的选择很大程度上取决于?#21051;?#32819;濡目染的广告,商?#19968;?#24471;源源不断的利润,从而达到传媒与经济共同发展的完美结局。
  传媒往小的?#25285;?#22320;方媒体在我国媒体这一大军中的权重?#37096;?#22987;有所增幅,作为地方的喉舌,其代表着基层人民的利益,是为地区人民?#22791;?#21033;的,同时,媒体与地方经济的关系越来越紧密,对地方经济发展的作用也日益明显。故而,做好媒体与经济的和谐相处关系至关重要,因为传媒经济的快速增长依附于国家经济的发展,同时传媒经济的增长又推动着国家经济的?#35813;?#21457;展。

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<![CDATA[地方高校科研服务地方经济发展的模式的几个关键点]]> Thu, 05 Oct 2017 07:46:13 GMT 地方高校科研服务地方经济发展的模式的几个关键点

地方高校是科技?#32422;?#30693;识文化的集聚地,为了能够让其科研服务更好地服务于地方经济发展,应该让其高校与地方共同构建一个长效发展机制。这不仅有利于地方高校科研成果的转化,同时还能?#25381;行?#20419;进地方经济的发展。地方高校应该将科学发展进行统筹,并联系当地政府?#32422;?#20225;业搭建起一个合作平台。为地方高校与地方经济进行对接,制定合理化、科学化的发展规划,并通过优化专业来提高其院校自身的创新?#32422;?#26381;务能力。让其科研成果能够得到更快速的转化,并为所在地方经济发展提供支持。
  一、地方高校科研服务地方经济发展存在的问题
  1.需要提高地方高校科研服务的主动性。对于有的地方高校而言,在办校过程中主要将其定位于教学为核心,科研与教学共同发展。由于受到传统理念的影响,许多地方高校还没有意识到为地方经济发展服务的重要性。在与企业服务过程中,还没?#34892;?#25104;一定的竞争力。而且部分地方高校教师在进行教学时,主要是以理论研究为主,并没有树立起科研服务地方经济发展的意识,或者?#31561;?#23569;服务自觉性和主动性。
  2.需要提高地方高校科研服务能力。有的地方高校在进行科研工作时,由于其能力不足无法满足于地方经济的发展。同时,部分地方高校内部存在有一定的管理?#27605;藎?#26080;法让其科技能力、人才资源优势得到充分的发挥。而且其地方高校运行机制?#32422;?#31185;研组织?#21363;?#22312;着相应的问题,让其科研服务地方经济发展能力非常弱。为了能够得到社会的认可,有的地方高校致力于提升办学质量,并将教学本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理作为地方高校发展的核心。认为只要为地方输入更多的应用型人才,就是对地方经济发展的支持,还没有意识到其科研成果的转化,才是对地方经济发展最有力的辅助。在进行?#23548;?#20154;才培养?#32422;?#31185;研过程中,主要是以基础理论研究为主,并没有针对性的目标导向。虽然地方高校职称评选需要一定的科研成果为参考,但其院校教师真正参与科研的主动性?#32422;?#31185;研项目范围都有所限制。在这样的一种环境中,无法让科研力量形成合力。此外,许多地方高校在开展科研时,通常情况都是以纵向课题为主,针对横向课题进行科研?#21335;?#30446;非常少。
  3.缺少较强的科技成果孵化能力。有的地方高校虽然意识到了其科研服务对地方经济发展的价?#25285;?#24182;尝试着与地方企业进行合作。但由于定位不明确,在与企业进行合作时,主要采用的是校企合作培训?#32422;?#26657;企?#27493;?#23454;训基地模式,并没有真正意义地开展更多的科研项目,导致其科研成果相对较少。加上地方高校科研项目缺少相应的孵化能力,所产生的经济效益也不高,削弱了地方高校科研服务积极性,让其科研成果的转化率更低。
  4.缺少相应的?#20302;?#26426;制。地方高校所在地政府,对于高校科研发展并不关注。从而在其院校进行科研时,缺少相应的资金?#24230;耄?#35753;一些科研立研?#32422;?#39033;目都无法正常进行,导致其科研成果转化率越来越低。政府在一些重点项目上,更注重对外的招商引资,没有更好地利用地方高校所培养的人才,对于其科?#20889;?#26032;关注度不够。从一定层面上来讲,有的地方政府对于地方高校的科?#24515;?#21147;缺少信任,更趋向于依靠外部力量来完成重点项目的攻关。
  二、地方高校科研服务地方经济发展模式的几个关键点
  1.发挥政府职能作用,主导地方高校科研服务地方经济。通过对发达国家高校科研发展经济的分析,政府发挥其职能作用,主导其科研服务地方经济发展是一种非常?#34892;?#30340;手段。在此过程中,在政府的主导下结合地方经济发展需求,制定出合理化的地方高校科研发展规划。并能夠为地方高校与地方企业之间搭建一条?#20302;?#26725;?#28023;?#19982;企业一起进行科研项目的开发,在两者的共同努力下完成科研项目,并将其科研成果进行转化。在此?#26041;?#20013;,政府主导可以将其划分为?#36739;?#26041;面:一是加大地方高校科研发展战略的宏观规划;二是在政府、企业与高校之间形成良好的联动机制。要完成这两个工作,需要针对发展战略进行深入的分析,地方政府需要坚持“加?#32771;?#26415;创新,发展高科技,实?#26893;?#19994;化”进行总体研究。明确其发展目标,并与企业和高校我共同寻?#19994;?#31361;破口。此外,还需要根据地方经济发展需求?#23548;是?#20917;,制定出更合理、更长远的发展目标,协同地方高校制定中长期的科研发展规划。地方政府充分发挥出其政府职能作用,积极为其发展规划进行调整,并协调好地方各级科技管理主管部门,确保地方科研服务地方经济能得到顺利完成。
  2.明确地方高校培养方向。这里所提到的培养方向,主要是在政府的主导下,结合地方高校的办学特色进行合理化的定位。并通过其院校的专业特色?#32422;?#19987;业设置,针对性地进行整体规划与设计,对相关科研项目进行分类指导。同时,地方政府还需要结合地方高校所具有的科?#24515;?#21147;,协助其提升科研竞争力。从地方高校?#23548;是?#20917;出发,对其建设提出可行性建议,让其院校成为培养与汇聚优秀人才基地。并在政府的主导下,鼓励优秀人才积极参与到各种类型的科研项目中,增强了自身院校的科?#24515;?#21147;的同时,还能够为地方经济发展创造条件。
  3.加大政策扶持力?#21462;?#24212;?#30431;担?#23545;于高校科研实力政府需要将其列为重点扶持对象。无论是从资金?#24230;耄?#36824;是政策条件都应该给予极大的支持,从而才能够促进地方高校科研工作的快速发展。在这样的一种发展形势下,地方高校的科?#24515;?#21147;会得到切实的提升。政府还应该针对一些具有特色的科研项?#32771;?#22242;队进行重点扶持,除了政策及科研费用以外,还可以通过引进相关人才的方式,为其科研项目创造更多有利条件。地方政府还需要联?#31995;?#22320;社会各界资源,积极完善与科研相关的规章制度,让其对规章制度对科研人员?#32422;?#31185;研机构都形成一定的约束。并激发相关科研工作人员参与到科研项目中的积极性,让科研项目实效性得到提高。政府还可以通过多元化、多渠道的方式,为地方高校科研项目筹集科研资金。比如,构建科?#20889;?#26032;基金,其基金专门针对地方高校科研项目开发服务,不仅可以将一些优秀科研人才留信,还能够通为其科研项目的顺利开展奠定基础。为了能够让科研项目发展更快,政府可以制定优惠政策,吸引更多的科研人员参与地方高校科研项目中。通过才尽其用的方式,在优秀科研人员的带动下,为地方高校培养更多的科?#24515;?#25163;,为服务地方经济的可?#20013;?#21457;展创造条件。


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<![CDATA[云南边境小额贸易对地方经济发展相关性分析]]> Thu, 05 Oct 2017 07:45:28 GMT 云南边境小额贸易对地方经济发展相关性分析

一、引言
  边境贸易是边境地区的一种特有的贸易形式。根据我国边境贸易外汇管理办法规定,边境贸易主要有三种方式:第一种是边民互市贸易;第二种是边境小额贸易;第三种是边境地区对外经济技术合作。边境小额贸易和边民互市贸易是云南边境贸易的主要形式,其中边境小额贸易占云南边境贸易的比重较大,边民互市贸易微乎其微。
  ?#25910;?#36890;过对近年来相关文献的查?#27169;?#22823;多局限于对外贸易与经济增长的研究,在边境小额贸易对经济发展方面的文献较少,尤其对云南这样的边疆省份的研究更是少之又少。本文希望在结合大量对外贸易研究文献基础上,探究边境小额贸易对云南经济发展的影响,并提出相应对策,以促进云南经济更好更快的发展。
  二、云南边境小额贸易发展的优势
  (一)地缘优势。云南具有特殊的地理位置,地处中国西南边疆,全省共有8个边境地州和26个边境县市。云南的边境线涉及地区长达4,060公里,其中中缅边界1,997公里,中老边界710公里,中?#22870;?#30028;1,353公里。云南处于中国、东南亚、南亚三大市场的聚集地,是三大市场的天然枢纽,对于中国和东南亚、南亚地区国家对外贸易往来和经济文化交流起到了桥梁作用。延边27个县市中有11个国家级口岸,10个省级口岸和90多条通道与境外相连,因而云南优越的地理位置对其边境贸易的开展具有重要意义。
  (二)经济优势。云南目前经济实力相对于周边国家较强,已建立有色冶金、钢铁、电力、煤炭、化学、机械、建材、卷烟、?#31216;貳?#26862;工、纺织、轻工等12个大类69个工业部门,初步形成门类基本齐全、结构比较合理的工业体系。因此,云南对相邻的越南、缅甸、老挝而言,具有技术上的比较优势,更有利于技术和资金相对密集商品的边境小额贸易出口。随着在云南人民币结算试点工作的不断深入,边境小额贸易的结算变得更加快捷,这对从事边境小额贸易的企业?#27492;?#26159;一个巨大的经济优势。
  (三)优越的自然条件。毗邻国家自然环境和自然资?#20419;?#36171;状况的地域差异性是边境小额贸易发展的有利条件之一。云南有得天独厚的资源,享有“植物王国”、“动物王国”、“有色金属王国”、“香料之乡”、“药物宝库“等盛名。在矿物资源方面云南是世界富矿带之一,蕴含着丰富的锡、铅、钨等矿石。在生物资源方面,森林约占全省土地面积的25%,林区盛产珍贵的药?#27169;?#36825;些都为边境贸易提供有利的自然资源。
  (?#27169;?#29305;有的人文优势。云南的边境贸易主要是民族地区的边境贸易,云南省是一个多民族聚居的省份,主要民族有汉、彝、白、?#22330;?#20643;、苗、傈僳、拉祜、佤、纳西、瑶、藏、景颇、布?#30465;?#26222;米族等,大部分居住在边境地区,有的甚至跨境而居,与周边国家具有文化同源、生活习惯相近的特点。其经济形态、文化形态、生产力发展水平、社会发展程度,大都与中南半岛边境国?#19968;?#26412;相同。毗邻的边民虽然在文化习俗和宗教信仰上略有不同,但在生活上长期进行互相帮助、互通有无、调剂余缺等各种友好往来,已经成为云南与周边国家经济、文化往来的重要纽带。
  (五)社会大环境优势。改革开放之前,云南的边境贸易交易?#21487;伲?#25104;交量低。而改革开放给云南的边境贸易注入了新的生机和活力,国家在外贸政策上给予了云南一定的优惠政策,为边境贸易活动的大量开展提供给了动力;西部大开发的实施,对云南地区而言也是一个巨大的机遇,其中合理利用政府对边境民族地区的特殊帮助和优惠措施,将扩大边境贸易规模,现已建成的中国-东盟自由贸易区也为云南的边境贸易发展提供了稳定的周边环境和合作机会。
  三、边境小额贸易对云南经济发展相关性分析
  (一)数据来源及?#24471;鰲?#19968;般?#27492;担珿DP是衡量地区经济发展的重要指标,本文用GDP表示经济发展水平(单位:亿元),用BJM来表示边境小额贸易单位:亿美元)。数据根据历年?#23545;?#21335;统计年鉴》?#32422;?#28023;关统计数据整理。本文选用云南1985~2014年?#21335;?#20851;数据进行分析,并对数据取对数后进行分析。
  (二)相关性分析。在建立模型之前,首先对选取变量?#21335;?#20851;性进行分析,用Eviews6.0进行分析,得出各变量的趋势图,如图1所示。从图1可以看出,云南省GDP、边境小额贸易之间有不断增长的变化趋势,并且变动的方向较为一致。(图1) 
  进一步分析变量之间?#21335;?#20851;系数,得表1。表1给出了两变量之间?#21335;?#20851;系数,从相关系数可看出,GDP与边境小额贸易之间?#21335;?#20851;系数为0.889032,表明两变量之间有显著的正相关关系。(表1) 本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理
  (三)建立回归模型。从各变量的趋势?#23478;约?#30456;关系数表可以看出,两时序变量之间存在显著的正相关关系,进行回归分析。(表2)
  可建立回归模型为:
  InGDPt=6.123457+0.966587InBJMt
  R2=0.766789,调整R2=0.75846
  从回归模型可以看出,回归系数均通过了显著性检验,?#21271;?#22659;小额贸易每增加一个单位,GDP增加e0.966587个单位。
  从以上分析可以得出如下结论:云南边境小额贸易与地方经济发展之间存在显著的正相关关系,对地方经济发展均起到促进作用。?#21271;?#22659;小额贸易每增加一个单位,GDP增加e0.966587个单位。
  四、促进云南边境小额贸易发展的对策
  第一,创造良好的社会环?#24120;?#25552;升边境小额贸易的地位。边境贸易要发展,边民要增收,首先,要大力发展边境地区的基础设施建设,为边境地区提供良好的内外部环?#24120;?#20854;次,加大对周边地区的交通、电力、边民互市点等基础设施建设,改善贸易环?#24120;?#25552;升边境小额贸易的地位。
  第二,强化边境贸易企业的内部管理,实施多元化贸易。企业要保持竞争优势和出口优势,就必须加强企业的内部管理,注重加大技术研究与产品开发的力度,产生国际间的技术差距,实施多元化贸易,争取在贸易优化过程中赢得更多优势,推动边境小额贸易快速發展。
  第三,规范边境贸易口岸管理,提高办事效?#30465;?#25552;高边境口岸工作效率和服务水平,加强部门间的协调合作,规范边境贸易中双边市场秩序,提高办事和通关效?#30465;?
  第?#27169;?#20805;分利用滇?#20581;?#28359;缅、滇老边境跨境旅游,带动边境小额贸易发展。云南沿边地区具有丰富的旅游资源,发展边境旅游具有得天独厚的条件,边境旅游业的快速发展,必定带动边境地区相关产业良性发展,从而促进边境小额贸易发展。

