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文秘常识
探究党委办公室文秘人员的业务素养
一、从根本上提高党委文秘工作人员的素质是非常重要的
  (一)时代需求
日期:2016-09-26 作者:周巍巍
论如何加强文秘工作与文书档案管理工作一体化
1 文秘工作和文书档案管理工作的关系
  这两种工作是有一定联系的,并且又在一定程度上相互独立。在日常的工作任务中,文秘工作和文书档案管...
日期:2016-09-26 作者:邹璇
文秘专业毕业实习现状、问题与对策
毕业实习即大学生在校最后一个学期参与的?#23548;?#24615;教学,对于那些即将毕业进入社会的学生来说,毕业实习是至关重要的一个?#26041;冢?#36890;过毕业实习,他们能够将多年的书本理论...
日期:2016-09-26 作者:李洪博
互联网背景下文秘教学改革及方法研究
一、研究背景
  文秘专业是我国高校中历?#26041;?#20026;悠久的专业之一,文秘教育基于我国企业发展阶段的不同需求,文秘教学以及方法改革在文秘专业培养中属于至...
日期:2016-09-26 作者:区诗琳
浅析电力企业文秘行政事务管理
现代企业的文秘与行政单位的文秘相比还是有一定的差距的,现代企业的文秘是领导重要的?#25991;保?#20026;领导服务,在领导开会前文秘需要进行会议准备、会议记录、会议重点,在领导处理文件信息时需要文秘事先安排拟办,领导出差需要文秘进行日常安排,文秘工作对领导的工作发展有着很重要的关系,是领导工作上的助手。
日期:2016-09-26 作者:朱会云
法律文秘专业速录课程的困境与突破研究
电脑速?#25216;?#26415;,是指经过专业培训的速录人员使用特殊汉字编码设计的软件或设备,通过计算机对人的语言、思维信息进行记录以及对文字、数据资料进行快速录入的一种...
日期:2015-04-12 作者:杨越
《商务文秘实用英语》课?#25506;?#35774;标准设计
《商务文秘实用英语》是高职文秘专业(商务方向)学生的专业核心课程之一,是校企合作开发的基于工作过程的课程。经过课程学习,旨在使学生了解并掌握从事秘书工...
日期:2015-04-12 作者:代艳莉
高职文秘类专业建设教学企业的?#23548;?#30740;究
一、教学企业建设的意义
  教学企业是由学校?#25512;?#19994;共同建设,融合双方优势资源和育人环?#24120;?#23558;学校的教学活动与企业的生产过?#25506;?#23494;结合,集生产运营、专业教学、实训实战、社会服务等功能于一体,并按市场机制运营的经营实体。教学企业基本特征包括:
日期:2015-04-12 作者:周梁
办公自动化对文秘工作的重要性
文秘的日常工作内容十分的琐碎复杂,?#35805;?#21253;括年度?#22270;?#24230;报表的制定、相关会议的筹备工作及会议记录工作、老板的日程安排等等,这些看似简单的工作,却需要极其认真细心的...
日期:2015-04-12 作者:王娅
高职文秘专?#31561;?#25165;文化特质培养途径探析
高职文秘专业是培养适应经济和社会发展需要的,具备秘书专业知识和技能,熟练掌握办公自动化技能,具有较强的口头表达与书面写作能力及人?#20351;?#36890;、协调能力,掌握...
日期:2015-04-12 作者:杨靖
?#31243;?#25991;秘人员的基本素质
随着改革的深化?#25512;?#19994;的发展,企业文秘工作内容越来越丰富,工作领域越来越宽广,工作要求越来越?#32454;瘛?#36523;为文秘人员必须要做到与?#26412;?#36827;,不断充电学习提高业务能力,同时在工作中要保持“精干、严谨、细心、守纪”的工作作风,并不断创新办公室工作的方式方法,进一?#25945;?#39640;工作效率,确保自己在新?#38382;?#19979;胜任文秘工作的要求。
日期:2015-04-12 作者:王薇
浅议文秘专业项目课程新评价体系的构建
一、文秘专业项目课程教学概述
  项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺易大学教授凯兹博士?#22270;?#25343;大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同推...
日期:2015-04-12 作者:周立娜
文秘行政管理能力培养研究
文秘岗位作为企业众多岗位中的一种,其发挥的作用非常大,在起到上传下达作用的同?#20445;?#36824;能够很好地加快企业的制度化、规划化的发展进程,帮助企业提高管理水平。如何培养文秘行政管理能力,则是当前企业需要重点关注的问题,只有科学合理地对文秘行政管理能力进?#20449;?#20859;,才能够更好地发挥出文秘的重要作用。
日期:2015-04-12 作者:张露萍
试论中职文秘专业学生语文阅读审美态度的培养
在?#23548;?#25945;学过程中,文秘专业学生接触的大多数的阅读文章内容枯燥乏味,知识性较强,美感不足,但是文秘专业的学生整体学习能力较强,学习态度端正,基础知识及阅读理解能力强,建立在这样的基础上,文秘专业的学生在语文阅读教学中培养审美态度及审美能力的可行性是非常大的。
日期:2015-04-12 作者:杜世源
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