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<![CDATA[地方高校服务地方经济发展的问题与对策]]> Thu, 05 Oct 2017 07:44:56 GMT 地方高校服务地方经济发展的问题与对策

国内外研究显示,高等教育与地方经济之间具有明显的互动发展关系,如何推动高校与地方经济协同发展是当前高等教育区域化发展的重要课题。地方高校为地方社会发展服务,不仅体现教育主动面向社会建设主战场,主动为社会发展、为人民服务的宗旨,也是地方高校?#20013;?#20581;康发展的关键所在。当前东莞地方高校服务地方经济社会发展?#21335;?#29366;如?#25991;兀?#36824;存在哪些问题?今后努力的方向是什么?本文通过对东莞地区的高校进行调查了解,就上?#37995;?#39064;进行?#38505;?#20998;析和探讨,希望有助于促进东莞地方高校更好地为东莞社会发展、转型升级服务。
  一、地方高校服务东莞经济发展现状
  随着全球经济一体化的发展,我国经济发展进行新常态,地方经济发展与地方高校联合发展越来越紧密,互动性双赢发展占经济发展的比重逐渐增大。
  改革开放以来,东莞实施经济国际化战略,发展外向型经济,《2015年中国城市竞争力蓝皮书:中国城市竞争力报告》显示:中国最具竞争力城市排名东莞升列第14名。东莞进入经济社会快速发?#36141;?#36716;型升级的重要时期,粤港澳大湾区的建设,给东莞社会发展带来新的机遇和挑战。
  东莞现有本科院校5家,专职院校5家,医科、理工科、独立学院等,不同高校有着不同的办学理念,通过与社会接轨,为社会提供智力支持和人才服务,实?#25351;?#22909;的校企对?#21360;?
  东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校,省市?#27493;ǎ?#20197;市为主,1992年成立,2002年经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校,2015年9月被确定为第一批省市?#27493;?#39640;水平理工科大学建设单位。东莞理工学院为东莞经济社会发展发挥着越来越重要的作用。该校8成的毕业生留莞发展创业,为东莞发展输送人才;实施“加强产教融合、服务东莞产业”的发展思路,先后向企业派出41名科技特派员入住企业发挥高校?#24378;?#20316;用;加强校地合作,选派青年优秀教师到镇街、?#32844;?#36827;行挂职?#22303;叮?#21327;同创新对接镇街、?#32844;臁?#38543;着东莞理工学院“高水平理工科大学建设”进程的深化,东莞理工学院肩负着人才开发、科?#21363;?#26032;与成果转化、文化?#27604;佟?#31038;会服务等重任。因此,探讨东莞地方高校如何发挥好服务东莞经济社会发展的功能有着?#36136;?#21644;深远意义。
  二、地方高校服务地方经济发展存在的问题
  (一)社会角度
  1.服务机制不完善
  政府与地方高校的协同模式单一,产业、企业和地方高校的协同上更多集中在“点对点”的模式上,很难全面铺开。其次,本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理政府为高校提供全方位的支持与扶持力度还不够,全社会关心高校发展的合力?#24418;?#24418;成。
  2.评价机制未形成
  高校服务社会是高校总体工作的组成部分。高校服务地方经济发展应该包括哪些方面,是否单纯地认为人才输?#20572;?#25226;科技成果转化为生产力?是否推动经济发?#36141;?#31038;会进步?效果标准在哪里?缺乏科学的导向评价机制。
  (二)高校角度
  1.办学理念中直接为社会服务的意识不强
  地方高校为社会服务,是人才培养和科?#21363;?#26032;职能的?#30001;歟?#21453;过来又强有力地支撑着人才培养和科?#21363;?#26032;。个别地方高校存在着照搬和盲目模仿国内重点大学的办学理念,出现不能科学定位、目标错位、服务社会意识不到位?#21335;?#35937;,大多没?#34892;?#25104;自己独特的办学理念。
  2.专业设置滞后于社会需求
  个别地方高校专业设置缺乏前瞻性和适应性,不能很好地与东莞经济社会融合,不能随着东莞地方经济建设和社会发展的需要适时调整,存在趋同、滞后现象,人才培养方案和课程不太符合人才成长规律,同东莞社会需求脱节,容易出现服务地方经济发展受限,服务领域不宽等现象。
  三、地方高校服务地方经济发展的途径与对策
  (一)转化研究成果,服务地方经济
  经济新常态下地方高校科技与地方经济的融合发展,转化科研成果,需要搭建形式多样的合作创新平台,这有利于更好地服务地方经济。
  东莞理工学院党外人士吕斯濠教授代表广东信丰达环保科技有限公?#23621;?#19996;莞理工学院大学科技园签订了“入园孵化协议书”。大学科技园将依托东莞理工学院的高水平理工科大学建设的背景和资源,为企业提供费用减免、人才推荐、产学研合作推介、校内资源对?#21360;?#31649;理、市场、融?#30465;?#36130;会、注册等服务,最大程度上帮助入园企业快速发展。
  东莞理工学院与东莞市?#31243;?#38215;虎门港共同在立沙岛精细化工园区设立产学研基地,利?#30431;?#26041;的优势资源,加强化工产业的学术理论研究、推广应用研究成果、深化人才培养等工作,构建东莞市化工产业人才集聚平台。
  东莞理工学院与松山湖高新区管委会共同组建的电子商务服务中心,对服务本地电子商务发展需求,提升人才培养质量和数量,打造高水平服务团队和科技团队,推进电子商务的发展起重要的推动作用。
  “固体?#25472;?#29289;综合利用技术研究中心”在东莞理工学院揭牌成立,连接了12?#19994;?#20301;(机构)如技术研发机构、技术推广与产业化机构、投资机构。
  (二)引智引资,搭建桥梁作用
  民主?#25745;?#21644;无?#25745;?#20805;分发挥人才荟萃的智力优势、联系广泛的资源优势,紧紧围绕经济社会运行问题,为地方经济发展提供前瞻性、可操作性的意见和建议。
  东莞市统一战线“?#24378;?rdquo;成立,?#30528;?#21560;引31名专家,其中,东莞理工学院民盟代表程发良担任?#24378;?#19987;家,有利于进一步凝聚东莞市党外代表人士的智慧力量,拓展广大统战服务地方经济的途径。
  东莞理工学院开展科技产业创新服务行动,先后到东莞市横沥镇和大岭山镇对接交流。借助高校人才资源优势,围绕产业链布局创新链,引入智力,着力构建高校、政府、科研机构、科?#22411;?#38431;的大协同格局。其中,“科学家在线”创新创业团队与横沥镇11家企业建立联系,对5家企业跟进需求,与大岭山16家企业建立联系。
  东莞理工学院与一批世界知名大学签订了合作与交流协议,包括但不限于法国国立工艺学院、美国新墨西哥大学、英国爱丁堡龙比亚大学、?#29615;?#23572;德大学、澳大利亚悉尼科技大学等40多所知名大学,在智能制造领域人才培养、创新创业平台建设与技术研发、国际合作等方面开展全面合作,带动和提升东莞经济的互动性发展。
  (三)借助高校教学平台,培养应用型人才
  新常态下地方高校要与当地政府、企业、产业保持团结协作的良好关系,需要进一步加强应用型人才的培养。
  东莞理工学院是广东省?#30528;?#24314;设的高水平理工科大学之一。其中,建设特色产业学院是学校推进高水平理工科大学建设的“三大工程”之一。近年来,学校摸索出一套校企合作的实战经验,除360网络空间安全产业学?#21644;猓?#24050;相继与西门子(中国)、华为、中兴等龙头骨干企业成立了8所特色产业学?#28023;?#25171;开了产学研三方合作的新局面。例如,由党外知识分子袁华强联系,东莞理工学院举办?#27493;?60网络安全学院启动仪式,360网络安全空间学?#21644;?#36807;建设一套网络安全人才培养体系,服务于安全行业,同时?#37096;捎行植?#30446;前中国70万的网络安全人才缺口。
  同时,为了更好地培养适应市场发展需求的创新型人才,东莞理工学?#21512;?#21518;建立“经济与金融实验室”、智慧城市学院、微软众创空间创业平台、“产学实验班”、现代网商学院、下一代互联网联合实验室和东莞理工学院—冠力绿色环保实验室,深化产教融合。

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<![CDATA[提升自我服务地方经济]]> Thu, 05 Oct 2017 07:44:03 GMT 提升自我服务地方经济

一、抢抓机遇,整合资源,谋求突破
  金湖县银?#31354;?#25212;守金湖县东大门,是?#31383;?#24066;金湖县最年轻?#21335;?#38215;,是国家级中心镇、?#31383;?#24066;重点镇,南水北调工程贯穿全镇,?#31383;?#24066;(金湖)经济开发新区坐落其中。全镇总面积26.8平方千米,下辖1个居委会、12个行政村,共有人口2.038万,其中常住人口1.94万,劳动力从业人员1.12万人。在2013年建成银?#31354;蚧窗?#24066;标准化社区教育中心,近年来银?#31354;?#20826;委、政府,在县委、县政府的领导下,充分利用我镇的区?#25381;?#21183;,大力实施县委、县政府“一主四辅”的战略,积极加快经济新区和国家中心镇建设步伐,强势推进我镇各项工作和社会事业向前发展。镇政府先后出台了《关于加强镇社区教育中心建设的意见》等一系列文件,进一步明确加?#21487;?#21306;教育中心建设的重要性和必要性,明确了创建目标和任务多元化发展,同时注重教育经费的?#24230;耄?#21457;展网络全覆盖,提升远程网络本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理性能,实现发展的高效性,顺利通过江苏省标准化社区教育中心验?#23637;?#20316;。
  二、注重技能培?#25285;?#22521;养高素质的劳动者
  (一)开展农村实用技术培训。制订培?#23548;?#21010;,针对季节、农时,着力在新技术、新?#20998;?#30340;普及与推广上搞培训。重点是全镇涌现的科技户、专业户、示范户,引领和带动农民走科技致富之路。每年举办农村实用技术培训班不少于40期,受训达7000人?#25105;?#19978;。
  (二)开展“青年农民双提升”培训。与省金湖中专联合举办“现代农艺”青年农民双提升班,每年招收60名以上的青年农民参加学习培?#25285;?#20351;他们既学到了科学文化知识,又掌握了一定的农业科技技能,真正做到了学历、技能“双提升”。几年来,先后有200多名学员拿到了中专毕业及以上文?#23613;?
  (三)开展劳动力转移和下岗转岗培训。开展订单式培?#25285;?#37319;取先培训后就业的办法,增强办学的针对性和实用性。我们还组织对本镇各社区劳动力资源情况进行摸?#30528;?#38431;,从年龄结构、文化程?#21462;?#27714;职意向、转移方向等方面登记造册,建立台账,与省“镇镇通工程”接轨,有针对性地进行培训。近几年,我镇社区教育中心瞄准县镇工业集中区用工需求,开展电子电工、电线电纜、初中级车工、服装制作、玩具制作、家政服务等专业的技能培训班十多期,累计转移、输出农村剩余劳动力1000多人。
  (?#27169;?#24320;展创新创业培?#25285;?#22521;训了一批致?#36824;?#24178;和创业带头人。镇社区教育中心会同镇相关涉农单位、镇村企业对全镇种、养殖大户、科技示范户、私企业主、农民经纪人进行登记造册,并分期分批对他们进行实用技术、政策法规、职业?#36182;隆?#33829;销策略等方面的培?#25285;?#20351;其真正成为致?#36824;?#24178;和创业带头人,从而影响和带动其他农民致富。
  (五)开展“两后双百”培训。我们对回乡的初、高中毕业生摸?#20303;?#36896;册,把“两后”生作为农村新增劳动力的主要对象,根据他们的需求,分期、分批进?#20889;?#19994;教育和各?#36136;?#29992;技术培?#25285;?#20197;增强他们的创业精神和综合素?#30465;?
  (六)构建终身教育体系,建设“学习型”社区是我们的目标。开展学习型单位、学习?#25512;?#19994;、学习型家庭、学习型个人的创建活动,通过举办活动宣传周、张贴悬挂标语、举办讲座、展?#39304;?#20808;进事迹征集、总结表彰等,引导?#29992;?#31215;极参与到活动中来,政府每年对“学习型”建设活动中涌现出来?#21335;?#36827;单位、先进家庭、先进个人进行表彰。2014—2016年共表彰学习型组织38个,学习型家庭60个,学习型个人120个。
  (七)服务社会,关心留守。社区教育是一个循序渐进、与?#26412;?#36827;?#21335;低?#24037;程,也是一个不断探索、长期?#23548;?#30340;过程。2011年6?#30053;?#20840;县中小学心理健康活动展?#31350;?#26412;剧《心灵抚慰》、2012年5?#30053;?#20840;县展示心理健?#20302;?#20307;辅导公开课《信任之旅》,受到与会专家和?#40092;?#19968;致好评。2013年6月?#37117;?#24378;农村留守儿童心理健?#21040;?#32946;成长》专题讲座、2013年市级课题《苏北农村留守儿童厌学心理教育与疏导的探究》已于2015年结题。
  服务经济,按需办学,前途依?#36824;?#26126;,但任重道远。我们将以发展、争优、提升为主题,以内涵建设、自身建设为重点,不断增强创新意识和提升创新能力,不断探索新型农村社区教育的创建模式,使我镇社区教育工作再上一个新的台阶,努力把握好服务经济、按需办学的方向,从而为把银?#31354;?#24314;设成为一个“投资者渴望、居住者希望、学习者期望、工作者向往”的环境优美、社会文明、和谐?#21335;执?#21270;新型城镇而尽我们的微薄之力。

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<![CDATA[关于依靠重点项目建设拉动地方经济的思考]]> Thu, 05 Oct 2017 07:43:24 GMT 关于依靠重点项目建设拉动地方经济的思考

1 重点项目建设在拉动地方经济增长中面临的难点
  1.1 用地供给无法满足项目建设需求
  近年来,为了规范土地使用流程、提高土地资源的利用效率?#32422;?#20943;少非法占用土地资源现象的发生,国家土地资源管理部门出台了各项规范制度,使得土地征用的难度加大。重点项目土地审批需要通过层层的审批,项目土地征用审批更加规范。土地征用难现已成为制约重点项目建设的重要因素之一,?#34892;?#37325;点项?#21487;?#33267;存在无土地的情况,使得重点项目建设前期工作难以推进,不利于重点项目的顺利落地。此外,随着园区等项目数量的增多和规模的扩大,使得人民群众对土地增值的期望越来越高,导致重点项目征地成本增加、难度加大。
  1.2 重点项目建设资金缺口大
  全球经济危机对各国经济发展?#32422;?#36164;金流动产生了或多或少的影响,同时国家扶持政策毕竟具有一定?#21335;?#24230;,现存的银?#20889;?#27454;体系?#24418;?#21457;展成熟,使得重点项目建设面临融?#26159;?#36947;狭窄、资金缺口大的困?#22330;?#37096;分重点项目承建方自身资金实力薄弱,难以维持整个建设过程,使得重点项目实施举步维艰。同时,?#34892;?#37325;点项目不惜将土地抵押以获得银?#20889;?#27454;,但是受多种因素的影响,导致银?#20889;?#27454;不能及时到账,项目建设只能被迫停止。
  1.3 投?#30465;?#21457;展环境亟须进一步完善
  环境是吸引外部因素的基础,良好的投资环境可以推进重点项目建设的顺利开展。但是由于地方经济发展水平不同,与经济发展相对应的水、电、网等基础设施建设欠缺,严重制约了重点项目的实施。同时当地政府和相关部门的过度干预,相关规划、土地征用等?#20013;?#28902;杂,项?#21487;?#25209;不能及时审批,使得项目前期推进缓慢。此外,不同的地方其治?#19981;肪场?#23621;住环境?#32422;?#33258;然环境等存在很大的差异,由于这些环境因素不够完善,导致重点项目的推进困难重重。
  1.4 重点项目管理机制不健全
  由于重点项目管理机制不够健全,使得“重争取、轻建设”?#32422;?ldquo;重建设、轻管理”的问题普遍存在,重点项目建设难以真正落实和推进。同时,重点项目储备体系的缺失,使得项?#21487;?#36873;缺乏科学的方法,重点项?#21487;?#36873;的质量不高,无法与时代发展的趋势相吻合,更无法体现社会发展的动态性。此外,受重点项目管理本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理机制不够完善的影响,导致重点项目管理虽然具备包保责任人,但是大?#27982;?#26377;落实在纸面上,往往流于形式,重点项目缺乏全生命周期的管理,无法及时发现项目推进过程中存在的问题,导致重点项目建设进度受到严重影响,项目建设的质量无法切?#31561;?#20445;。
  2 加强重点项目建设以拉动地方经济发展的对策
  2.1 着力解决用地供给问题
  为了推动重点项目的顺利实施,应着力解决土地供给问题。当地政府和相关部门应积极地向上级部门争取土地指标,将符合条件?#21335;?#30446;纳入重点项目库中。同时协调好与当地土地部门?#32422;?#35268;划部门的关系,优?#32570;?#38556;重点项目建设用地需要。另外,还要制订合理的土地拆迁补助方案,按照国家规定发放补偿费用,切?#24403;?#38556;?#22266;?#36153;用能够如数、及时送到群众手中,?#34892;?#20445;障人民群众的合法经济利益不受侵害,让当地人民群众从内心深处支持重点项目建设。最后,还要充分地挖掘现有土地资源潜力,引进先进的生产技术和工艺,提高土地的利用效率,防止土地闲置和土地浪费现象的出现,为重点项目开展提供必要的土地支持,尽快实现依靠重点项目建设拉动地方经济增长的构想。
  2.2 拓宽项目建设融?#26159;?#36947;
  国家作为重点项目实施的重要投资主体,应进一步加大对地方重点项目建设的资金?#24230;?#21147;度,确保项目的顺利开展,为当地经济增长打下坚实的基础。地方政府和相关部门应全面地掌握国家建设资金投资方向的变化趋势,充分发挥国家投资的倾斜政策,做好重点项目与上级有关部门?#21335;?#25509;工作,为重点项目实施做好资金准备。银?#20889;?#27454;是解决重点项目资金缺口的重要途径,所以,重点项目承建方应与银行保持联系,不断地?#20302;?#19982;交流,及时了解银行最新贷款政策,为重点项目建设争取到银?#20889;?#27454;,推动项目快速实施。此外,还应积极地鼓励和引进民资资本?#32422;?#22806;资的?#24230;耄?#20513;导和支持独?#30465;?#32929;份合作制等融资方式,最大限度地吸纳社会资金参与到重点项目建设中,?#34892;?#21270;解重点项目融资困难的问题,保障重点项目的如期开展,进而为拉动当地经济发展赢得更多的机会。
  2.3 改善和优化项目投资发展环境
  首先,应充分发挥政府的职能作用,结?#31995;?#22320;经济发展的?#23548;剩?#21046;定相应的优惠政策,尤其注重土地、税收法等方面政策的制定,吸引更多的投资商在当地建厂发展,进而完善当地经济发展结构,促进当地经济的平稳发展。在?#25381;?#21709;政府及相关部门服务质量的前提下,适当地简化服务流程,缩减项?#21487;?#25209;时间,严格规范行政行为,为重点项目建设前期准备工作提供充足的时间。其次,加强地方基础设施建设,提高当地对重点项目建设的?#24615;?#33021;力,满足重点项目开展需求,进而推进重点项目的实施、加快当地经济发展。再次,还要加强当地治安管理,营造良好?#21335;?#30446;投资与发展氛围,?#34892;?#28040;除项目建设中不必要的法律纠纷,最大限度地避免重点项目建设中的法律风险,为重点项目建设构建和谐的法制环?#22330;?#26368;后,不断提高当地人民群众的文明素质,形成诚实守信、积极进取的良好社会风气,增强当地影响力,为当地塑造良好的形象,吸引更多的重点项目,进而推动当地经济产业升级,实现当地经济的长远发展目标。
  2.4 建立健全项目管理机制
  当地政府和相关部门应结合自身发展的情况,遵循经济发展的客观规律,做好重点项?#21487;?#36873;储备工作,不断改进和创新重点项?#21487;?#36873;与储备的方法,切?#31561;?#20445;重点项目的质量,充分地发挥科技含量高、发展前景好、带动作用强的重点项目的优势,最大限度地带动拉动当地经济的发展。还要根据国家发展战略大局,统筹当地经济发展的全局,谋划和选择出有利于当地产业转型升级的重点项目,建立重点项目滚动发展的良性机制,将重点项目与当地?#23548;式?#23494;结合起来,借助现代科技手段,广泛地争取重点项目尤其是高新技术产业项目在当地的落户,对重点项目建设进行全生命周期的动态管理,以切?#23548;?#24555;当地经济的发展脚步。此外,当地政府和有关部门还应?#38505;?#33853;实包保责任制,实行“一个项目、一个牵头领导、一个分管领导、一抓到底”的包保管理方法,明确各自的管理职责,?#34892;?#25512;进重点项目建设。
  2.5 加大重点项?#32771;?#31649;力度
  重点项?#21487;?#21450;的利益群体众多,对社会的影响力大,其建设开展的效果将直接影响当地经济的稳定、健康发展。因此,在依靠重点项目建设拉动地方经济发展的过程中,应全面推行资金监管制?#21462;?#25307;投标监管制度?#32422;?#21512;同监管制度,并强烈要求项目实施人员严格遵循相关法律规定,加大重点项?#32771;?#31649;力度,切?#31561;?#20445;重点项目建设的顺利实施,进而充分发挥重点项目建设对于拉动地方经济增长的作用。
  3 结 论
  重点项目建设是拉动地方经济增长的重要引擎,是加快地方经济发展速度的强大动力因素。因此,应始终坚持“抓重点项目就是促跨越”的理念,强力推进重点项目在當地区域的实施,以重点项目带动大?#24230;耄?#36827;而推动当地经济大发展。将重点项目作为拉动地方经济增长、确保地方和谐发展的头等大事来抓,及时发现项目建设中存在的问题并积极改进,以促进当地经济的健康、快速发展。

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<![CDATA[民族高校大学生服务地方经济?#21335;质?#38382;题与思考]]> Thu, 05 Oct 2017 07:42:50 GMT 民族高校大学生服务地方经济?#21335;质?#38382;题与思考

一、民族高校大学生培养与地方经济发展概述
  民族高校是党中央和政府根据我国少数民族不同文化、不同发展需求而在少数民族聚居地设立的具有民族特色的高等院校。民族高校基于不同民族的文化具有不同的院校特色,例如位于延边朝?#39318;?#33258;治州的延边大学极具朝?#39318;?#25991;化特色;坐落于西藏自治区的西藏大学则充满藏族文化色?#21097;?#26032;疆维吾尔自治区的新疆大学却富有维吾尔族传统文化元素。民族高校由于自身民族特色所承担的社会责任较普通高等院校更加重大。
  民族高校大学生的培养要求更加符?#31995;?#22320;民族区域稳定需求,更加贴近民族经济发展需求,更加满足民族团结的政治需求。一方面,民族高校大学生培养计划的课程设置除了全国统一的基础课程外,多与地方经济结构、经济发展趋向紧密联系。例如,延边大学基于当地农业、医疗服务需求及与朝?#30465;?#38889;国等东亚国家经济贸易往来的需求突出以农学、医学、朝鲜语和韩国语等专业为特色;西藏大学根据其区域内林业、畜牧业等产业的发展需求设置以林学、动物科学、应用数学等专业为重点。另一方面,民族高校大学生具有特殊性。由于地理位置、传统观念和国家政策等因素的影响,民族高校大学生中本地区本民族生源占较大比例,因此,民族高校大学生对本地区本民族文化、经济、社会发展有较多的了解。培养民族高校大学生服务地方经济具有?#36136;?#24615;。
  民族地方经济是我国区域经济发展的重要组成部分。推动民族地方经济高效发展是提高各族人民生活水平的前提,是保障民族稳定与民族团结的条件,是实现国家富强、民族振兴的基础。民族地方经济具有多样化、民族性、区域性特征,其与各民族地理位置、传统文化、社会习?#20303;?#39278;食习惯等息息相关。例如延边朝?#39318;?#33258;治州经济发展以朝?#39318;?#25991;化、?#26391;场?#20064;俗等需求为主,其与韩国的经济贸易往来对当地经济的发展影响重大。民族高校大学生是民族地区主要的优秀人才,充分发挥其先进性、创新性才华,对于服务地方经济发展具有重要意义。
  二、民族高校大学生服务地方经济?#21335;质?#38382;题
  近年来,随着我国社会主义市场经济的快速发展,诸多民族地区经济均得到较好的发展。虽然民族高校大学生服务地方经济取本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理得整体性成效,但是?#28304;?#22312;某些?#36136;?#38382;题,例如民族区域边远性导致民族地区自身经济基础较薄弱、民族地区人才政策的效?#26159;?#20339;等都制约着大学生服务地方经济发展的效?#30465;?
  首先,民族地区经济基础的某些先天不足导致大学生服务地方经济难度较大。相较于国内其他地区而言,民族地区多处于边?#31216;?#36828;之地,极个别民族聚居地虽位于内陆地区,不可避免地影响着民族地区经济的发展。外来产业、新兴产业等经济项目在民族地区不易开拓市场、生根发芽。民族高校大学生服务地方经济所受限制大,其必须深刻了解当地特色的经济发展模式,因地制宜,符合民族习俗和传统文化需求。另外,民族地区经济发展的某些制度保障的不完善导致高校大学生服务地方经济工作开展?#24515;訊取?#34429;然国家大力扶持少数民族地区经济发展,为其制定了诸多优惠性政策,但是能否充分利用国家政策资源、推动经济发展往往取决于部分领导干部的素?#30465;?
  其次,民族地区教育资源、教育理念相对滞后。另一方面,部分民族地区现代化程度?#31995;停?#26576;些家庭对?#20248;?#30340;教育重视不够。
  最后,民族地区人才政策的效?#26159;?#20339;造成优秀人才流失。民族地区发展潜力较大,对优秀人才的需求较高。但在?#23548;?#21457;展中由于地方性人才政策存在效率问题导致一些民族高校毕业生选择到外地工作。首先,一些高校毕业生较多选择到经济发达的城市工作,导?#30053;?#26412;已经留下来的优秀人才也离开。其次,外来优秀人才在服务地方经济发展的过程中,不易得到重用,造成人才资源的浪费,难以充分发挥优秀才华,促进地方经济发展。
  三、民族高校大学生服务地方经济的思考路径
  民族高校培养的大学生是民族地区经济发展的主要人才资源,?#34892;?#35299;决民族高校大学生服务地方经济?#21335;质?#38382;题,对于民族地区进一步发展具有重要意义。针对?#36136;?#23384;在的问题,?#25910;?#30528;重?#29992;?#26063;地区特色经济结构、大学生专业技能和地方人才战略三方面探索民族高校大学生服务地方经济的?#34892;?#36335;径。
  首先,大力整合民族地区特色经济结构,为大学生服务地方经济提供便捷。民族地区经济结构多与当地民族特色习俗息息相关,科学整?#31995;?#22320;特色的经济结构,有助于民族高校大学生更好地服务地方经济。以延边朝?#39318;?#33258;治州为例,其地处吉林省东部,面积4万多平方公里,人口总数约218.6万,其中朝?#39318;?#20154;口占总人口的36.5%,大约有80万人,是我国仅有的朝?#39318;?#33258;治州,也是最大的朝?#39318;?#32858;居地。全州由六个市和两个县组成,分别为延吉市、?#27982;?#24066;、敦化市、珲春市、龙井市、和龙市、汪清县和安图县,其中延吉市為首府。延边州是东北三省海外?#20302;?#30340;要害之地,东接俄罗?#36129;?#28023;区,南临朝鲜咸镜北道、两江道,同时也是东北亚地区政治、经济、文化交流的聚焦点,是联结亚、欧、美海陆运输的重要枢纽。延边朝?#39318;?#33258;治州经济结构与朝?#39318;?#25991;化习俗息息相关,当地以朝族?#26391;场?#23545;韩贸易为主要经济产业。科学整合延边州特色经济结构,大力开发朝?#39318;?#25991;化特色、饮食产业、外贸产业可以为大学生服务地方经济提供更多的机会。
  其次,大力提升民族高校大学生专业技能。民族高校大学生自身专业素质与专业技能是其服务地方经济能力的决定性因素。大力提升民族高校大学生的专业技能,首先需要民族高校充分利用教育资源,提高教学质量。民族高校应制订科学的教学培养计划,一方面紧密结?#31995;?#22320;发展需求,另一方面加强与其他高等院校的交流合作。民族高校在培养地区性人才的过程中要积极引进先进的教学理念、丰富教学内容,而不能局限于旧的理论知识、旧的教学方法,不仅要注重教学过程的改善,而且要不断与?#26412;?#36827;,注重整体性的提升与发展。再者,就民族高校大学生自身而言,应当增?#21487;?#20250;责?#25105;?#35782;,自强不息,努力学好专业理论知识,一方面要充分利用好学校的教育资源,另一方面要积极投身社会?#23548;?#21152;强?#22303;叮?#25552;升自身的社会竞争力。民族高校大学生专业技能的提升对于其服务地方经济的水平至关重要,采取多方面的措施提高大学生的专业素养具有重要意义。
  最后,制定科学高效的人才战略吸引人才、留住人才。近年来人才资源的重要性日益凸显,各民族地方政府都?#36861;?#20986;台相关人才战略。例如针对不同层次的人才设定不同的政策性优惠力度,对于高层次人才,政府给予购房补助、科研基金、家属安置、?#20248;?#20837;学优惠等具体政策;对于普通人才、新兴人才则政策优惠较小。?#36136;?#20013;某些民族地方的人才政策实施过程中?#28304;?#22312;问题,例如虽然前期吸引人才得到落?#25285;?#20294;是后期难以留住人才;再者,较多人才战略只是对于极高层次的人才而言的,对于新的大学毕业生却关注不够。因此,民族地方政府应该科学评估当地发展需求,为不同层次、不同专业及不同年龄段的人才提供合理的优惠政策,而非仅仅局限于少数高端人才。另外,注重人才战略的长期可行性,避免造成后期人才流失。只有专业性人才供需匹配,消除盲目性,才能长期吸引人才,留住人才。对于年轻的民族高校大学生资源,地方政府要科学利用,激发地方经济发展的新活力。
  总之,民族高校大学生是民族地区的主要新兴人才资源,近年来其服务地方经济取得较大成果,但?#36136;?#20013;仍旧存在一些问题。?#25910;?#23545;此分别提出相应的思考路径:首先,大力整合民族地区特色经济结构,为大学生服务地方经济提供便捷;其次,注重提升民族高校大学生专业技能;最后,制定科学高效的人才战略吸引人才、留住人才。只有落实解决民族高校大学生服务地方经济?#21335;质?#38382;题,才能真正发?#29992;?#26063;高校大学生的积极作用,促进民族地方经济的进一步发展。

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<![CDATA[为带活地方经济而“争”站]]> Thu, 05 Oct 2017 07:42:15 GMT 为带活地方经济而“争”站

@有知觉的机器人:正所谓“火车一响,黄金万两”,高铁设站之处,?#22303;?#37327;很大,大量的人口流动,能夠带活经济和社会的发展!
  @灯?#23621;廊迹?#39640;铁拉动作用巨大,带来的出行便利和经济红利是多少普通民众梦寐以求的。比如,建高铁建车站需要人力,带动就业;本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理建高铁需要?#29287;希?#20419;进相关产业发展;高铁站建成后,站与站之间资源流动加快,经济自然越来越?#27604;佟?
  @元素周期表:越来越多的城市通了高铁,引入投?#30465;?#25216;术、资源等发展。相比之下,没有高铁的地方“不进则退”,恐将落后,导致地区间的经济发展差异就更大了。

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<![CDATA[坚定理想信念,创新标准化思维,服务地方经济]]> Thu, 05 Oct 2017 07:41:42 GMT 坚定理想信念,创新标准化思维,服务地方经济

引言:国家主席习近平在第39届国?#26102;?#20934;化组织(ISO)大会开幕式上发出贺信,提出“标准是人类文明进步的成果。伴随着经济全球化深入发展,标准化在便利经贸往来、支撑产业发展、促进科技进步、规范社会治理中的作用日益凸显”。
  首先,作为一名党员,我们应时刻以合格党?#21271;?#20934;严格要求自己,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,做“讲政治、?#34892;?#24565;,讲规矩、有纪律,讲?#36182;隆?#26377;品行,讲奉献、有作为”的合格党员。其次,作为一名长期从事标准化的工作人员,应深刻体会和贯彻习主席关于标准化工作的?#19981;?#31934;神,以合格党员要求贯穿标准化工作。在此,结合标准化本职工作,我们对标准化工作做以下思考:
  标准是经济活动和社会发展的技术支持,是国家治理体系和治理能力现代化的基础性制?#21462;?#26631;?#21152;?#35745;量、認证认可、检验检测等同为质?#32771;?#26415;基础建设工作,是地方经济的有力支撑,随着国务院《深化标准化工作改革方?#28014;?#30340;推进,标准化政策环境越来越好。与此同时,地方经济发展对标准化的需求也在不断强化,这对标准化工作提出了更多更高的要求。与此同时,随着质监工作的落地,标准化工本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理作要继续强化对地方经济的技术支撑作用。在新形势下,标准化工作者应与?#26412;?#36827;,开拓创新,对自身提出了更高的要求。
  第一、加强标准化研究,做标准化工作能手。
  作为标准化工作者,我们应及时掌握有关标准化改革动向,提前开展标准化预研工作。国家提出“政府主导+市场需求”的新型标准体系,标准化工作要从传统的以政府为主导向市场化的转移,质监总局提出要完善标准化工作机制,开展团体标?#38469;?#28857;,推进企业标准管理制度改革,建立企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度等,新形势下标准化工作的新变化必然要求我们要加强标准化的预研工作。
  此外,我们还应不断提高标准业务水平,提高标准的?#34892;?#20379;给。标准服务是我院的传统业务,多年来协助企业制定了大量标准,在国家提倡“供给侧结构性改革”的背景下,标准化工作也要不断适应新形势,做好标准化工作的加法和减法,通过提高我们的标准服务水平,提高标准的?#34892;?#20379;给,增强标准的?#34892;?#24615;、先进性和适用性,为质量工作打造扎实的技术基础。
  第二、及时掌握政策方向,做好政府标准化工作的?#25991;薄?
  我们应及时了解国家、省有关政策方向,关注热点问题。近年来,随着国家全面深化改革的,各领域如“中国制造2025”、“互联网+”、“众创”等已然成为政府工作与全社会关注的热点,政府部门均出台了相关的政策,作为标准化技术机构,我们应及时了解与把握未来标准化工作的重点与方向。
  其次,标准化工作还应把握市政府、市质监局工作重点,为服务地方经济献计献策。在佛山市“中国制造2025佛山行动方案”“佛山?#20889;?#36896;万亿规模先进装备制造业产业基地”及质监部门技术标准战略政策的?#20013;?#25512;进,为充分发挥标准的规范和引领作用,更好地为地方经济转型升级服务,我们应及时把握市政府、质监局工作重点,结合本市产业?#23548;市?#27714;,为推进政府重点工作,如何与企业需求对接等做好?#25991;薄?
  第三、紧密联系企业,为地方产业发展服务。
  行业协会是与企业?#20302;?#30340;桥?#28023;?#25105;们应加强与行业协会建立密切联系,为标准化工作开展打下坚实的群众基础。我市拥有陶瓷、机?#24213;?#22791;、家具等11大传统优势产业,各产业均有相应的行业协会,经过多年的工作积累,我院已与陶瓷、机?#24213;?#22791;、模具、灯具等相关行业协会建立了良好的?#20302;?#19982;联系。而在机器人智能装备等新兴领域,我们仍需加强与相关行业协会的联系,及时掌握行业发展动态,与协会共同推进团体标准、联盟标?#25216;?#26631;准服务平台等工作。
  同时,龙头企业是标准化工作突破的重点,特别是在先进装备制造等新兴行业,我们应该多走出去,与龙头企业加强联系,了解企业发展现?#20174;?#23384;在问题,急企业所?#20445;?#24819;企业所想,努力通过标准化手段解决企业发展难题。
  第四、创新工作思维,营造标准化良好氛围。
  标准化工作是一项开放性极高的工作,其领域横跨一二三产,标准化工作一定要紧紧围绕服务地方经济这一核心,不断创新“标准化+”思维,拓宽标准化工作领域。同时,也要不断创新标准化工作方式方法,多开展研究,多走出去,做好政府工作与企业需求的对接工作。
  标准化工作的推进需要全社会的参与,提高全社会标准化意识是标准化工作顺利推进的关键,通过与佛山日报、南方日报等我市主流媒体建立良好?#20302;ǎ?#21152;强宣传,营造标准化工作良好氛围。
  第五、做行业标准化专家,为企业提供精准服务。
  标准化工作需要切入具体行业,需要我们不仅拥有标准化专业知识,而且要精通具体的行业知识,做行业标准化专家。为此,我们应多走出去,积极参加专业标准化培训会,标准化组织活动及各类行业展会等,及时掌握最新标准化与行业专业知识,为企业精准的提供专业的标准化技术服务。
  以“工业机器人产业标准联盟”工作为例,我院在市局标准化科的指导下,联合?#20540;茉核?#39640;校及工业机器人产业检测、研究、生产、应用等龙头企业30?#19994;?#20301;共同成立全市工业机器人产业标准联盟,形成了“政、产、学、?#23567;?#23186;体”的联盟工作架构。通过与标准化科共同组织筹备行业座谈会、走访企业,发放标准化需求调研,建立联盟微信群等多?#20013;问?#30340;工作,我们提出了佛山市工业机器人产业标准体系规划与路线图、焊接机器人联盟标准等多项重点工作,得到联盟成员单位的一致支持,联盟成员单位之一佛山日报在A01要闻版进行了报道,鲁毅书记对此项工作批示“这项工作抓得及时,希望发挥更好的推进作用”。
  总之,新形势对标准化工作提出了更高要求,标准化工作者尤其是一名合格党员,我们应坚持坚持用共产党员的理想信念武装头脑,学用结合、以知促行、知行合一,有针对性地解?#37995;?#39064;,在工作上创新思维,紧紧围绕国家提出标准化工作改革方向,结合“中国制造2025”“打造万亿规模先进装备制造业产业基地”及质监局技术标准战略的?#20013;?#25512;进等重点工作,加强与本地企业的?#20302;?#19982;联系,以产业升级、企业发展为导向,结合需求,创新思维,在新形势下更好的发挥标?#32423;?#22320;方经济发展的规范、引领与技术支撑作用。

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<![CDATA[基于地方经济发展的独立院校中艺术传媒类专业群建设]]> Thu, 05 Oct 2017 07:41:08 GMT 基于地方经济发展的独立院校中艺术传媒类专业群建设

中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中强调指出,高校要肩负着人才培养的任务、教学课题的研究、社会需求的服务、文化知识的传承及创新、国际交流合作等的重要使命。教育部在专业设置上要求独立学院应明确办学定位,服务地方经济的发展,围绕社会和市场急需的短线专业进行着重培养,准确定位在培养未来社会中坚力量的人才。
  随着高科技产业的转型升级,独立院校的改革和发展的第一问题就是战略问题。我们需要围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大理念进行制定战略方向,尤其从创新发展战略的角度出发,应加快建设有竞争力的学科集群平台。为此,独立院校必须走出普通高校以学术为导向的传统办学模式的阴影,寻求适合地方经济建设?#21335;?#20851;?#23548;?#19987;业方法。艺术传媒类专业更是要通过“大舰战略”的实施,应对先进技术、产业革命和社会的变革,使专业能够紧跟时代的步伐,抓住发展?#21335;?#26426;,以战略思维服务地方经济建设,学院理论知识结合社会?#23548;?#38656;求,创造性地破解地方经济发展中存在的难题,真正实现地方高校与地方经济社会发展的良性互动。
  一、专业群建设及其意义
  一个健全的专业在完成人才培养的任务上,必须首先调查社会对人才专业的需求,其次必须依托与它相关的学科来组建课程体系,然后在实施教学过程中不断检验课程的?#23548;?#24615;,从而获得社会的认可。专业?#28023;?#26159;指由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,由若干个相近的专业共同组成的专业集群。其中各专业面向企业中的岗位链,均能在同一个实训体系中完成其基本的實践性教学。
  专业群的建设是建立在以核心专业为主的教学资源群集的?#23548;?#25945;学活动。专业群建设有利于相关专业的集群优势,以强补弱,适合社会产业多样化的人才需求,增强市场的适应性;有利于专业的优势化整合,提高专业特色和学院知名度;有利于专业教师队伍的整合,提高教师的双重责任;有利于实验设备的统一整合,形成专业的集群实验室,进一步提高工作效率;有利于培养全方面的实战型人才,提高就业?#30465;?#22240;此,专业群的建设是独立院校发展的必要?#26041;冢?#36215;着极其重要的作用。
  二、独立学院艺术传媒类专业群建设对策
  山西农业大学信息学院坐落在历史文化?#20973;謾?#21830;业贸易发达的晋商古都,深知地方经济的发展前景,我们艺术传媒系处于社会发展的?#25226;?#19987;业,应紧跟时代发展的节奏,适应地方区域经济的发展需要。根据学院的人才培养目标,我们将相关专业进行了有针对性地调整和设置,形成与地方特色产业相结合的专业?#28023;?#30452;接对接地方政府、企业、公?#23613;?#25945;育机构等,充分凸显了学院人才培养的定位特色,提升了学科专业建设的?#23548;分省?#23665;西农业大学信息学院艺术传媒系有环境艺术设计、动画设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计五个专业方向,这五个专业在专业人才培养上、服务经济建设本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理上都有很强的共性,符合专业群建设的基本要求。因此,?#25910;?#35748;为应组建艺术传媒系大类专业?#28023;?#24314;设中应注意以下几个方面:
  (一)制定符合社会需求发展的专业课程体系
  课程体系是教学活动的指导思想,是培养目标的具体化和依托,它规定了培养目标实施的具体方?#28014;?#22312;这次的调整中,我们的课程体系主要由专业基础课程+专业通识课程+专业核心课程+职业实?#23548;?#32676;课程来构成,整合了课程的教学内容,突出了核心课程的重要性,加强了职业实?#23548;?#32676;课程的要求,真正打造专业群建设,形成学科专业群的教学模式。课程体系调整后,在教材的制定上,需要紧扣人才培养方案,建设特色的校本教?#27169;?#23454;现专业课程与职场规范标准的?#34892;?#23545;接,让专业集群能?#25381;?#22320;方产业集群无缝对接,形成相互关联、相互支撑的完整体系。
  (二)建立专业通识课程模块
  专业通识是培养学生具备专业的审美能力、专业的通融识见、专业的营销管理及专业的优美情?#23567;4由?#35199;农业大学信息学院艺术传媒系所处的社会环?#22330;?#22320;理环境及自身的课程体系出发,构建合理的专业体系,坚持以“培养社会中坚力量的人才”为原则,准确把握专业群发展的?#23548;首?#20917;,?#34892;?#25299;展专业群的生存发展空间,强化学生的素质培养,尽可能在美学鉴赏、管理能力、职业?#36182;隆?#24605;想素?#30465;?#22806;语应用能力等通识方面建立良好的?#23548;?#23398;习环?#24120;?#20805;分激发学生学习的主动性和创造性,能满足社会发?#36141;?#24066;场需求的人才,培养知识、能力、素质有机结合且符合地方经济发展所需求的多样化人才培养模式。
  (三)建立校内、外职业实训基地
  根据市场需求,明确艺术传媒系所面向的市场的职业需求,打破原有专业?#21335;?#21046;,调整专业布局,优化学科专业与地方产业的结合,形成若干个艺术传媒类专业就业方向的实训基地,并通过校企合作,采用工学结合和顶岗实习方式完成相应方向的实战培?#30340;?#24335;,真正将专业群的所学知识更好地服务地方产业群。这样,?#30001;?#20250;的角度?#27492;担?#25105;们服务地方产业发展;从学校的角度?#27492;担?#25105;?#21644;?#26174;校内、外岗位实训特色,为社会提供高素?#30465;?#24378;能力、易上手的综合应用型人才。
  (?#27169;?#21152;强师资队伍建设,培养“双师型”师资队伍
  从地方经济发展的产业链和职业岗位的需求来看,对学校师资队伍的建设也是至关重要的。师资队伍建设是专业建设与发展的关键,是专业群建设的重点。按照“?#27493;?rdquo;的原则,一方面我们要大力引进高素?#30465;?#24378;能力的岗位带头人,围绕重点专业群的建设,形成具有?#23548;?#32463;验的专业师资队伍;另一方面着力培养专业知识教学团队,制定相关的?#23548;?#25945;学,通过“?#32844;?#23454;习”的途径,形成“双师型”的高素质教师队伍,满足专业群的建设,构建成熟的人才培养模式。
  (五)建立多种考核评价形式,完善考核体系建设
  考核评价是对学生学习情况的指挥棒,在教学中要注重过程的考核,即平时成绩的评定。把平时的专业课学习情况作为评分的重要依据,同时教师要在?#23548;?#25945;学过程中加强岗?#25381;?#21464;的操作,培养学生多方面的知识掌握情况,注重考核形式。
  坚持?#23548;?#25945;学。通过实地考察,研究地方经济需求,有针对性地进?#20889;?#20316;。将完成的作?#26041;?#34892;市场考验,根据社会人们对创作的作?#26041;?#34892;评价,完成考核。
  积极开展以赛促教、以赛促学的?#23548;?#39033;目。通过组织和参加各个层面的赛事,提高学生们的欣赏视野和专业能力。最后通过分析赛事的作品,提高学生们的创新意识和设计表现技能,充分鼓励学生团队意识,为社会职场需求培养多方面的能力。
  三、结语
  山西省太?#35748;?#28145;厚的文化?#33258;蹋?#21754;育着我们地方院校?#20262;?#25104;长。如今山西农业大学信息学院长大了,需要为地方经济建设服务,艺术传媒系专业群的建设,就是在尝试如何紧密结合地方社会经济发展?#32422;?#25105;们学院的发展规划,明确专业群发展的方向与建设途径。很多地方还需要我们不断探索,深度对话行业、紧密合作企业。面向山西地方产业的职业岗位集?#28023;?#20197;我们学院培养社会中坚力量的领导者为原则,特色专业为基础,大力推动专业群的建设,使其为山西省地方产业发展?#27605;?#24494;薄之力。

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<![CDATA[河南省高校服务地方经济?#21335;?#29366;及存在的问题探析]]> Thu, 05 Oct 2017 07:40:22 GMT 河南省高校服务地方经济?#21335;?#29366;及存在的问题探析

2016年,由国家发改委、教育部,?#32422;?#20154;力资源和社会保障部联合发布了《关于编制“十三五”产教融合发展工程规划项目建设方案的通知》,重点强调要?#30001;?#39640;等院校与企业之间的合作,全面增强职业教育为地方经济社会服务的能力,由此可见高校对地方经济发展的重要作用已经被社会各界所认可。高校在为地方经济提供服务的过程中一方面可以提高科研成果的转化率,为地方经济的增长注入新动力,创造新的经济增长点;另一方面还可以建立地方高校的核心竞争力,根据所处的地域优势来发展自己的办学特色。河南省共有129所普通高等学校,从近几年来看,河南省的高校普遍树立了为社会服务的办学理念,并积极的探索和发展自己的办学特色,逐渐地向应用型大学转变,为地方发展?#27605;?#33258;己应有的一份力量。但是,这种?#27605;资?#37327;不够多,质量也不够高,并且在服务的过程中凸显出了一些问题,这些问题得到?#34892;?#35299;决了,才能实现河南省高校和经济的互惠共赢。
  一、河南省高校服务地方经济?#21335;?#29366;
  (一)政府方面
  在知识经济时代的背景下,河南省政府积极为高校和本地企业构建技术创新的平台,为教育服务经济搭建桥梁。河南省大多为中小企业,这些企业的技术创新能力不强,生产的产品大多只是进行了一次再加工,没?#20889;?#36896;较多的附加?#25285;?#20225;业的利润空间也就不大。随着这些年以来,河南省高校体制的不断改革,高校已经从单纯的授?#35752;?#35782;发展成为研发科技成果的发源地,因此,河南省政府充分利用高校科?#20889;?#26032;能力,为高校服务地方经济构建桥?#28023;?#24314;立了大学科技园。大学科技园主要是依托了高等院校的科?#23567;?#20154;才、实验设备等优势,搭建的一座科研成果孵化转化的平台,使高校的科研成果和创新力成为地方经济前进的主要动力。截至2015年,河南省共有7家大学科技园,其中国家级2家、省级5家,孵化的企业达到了数百家。
  随着“大众创新、万众创业”的时代趋势,河南省政府进一步创新思路,將大学生创新创业作为高校服务地方经济的重要方式。2015年河南省教育厅决定启动建设高等学校众创空间,通过创新与创业相结合,显著提升高校服务地方经济社会发展能力。目前已有22所高校申报的众创空间建设项目被省教育厅批准立项。高校集知识、人才和科研为一体,是创业的孵化基地,是众创空间建设?#21335;?#20915;条件,因此政府在高校内创办众创空间,旨在培育包括大学生在内的各类青年创新人才和团队,带动扩大就业,打造经济发展新的“发动机”,为高校服务地方经济搭建了又一座平台。
  (二)高校方面
  近年来,为了适应河南省地方经济的需求,各大高校都积极主动地根据本校的?#23548;是?#20917;,对本校的专业设置、培养方案?#32422;?#20154;才引进做出了或多或少的调整,以此来适应河南省经济的发展。例如,位于信阳地区的一些高本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理等院校为适应信阳茶文化产业的发展,设有茶学、茶叶生产加工技术和茶文化专业,?#32422;?#22312;市场营销专业下设有茶叶营销方向,这些高校的教师对茶叶不仅进行较为深入的理论和应用研究,而且经常深入茶区开展培?#25285;?#20026;河南省和信阳市的茶叶产?#26041;?#26500;调整,提高茶叶生产,推广茶文化做出了一定的?#27605;住?
  (三)企业方面
  除了由政府搭建平台以外,地方高校?#25512;?#19994;都积极主动?#21335;?#20114;寻找合作机会。合作的方式也逐渐趋于多样化,主要表现为:一是高校派学生到企业进行实?#25226;?#32451;;二是企业派员工到学校指导学生的?#23548;方冢?#19977;是企业与高校共同参与课题研究,科研成果有助于提升企业的可?#20013;?#21457;展;四是创建校企合作实训基地。目前,在郑州的一些高校当中,开设的有众多企业冠名班,如“丹尼斯班”、“大华伟业班”等。通过这种“一对一”的培养模式,学校与企业之间的合作会进一步的?#30001;睿?#19968;方面学校可以有针对性地培养学生与企业相适应的工作技术和能力,另一方面企业也实实在在地参加到学生的培养、?#23548;?#21644;就业的整个过程中。
  二、河南省高校服务地方经济存在的问题
  (一)高校教育财政?#24230;?#21147;度不大,限制了高校发展,难以提高服务质量
  地方高校植根于地方,教育经费缺乏一直是制约河南省高校发展的一个重要因素,而河南省高校经费的主要来源就是政府的财政?#24230;耄?#25152;以政府在高等院校上的财政?#24230;?#30452;接影响到高校服务地方经济的能力大小。近年来,随着高等教育规模的扩大,招生人数逐年增大,高校的教育经费是否充足不是由总教育?#24230;?#26469;决定的,而是由生均教育?#24230;?#26469;决定的,因此,通过对高校生均教育经费的考查来反应教育经费的充足?#21462;?
  从图1可以看出,河南省的生均教育?#24230;朐对?#20302;于发达地区。2015年河南省的生均教育?#24230;?#21482;有1.25万元,在中部地区的六大省份中只高于湖南和山西,而北京和上海的生均教育经费达到了6.1万和3.1万,北京高出河南4.8?#19969;?
  综上分析,河南省的高校教育政府?#24230;?#30340;总量虽然很大,但生均财政预算经费?#24230;?#21364;很有限,这种情况直接会影响到高校的健康发展,所以在提倡高校服务地方经济的同时,也应当看到地方经济对高校的发展扶持力度较弱。高校教育经费的缺乏,将直接导致高校科研和创新方面都会受到一定?#21335;?#21046;,直接影响了高校服务地方经济的质量的高低。
  (二)高校学科设置与地方经济发展的需求相脱节
  近年来,虽然高校的学科专业设置有了很大的改善,但是仍然存在着学校发展定位缺乏个性,模?#35282;?#21516;,目标不明确,不顾自身的?#23548;是?#20917;,盲目攀高的问题。学科与专业建设与地方经济的发展存在着脱节?#21335;?#35937;,使得高校培养出的专业人才不能很好的服务于河南地方经济。目前,河南省高校的专业设置?#36127;?#28085;盖了国家颁布的所有专业大类。但是河南省经济发展主要以农业为主,在河南省的高校中只有很少的一部分设置了农林、畜牧和水利专业,并且每年的生源严重不足,这严重满足不了河南对于农业人才的需求。另外,河南省第二产业的支柱产业主要有非金属矿物制造业、煤炭开采和农副产品加工业、电力、机械设备制造业等部门,但是河南省高校专业设置都主要集中在经管类、电?#26377;?#24687;类、文化教育类、金融财税类等相关学科上,专业设置明显忽视了河南省经济发展的需求。


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<![CDATA[关于高职院校转型中服务地方经济和社会发展的调研]]> Thu, 05 Oct 2017 07:38:58 GMT 关于高职院校转型中服务地方经济和社会发展的调研

地区经济服务乃至社会服务是高校的三大职能之一 ,是高校提升内涵、增强实力、扩大影响的重要途径。因其与区域经济和社会发展与生俱来的?#26469;?#20851;系,决定了高职院校转型必须把社会服务放在关系证学校生存与发展的重要位置上进行思考与研究。
  一、高职院校向本科院校转型发展中存在的误区
  (一)高职院校向应用型本科院校并非简单的“升格”
  新建的应用型本科院校大部分有较长时间从事高职教育的经验,升格为本科层次后难免会沿袭高职阶段的教学管理体制。长此以往,将会把应用型本科办成高职的影子,所培养的学生缺乏基础理论素质的支撑,其以后的?#23548;?#20250;带有很大的盲目性,从而使学生毕业后缺乏职业延展性。
  所以专升本后的应用型本科高校应避免走入用高职教育模式指导本?#24179;?#32946;的误区,深刻理解“升格”的内涵,?#24433;?#23398;理念、发展路径、课程体系、特色强校等角度重新给应用型本科准确定位。
  (二)应用型本?#24179;?#32946;绝非尖端教育,不可盲目为其定位为研究型高校
  专升本后的本科院校完全抛却长期积攒的高职教育教学经验,?#29260;?#20854;重视学生?#23548;?#33021;力培养的优势,转而鼓励教师和学生投身科学研究。如此则有两不利:第一,新升本的高校师资力量不?#21830;?#38431;,中年骨?#23665;?#24072;较少,科研水平?#31995;停?#32570;乏科学研究的学术氛围,缺乏学术界具有影响力的学科带头人,致使走科研之路会落在大部分老牌本科院校之后。第二,?#29260;?#33258;己的?#23548;?#20248;势就没有自己的特色,在当今高校生源激烈竞争的形势下,只?#24515;?#28085;发展、特色强校才能增强自身的参与竞争能力,才能生存然后求发展。换句话?#25285;?#27809;有特色就没?#34892;?#21319;本院校的生存之路。
  (三)应用型本?#24179;?#32946;非学术性本?#24179;?#32946;,其发展过程中忽视了课程结构的优化和课程体系的完善
  学术性本?#24179;?#32946;是研?#21487;?#25945;育的理论积淀期,所以在其课程结构建设中大量的引入基础理论,而削减?#23548;?#35838;的学时,所开设的实验课程也多为验证性实验而非操练性?#23548;?#32780;应用型本?#24179;?#32946;应突破这种模式的局限,根据自身的教学目标主动地优化课程结构,使专业技能课程有其专业基础课的支撑体系。
  二、新专升本院校步入转型发展误区的原因探析
  (一)传统高职教育思想所形成的思维定向性
  高职教育是中专教育的?#30001;歟?#23427;只强调学生会做什么,而不告诉学生为什么这样做,或者怎样才能做的更好。而本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理应用型本?#24179;?#32946;不单强调学生会做什么,还必须清楚为什么这样做,而且教师还应引导学生对工作过程及效率进行思考,进而创新工作方法,提高工作效?#30465;?
  (二)对应用型本科与学术型本科的界定模糊,自然在发展模式上就会借鉴或模仿学术型本科,并因而失掉了自己应有的特色。
  應用型本科所要培养的人才绝非学术上的精英,而是工程上的能手,是满足社会经济发展对复合型、应用型及拔尖创新人才的要求。”
  这里所谓的“拔尖创新人才”指的就是工程项目的实施人才,而非项目规划的研究人才。这就是应用型本科在发展上应坚持的特色,也是其今后必选的区别于学术型本科的发展道路。
  (三)课程结构的优化及课程体系的完善没有切入点和?#34892;?#30340;方法
  应用型本科院校课程结构优化应从专业基础课程切入,专业基础课程是学习专业课程的必要铺垫,只有合理而科学的设置专业基础课程,才能科学地构建专业课程结构,优化教学受体的知识结?#36141;?#33021;力。值得提出的是,应用型本科专业基础课程的设置应在原来高职专业基础课程的基础上有所?#30001;歟?#20860;顾边沿学科和交叉学科。这是完善应用型本?#24179;?#32946;课程体系的第一步,也是贯彻教育部培养拔尖创新人才的基点。
  三、新专升本院校应坚持的转型发展方式
  (一)转变发展方式是其转型求进的关键
  转变发展方式包含三个方面的内涵因素。第一,对学校定位的重新审?#21360;?#31532;二,对应用型本?#24179;?#32946;培养目标的重新认识。第三,转变专业设置的“大而全”的基本思路,走品牌专业建设的道路。按?#25112;?#32946;部、财政部本?#24179;?#23398;工程的文件精神,加快精品专业建设和精品课程建设,并适时地对已建成的精品课程进行升级改造。
  (二)坚持产、学、研的?#34892;?#32467;合,发挥高校人才、知识密集的优势
  应用型本科院校应坚持对学生的?#23548;?#21019;新能力的培养,走与科?#24615;核?#34892;业、企业、社会有关部门合作?#27493;?#30340;道路。建设稳固而利益一致的校外实习基地,鼓励院办企业及系办企业,发挥优势,巩固所取得的?#23548;?#25104;果,使教有所得,学有所用。
  在校企合作的关键问题上,应用型本科院校应与企业建立利益相关的管理机制。做到产由企业出、学由学校养、研由教师做,切实推进校企合作办学模式的健康发展。
  (三)积极开展教师教学技能培?#25285;?#28145;化教学改革,建设中青年教师学术发展与教学能力提升的新机制
  应用型本科院校转型发展应立足于?#20013;?#32780;有力的教学改革,充分发挥中青年教师思维方式的灵活性,鼓励其在学术?#25226;?#21162;力探索,把研究经验和探索经验在教学过程中积极实施,加快科研成果向行业产出转化。因此,关注教师的成长就成了应用型本科院校转型发展的重心。
  四、结论
  应用型本?#24179;?#32946;是本?#24179;?#32946;的大众化阶段,其转型发展有必要借鉴高职教育和传统本?#24179;?#32946;的经验,但“运用之妙,存乎一心”,把既有经验及时地转化,结合自身特色灵活运用,才是应用型本科院校转型发展的根本道路。

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<![CDATA[农产品加工业发展推动地方经济结构调整的思考]]> Wed, 10 May 2017 12:08:48 GMT 农产品加工业发展推动地方经济结构调整的思考

襄阳市市委市政府针对襄阳市襄城区经济发展战略,提出的总体思路是大力发展现代服务业,主要发展旅游业、商贸物流业,尤其强调襄城区要把旅游业作为本区经济发展的重要引擎,以旅游促进襄城区经济和社会各行各业发展。这一发展战略对于发展绿色GDP,转变经济增长方式,实现襄城区经济可?#20013;?#21457;展有深远影响。
  但是若过度依赖旅游经济拉动区域经济发展,会存在着诸多不利因素,也存在着一定的市场风险和不可预见性。加上襄城区地处汉江以南,是襄阳市政治教育行政中心。既有襄阳古城老城区、又有正在开发建设的城市新区,如?#32874;?#26032;区、庞公新区,?#32422;?#35268;划建设?#21335;?#21335;新区,还有?#31908;?#27431;庙、尹集三个乡镇,属典型的城市二元结构,因此,我认为应该在以旅游产业为主导的情况下,结合襄城区自然条件和区?#25381;?#21183;,重点在?#31216;?#21152;工业上下大功夫,尤其要大力扶持特色农产品(林果业深加工如?#34913;?#29492;桃、蓝莓、核桃、葛粉)加工业的发展壮大?#32422;?#30044;产品(牛肉、猪肉(野猪肉)、奶制品)加工业的发展,经过5到10年的发展,将特色?#31216;?#21152;工业和畜产品加工业作为一个战略性产业来发展,尽快形成另外一个龙头产业来带动农民农村农业的发展,同时?#37096;?#20197;形成农产品加工产业产业链,与本区的旅游业错位发展,协同发展,壮大襄城区的经济实力,提升襄城区综合实力。最终形成两个龙头,多业支撑?#21335;?#22478;区经济发展架构。
  为实现上述目标,需要在5到10年内培育在本市有突出地位、在周边地区有重要影响的农产品加工龙头产业集团,产值过100亿元的企业两家,过50亿的4家,10亿以上的企业10家。提升我区在全市农产品加工业产值中所占比重和农产品加工业的集聚力、辐射力和?#34892;?#24102;动力、影响力,为我?#20889;?#36896;汉江流域中心城市农产品加工中心,构建全省农业强市作出应有的?#27605;住?
  为适应经济新常态,必须转变经济增长方式,走绿色环保可?#20013;?#21457;展之路,襄城区民营经济已经在襄城区经济结构中占有相?#21271;?#37325;,但总体规模偏小,单个企业规模更小,也比较分散,缺乏大企业支撑,不利于形成产业集?#28023;?#27809;有规模,企业生产成本上升,民营经济难以进一步做大做强。关于如何推动民营经济进一步发展,市委市政府已经先后出台了若干政策性措施,从行政和法律层面针对襄阳市民营经济发展中存在和遇到的一系?#24418;?#39064;,提出优化行政领域方面的一系列改革。就我区民营经济发展问题,应结合我区经济结构中优势和劣势,?#32422;?#33258;身的?#23548;剩?#36208;自己的特色发展之路。将农副产品加工业尤其是特色农产品加工作为未来5到10年我区民营经济发展的重要突破口来重点谋划,重点加以推进。具体如下:
  一、为顺应市委市政府关于?#26029;?#21335;宜一体化发展规划》的要求,我区应该尽早在产业方面与邻近的九集镇对接,争取在我区尹集与九集之间建立特色农产品加工园区,形成加工产业带,以促进双方民营经济的发展要求,实现双方产业一体化发展。可以重点选择我区新207国道、305省道?#32422;?#35140;荆高速围合区域重点加以推进,争取纳入十三五襄阳市社会经济发展规划,力争进入湖北十三五规划的笼子和长江经济带发展规划。
  二、在新建园区重点建设和发展特色农产品(林果业深加工如?#34913;?#29492;桃、蓝莓、核桃、葛粉)加工园和畜产品(牛肉、猪肉(野猪肉)、奶制品)加工园。
  1.就林果业发展方面,我建议深加工园区生产基地建在我区,猕猴桃、蓝莓、核桃、葛粉等原料生产可以南漳、保康为种?#19981;?#22320;,采用绿色有机肥种植,采用公司加农业合作社再加农户的模式,实行种植订单生产销售一体化经营模式,可以密切上下游产业链合作和多方稳固的战略利益的共享。关于加工原料来源数量和质量方面,我认为是有一定把握的,主要依据是南漳保康已经是中国有机谷的核心区和拓展区,《中国有机谷发展规划》已经获得湖北省人民政府和湖北省发改委正式批复,并正式纳入《长江中游城市群规划》,需进一步上升到国?#20063;?#38754;加以重点推进。猕猴桃、蓝莓、核桃、葛粉等特色林果类产品适合有机谷种植,我建议尽快启动我区与中国有机谷(湖北文东集团--建设经营单位)战略合作协议,将我区定位为中国有机谷总部研发中心,依托该集团在中国有机谷南漳保康种?#19981;?#22320;,在园区开展加工、研发、物流、?#25191;ⅰ?#37197;送业务,以实?#26893;?#19994;集群和特色农产品产业链的发?#36141;?#22766;大。积极引进加多宝集团发展猕猴桃、草莓、茶?#19969;?#26460;仲养生、蓝莓饮?#24076;?#24341;进智强集团合作开发智强核桃粉、葛粉等。
  2.就畜产品(牛肉、猪肉(野猪肉)、奶制品)加工园建设方面,在奶制品生产上,我认为应该大力引进蒙牛、伊利乳业集团。依托我区比较丰富的草场资源,并根据这两大集团对养牛场建设的面积、种牛的选育、人工草场的种植技术、卫生标准、工人操作规范、运输条件等等要求,在邻近南漳的丘陵山地选择一定区域规划建设优质奶牛培育繁育中心和检验检疫中心,建设符合国家标准和国?#26102;?#20934;的奶牛原料奶源基地,在尹集农产品特色加工园区积极筹划蒙牛、伊利工业园区,大力发本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理展优质袋装奶、奶粉等牛奶制成品,并配套物流?#25191;?#37197;送中心建设用地,在十三五规划中应该预留其发展用地,为以后招商工作打下良好的基础。充分利用南漳有机谷,大力发展有机肉用牛、野猪生产,在尹集和?#31908;?#35268;划建设肉牛工业园区、野猪肉深加工中心,并依托襄荆高速、麻竹高速、外环高速、焦柳铁路和蒙西华中重载铁路(在建)在尹集建设物流配送中心。
  以上思考建议,符合襄阳市经济发展战略,符合我市关于襄宜南一體化发展总体规划,也符合襄阳市对我区经济发展结构调整的总体定位。同时,也有利于改变我区城乡二元结构,解?#37995;?#21306;经济发展不平衡的问题,推动我区城乡一体化发展步伐。

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<![CDATA[提高大学生英语创新素质促进辽宁地方经济发展研究]]> Wed, 10 May 2017 12:07:06 GMT 提高大学生英语创新素质促进辽宁地方经济发展研究

创新是一个国?#20063;?#26029;进步和发展的不竭动力。知识的累积和创新是地方经济发?#36141;?#20154;民生活水平提高的基石。作为知识的载体,人才的培养关系到国家和地方经济发展的水平和高?#21462;?#32780;源源不断地为国家和地方培养具?#20889;?#26032;精神和创业能力的人才是高等教育的责任所在。要发展辽宁地区的经济,就要优先发展教育,开发人才资源。此外,大学生就业形势逐年严峻,因而大学生的创新创业教育迫在眉睫。高校大学生创新素质和创业能力的培养具有双重意义,既对于地方经济建设影响巨大,又有利于大学生的就业?#25512;?#20010;人的发展。随着全球化的发?#36141;?#22269;际交流的日益频?#20445;?#33521;语的作用日益突出,学生的英语创新能力直接影响国家和地方的综合实力和国际竞争力。培养学生的英语创新能力,成为了外语教学中一个迫?#34892;?#35201;解决的课题。
  1 创新素质教育
  大学生的创新素质包括创新意识、创新思维、创新知识、创新人格和创新能力等方面的内涵。通过学习和?#23548;?#31561;教育活动可以提高大学生的创新素质,提高大学生观察、联想和思考?#32422;笆导?#30340;能力,从而对大学生的可?#20013;?#21457;展起到积极意义。大学生创新素质对于建设创新型国家和地区起着关键性作用。但受传统教育模式和传?#31216;?#20215;体系的影响,英语教师一般重视语言知识即语音、语法、词汇等方面的讲授,而欠缺对于学生英语创新素质的培养。尽管大部分学生掌握的词汇量很大,语法知识很好,却缺乏?#23548;?#33021;力和创新能力,另外,部分学生以通过?#29287;?#32423;考试为目标因而缺乏创新意识,这些因素都导致当今大学生的英语创新素质整体水平并不理想。
  2 提高大学生英语创新素质途径
  2.1 专业设置以经济需求为导向
  地方经济的发展离不开高等教育为其提供的技术和智力支持,另一方面,人才的培养也需要地方经济在科?#23567;?#35774;施等方面的支持。因而,开展创新创业教育须与区域经济建设发展相结合。高等教育应该以促进区域经济发展为导向,以提高地方经济建设为目标。在专业设置上,高校应以大学生就业为导向,优先考虑区域人才需求。由于历史与自然条件、地理位置、发展状况等各种原因使得区域经济在发展中呈现出各自不同的发展状态,进而表现出各自不同的特色与优势,也因此需要不同侧重点的创新体系[1](P21)。辽宁省作为东北老工业基地,近年来在经济建设方面取得了一定发展。然而,随着外向型经济的发?#36141;?#21518;工业化时代的到来,辽宁经济发展增速趋?#28023;?#20026;了应对这一挑战和促进对外经济发展,高等教育必须加大对大学生英语创新能力方面的培养。高校在专业设置上可考虑增加对英美国家社会与文化、口译和?#23460;?#31561;方面的课程,培养学生综合运用英语的能力。
  2.2 与企业合作办学
  高等教育与企业合作办学是国家创新体系的重要组成部分,也是当今高等教育的趋势。通过合作办学可以?#34892;?#22320;促进并实现应用型人才的培养,从而满足现代企业对人才的需求。高等教育要充分利用校企合作这个平台,邀请英语相关产业技术人员来校授?#20301;?#32773;举办讲座,使学生能够明确企业对人才在英语方面的要求从而调整自己的学习目标。此外,还可以开展企业命名班,切实从企业需求出发,提高学生的英语创新创业能力。与企业合作办学的另一优势就是有利于双师型教师的培养。英语教师通过到相应企业中去实习,能够将自己的知识与?#23548;?#30456;结合,并了解行业的发展,在提升自己创新创业能力的基础上,进一步深化对学生的指導。
  2.3 高校社团建设
  高校社团是学生按照一定章程开展活动的群体性组织,它是学生根据共同的兴趣爱好自愿组成的团体。高校社团形式多样,各高校皆有数十个乃至上百个社团。作为一种第二课堂的重要形式,高校社团提高了学生的自我管理能力,最重要的是它为学生提供了一个了解社会的渠道,它是培养学生创新素质的重要载体。高校社团具有?#32554;?#31185;性,不同专业和背景的同学之间的交流有利于新知识的吸收和整合,而多学科创新知识的累积是提高学生创新素质的基础。此外,高校社团还具有?#23548;?#24615;,社团为学生提供丰富的社会?#23548;?#22865;机,可以使学生将自己的兴趣与社会的需要结合起来,从而激发学生的创新意识。鉴于高校在英语方面创新?#23548;?#31867;社?#29260;?#36941;较少,高校可以重点扶持英语?#23548;?#21019;新型社团,在资金、设施、智力、指导等多方面给予支持。这类社团不仅可以开阔大学生创新视野,启发创新思维,而且促进大学生自我管理、自我教育和自我发展能力的提升[2](P58)。
  2.4 举办创新创业大赛
  高校应积极举办校级创新创业大赛,为学生搭建一个创新创业的成长平台。鼓励学生积极参加,这能?#34892;?#22320;激本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理发学生的创新意识和创业热情。还要鼓励优秀同学参加省级和国家级创新创业大赛,通过学习和交流扩展学生的视野,提高他们的创新思维、创新人格和创新能力。
  高校在服务地方经济建设和区域发展中肩负着重要的历史使命,加强科?#21363;?#26032;和创新型人才的培养,按照创新型培养模式办学,不断为地方经济发展提供人才支持和智力保障,促进地方经济转型升级是高等教育科学发展的时代要求[3](P137)。随着全球经济一体化进程的加快,大学生英语创新素质成为影响地方经济发展的重要因素。为此,高校教师应做好英语创新教育,通过创新英语授?#25991;?#23481;和教学方法,创新英语课程考核评价形式等,务必为大学生提供充分?#23548;?#30340;机会?#25512;?#21488;。

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<![CDATA[湖南省新建本科院校服务地方经济的对策研究]]> Wed, 10 May 2017 12:06:29 GMT 湖南省新建本科院校服务地方经济的对策研究

  构建服务地方经济的长效机制是新建本科院校普遍面临的重大?#36136;?#38382;题和严峻挑战。本文通过对湖南省新建本科院校服务地方经济发展现?#20174;?#23384;在问题的调查分析,?#24433;?#23398;理念、师资队伍建设、实训基地建设与学生就业质量等方面针对性地提出了推进湖南省新建本科院校服务地方经济的对策。
  高校作为人才培养、科?#21363;?#26032;、社会服务和文化传播的主要机构,其建设发展与地方经济社会发展有着千?#23458;?#32533;的联系。本文试通过对湖南省16所新建本科院校服务地方经济的情况进行的深入调查,分析湖南省新建本科院校服务地方经济发展的基本情况、存在的问题,并提出提升本科院校服务地方经济能力的建议。
  一、长株潭新建本科院校服务地方经济发展的基本情况
  目前,16所新建本科院校目前共有在校生人数约27万人,校园面积约为2万亩,建筑面积达669万平方米,固定资产约为123亿元,校内外各类实训基地636个。生均校园面积0.073亩,生均建筑面积分别为25.25平方米,每千人拥有实训中心或基地数量为2.40个,生均拥有教学仪器价值0.5899万元。以上数据均达到新建本科院校评估中的合格标准,?#24471;?#28246;南省新建本科院校办学规模适中,辦学?#24067;?#22522;础设施能适应人才培养的需要,特别是各本科院校均建有实训中心或基地,?#20174;?#20986;新建本科院校在教学中重技能、重动手能力、为社会培养应用型人才的教育理念。尽管湖南省新建本?#24179;?#32946;取得了巨大的成绩,但相比经济发达地区的地方本科院校服务地方经济的水平与数量均有一些差距,具体体现在以下几个方面:
  (一)学校专业设置与对我省战略性新兴产业支撑不足
  2010年8月,湖南省委、省政府确定了湖南的七大战略性新兴产业,即先进装备制造、新?#29287;稀?#25991;化创意、生物、新能源、信息、节能环保。我们对湖南省16所新建本科院校的专业设置情况进行了调查,湖南省16所新建本科院校整体上开设有与七大战略性新兴产业领域相对接专业,总计数量为167个,仅占总专业数量的27.79%。特别是在新能源、先进装备制造、节能环保等产业方向专业设置数量不多,人才培养的基数不够;同时,原有专业设置在专业名称、专业课程、培养方式中创新不足,我省战略性新兴产业多立足出学?#24179;?#21449;,而这些院校的专业名称、课程设置、培养方式均沿袭传统模式,对新兴产业中涌现出来的新专业、新工种支撑不足,如移动互联网、网络营销等。
  (二)高水平“双师型”专业骨干人才匮乏
  近几年经济和社会的发展极大地促进了新建本?#24179;?#32946;规模的扩大。然而规模的扩大使得学校教师,特别是高水平“双师”型教师奇缺。而高水平“双师”型教师在应用型本科院校是培养人才与实施技术创新的核心人才,从所调查的长株潭16所新建本科院校公开数据来看,16所新建本科院校共有专任教师15540名,其中省级以上教学名师、专业带头人、青年骨?#23665;?#24072;382人,仅占3%,师资中双师型师资的平均比例低于50%,特别是即有一定的理论知识,又有丰富的行业经验的高水平“双师”型教师数?#21487;佟?#21516;时,由于大部?#20013;?#24314;本科业院校对教师深入企业带薪学习缺少足够的政策支持,相当部分 “双师型”教师从教以后并不注重主动去企业、行业中继续深造,久而久之,“双师型”教师对行业中一些新的技术缺少足够的了解,从而缺少教学与科学研究的能力,高水平的“双师”型教师也就很难成长起来。
  (三)各新建本科院校科研服务地方发展不平衡
  1.专利产出方面:2011-2015年,湖南省16所新建本科院校共申请了1738项专利,校均申请数量为108项,表明湖南省各新建本科院校在技术、方法、设计方面有着较强的创新能力,具备优越地对?#30001;?#20250;,服务地方经济的实力。但仍有12所本科院校低于平均?#25285;?#20854;中有四所院校五年内从未申请过1项专利,各院校之间申请专利的水平存在较大差别;2.学术论文及著产出方面,各所新建本科院校在科技与社科论文发表方面,都有所成果,特别是湖南城市学院与怀化学?#28023;?#30740;究人员发表的科技与社科类论文均达到2000篇以上,也表明这两所学院服务地方经济的程度较高。在著作出版方面,社科类著作(包括专著)的出版明显高于科技著作的出版;3.国家自科基金与国家社科基金立项方面:各校2011-2015年获得的国家自科基金与国家社科基金数量看,自科基金获107项,社科基金获62项,除长沙师范学院与长沙医学院数据统计不全外,各院校均有国家自科与国家社科基金立项,?#26131;?#20307;上湖南省新建本科院校在国家自科基金项目研究实力上高于社科项目的研究。但各学校研究实力上也有较大差异。长沙学院在自然科学研究领域明显优于其他学?#28023;?#37096;分学校如湖南工学院、湖南人文科技学院的国家自科与社科项目研究力量相对薄弱。
  二、提升湖南省新建本科院校服务地方经济发展的对策
  (一)转变办学理念,主动适应地方经济发展的人才培养需求
  新建地方本科院校作为其所在地方的一个重要组成部分,应把为地方培养应用型人才作为学校办学的首要目标与主要任务。人才培养要适应地方经济发展,关键是专业设置要与区域经济发展对各类专业人才的需求相匹配。2010年8月,湖南省委、省政府确定了湖南的七大战略性新兴产业,即先进装备制造、新?#29287;稀?#25991;化创意、生物、新能源、信息、节能环保,并于2015年提出“面实施制造强国战略,大力推进制造强省建设”的五年发展规划。根据本调查结果,设置了新能源相关专业的高校只有2所,设置新?#29287;?#19982;先进装备制造与节能环保相关专业的高校也不足新建本科院校的一半,?#26131;?#19994;数?#21487;?#32622;不多,如新能源相关专业各校累计只有13个,先进装备制造相关专业各校累计也只有13个,这与我省的“十三五”规划提出的“制造强省”战略不匹配,与我省提出的战略性新兴产业发展需求不匹配。各新建本科院校应结合我省的地方特色与发展重点扩大先进装备制造、新?#29287;稀?#26032;能源、节能环保类的专业设置与招生规模,以满足地方经济的发展。
  (二)优化师资结构,多渠道建设一支高水平的“双师型”队伍
  新建地方本科院校要改?#24179;?#24072;队伍结构,提升教师的应用?#23548;?#33021;力,最?#25112;?#33853;实在培养高水平“双师型”专业骨干人才。首先,高校应依据地方产业和学?#24179;?#35774;的需要,建立创新人才引进机制,改进岗前培?#25285;?#22686;加行业背景内容,推进以功能导引的“学术领军人+学术带头人+骨?#23665;?#24072;团”的金字塔形的人才配置结构;其次,加大内部培养力度,制定教师?#23548;?#33021;力培养、培训的实施办法,给予政策激励。比如,鼓励教师到企业兼职,增加教师与专业技术人员的交流机会;组织专业教师承担企业课题,解决?#23548;?#38382;题;把教师?#23548;?#25945;学能力纳入考评体系,在制度层面建立?#34892;?#26426;制,保障教师?#23548;?#25945;学水平的提高。
  (三)加强新建本科院校与我省战略性新兴企业的互动合作
  首先,地方高校应发挥其科研优势,将地方的科技方向视为学校科技主攻方向,并以此制定学校?#21335;?#20851;规划和实施方案,主动与市场经济的发展接轨运行。如积极创办科技企业,依托高校智力和科技资源丰富的优势,加快区域高技术产业发展。其次,需加强新建本科院校与企业等经济实体的合作。校企合作主要形式有:合作研究,高校主要搞研究和前期技术开发,企业主要实?#26893;?#19994;化;高校提供科技成果,向企业转让技术;校企联合创办科技?#25512;?#19994;等等。这?#20013;?#20225;合作、“公?#23621;?#23398;院结盟”已成为重要的发展趋势;最后,高校应积极向合作企业争取科研资金或实验室,或提供环本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理境与高校科研人员共同研发相关项目,在转化和吸收高校研究的高科技成果的同时,使高校的科研教学更有针对性;同时,高校还可?#28304;?#20225;业筹集到一笔可观的经费,加强自身建设,培养和提高科研人才的素质,提供技术创新资源,从而更好地为地方经济服务。(作者单位为湖南工程学院管理学院 )
  湖南省教育科学“十二五”规划课题资助项目《新建本科院校服务地方经济的评价指标与提升策略研究》(湘教科规领[2014]005号文,课题编?#29275;篨JK014CGD019)
  湖南工程学院院级重点学科项目资助(校教字[2013]3?#29275;?

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<![CDATA[?#31243;?#36866;应地方经济发展的高职会?#24179;?#32946;改革]]> Wed, 10 May 2017 12:05:49 GMT ?#31243;?#36866;应地方经济发展的高职会?#24179;?#32946;改革

当前我国各地区经济发展仍不平衡,高职教育应紧紧围绕地方经济和社会发展需要,面向中小企业培养职业化、信息化、国际化的高素质技术技能型人才。高职会?#24179;?#32946;作为高职教育的重要组成部分,也承担着这个任务。本文拟从以下几方面对高职会?#24179;?#32946;的改革如?#38382;?#24212;扬州市地方经济发展进行一些探讨。
  一、扬州地方经济发展现状
  根据扬州市统计局发布的扬州市国民经济和社会发展统计公报,2013~2015年扬州市全年实现地区生产总值分别为3252.01亿元、3697.89亿元、4016.84亿元,按可比价增长分别为12%、11%、10.3%。财政总收入分别为660.3亿元、726.27亿元、515.18亿元,公共财政预算收入分别为259.26亿元、295.19亿元、336.75亿元,其中税收收入分别为212.75亿元、242.22亿元、274.67亿元,分别增长17.8%、13.9%、13.4%;城市?#29992;?#20154;均可支配收入分别为30690元、30322元、32946元,分别增长9.6%、9.5%、8.7%;农村?#29992;?#20154;均纯收入分别为14214元、15284元、16619元,分别增长12%、11%、8.7%。
  从报告提供的信息可以看出,在复杂的国内外宏观经济环境和经济下行压力下,扬州市迎难而上、积极应对,全力以赴促改革、调结构、稳增长、惠民生,经济发展的总体态势稳中有进。取得成绩的同时也存在着问题与不足,主要体现在“三大压力”不断加大?#28023;?)经济下行压力。从近三年的经济发展看,GDP增幅有所回落,呈现由快速增长向中低速增长区间换档的走势。企业利润空间也在收缩,房地产市场交易也在下滑。2015年以来,商品房销售一直处于负增长,房地产市场的不景气对税收收入、土地收益、上下游相关产业将产生一定的负面影响。船舶产业依旧存在产能利用?#23454;汀?#33337;价低、毛利低,融资?#36873;?#29992;工?#36873;?#20132;船难等问题;石化产业的?#30001;?#20135;品价格与成本?#26500;以?#25104;一些企业较大亏损;钢铁产业受产能过剩影响,资金回笼和融資难度较大。(2)转型升级压力。服务业占?#21462;⒕用?#28040;费?#30465;&D占比等相关指标均低于省平均水平,结构调整依然任重而道远;在高成本发展阶段,金融机构对中小企业贷款存在利率上浮和变相收费等现象,“融资?#36873;?#34701;资贵”难以根本解决,人工?#38454;省?#31038;保等费用逐年?#38505;牵?#32473;消化高成本带来巨大压力。(3)?#29992;?#22686;收压力。近几年的城乡?#29992;?#25910;入增幅?#20013;?#19979;行回落。受宏观形势的影响,外?#31216;?#19994;、劳动密集?#25512;?#19994;?#32422;?#20013;小企业生产经营受到影响,企业用工减少,就业难度加大,以工资为主的?#29992;?#25910;入增长受到严重抑制。
  二、高职会?#24179;?#32946;改革的必要性
  面对经济发展的新常态,调整优化经济结构、转变经济增长方式是扬州经济实现跨越式发展的必然途径。而可选路径之一是以先进的制造业带动具有较高人力资本和知识资本含量?#21335;执?#26381;务业发展。做到这一点,就要优化用人环?#24120;?#24378;化人才保障。扬州市职业大学在当地高职院校中地位突出,培养了大量人才服务于地方经济建设。要进一步认识职业教育对扬州经济发展的重要作用,要通过大力发展职业教育,将逐步减少的人口红利转变为人才红利。扬州市职业大学要将现有学校主体支撑做大、做强、做好,做出特色,成为引领与示范。?#25910;?#20110;2016年初分别向扬州市职业大学2013~2015届会计专业毕业生和用人单位各发出200份调查表,收回的?#34892;?#38382;卷分别为180份(90%)、165份(82.5%)。样本选择的用人单位行业和性质覆盖面广,具有一定的代表性。另外选择了部分毕业生所在的扬州市新兴行业企业通过走访、进行现场访谈来做实地调查。
  由调查可知,会计专业毕业生就业时半数以上能做到专业对口、学以致用,就业的单位主要是民营中小企业,岗位大多是基础岗位或一人多岗。87.88%的被调查企业要求持有会计证,企业对计算机等级证书也较注重,占比47.27%,60%的企业要求会计人员熟练运用财务软件,?#24471;?#35745;算机和会计软件操作已成为会计人员的必备技能。所有企业都要求会计人员具有基本的会计核算技能,72.72%的企业要求会计人才熟悉财经法规,帮助企业依法经营;有70.3%的企业要求会计必须具备税收的计算申报技能,原因是企业希望会计人员承担纳?#21543;?#25253;,可以节约人力成本。调查数据还显示,82.42%的企业要求会计人员具备良好的职业?#36182;隆?#38500;此之外,良好的人?#20351;低ā?#22242;?#26377;?#20316;能力和表达能力的选择比例分别为68.48%,66.67%和37.58%,?#20174;?#20986;企业很重视会计人员的综合能力。会计人员在工作中需要与工商、税务、金融等相关机构相互?#20302;?#19982;协调,为企业发展赢得良好的外部环?#24120;?#20250;计人员还需要与单位内部各部门保持良好的协作关系。选择职业判断能力和创新本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理能力的比例为32.73%,很多会计业务处理要依赖会计人员的职业判断。另外,会计人员也需要创造性地运用职业判断能力来解决工作中出现的新知识、新技术和新问题。
  通过调查分析得到的结论是:目?#25226;?#24030;市职业大学高职会计专业的教育教学尚不能完全满足企业的需求,毕业生的能力与企业的需求之间还有一定距离。目前培养出来的毕业生操作能力不够强,适应会计岗位要求的时间较长,一些学生专业技能功底欠缺,难以迅速上岗,成为“熟练工”。为解决这些问题,改革势在必行。


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<![CDATA[“一带一路”战略背景下的地方经济发展与创新创业人才培养]]> Wed, 10 May 2017 12:05:04 GMT “一带一路”战略背景下的地方经济发展与创新创业人才培养

 2013年9月和10月,我国领导人分别提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。自“一带一路”战略提出以来,对行业提出了更高、更广的要求。其中,各行业的发展不仅与高校人才产出有着密切?#21335;?#20114;促进关系,其创新发展更是与高校人才培养的科研产出及“双创”实业息息相关。而当前,高校人才培养依旧存在诸多矛盾。因此,在“一带一路”战略背景下,极力探索高校人才培养如何在满足地方经济增长过程中快步发展迫在眉睫。
  一、“一带一路”战略对地方经济发展的部分要求
  (一)增强科技竞争力,更新核心提高科研水平
  在“一带一路”战略背景及社会主义市场经济下,科技含量是判断企业发展的一大标准。因此,地方经济企业不仅要加大科研的力度,产出更优的、具有核心竞争力、自主知识产权的产品,还要培养、吸收更具?#20889;?#26032;力的科研人才,以满足企业增强核心竞争力的需求。
  (二)“双创”绩效产品化,提高创新产品转化能力
  在“双创”的号召下,大部?#25351;?#26657;的创新创业成果得以体现,但创新成果的转化率却得不到最大化,在“十二五”期间,广西大学获授权发明专利860多件,但成功转让仅有75件。因此应想方设法提高成果的转化能力,提高转?#27809;?#36716;化实体产业的比例及其迫?#23567;?
  二、高校人才培养的机遇
  “一带一路”战略立足于国际视野,与“建设世界一流大学和一流学科”这一奋斗目标紧密结合,为进一步推进我国高等教育国际化,深化高等教育领域综合改革、提高教育质量提供了重大的战略机遇。
  (一)巨大的、多元化、多层次的人才需求
  “一带一路”战略的实施,最直接的效果就是刺激沿线国家和地区经济的新一轮增长,实现资源的优化配置,激活市场需求,形成产业的转型与重构,扩大了人才需求量。在人才需求方面,不仅需求量巨大,而且呈现多样化和多层次化。
  (二)互联互通、互通有无的需求
  “一带一路”将推动中国与沿线国?#19968;?#22320;区在经济、文化、社会生活等方面开展更广泛、更频?#34180;?#26356;深层次的交流与合作,而这要求一带一?#36153;?#32447;国家搭建起互联互通体系。其中,需要为互联互通进行?#24067;?#24314;设的?#23548;?#24615;人才?#32422;?#25552;供智力支持的专业性人才。
  三、高校人才培养面临的挑战
  随着“一带一路”发展战略的深化,对地方经济发展方?#38454;?#21464;、产业结构转型升级的要求日益迫切,在这种情况下,一定时间内,高校人才培养将面临多方面的挑战。
  (一)高校软?#24067;?#24314;设相对落后与妨碍战略融入的矛盾
  目前,针对“一带一路”沿线国家各方面的科学教研和教学,总体上?#27492;担?#22312;我国的高等教育体系中还处于非常边缘的格局,而且,由于受资源、科研实验条件?#32422;骯低ǖ南?#21046;,高校科研成果往往缺乏生产工艺试验和必要的工程设计。
  (二)各个领域人才需求日益增长与短时间内无法实现供给平衡的矛盾
  “一带一路”发展战略覆盖面积之广、涵盖经济体量之大,前所未有,因此有着巨大的特殊人才需求。而由此使各个领域出现一定的人才缺口,短时间内无法实现供给平衡。
  四、高校人才培养的措施
  (一)建成校园创新创业孵化基地,形成“专研产”的一体化发展机制
  “专研产”一体化对现有理论进行运用或改进、创造新的理论,将理论知识应用于?#23548;?#25805;作?#25512;?#19994;、科研中心帮助其进行产业创新和理念创新具有巨大的意义。因此,可建立大学生创业孵化基地以形成一体化,其建成从一定程度上提高了大学生?#28304;?#20225;业的存活率,并且能够为学生提供全方位的资源,从而刺激更多的学生将自己的科研成果迈出实验?#26131;?#21521;?#23548;?#29983;产中。
  (二)带动产业进专业,育成可选择的“第二科技课?#36152;?#24066;”
  育成可选择的“第二科技课?#36152;?#24066;”,通过将在产业中拥有更多的专业知识?#32422;笆导?#24212;用经验的企业精英作为教师引进到校园中,开展应用型课程,使高校学生能够了解生产工艺试验和必要的工程设计,为日后将科研成果转化与应用提前打下基础,为科研成果迈出实验室提供符合?#23548;?#29983;产规律的技术知识。
  (三)建立校企协同创新创业基地,打造低门槛青年“创业园”
  创新创业人才培养是一本文由论文联盟http://www.2868631.com收集整理个系统的过程,需要集聚多方的力量,整合资源,?#20013;?#25512;进。在校企协同创新创业基地中,通过资源互补、优势共享等途径能够充分发挥高校?#25512;?#19994;的优势,培养应用型专门人才。并且通过建立创新创业基地,打造低门槛青年“创业园”,给更多的学生提供一个实现创业梦想的窗口,同时能够使青年创业环境得到进一步改善。通过“创业园”吸纳广大高校学子,引导青年更新就业观念,提高創业意识,增强创业能力,从而让高校人才培养搭上地方经济发展的快车。

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